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學(xué)習(xí)計劃

時間:2021-02-28 10:34:57 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

【熱門】學(xué)習(xí)計劃5篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時也不斷變化,不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】學(xué)習(xí)計劃5篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  目標(biāo):

  1,工作順利進(jìn)行,不遲到不早退,不無故請假,虛心學(xué)習(xí)工作內(nèi)容,提高自身工作能力。

  2,英語學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源將其合理規(guī)劃,計劃的內(nèi)容必須持之以恒的嚴(yán)格執(zhí)行,如若不能遵守,浪費(fèi)一日罰款50(交由“無底洞”儲存罐)。爭取在年底將新概念一、二學(xué)完;在職研詞匯過完,以及資料書過一遍。

  3,原計劃的軟件學(xué)習(xí)要正式著手進(jìn)行,不管是從網(wǎng)絡(luò)上看教程,還是向?qū)I(yè)人士請教。軟件內(nèi)容:PS、Excel、會聲會影。

  4,理財目標(biāo),爭取在年底能攢夠一萬元,加上去年的五千基金,總共年底在賬共一萬五。做好每日的消費(fèi)記錄。(“無底洞”儲存罐的錢全部捐給希望工程或者貢獻(xiàn)給公益,不準(zhǔn)私利消費(fèi))

  5,健身塑形,理想體重控制在50公斤以內(nèi),每多出一公斤,罰款100,若少于50公斤標(biāo)準(zhǔn)一公斤獎勵200,兩公斤400,以此類推。這項評價標(biāo)準(zhǔn)在年底總結(jié)那天稱重時為準(zhǔn)。

  6,書籍閱讀,年底前保證10本書的閱讀量,少一本,扣20,多一本,獎30。

  具體每日計劃:

  1,關(guān)于上網(wǎng),每日工作日八小時期間,關(guān)注新聞、站內(nèi)容保證三小時,而網(wǎng)購、人人、微博控制在兩小時內(nèi)。如若超過,罰款10元。

  2,英語學(xué)習(xí),1)每日早上完成兩單元的開心詞場考研單詞背誦,不記得的記錄單詞本。

  2)每日一課美國習(xí)慣用語的手機(jī)課程學(xué)習(xí)(內(nèi)容記錄單詞本)

  3)每日一課新概念,做好筆記(專門的英語學(xué)習(xí)筆記本)。

  4)每日保證一個小時的在職研英語考試資料的閱讀時間。

  5)每聽一次滬江學(xué)習(xí)公開課獎勵20元,獎勵金從儲存罐里面扣除,如若不夠則作好收支記錄,年底結(jié)算即可。

  3,關(guān)于軟件學(xué)習(xí),關(guān)于軟件學(xué)習(xí)的計劃時間較自由,不保證每天都學(xué)習(xí),但每周能夠保證兩天內(nèi)有關(guān)于其的學(xué)習(xí)時間,工作時間或者下班之余都可。這三個軟件若能學(xué)會,獎勵500,當(dāng)然每學(xué)會其中之一者,獎勵100。學(xué)會的標(biāo)準(zhǔn)是:PS可以達(dá)到簡單的版面設(shè)計,圖像處理。Excel能會人力資源所應(yīng)用到的各項表格以及應(yīng)用函數(shù)(至少20種)的學(xué)習(xí)。繪聲繪影,能做出一個完整的作品。

  4,關(guān)于理財,不需要的堅決不買,需要的不能買太貴,超過自身消費(fèi)能力。信用卡和現(xiàn)金消費(fèi)每月設(shè)置消費(fèi)限額,除了每月要繳納的317元的貸款,除此之外的消費(fèi)不能超過500,若超過,用下月的來補(bǔ),F(xiàn)金消費(fèi)也包括其內(nèi),也就是每個月的零花控制在500元內(nèi),還有,每日做好賬本消費(fèi)記錄。若有些大的消費(fèi),如學(xué)車、考試費(fèi)若有,可先墊付,作好記錄,年底結(jié)算時單做標(biāo)準(zhǔn)。

  5,瘦身塑形計劃,不管是下班鍛煉,報班跳舞等,都要想方設(shè)法瘦到規(guī)定目標(biāo)以內(nèi),一切按罰款獎勵標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

  6,書籍閱讀量是年底前保證10本,但內(nèi)容有限制,不能是雜志、漫畫、言情小說等無營養(yǎng)書籍,而是名著、勵志書籍等有價值書籍,每讀完一本寫一篇讀后感。

  所需工具:單詞本、英語筆記本、記賬本、博客(閱讀書籍讀后感)

