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學(xué)習(xí)計劃

時間:2020-11-30 11:35:55 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計劃范文匯編6篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時也不斷變化,一起來學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計劃,為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計劃嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計劃范文匯編6篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。追求課堂教學(xué)的高效率,是每一個老師不斷追求的目標(biāo),它是教學(xué)過程的最優(yōu)化,教育效果的最大化,是師生完美配合的結(jié)晶。隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為此特制訂《高效課堂—杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式綜合實踐》學(xué)習(xí)計劃:

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實踐。了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

  2、認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、總結(jié)學(xué)習(xí)體會。

  4、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  以《高效課堂—杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式綜合實踐》為載體,感受山東杜郎口中學(xué)“三三六”教學(xué)模式的內(nèi)涵。清楚的認(rèn)識到高效課堂的本質(zhì)就是提高課堂效率,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約,把課堂真正的歸還給學(xué)生。高效課堂是知識的超越,生命的尊重。我想,如果把基礎(chǔ)知識當(dāng)做牛奶和面包的話,那么當(dāng)學(xué)生解決了溫飽問題,來到我們的課堂,可以進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí),這才是對生命的尊重。高效課堂其本質(zhì)仍然是對新課程改革的深入推進(jìn),是實施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。

  高效課堂的提出和實施,對學(xué)校的教育教學(xué)工作來說是一個新的挑戰(zhàn)和開始。只要我們努力學(xué)習(xí)深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵,真正做到學(xué)生社會化和個性化的和諧發(fā)展,全面把握人皆有才、人無全才、揚(yáng)長避短、個個成才教育教學(xué)理念,努力創(chuàng)造一個適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教育氛圍。

  過去的課堂教學(xué)大多是教師把已經(jīng)嚼得粉碎的知識往學(xué)生的頭腦里塞填,教師“一言堂,滿堂灌,在臺上唱獨(dú)角戲”,把學(xué)生當(dāng)成工具,視為“容器”,成為被動學(xué)習(xí)的“奴隸”。我們一定要千方百計的引導(dǎo)學(xué)生回歸自我,全力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。教師角色的轉(zhuǎn)變:由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者。教師要統(tǒng)觀全局、明察秋毫、把握關(guān)鍵,并適時做好隨堂筆記。進(jìn)一步通過“生生互動”、“師生互動”,答疑解惑。

  三、具體措施:

  1、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

  2、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。

  3、通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,增強(qiáng)自我完善的意識,明確自我前進(jìn)的方向。

  4 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人的教學(xué)方法的同時,不斷交流自己的體會,改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  6、積極與組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。 總之, “為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。我將重視理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。將始終把學(xué)生的利益放在首位,學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己

  的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

  真正的高效課堂,需要師生一起共同努力。將我們的課堂變成真正人文的、靈動的、有魅力的、煥發(fā)生命活力的學(xué)堂和舞臺。只有智慧與智慧的碰撞,心靈與心靈的交融,每一個人都能感受到自己的存在,每一個人都能擁有自己的尊嚴(yán),每一個人都能感受到自己生命的成長,這樣的課堂,才是真正的難忘的課堂,精彩的課堂,高效的課堂。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學(xué)期就很快就過去了,又迎來了新學(xué)期,又有新的知識等著我們來學(xué),等我們來消化,去理解。

  在上個學(xué)期,我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),去理解,不懂的問題沒有及時弄清楚,在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分,經(jīng)常會漏掉一些,還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單,都能夠熟練地掌握,靈活地應(yīng)用了,結(jié)果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯了,所以才會在在上個學(xué)期的`考試才會考得成績不那么理想。

  不過,現(xiàn)在又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上面壞習(xí)慣,整裝待發(fā),要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作。

  特別是在數(shù)學(xué)方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型,讓這門課目不再成為我的軟肋。

