對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2021-02-19 12:40:11 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

【精品】對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

　　時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習(xí)，是時(shí)候認(rèn)真思考學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何寫了哦。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？以下是小編整理的對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　我不屬于聰明的類型，也不屬于勤奮的類弄，我覺(jué)得自己居于聰明和勤奮之間。---------------- 馬燕妮對(duì)自己的評(píng)價(jià)

　　前不久，第五屆樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)卓越獎(jiǎng)評(píng)選出爐，人大附中高二年級(jí)馬燕妮以連續(xù)三年的較高成績(jī)，獲得金卓越獎(jiǎng)。自從馬燕妮上高中之后，學(xué)習(xí)生活就非常的忙碌。不管怎么忙，不論她的其他的科目成績(jī)?nèi)绾尾▌?dòng)，她的英語(yǔ)成績(jī)永遠(yuǎn)都保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。她平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的呢，她是如何保持穩(wěn)定地英語(yǔ)水平的呢?最近小編在郵件中與馬燕妮進(jìn)行了一次對(duì)話。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)是在日常生活中一點(diǎn)一滴滲透積累的不需要做計(jì)劃

　　非常小的時(shí)候，馬燕妮就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。對(duì)于何時(shí)愛(ài)上英語(yǔ)，她現(xiàn)在還記憶猶新：因?yàn)榭吹接⒄Z(yǔ)書印的比別的書漂亮，自己就非常喜歡，一直到現(xiàn) 在還喜歡英語(yǔ)�，F(xiàn)在的她有空的時(shí)候愛(ài)看美劇，還喜歡上英語(yǔ)網(wǎng)站，比如Big Bang，就是很有意思的美劇，盡管有的內(nèi)容和中國(guó)傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的偏差比較大。英文網(wǎng)站如New York Times和Mirror什么的還是挺有意思的，Mirror一般比較短，而且內(nèi)容比較小報(bào)，New York Times相對(duì)難度大一點(diǎn)。平時(shí)我看到有意思的句子或是題目都會(huì)記下來(lái)，一點(diǎn)一滴的積累，英語(yǔ)自然就會(huì)學(xué)好。

　　燕妮認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)不需要做什么計(jì)劃，要學(xué)好英語(yǔ)就要將英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到生活中，利用每分每秒，一點(diǎn)一滴來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　語(yǔ)法提升成績(jī)穩(wěn)定完形題目比閱讀題有意思

　　馬燕妮認(rèn)為，在課內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)還有一點(diǎn)就是課上認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)堂課的英語(yǔ)知識(shí)盡量當(dāng)堂記住，這樣能有效的提高課堂的效率。在課外學(xué)的最多的就是樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)目標(biāo)班的講義了。她目前在樂(lè)加樂(lè)郭大米老師的英語(yǔ)目標(biāo)班里學(xué)習(xí)。

　　起初燕妮只是因?yàn)闃?lè)加樂(lè)英語(yǔ)離學(xué)校近，比較方便，所以才報(bào)了班。學(xué)著學(xué)著，就慢慢發(fā)現(xiàn)樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)班里講的語(yǔ)法對(duì)她幫助還是挺大的。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，燕妮就憑自己的語(yǔ)感來(lái)考試，成績(jī)不是很穩(wěn)定。但是后來(lái)參加了培訓(xùn)班，她發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)會(huì)幫她更穩(wěn)定性和更有把握地做題了。隨后她的英語(yǔ)成績(jī)就慢慢穩(wěn)定了。提起她在樂(lè)加樂(lè)的老師郭大米，她評(píng)價(jià)道：郭老師平時(shí)總會(huì)壓著我們背啊、寫啊什么的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得作業(yè)有點(diǎn)多，完成了之后幫助還是很大的。老師挺認(rèn)真的，而且教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷都比較豐富，就是愛(ài)拖堂，囧。

　　當(dāng)問(wèn)及馬燕妮是否有獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，馬燕妮說(shuō)：創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法倒是沒(méi)有。不過(guò)我喜歡研究難度比較高、陷阱比較多的題，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)自己繞過(guò)去一個(gè)坑的時(shí)候是最有成就感的。

　　燕妮平時(shí)還比較喜歡做完型填空題，覺(jué)得比閱讀有意思得多。閱讀的話，其實(shí)要想做得有意思一點(diǎn)，就是在短時(shí)間內(nèi)快速瀏覽最后看正確率。她說(shuō)。

　　愛(ài)好豐富喜歡金卓越獎(jiǎng)發(fā)的書

　　除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，燕妮還有音樂(lè)天賦。她比較喜歡彈鋼琴，現(xiàn)在還會(huì)做點(diǎn)小曲子，偶爾會(huì)在同學(xué)面前show一下。