  執(zhí)行日期:20xx年2月20日——20xx年1月23日

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!痹谥R更新周期日益縮短今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代需要,成為新時期有良好師德教師,制定個人學(xué)習(xí)計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)整體提升,爭做人民滿意教師,每天要研讀1小時。

  2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實施新課程。

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求充滿生機(jī)活力小學(xué)教師。

  3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生關(guān)系,塑造良好教師形象。

  4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

  5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書習(xí)慣,從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》

  2、教育類書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子藝術(shù)》

  3、自己喜歡文學(xué)性教強(qiáng)書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

  4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

  四、讀書形式

  1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己一種需要。

  2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生發(fā)展提供開放空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  學(xué)生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學(xué)習(xí)計劃,可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后,今年姑且再做一個計劃,且不論結(jié)果如何,能有個開頭也總歸是好事。

  1、身在國外,有一個良好的英語語言環(huán)境,應(yīng)該抓住機(jī)會迅速提高英語語言能力;

  (1)新舊單詞200/周;

  (2)常用句子50/周;

  (3)動感英語,5集/周;

  (4)英文電影若干。

  2、通信知識,每天學(xué)習(xí)的新知識更新在博客中。

  3、利用項目機(jī)會,提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

  一、活動主題:

  英語已成為世界上最流行的語言,而且也是我們能夠急時學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識的工具,讓我們學(xué)好英語,超越夢想。

  二、活動宗旨:

  為了提高本本實驗班同學(xué)的聽、說、看的能力,適應(yīng)社會發(fā)展的大潮流,特制定本計劃。

  三、活動對象:

  江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。

  四、活動時間:

  每天上午10:00~10:30分(周一至周六),其它時間待定。

  五、活動地點:

  江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。

  六、活動負(fù)責(zé)人:黃云飛

  七、活動具體安排:

  每天上午10:00~10:30分(周一至周六)為完全英語時間,在班上的所有同學(xué)及教師在此時間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流,可以干其它事 學(xué)習(xí)規(guī)律,但是,在這段時間里,即使你在和朋友聊天,也必須用英文交流。

  不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里,不得干其它事,集中精力搞好我們的每一個活動。

  在我們班群里聊天,必須用英文。

  周六晚英文大片欣賞時間,此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情,仔細(xì)欣賞,看完電影后,每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解,可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強(qiáng)制使用英文。

  周六電影推薦活動,同學(xué)們可以為周六晚的電影選片,但選片的要求是電影是英文的,而且要有英文字幕(不能是中文字幕),同時,推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前,對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  全國20xx年會計從業(yè)資格考試準(zhǔn)備工作已陸續(xù)展開,為幫助同學(xué)們盡快開始20xx年會計從業(yè)資格考試各科的學(xué)習(xí),會計從業(yè)輔導(dǎo)名師制定了“20xx年會計從業(yè)資格《會計基礎(chǔ)》考試學(xué)習(xí)計劃”,以方便同學(xué)們對今后的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行全面控制,達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。

  針對于從未接觸過會計的學(xué)員來說,《會計基礎(chǔ)》科目應(yīng)該是較難的,其中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分錄的編寫及應(yīng)用更是重點、難點,而《會計基礎(chǔ)》與《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》、《初級會計電算化》又有聯(lián)系之處,因此對于初學(xué)者來說,可將重點先放在《會計基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)上,但是不能將另外兩門完全擱置起來,三門學(xué)科應(yīng)齊頭并進(jìn)!

  第一章總論

  主要是概念及特征、會計職能、會計對象、會計核算的具體內(nèi)容、會計基本假設(shè)、會計基礎(chǔ)展開敘述,是會計最基礎(chǔ)的知識,學(xué)習(xí)時要注意領(lǐng)悟知識的本質(zhì)。

  第二章會計要素與會計科目

  本章是基礎(chǔ)知識章節(jié),是對會計要素的進(jìn)一步細(xì)分。要注意區(qū)分會計要素與會計科目之間的區(qū)別,掌握會計要素的確認(rèn)和計量,以及會計科目的分類及設(shè)置。

  第三章會計等式與復(fù)式記賬

  主要介紹會計等式與復(fù)式記賬,學(xué)習(xí)時要注意好好體會借貸記賬法的本質(zhì)。

  第四章會計憑證

  主要是會計憑證的概念、作用、種類,及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內(nèi)容、填制要求、審核內(nèi)容的要求、傳遞保管的方法。

