有關(guān)工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),一定有不少可以計(jì)劃的東西吧,該寫學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫,下面是小編為大家整理的工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
今天紅姐讓明確自己的工作和成長(zhǎng)目標(biāo)及具體分工,我想了又想,竟感到驚訝,在明人前前后后也有半年時(shí)間了,自己到底在做什么都不知道...每天都是大山讓我干嘛我就干嘛,大山不說(shuō)的話我就沒(méi)事做!完全沒(méi)有自己的考慮和成長(zhǎng)...當(dāng)初來(lái)明人的時(shí)候目標(biāo)明確,但是一但閑下來(lái),還是一樣無(wú)所事事...而整天的無(wú)所事事就消磨了自己的斗志,完全忘記了當(dāng)初的初衷!這讓我想起了在學(xué)校的的生活,開學(xué)的時(shí)候想在期末考得到好成績(jī),剛開始的時(shí)候斗志滿滿,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就把自己的目標(biāo)忘記,每天就遵循著老師布置的任務(wù),好像上學(xué)就是為了完成老師的作業(yè),每天完成作業(yè)以后就休息,沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),如果哪天老師沒(méi)有布置任務(wù)就不知道要做什么,會(huì)突然感覺(jué)很閑...這樣的情況就引起了我的思考,學(xué)習(xí)到底是為了什么?據(jù)調(diào)查現(xiàn)在的工作中,在學(xué)校學(xué)的'知識(shí)以及做的作業(yè)其實(shí)在工作中沒(méi)多少作用,而且百分之八十的人工作選擇的職業(yè)和大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)也不相關(guān)...我就在思考學(xué)校到底要學(xué)習(xí)什么?后來(lái)明白了,就是要學(xué)習(xí)能力,工作和學(xué)習(xí)的能力!在學(xué)校上學(xué)的過(guò)程中學(xué)習(xí)這些能力才是最主要的,所以才會(huì)有不上學(xué)不一定會(huì)沒(méi)有出路,但是不學(xué)習(xí)一定沒(méi)有出路!現(xiàn)在的我只能先找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)吧...但是博客我會(huì)繼續(xù)寫,哪怕每天一句話也要堅(jiān)持這樣的好習(xí)慣。
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
堅(jiān)持研究科學(xué)發(fā)展觀制度化,不斷強(qiáng)化理論武裝。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)研究科學(xué)發(fā)展觀作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的首要任務(wù),立足廣東,面向全國(guó),堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度常規(guī)化,通過(guò)開設(shè)“科學(xué)發(fā)展增城論壇”,每周舉辦一次以上內(nèi)涵豐富、形式多樣的專題講座。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際編寫科學(xué)發(fā)展觀教材,不斷完善科學(xué)發(fā)展的`“增城模式”,總結(jié)提升科學(xué)發(fā)展理念,深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解,不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
堅(jiān)持文化活動(dòng)常態(tài)化,提高市民綜合素質(zhì)。搶抓增城作為全國(guó)文化體制改革試點(diǎn)單位的機(jī)遇,推進(jìn)市屬經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位改制,完善和落實(shí)相關(guān)政策,增強(qiáng)文化企事業(yè)單位的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)持以文化旺產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)帶文化,大力發(fā)展文化創(chuàng)意、文藝演出、科教研發(fā)和主題公園等文化產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持每年辦好廣場(chǎng)音樂(lè)文化節(jié),打響廣場(chǎng)音樂(lè)文化品牌,形成產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)效應(yīng),不斷提升城市品位和知名度。建設(shè)一批社區(qū)文化活動(dòng)中心及村(居)多功能文化站室,基本實(shí)現(xiàn)一鎮(zhèn)一站(文化站),一村(居)一室(文化室),一人一冊(cè)(書),打造城市“十分鐘文化圈”和農(nóng)村“十里文化圈”,推進(jìn)城鄉(xiāng)文化共享。運(yùn)用政府策劃、市場(chǎng)運(yùn)作、群眾參與的方式,讓廣場(chǎng)文化活動(dòng)深入鎮(zhèn)村,帶動(dòng)群眾廣泛參與讀書、音樂(lè)、舞蹈、書畫等文化活動(dòng),不斷豐富廣大群眾的精神文化生活,以先進(jìn)的文化教育人、陶冶人、塑造人,不斷提高市民文化修養(yǎng)。