　　回想起第一次參加卓越獎(jiǎng)，她說(shuō)其實(shí)是老師在班里發(fā)了一張表，她就填了，沒(méi)想到就得獎(jiǎng)了，沒(méi)有什么目的性�，F(xiàn)在參加卓越獎(jiǎng)主要是為了那些作為獎(jiǎng)品的書她坦白地說(shuō)卓越獎(jiǎng)發(fā)的書都相當(dāng)不錯(cuò)，肯定還會(huì)繼續(xù)參加，得獎(jiǎng)就得讓我繼續(xù)努力了。

對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　四級(jí)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃（1月—2月）

　　本階段主要為后期復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。首先是貫穿四六級(jí)復(fù)習(xí)全程的詞匯學(xué)習(xí)。詞匯記憶分為熟悉和深化兩個(gè)階段。本階段為熟悉階段，需要總攬學(xué)習(xí)大綱詞匯的各個(gè)解釋，尤其標(biāo)注熟詞生義；利用詞根詞綴把單詞進(jìn)行分類記憶。另外，一定注重語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。雖然20xx年之后的四六級(jí)英語(yǔ)真題中并沒(méi)有直接考查語(yǔ)法題，但無(wú)論是在閱讀還是翻譯、寫作題目中，無(wú)不考查語(yǔ)法功底。因此，學(xué)員在基礎(chǔ)階段一定要強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)法理論與應(yīng)用的把握。最后，對(duì)真題的學(xué)習(xí)也要提上日程。主要以真題為主，對(duì)其精讀、研讀，掌握文中詞匯，分析解題思路。在基礎(chǔ)階段，通過(guò)對(duì)詞匯與語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，再加上對(duì)閱讀的實(shí)踐，提升英語(yǔ)理解能力，為后期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　四級(jí)強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)計(jì)劃（3月—5月）

　　本階段主要以真題為主，完成20xx—20xx年所有真題。并分析錯(cuò)題原因，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。此階段更加關(guān)注做題技巧和思路，及時(shí)進(jìn)行反思和理解。重點(diǎn)練習(xí)自己的薄弱單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)化的強(qiáng)化練習(xí)。下面就各個(gè)單項(xiàng)總結(jié)出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。

　　聽(tīng)力：首先必須做到能夠認(rèn)識(shí)歷年真題選項(xiàng)和原文中的所有單詞。并且通過(guò)上課以及練習(xí)真題的過(guò)程中基本了解并掌握聽(tīng)力簡(jiǎn)單聽(tīng)題技巧。

　　考前必須要完整練習(xí)20xx至20xx年的聽(tīng)力題目。對(duì)于偏難的或自己聽(tīng)不懂的語(yǔ)篇進(jìn)行跟讀有必要時(shí)可進(jìn)行逐字聽(tīng)寫。

　　寫作：通過(guò)之前基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)做到能夠運(yùn)用六大核心語(yǔ)法點(diǎn)中的名詞從句和定語(yǔ)從句并就四六級(jí)真題的作文部分進(jìn)行表達(dá)，且錯(cuò)誤率控制在3處以內(nèi)。然后通過(guò)課上的學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D畫作文萬(wàn)能模板和應(yīng)用文的必背格式。

　　考前必須完整練習(xí)20xx至20xx年的作文真題并逐一批改。

　　最好可以形成三句自己熟練的萬(wàn)能句型結(jié)構(gòu)且保證熟練正確。

　　翻譯：經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段的語(yǔ)法梳理，考生應(yīng)能熟練區(qū)分六大從句，非謂語(yǔ)，了解時(shí)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，倒裝等特殊句型。在拿到翻譯的漢語(yǔ)時(shí)應(yīng)掌握迅速分出句子主干的方法，以及基本的翻譯技巧。由于段落漢譯英翻譯屬于新題型，所以考生要對(duì)大綱樣體以及20xx年12月真題三套翻譯真題熟練翻譯，也可找一些相關(guān)備考資料進(jìn)行翻譯練習(xí)。

　　閱讀：有了基礎(chǔ)階段對(duì)于詞匯語(yǔ)法的補(bǔ)漏，強(qiáng)化階段重點(diǎn)不再是讀懂，而是做對(duì)。在做題過(guò)程中能明確各大題型和各大考點(diǎn)，拿到題干能快速判斷該題屬于哪一題型，通過(guò)課上筆記清楚各題型的解題方法，清楚各題型各自的正確與錯(cuò)誤選項(xiàng)特征�？记氨仨毻瓿�20xx—20xx年真題中的全部閱讀題

　　程度好的同學(xué)可以練習(xí)歸納每道題目的考點(diǎn)，以及真題中的常用替換詞。

　　沖刺階段學(xué)習(xí)計(jì)劃（6月）

　　本階段可以近幾年真題為主，用來(lái)監(jiān)測(cè)之前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)成果，可以留20xx年12月真題為考前模擬。做題對(duì)答案后也要細(xì)心分析錯(cuò)題原因。積累近幾年高頻詞匯，著重進(jìn)行單科補(bǔ)漏。