  第五章會計賬簿

  本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)過程中結(jié)合老師的講義實際接觸一些會計賬簿,對學(xué)好本章有很大的幫助,同時學(xué)員應(yīng)通過做題加以鞏固。

  第六章財務(wù)處理程序

  本章主要講解了三種不同種類賬務(wù)處理程序的內(nèi)容,包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點和適用范圍,本章學(xué)習(xí)的重點是在理解賬務(wù)處理程序的基礎(chǔ)上,掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點、適用范圍,能夠根據(jù)不同單位的特點選擇適當(dāng)?shù)馁~務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的編制方法。

  第七章財產(chǎn)清查

  本章主要介紹財產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序,財產(chǎn)清查的方法以及財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。學(xué)習(xí)時要結(jié)合老師的講義,再做些題目加以鞏固相關(guān)知識點。

  第八章財務(wù)會計報告

  本章屬于次重點章節(jié),在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時,要重點體會各章財務(wù)報表中的各個項目,是如何反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等信息的。

  第九章會計檔案

  本章主要介紹會計檔案的`概念、內(nèi)容、整理歸檔、保管、復(fù)制查閱以及銷毀等規(guī)定。內(nèi)容不多,但各個小的知識點都需要通過老師講解,再加上適當(dāng)?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。

  第十章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項賬務(wù)處理

  本章主要介紹主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項的會計處理,要想學(xué)好本章需要對前面一些章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固,只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項處理的思路。

  隨著20xx年會計從業(yè)資格考試備考工作的啟動,學(xué)員可根據(jù)不同需求選報特色班、精品班、實驗班等優(yōu)惠套餐,輔導(dǎo)課程根據(jù)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),有針對性地講解、訓(xùn)練、答疑、?,并對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全程跟蹤、分析、指導(dǎo)?忌筛鶕(jù)個人實際情況,選擇符合自身特點的個性化輔導(dǎo)班次。同時,網(wǎng)校推出的會計移動課堂(隨課贈送),全面支持手機(jī)看課、平板電腦看課,學(xué)員可以免費(fèi)下載使用,隨時隨地皆可學(xué)習(xí)。

  會計從業(yè)資格無紙化考試題庫由財政部統(tǒng)一組織建設(shè),明確了會計從業(yè)資格實行無紙化考試的規(guī)定。為了讓廣大考生更加深入的了解無紙化考試模擬系統(tǒng),特為學(xué)員開通在線免費(fèi)體驗版,在無紙化考試模擬系統(tǒng)中做題、練習(xí)隨心所欲,還在等什么,快來體驗吧!

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  零基礎(chǔ):預(yù)習(xí)階段(20xx.1.1~20xx.3.31)

  把cpa教材像看小說一樣通看一遍,有個大概影響了解cpa要學(xué)些什么。看不懂也不要緊,有個影響就好。然后可以去書店買本會計基礎(chǔ)知識相關(guān)書籍看看。 還可以在網(wǎng)上把歷年真題搜索出來,看看每年都怎么考了。對cpa的考試有個大致的了解。

  第一階段:夯實基礎(chǔ)(20xx.4.15~20xx.6.30)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  每一章都以基礎(chǔ)班為主線,然后看書、做輕松過關(guān)2習(xí)題,學(xué)完一章間隔5~7天再把這一章復(fù)習(xí)一下,復(fù)習(xí)時可以做這一章的課后作業(yè)、重做之前整理的錯題集、復(fù)習(xí)講義等。

  第二階段:強(qiáng)化提高(20xx.7.1~20xx.8.31)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  第2階段主要以習(xí)題班為學(xué)習(xí)主線。3科同時進(jìn)行,每章先自己做習(xí)題班練習(xí)題,然后不懂的再聽課,同樣每章完成后,間隔5~7章,再把之前的錯題集、筆記復(fù)習(xí)一遍。

  第三階段:查漏補(bǔ)缺(20xx.9.1~20xx.9.25)

  這個階段主要是查漏補(bǔ)缺,把以前做個錯題集、教材的例題再做一遍,把重難點章節(jié)再認(rèn)真的看一看、做一做練習(xí)。

  第四階段:?茧A段(20xx.9.26~考前)

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  輕松過關(guān)4(最后6套模擬試題)+機(jī)考系統(tǒng)

  每2天做一套試題,然后認(rèn)真總結(jié)歸納,把沒弄懂的弄懂,有針對性的練習(xí),回歸教材。

  注冊會計師備考一般分為三個階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段、強(qiáng)化提高階段和沖刺備考階段;A(chǔ)學(xué)習(xí)階段緊扣教材大綱、逐章系統(tǒng)學(xué)習(xí);強(qiáng)化提高階段,突出重點難點、歸納知識體系,做到舉一反三;沖刺備考階段屬于考前總復(fù)習(xí),重點是做模擬試題,查漏補(bǔ)缺,提高應(yīng)試技巧。