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)陸安市教育局20xx年工作要點(diǎn)精神,牢固樹立危機(jī)意識(shí),全面改進(jìn)工作作風(fēng),狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作,營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,以管理有效,教學(xué)創(chuàng)新,德育務(wù)實(shí),服務(wù)周到為目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,注重課堂教學(xué)效益,注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)黨支部實(shí)體建設(shè),發(fā)揮黨支部在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用;關(guān)愛黨員,增強(qiáng)黨性,努力學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí),使每一個(gè)黨員帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀,做“三懂六有三好”教師;注重黨組織后備力量培養(yǎng)和儲(chǔ)備,擴(kuò)大黨組織的影響力和號(hào)召力,為學(xué)?缭桨l(fā)展增加骨干力量。切實(shí)改變各種集會(huì)的紀(jì)律狀況,做到集會(huì)升旗快、齊、靜,嚴(yán)整有序。
2、堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課和濫訂資料行為,成立整治專班,拿出周密的防控措施,制定嚴(yán)厲的處罰規(guī)定,為學(xué)校建立良好的社會(huì)聲譽(yù)。
3、工會(huì)、教代會(huì)圍繞“一個(gè)中心”,“兩個(gè)善于”,“三個(gè)爭(zhēng)取”,“四個(gè)突出”扎實(shí)開展工作。圍繞“一個(gè)中心”。堅(jiān)持圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,服務(wù)于提高教育質(zhì)量這個(gè)大局,引導(dǎo)教職工開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),為學(xué)校發(fā)展建功立業(yè);做好“兩個(gè)善于”。一是善于借勢(shì)、借風(fēng)、借力。充分利用各級(jí)部門對(duì)工會(huì)工作的重視,爭(zhēng)取在政策和資金等方面的支持,借助各部門的力量推動(dòng)工會(huì)工作新拓展,完成年度工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)年度工作目標(biāo);二是善于貼緊教育教學(xué)工作,植根于廣大教職工。在政治上保證教職工的'主人翁地位,在制度上落實(shí)教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)益,團(tuán)結(jié)教職工為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。實(shí)施“三個(gè)爭(zhēng)取”。爭(zhēng)取黨支部對(duì)工會(huì)工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益;爭(zhēng)取行政重視、支持,依法按章獨(dú)立自主地開展工作,發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用;爭(zhēng)取學(xué)校各職能部門的協(xié)助,配合學(xué)校各階段的主要工作,協(xié)同有關(guān)部門有效地組織生動(dòng)、豐富、有意義的教育活動(dòng)。
4、政教處工作將以“一個(gè)目標(biāo)(養(yǎng)成好習(xí)慣)”、“兩個(gè)服務(wù)(為家長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)生服務(wù))”、“三個(gè)重點(diǎn)(安全穩(wěn)定、校園文化、德育教育)”、“四個(gè)突破(環(huán)境衛(wèi)生、課間管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”作為本學(xué)期的工作目標(biāo),扎實(shí)細(xì)致開展工作,實(shí)現(xiàn)工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
5、嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)章制度管理。在備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測(cè)試、評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。即教學(xué)上要堅(jiān)持“三嚴(yán)”、“六認(rèn)真”!叭龂(yán)”是:教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)程序嚴(yán)格。“六認(rèn)真”是:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真組織測(cè)試、認(rèn)真評(píng)價(jià)。
6、規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)常規(guī)涉及教學(xué)工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理,規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校將組織學(xué)習(xí)、檢查、監(jiān)督、通報(bào)活動(dòng)。
7、建立教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督機(jī)制,保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。每月對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)測(cè)試、學(xué)生評(píng)價(jià)分析、聽課記錄,教研組活動(dòng)記錄等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行大檢查,檢查結(jié)果將記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。
8、建立嚴(yán)格的聽課、評(píng)課制度。每位教師每月聽課至少2節(jié),每學(xué)期聽課至少9節(jié),教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課至少12節(jié)。聽課后必須要提出自己的看法和意見,要作好聽課記錄和評(píng)析語(yǔ),主講教師要寫好教學(xué)后記,及時(shí)總結(jié)和反饋課堂教學(xué)中的得與失。