對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　我認(rèn)為沒(méi)有目標(biāo)的努力是瞎折騰。沒(méi)有計(jì)劃的努力是瞎折騰。十幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)成啞巴英語(yǔ)更是典型的瞎折騰。

　　美國(guó)生活幾年回來(lái)還是不能說(shuō)英語(yǔ)，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說(shuō)，為了女兒在美國(guó)上學(xué)曾弄個(gè)綠卡，之后又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語(yǔ)狠爛，能像在中國(guó)這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個(gè)美國(guó)綠卡有什么好處?女兒上學(xué)省學(xué)費(fèi)，女兒有了新國(guó)籍，目標(biāo)不錯(cuò)吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!

　　學(xué)英語(yǔ)干什么?沒(méi)有目標(biāo)和成就感的人一定會(huì)說(shuō)“好玩”。十幾年玩下來(lái)的人可有沒(méi)有想自己花了多少時(shí)間、精力和金錢?一定很少有。上學(xué)花的是父母的錢，沒(méi)有感覺(jué);工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學(xué)個(gè)英語(yǔ)趕時(shí)髦隨大溜花上萬(wàn)元找個(gè)心理安慰。

　　學(xué)英語(yǔ)干什么?看這樣的計(jì)劃書可行不。

　　一、市場(chǎng)分析

　　英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言，人類一家，不學(xué)英語(yǔ)無(wú)法和家人溝通交流，不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　中國(guó)人從小學(xué)一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)直到大學(xué)四年級(jí)，這個(gè)人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學(xué)成的比例很低，到了工作崗位還要再學(xué)的大概是1/10人群，這個(gè)市場(chǎng)永遠(yuǎn)存在，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是法定要學(xué)。

　　和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，交流是目的。市場(chǎng)存在的問(wèn)題是學(xué)了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語(yǔ)人才，這是投資回報(bào)是最高的'一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。

　　二、投資分析

　　小學(xué)1-6年學(xué)費(fèi)免交享受國(guó)家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資

　　初中1-3年學(xué)費(fèi)免交享受國(guó)家義務(wù)教育磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資這一階段多半是風(fēng)險(xiǎn)投資

　　高中1-3年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資，這一階段厭學(xué)、看天書的約1/3，開(kāi)始分化人群

　　大學(xué)1-4年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資，這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3，開(kāi)始分化人群

　　上述投資受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響大。風(fēng)險(xiǎn)最大的是厭學(xué)、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

　　如果英語(yǔ)像學(xué)中文一樣：按拼音、識(shí)字、朗讀、背誦、作文來(lái)學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)需要2-3年的學(xué)習(xí)就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時(shí)間的時(shí)間縮短6-10年，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多。

　　我認(rèn)為3-6年級(jí)學(xué)英語(yǔ)是最適合的，投資效益最高。

　　三、投資計(jì)劃

　　英語(yǔ)發(fā)音課程：小學(xué)生(3-6年級(jí))一個(gè)學(xué)期的周末課程學(xué)費(fèi)600元;成年人一周課程學(xué)費(fèi)300元

　　聽(tīng)說(shuō)讀寫課程：小學(xué)生(3-6年級(jí))3-4個(gè)學(xué)期的周末、假期課程學(xué)費(fèi)2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué) 學(xué)費(fèi)1000-20xx元。

　　四、投資回報(bào)

　　大學(xué)專修學(xué)生：大一下學(xué)期進(jìn)入社會(huì)英語(yǔ)教學(xué)，每課時(shí)收費(fèi)30-50元，每周6-8課時(shí)，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)

　　社會(huì)工作成年人：學(xué)完發(fā)音課程就開(kāi)始兼職教學(xué)教發(fā)音，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，按每課時(shí)10-20元收費(fèi)，每周8-20課時(shí)，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達(dá)到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

　　小學(xué)生：我主張把孩子當(dāng)作財(cái)富來(lái)培養(yǎng)，自信、快樂(lè)、助人是最大的財(cái)富，孩子英語(yǔ)學(xué)好了可以提高成績(jī)和幫助班里的小朋友學(xué)習(xí)，父母要發(fā)給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)學(xué)金并培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。初中、高中階段的互助學(xué)習(xí)就應(yīng)該是收費(fèi)了。到大學(xué)，孩子就不應(yīng)該父母再資助了。

　　大學(xué)專修英語(yǔ)是最值得的個(gè)人投資項(xiàng)目，發(fā)展空間很大。

　　成年人自學(xué)英語(yǔ)的投資需要慎重考慮，沒(méi)有目標(biāo)的投資是徒勞的，我們會(huì)受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學(xué)生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟(jì)損失更大。