  20xx年注冊會計師備考的預(yù)復(fù)習(xí)計劃應(yīng)怎樣具體實施

  第一階段,先看20xx年教材的大綱(目前還沒沒有新教材),大約需要一周左右的時間,把新大綱研究透。然后開始對教材進(jìn)行全方位掃描。根據(jù)個人情況大約需要一至兩個月的時間,閱讀教材時不要放過任何一個理論知識,盡量看的細(xì)一點;同時,也要勾畫出自己認(rèn)為是重點、綱要的語句。同時學(xué)完一章節(jié)內(nèi)容,要注意加強(qiáng)課后練習(xí),這對知識點是否掌握很重要。在這個階段,需要有足夠的耐心,不要嫌逐字閱讀枯燥無味。白天可以先看書,晚上回家后學(xué)習(xí)網(wǎng)校的輔導(dǎo)課程,看看老師講的與自己復(fù)習(xí)的情況是否吻合。

  第二階段,側(cè)重綱要,其余掃視。在對教材進(jìn)行全方位掃描后,都已劃出重點、綱要,就要把精力放在自己勾畫的內(nèi)上。這個階段沒有什么好說的,就是白天系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)習(xí),晚上回來消化。

  第三階段,專功重點,邊看邊抄。此時,我們已經(jīng)閱讀教材2遍了,對教材也有了一個大致的了解。這時,我們復(fù)習(xí)最好準(zhǔn)備好筆記本,將那些重點的摘抄在筆記本上,這樣做可以讓我們加深對那些重點內(nèi)容的理解,從而有助于我們更好的掌握那些內(nèi)容?癖趁陀洠瑺幦∠,將自己勾畫的重點背下來、記在腦海中。

  第四階段,加強(qiáng)練習(xí),查漏補(bǔ)缺。此階段同上三個階段也要同時進(jìn)行,最好是學(xué)完一章節(jié),就要練習(xí)一下,第一遍就要把知識學(xué)扎實,打好基礎(chǔ)。

  最后想說的是考注會的朋友們,一定要對自己有信心,在網(wǎng)校的輔導(dǎo)下,我們一起加油;不要輕言放棄,堅持到底就是勝利,這只是萬里長征的第一步,以后我們的路還長著呢,希望我們能戒驕戒躁,繼續(xù)腳踏實地的去走好以后的每一步路,完成我們的注會人生夢,一起走向成功。

  20xx年注冊會計師考試備考中的8個“虎口”,你入了幾個虎口呢?

  通常我們都會在日歷看到今天“宜”什么,今天“忌”什么,每天都有不同的“點”。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的,今天我們就來說一下學(xué)習(xí)中的“忌”什么呢?大家來看看,自己是不是還沒有定好計劃,學(xué)習(xí)時間控制不得當(dāng),看看自己有沒有下面的誤區(qū),如果有,那就及時更正,尤其是備考注冊會計師的同學(xué)們,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的開始階段,糾正誤區(qū),更早的適應(yīng)考試的復(fù)習(xí)節(jié)奏! 學(xué)習(xí)無計劃

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃,整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試,缺乏主動的安排。因此,看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。

  不會科學(xué)利用時間

  時間對每個人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時間內(nèi),把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌,經(jīng)常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時間,他們經(jīng)常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺,哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學(xué)員平時松松垮垮,臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。

  不求甚解,死記硬背

  死記硬背指不加思索地重復(fù),多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆,而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理,或?qū)W員不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時,學(xué)員往往會采用死記硬背的方法。

  不能形成知識結(jié)構(gòu)

  知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu),再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。

  不會聽課

  這主要表現(xiàn)在:以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生,無法帶著疑問去學(xué),聽授課時開小差不記筆記,或充當(dāng)錄音機(jī)的角色,把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步,而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí),聽完課就萬事大吉等。 抓不住重點和難點

  學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員,在看書和聽課時,不善于尋找重點和難點,找不到學(xué)習(xí)上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出擊,結(jié)果分散和浪費(fèi)了時間與精力。 理論與實際脫離

  理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法,所謂“學(xué)而必習(xí),習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識,不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運(yùn)用,不能用所學(xué)知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書“。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗的會計的原因。

  不善于科學(xué)用腦

  這主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合,不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,使大腦終日昏昏沉沉,影響學(xué)習(xí)效率。

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