10、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè):繼續(xù)注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),激勵(lì)他們勇于創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān)、勇創(chuàng)一流。利用校本培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師將理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合,使校本培訓(xùn)成為教師溝通、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái),努力打造一支“博學(xué)、善導(dǎo)、惠愛、幽默”的教師隊(duì)伍。
11、繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革:“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)是轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式和以數(shù)字化手段推動(dòng)教學(xué)方式改革的載體,學(xué)校同時(shí)結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),努力打造“健康課堂”,繼續(xù)抓好“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”建設(shè),豐富學(xué)生的文體生活,凸顯學(xué)!绑w藝特色”。
12、繼續(xù)抓勞抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量:合理部署、科學(xué)指導(dǎo)畢業(yè)班,.保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格按“四率”考核班級(jí)的教育教學(xué)效果,把學(xué)生的流失率控制在1%以內(nèi),將全市后1000名學(xué)生的成績(jī)納入到班級(jí)綜合考核當(dāng)中去。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%,電教設(shè)備的使用率達(dá)95%以上,為學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中考和體育中考提供有力保障。
13、搞好九年級(jí)工作,想辦法、找點(diǎn)子,力促中考教育教學(xué)質(zhì)量更上新的臺(tái)階,中考成績(jī)陸安市前60名在20人以上,并努力把全市末一千名人數(shù)控制在百分之二十以內(nèi)。
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
根據(jù)縣教研室年度工作安排,將“教研是學(xué)校第一生產(chǎn)力”的思想落實(shí)到具體的行動(dòng)中,本學(xué)期教研處的工作重點(diǎn)將繼續(xù)放在“353高效課堂”的探索和研究及“青藍(lán)工程”的建設(shè)上。以課堂教學(xué)有效化研究及青年教師的培養(yǎng)為重點(diǎn),圍繞“有效導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”這一主題,深入研究課堂教學(xué),努力創(chuàng)新教研工作方式,營(yíng)造教師積極參加教研活動(dòng)的氛圍,使教研工作為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù),為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升服務(wù)。具體工作安排如下:
一、繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
隨著新課程改革的深入開展,建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度,是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的需要,也是促進(jìn)老師盡快將新課程理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)教學(xué)行為的有效途徑。
本學(xué)期教師培訓(xùn)安排如下:
1、“走出去”:組織部分骨干教師參加市、縣教育部門組織的各種新課程培訓(xùn)班。
2、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”:請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)、名師成員來(lái)學(xué)校作新課程專題報(bào)告。
3、“網(wǎng)絡(luò)資源”:教師平時(shí)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò),特別是“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)”加強(qiáng)自身的培訓(xùn)。
。础ⅰ皩(shí)戰(zhàn)、體驗(yàn)”:把培訓(xùn)陣地放在課堂,把培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)環(huán)節(jié),把培訓(xùn)師資擴(kuò)展到一線教師。以“家常課”為展示平臺(tái),走課、串課、研課,以點(diǎn)評(píng)、反思、研討為途徑,以實(shí)戰(zhàn)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)有效提升教師駕馭新課堂能力。
二、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