  在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時間,聽讀英語,爭取更上一層樓。

  在語文方面,增長課外知識,還要關(guān)心各種社會新聞,多看課外的書籍,及時記錄讀書筆記,一點一滴地積累,聚沙成塔,讓我的知識面更加廣闊。

  我還要多鍛煉身體,以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),永不停步,爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績。

  在新學(xué)期里,我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!因為我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動去努力得來的。“一分耕耘,一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

  請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行督促,幫助我達(dá)到目標(biāo)。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一、培訓(xùn)考核內(nèi)容:

  1、理論知識的培訓(xùn)與考核。以護(hù)士“三基”訓(xùn)練、執(zhí)業(yè)護(hù)師考試、社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)教程為基礎(chǔ),穿插院感管理以及規(guī)范出診護(hù)理文件書寫等內(nèi)容,形式采取自學(xué)為主,配合各種科內(nèi)講座和護(hù)理學(xué)會培訓(xùn)講座。目的是掌握正確學(xué)習(xí)方法,學(xué)會舉一反三,牢固掌握知識點,夯實基礎(chǔ)知識。

  2、操作技能的培訓(xùn)與考核。內(nèi)容為靜脈輸液、靜脈采血、留置針穿刺、肌肉(皮下)注射、皮內(nèi)注射、無菌技術(shù)、鼻飼、導(dǎo)尿、換藥、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護(hù)理、血壓測量、吸痰、心肺復(fù)蘇、心電圖、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、簡易呼吸機(jī)等。

  二、培訓(xùn)考核時間

  1、理論知識。培訓(xùn)時間:每周四下午3:30-5:00;考核時間:每月第2、4周的周四,一律閉卷形式,不及格者補(bǔ)考,成績納入每月個人考核。

  2、操作技能。培訓(xùn)演練:每天下午根據(jù)工作情況輪流進(jìn)行;考核時間:每月的第1、3周進(jìn)行,每月根據(jù)具體情況完成2-3項操作,要求熟練掌握,人人通過,由喬秀清和孫京輝負(fù)責(zé)。

  三、培訓(xùn)進(jìn)程

  1、護(hù)士“三基”訓(xùn)練、執(zhí)業(yè)護(hù)師考試、社區(qū)護(hù)理培訓(xùn)穿插進(jìn)行,全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)與考核要求在20xx年7月底完成,8月份進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

  2、操作技能按上面內(nèi)容配合臨床實際在每月底安排下月的訓(xùn)練考核內(nèi)容。

  希望中心護(hù)注:5月份以后開始按上述方式重新輪換,8月底前完成。

  3、學(xué)習(xí)方式:各站串講、幻燈

  護(hù)士積極主動、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)和工作,為中心的明天更美好而努力!

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  我是富翁,并未腰纏萬貫,但我有許多無形的財富。

  我有愛。我一出生,就被濃濃的愛包圍了,我的愛來自親人、同學(xué)和老師,我也把我的愛無私奉獻(xiàn)給了親人、朋友、老師,活潑可愛的小動物,多彩多姿的大自然,繁榮昌盛的祖國。愛,讓我們的生活變得溫馨。

  我有一個快樂的童年。當(dāng)萬物復(fù)蘇的春天來臨時,我和同學(xué)們在遼闊無垠的草地上無憂無慮地放風(fēng)箏;當(dāng)烈日炎炎的夏天來臨時,我和小伙伴在碧波蕩漾的游泳池里盡情地嬉戲;當(dāng)碩果累累的秋天來臨時,我和家人在五彩繽紛的果園里樂不可支地摘果實;當(dāng)大雪紛飛的冬天來臨時,我和朋友在白雪皚皚的雪地上興高采烈地堆雪人、打雪仗。

  我也是個理想的富翁,打開五光十色的大門,我在理想的王國里自由地翱翔、馳騁。我想當(dāng)老師,培育出一代又一代國家的棟梁;我想當(dāng)白衣天使,救死扶傷,讓每個人都擁有一個健康的身體;我還想當(dāng)……

