學(xué)習(xí)計劃模板合集7篇
時間稍縱即逝,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編整理的學(xué)習(xí)計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、現(xiàn)狀分析:
z鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園,該園占地面積大、綠化條件好,具有濃郁的鄉(xiāng)土特色,各項設(shè)施、設(shè)備完善,管理也規(guī)范化、人性化,教科研工作正常有序地開展。有供教學(xué)、辦公使用的先進(jìn)設(shè)備,各班配有電視機(jī)、影碟機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)和生活設(shè)備,戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等,全園的教玩具配置均己達(dá)到《幼兒園工作規(guī)程》的標(biāo)準(zhǔn)。在社會上獲得了不錯的反響,幼兒園的新生入園率一直較高。
需要加強(qiáng)的方面:
1、幼兒園由于經(jīng)費緊張,幼兒人數(shù)較多,教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到保證;
2、農(nóng)村幼兒園教研活動開展少,教師展示、鍛煉機(jī)會更少,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢;
3、農(nóng)村幼兒家長教育觀念存在偏差,幼兒園存在小學(xué)化、成人化傾向。
二、工作目標(biāo):
制訂本計劃的目的是將我園省級示范性幼兒園一流的教育資源、先進(jìn)的教育理念帶給她們,帶動該園共同進(jìn)步。擬采用送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法,在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她們提供幫助。
三、具體措施:
1、重在行動,將三方面的支持落到實處。
一是物質(zhì)支持。堅持“硬件量力、軟件盡力”的原則,本著“互惠雙贏”的理念,園所之間互通有無,相互給予,相互促進(jìn)。對幼兒園各類規(guī)章制度、計劃及保健安全工作等方面作認(rèn)真的指導(dǎo)。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點來實施。
二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn),開展講座、研討等雙向交流活動。每學(xué)期組織一次觀摩課活動。
三是活動支持。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進(jìn)行跟班活動。
2、堅持“本色”與“特色”共發(fā)展。
立足實際,因地制宜,不主張“模仿”、“同化”,而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色,利用自然資源,豐富園所內(nèi)涵。為活動角的布置、教玩具的準(zhǔn)備、活動場地的選擇、活動形式的確定出謀劃策,注重就地取材,既經(jīng)濟(jì)又實惠。
3、率先示范,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。
樹立自身形象,努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課,開好教研會。邀請該園教師前來參觀,指導(dǎo)她們合理開展幼兒園一日活動;組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng),真誠地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法;深入班級進(jìn)行隨堂聽課和作課后反思指導(dǎo);親自上示范課,幫助她們解決活動中的難點重點問題,鼓勵她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活動,引導(dǎo)她們大膽開展教育實踐,并寓教育于各項活動之中。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、有能堅持下來的決心。
要清醒地認(rèn)識到,即使博客考試,也須相當(dāng)?shù)臅r間和精力,有些同學(xué)覺得考試尚早,將一切束之高閣,或匆匆背幾頁后,很是難投入,亦將一切束之高閣,博客考試心得體會。我想,如果能堅持到考試,成功離你也就不遠(yuǎn)了。學(xué)累了是需要適當(dāng)休息,閑得久了,便不要以效率低為借口拒絕學(xué)習(xí),哪怕一晚上只能看一段,也要堅持,習(xí)慣了,效率也就高了。
二、保持良好的心態(tài)。