新課程改革過(guò)程中,每位教師都要想方設(shè)法從單純的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的“研究者”、主動(dòng)的“實(shí)踐者”、和嚴(yán)肅的“反思者”。每位教師必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思和學(xué)會(huì)創(chuàng)新。教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論素養(yǎng)最終都要落實(shí)到課堂教學(xué)上,以課堂教學(xué)為核心,強(qiáng)化校本教研是我校新課程改革能否順利實(shí)施的關(guān)鍵。
1、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)——編寫導(dǎo)學(xué)案
新課程突出自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個(gè)核心要素,因此,課前必須有“五備”:
。1)態(tài)度與情感方面的心理準(zhǔn)備。
。2)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)與課改信息上的學(xué)識(shí)準(zhǔn)備。
。3)班級(jí)學(xué)生情況了解的準(zhǔn)備。
。4)學(xué)生、教師、指導(dǎo)者、管理者互換角色的準(zhǔn)備。
。5)必要的'物質(zhì)準(zhǔn)備(如資料、音像、器材、教具等)。
導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)按以下四步完成:
(1)各教師各自設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案:鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)好上課的全過(guò)程。
(2)備課組集體備課:由主備教師完成初稿,印發(fā)給各位教師,從目標(biāo)定位、內(nèi)容的每個(gè)側(cè)重點(diǎn)的在確定,難點(diǎn)的把握及整個(gè)教學(xué)程序的編排等逐一展開討論。通過(guò)合作交流達(dá)成基本共識(shí),專人整理,形成“二次備課”。
(3)各教師形成上課導(dǎo)學(xué)案:各教師拿到“二次備課”后,根據(jù)自己班的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本班的個(gè)性化教案。
(4)反思后形成新課改方案:各教師根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況做好課后反思,作好反思登記,為下一次集體備課提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高備課質(zhì)量。
2、改變課堂教學(xué)方式
新課程下的課堂應(yīng)該是“自主、合作、探究”的課堂,教師角色以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都有了根本的改變。
(1)教師的角色:摒棄教師長(zhǎng)期以來(lái)高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的權(quán)威與壟斷,確定教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是平等中的首席。給學(xué)生以心理上的支持,并注意培養(yǎng)學(xué)生自律能力以及守紀(jì)、交流合作的品質(zhì)。
。2)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式:改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,以及交流合作的能力。
在課堂教學(xué)過(guò)程中,教師盡可能地創(chuàng)設(shè)積極的氛圍、充分開發(fā)課堂資源,設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng),積極利用有效的評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在需求,讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),使自己的個(gè)性盡可能充分發(fā)展。
3、堅(jiān)持走課、串課
分年級(jí)、分學(xué)科組織多類型的同課異構(gòu)活動(dòng),以“家常課”為展示平臺(tái),走課、串課、研課,經(jīng)過(guò)點(diǎn)評(píng)、反思、研討,研究出屬于城小的課堂教學(xué)特色。
三、加強(qiáng)“青藍(lán)工程”建設(shè)。
根據(jù)教局的文件精神及我校的工作實(shí)際和教育資源的優(yōu)勢(shì),與教導(dǎo)處攜手加強(qiáng)加強(qiáng)“青藍(lán)工程”建設(shè),以更好地促進(jìn)我教師專業(yè)水平的提高。
四、落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量
1.繼續(xù)落實(shí)備課組活動(dòng)(由年級(jí)組具體負(fù)責(zé))
2.組織好走課、串課活動(dòng)(由教研組、備課組具體負(fù)責(zé))
3.抓好“青藍(lán)工程”建設(shè)
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神,遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度,以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心,以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn),切實(shí)加大英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。堅(jiān)持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和時(shí)效性,協(xié)調(diào)生活學(xué)習(xí)時(shí)間。積極參加課內(nèi)外活動(dòng),努力成為讓老師家長(zhǎng)滿意的學(xué)生。
二、工作學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),做好班級(jí)工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。