  我有豐富的表情,能把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上。當(dāng)我高興的時候,我的臉上就會露出兩個小酒窩,眼睛瞇成一條縫,把歡樂裝在其中;當(dāng)我傷心的時候,我的眼淚會刷刷地落下來,帶走我的苦惱;當(dāng)我怒氣沖天的時候,我的臉會漲得通紅,表達(dá)我的氣憤。有了豐富的表情,才有豐富的生活。

  我還有一個健康的身體。眼睛,讓我看到了偉大的祖國,多彩多姿的世界;鼻子,讓我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,讓我聆聽了世界上優(yōu)美的聲音;嘴巴,讓我嘗遍了天下的美食;我還有一雙靈巧的小手,讓我活得更快樂、更自在;不辭辛勞的腳,讓我環(huán)游了世界……

  其實每個人都是富翁,只要你不斷地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘,就會有無窮無盡的財富向你走來。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

 。20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期)

  一、指導(dǎo)思想:

  初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》,其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實驗?zāi)康,會正確使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。

  二、具體工作計劃:

  1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

  2、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。

  3、開足開齊各類實驗,并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。

  4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。

  5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

  6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

  7、有必要時,可以自制一些教具。

  8、做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。

  9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

  10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實驗室的常清潔。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  1、集體學(xué)習(xí)

  每個小班組的第二個白班為集體學(xué)習(xí)時間,團(tuán)隊學(xué)習(xí)工段長參加,主要包括:傳達(dá)上級

  文件、討論班組近況、開展安全活動等。

  2、“四個一學(xué)習(xí)活動”“四個一學(xué)習(xí)活動”包括“每班一題,每周一課、每月一講、每季度一交流”的團(tuán)隊學(xué)

  習(xí)形式。

  “每班一題”是根據(jù)本班實際情況,由每個作業(yè)班班長針對管理操作中發(fā)現(xiàn)的問題,在

  留言板上刊登一道有關(guān)技術(shù)、管理、操作方面的問答題,引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)技術(shù)知識,交流操作

  方法,形成學(xué)習(xí)互動。 “每周一課”是在每周一安全日活動期間,組織員工進(jìn)行安全規(guī)章、

  操作規(guī)程的培訓(xùn),并融入提問、討論、考試、獎懲等多種手段活躍學(xué)習(xí)氣氛,提高培訓(xùn)的效

  果。

  “每月一講”即班組開展的技師講壇活動,每月一次由技師或技術(shù)骨干進(jìn)行專業(yè)技能、

  工作經(jīng)驗的講解,帶動班組整體業(yè)務(wù)水平的提高。 “每季度一交流”即班組與車間其他區(qū)班

  組(或外單位)每季度開展一次對針對生產(chǎn)、和其他工作開展的對外交流活動。

  3、 個人業(yè)余自學(xué)

  針對個人愛好,班組成員可以利用空閑時間在班組配備的學(xué)習(xí)室進(jìn)行自學(xué)。

  4、班組討論

  針對班中出現(xiàn)的突發(fā)情況,班組隨時召開的會議進(jìn)行商討。

  5、個人總結(jié)反思

  對于各種學(xué)習(xí)活動,如技師講壇、讀書活動、對外交流等,個人都需做好學(xué)習(xí)筆記寫出

  總結(jié)。

  6、 理論考試

  班組每月末組織一次技能測驗,其中結(jié)合上級開展的安全、消防等活動內(nèi)容。以檢驗職

  工對各種知識的掌握情況。

  7、應(yīng)急演練

  對于生產(chǎn)中易出現(xiàn)的事故,根據(jù)不同時節(jié)進(jìn)行演練活動,包括推焦車、攔焦車的停電演

  練、消防演練等。

  8、 特色活動

  班組揭短會,每季度舉行一次,對前一段工作,特別是安全方面有哪些不足,班組成員

  之間相互“揭短”,指出他人的不足,使之加以改正。

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