5、提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、開展豐富多彩的戶外活動(dòng),陶冶情操。
7、認(rèn)真完成考研學(xué)習(xí)計(jì)劃。
8、提高在班級(jí)內(nèi)的綜合測(cè)評(píng)排名。
9、取得部分技能、資格證書。
10、加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
三、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),做好班級(jí)工作。
1、定期組織活動(dòng),豐富課外生活,促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作,定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強(qiáng)體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì):
1、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動(dòng)。通過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的嘗試,在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來(lái)的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化,已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習(xí)慣,拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。
3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,與其交流并學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、制定合理的訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,并自我監(jiān)督進(jìn)行量化考核。
(三)、提高學(xué)習(xí)效率,認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間,時(shí)刻保持精力充沛。
3、課上認(rèn)真記錄課程重難點(diǎn)。
4、課下進(jìn)行復(fù)習(xí),并與同學(xué)老師討論不懂得問(wèn)題,就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對(duì)待練習(xí),直至熟練掌握。一、指導(dǎo)思想:
以科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神,遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度,以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心,以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn),切實(shí)加大英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。堅(jiān)持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和時(shí)效性,協(xié)調(diào)生活學(xué)習(xí)時(shí)間。積極參加課內(nèi)外活動(dòng),努力成為讓老師家長(zhǎng)滿意的'學(xué)生。
四、工作學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),做好班級(jí)工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。
5、提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、開展豐富多彩的戶外活動(dòng),陶冶情操。
7、認(rèn)真完成考研學(xué)習(xí)計(jì)劃。
8、提高在班級(jí)內(nèi)的綜合測(cè)評(píng)排名。
9、取得部分技能、資格證書。
10、加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
五、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),做好班級(jí)工作。
1、定期組織活動(dòng),豐富課外生活,促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作,定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強(qiáng)體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì):
1、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動(dòng)。通過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的嘗試,在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來(lái)的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化,已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習(xí)慣,拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。
3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,與其交流并學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、制定合理的訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,并自我監(jiān)督進(jìn)行量化考核。
(三)、提高學(xué)習(xí)效率,認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間,時(shí)刻保持精力充沛。
3、課上認(rèn)真記錄課程重難點(diǎn)。
4、課下進(jìn)行復(fù)習(xí),并與同學(xué)老師討論不懂得問(wèn)題,就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對(duì)待練習(xí),直至熟練掌握。
工作與學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
上周參與總部合規(guī)培訓(xùn)的視頻會(huì)議,學(xué)習(xí)了幾個(gè)營(yíng)業(yè)部及總部合規(guī)負(fù)責(zé)人的經(jīng)驗(yàn)心得,受益匪淺,感觸良多。
合規(guī),從字面意義上并不難理解,即為“從業(yè)操守合乎規(guī)章法律的規(guī)定”,也是每位證券從業(yè)人員開展工作的基礎(chǔ)要求。只是有時(shí)候,越是基礎(chǔ)的東西,越不易做好;毛主席說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做點(diǎn)好事不難,難的是一輩子做好事!笨梢,操守合規(guī)非一日之功,長(zhǎng)期的執(zhí)業(yè)中容易產(chǎn)生懈。灰蚨,一家營(yíng)業(yè)部不但在制度上要建立規(guī)范,員工思想上也須提高認(rèn)識(shí),開展過(guò)程中更得注重溝通,靈活應(yīng)對(duì),因事制宜;如此多管齊下,方能真正做好合規(guī)工作。
由于去年8月份西安營(yíng)業(yè)部的事由,對(duì)我公司的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)造成較大的傷害,由此的損失和影響具象而現(xiàn)實(shí),應(yīng)當(dāng)引起我們的警惕和反思。
首先,應(yīng)提高思想素質(zhì),向員工傳達(dá)依法合規(guī)執(zhí)業(yè)的理念。深圳的黃姐在交流中提到,合規(guī)應(yīng)當(dāng)從高層做起;靠員工的自律并不能確保合規(guī),必須建立一個(gè)系統(tǒng)的合規(guī)文化;而這需要管理人員的重視,時(shí)時(shí)開展教育講座,傳達(dá)合規(guī)理念。要讓員工認(rèn)識(shí)到,建起一棟樓房也許要數(shù)月時(shí)間,但是推倒它只需一個(gè)下午;一次的違規(guī),就可能毀壞掉先前的所有努力,也斷絕了之后工作上的發(fā)展可能,代價(jià)是十分昂貴的;不該認(rèn)為合規(guī)與個(gè)人的業(yè)務(wù)開展沖突,合規(guī)與個(gè)人的業(yè)務(wù)開展應(yīng)是相輔相成的.;目光且放長(zhǎng)遠(yuǎn),唯有在日常工作中始終貫穿合規(guī)思想,才能在這個(gè)行業(yè)中穩(wěn)步前行,逐漸積累;長(zhǎng)期的利益遠(yuǎn)大于短期利益,千萬(wàn)不能因一時(shí)的利益而突破合規(guī)的尺度。
其次,要注意營(yíng)業(yè)部日常工作中各方面的溝通。大連合規(guī)經(jīng)理在這方面提了兩點(diǎn),一是管理人員之間的溝通,與領(lǐng)導(dǎo)的溝通;二是與員工同事的溝通。其中特別強(qiáng)調(diào)了,新進(jìn)的同事對(duì)相關(guān)規(guī)章了解不夠,更要注意指導(dǎo)。
同時(shí)我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,工作做事不是解四則運(yùn)算,不是死板的加減乘除。實(shí)際業(yè)務(wù)的開展中,一定會(huì)遇到許多“糾結(jié)”的人和事?偛繌(qiáng)調(diào)了“三大紅線”不可越,但也引用了招商證券“自己掂量,自己處理,自己承擔(dān)”十二字原則。如何圓滿、或者說(shuō)圓滑地處理好實(shí)際中遇到的業(yè)務(wù)問(wèn)題,離不開和領(lǐng)導(dǎo),和同事的溝通和交流;業(yè)務(wù)能夠進(jìn)行,自然皆大歡喜;如若實(shí)在無(wú)法通融,也應(yīng)通過(guò)溝通,取得理解和支持,建立健康和睦的工作氛圍。
最后,營(yíng)業(yè)部應(yīng)形成標(biāo)準(zhǔn)化的業(yè)務(wù)流程。廣州張經(jīng)理提出了“標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)流程”,我是比較認(rèn)同的。營(yíng)業(yè)部的發(fā)展,猶如一人前行,左手托粥,右手提鹽;一手是業(yè)務(wù),一手是合規(guī),舔口鹽再喝口粥,自然能夠支持行進(jìn);然后為何不把鹽放入粥中呢?加鹽入粥味更美,雙手捧碗行路疾,以合規(guī)執(zhí)業(yè)為核心,制定科學(xué)細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn),融入日常業(yè)務(wù)中的每一個(gè)環(huán)節(jié);不是在開展業(yè)務(wù)的時(shí)候牢記合規(guī),而是在進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)工作時(shí)自然符合規(guī)范,能做的都是合規(guī)的,不合規(guī)的都做不了。這既需要定期的培訓(xùn),提高員工自身的思想認(rèn)識(shí),也需要營(yíng)業(yè)廳內(nèi)部形成一套成文有效的職業(yè)規(guī)范,有理可據(jù)、有例可循,獎(jiǎng)懲皆有度,進(jìn)退俱可依。
在這次學(xué)習(xí)中,一個(gè)個(gè)具體實(shí)例和深入講解,讓我強(qiáng)化認(rèn)識(shí)了違規(guī)最終將損害長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的道理;我們證券從業(yè)人員,都應(yīng)樹立起“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的理念,在日常點(diǎn)滴中自身強(qiáng)調(diào),將合規(guī)理念融入營(yíng)銷,真正將合規(guī)作為一種意識(shí)來(lái)培養(yǎng),最終養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。這既是營(yíng)業(yè)部可持續(xù)發(fā)展的必要條件,也是個(gè)人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本要求。
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