“夫?qū)W須靜也,才能學(xué)也”,不能急,也別總想著考不好怎樣怎樣。常有朋友問是否應(yīng)專門為考試,這主要看你的狀態(tài),換句話說別因考試而太影響生活,受到束縛,會大大影響你的心態(tài)。
三、盡量創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
起碼應(yīng)有高度適中的書桌、比較舒適的椅子、光線柔和的臺燈、書寫流利的筆及按鍵靈敏的多功能計算器,我在看書時桌上常備有熱荼、鉛筆,伸一伸腰,喝一口熱荼,對我來說,非常有助于緩解和思考。
下面我談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗
和許多同學(xué)一樣,我也犯了輕視鞏固的錯誤,原因很簡單,書都快背下來了,一看書,都學(xué)過,就沒當(dāng)回事,結(jié)果一拿到考卷,每題都有印象,但都把握不準(zhǔn),當(dāng)時又特急,我一邊擦汗,一邊企圖使自己鎮(zhèn)定下來,我足足用了三分鐘才使自己恢復(fù)常態(tài),成績出來還湊合,僥天之幸。
這個錯誤差點讓我白努力,總結(jié)經(jīng)驗,我認(rèn)為應(yīng)注意以下兩點:
一、 要對每個單元予以高度重視,特別是考過的人,勿以鞏固單詞簡單而不做,最終輸了全盤。我參加了博客考試,收獲頗豐。
二、 具體學(xué)習(xí)過程中要注意訓(xùn)練答題速度。
至于相關(guān)毅力問題,普遍反映是不簡單,一是要把精力多用在平常,該記的記,該背的背,盡量別寄希望與考前突擊,除非你有相當(dāng)?shù)挠洃洠駝t僅靠考前突擊,無法真正記住單詞,還容易影響情緒。二是要注意考前的復(fù)習(xí)。有針對性的練習(xí)。
再談一談如何制訂學(xué)習(xí)計劃
我個人在制訂學(xué)習(xí)計劃時,通常注意以下幾點:
一、 制訂學(xué)習(xí)計劃要留有余地,要充份考慮到可能的交際應(yīng)酬與必要的休息娛樂,參加博客考試要占用大量的業(yè)余時間,但為了考試而不要生活,這種想法本身就不現(xiàn)實。
二、 保證按期完成學(xué)習(xí)計劃,因為在計劃時就留有余地,所以必要的應(yīng)酬通常不會影響我學(xué)習(xí)過程的政黨進(jìn)行,在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下,總是提前完成任務(wù),心中為此常有成就之感。
三、 計劃應(yīng)適時調(diào)整,調(diào)整后的計劃任務(wù)應(yīng)有所增加而非減少,這樣通過考試的把握才能更大。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
1、繼續(xù)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),堅持做好錯題本的習(xí)慣。
2、聽課時,邊聽邊思考,敢于發(fā)問和發(fā)言;作業(yè)時,全神貫注,迎難而上。
3、注意從各個環(huán)節(jié)節(jié)省時間,提高學(xué)習(xí)效率。
1、每次考試的成績和名次,比上一次要有提升。
2、強(qiáng)化薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),有的放矢,持之以恒。
3、改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)效率。
4、繼續(xù)注重學(xué)習(xí)方法,調(diào)整好心態(tài)。
5、克服膽怯心理,多向他人請教。
每周學(xué)習(xí)計劃
1、整理好各種學(xué)習(xí)講義,做好錯題本;
2、課前預(yù)習(xí)要堅持,并在書上標(biāo)出重
難點和自己的疑問,及時請教解疑;
3、迎接月考,力爭使總成績提高;
4、繼續(xù)改掉作業(yè)粗心習(xí)慣。 每天學(xué)習(xí)安排
1、早晨在5點半起床,背語文英語政治等40分鐘。
2、吃早餐時,聽英語廣播或錄音。
3、作業(yè)時不看資料和書本(寫完再看),每天作業(yè)時間控制在2小時內(nèi),晚10點前休息。
4、堅持看課外書和雜志。 班級: 姓名:
學(xué)習(xí)計劃 篇4
今天早上十點鐘,我去云山詩意管理處采訪了汪小姐和肖先生,采訪的主題是我們小區(qū)的垃圾是怎么分類的。
首先我采訪了汪小姐兩個問題:第一個問題是;我們小區(qū)的垃圾是怎么分類的。汪小姐回答說:“像我們云山詩意小區(qū)每棟樓的樓層垃圾主要分為兩類,分別是廚余垃圾和其他垃圾。廚余垃圾就是廚房的有機(jī)生物垃圾,其他垃圾就是生活中產(chǎn)生的垃圾!苯酉聛砦矣謫査P(guān)于有害垃圾的問題。汪小姐是這樣回答的:“我們小區(qū)每棟樓的樓下大廳都置有一個有害垃圾桶,可以扔廢舊電池,殺蟲劑容器,過期藥品,醫(yī)療廢物以及廢舊電器等電子垃圾!
然后,我又訪問一位肖先生關(guān)于我們社區(qū)垃圾是怎么分類的。肖先生回答道:“我們社區(qū)樓下的.垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾?苫厥绽堫,塑料,金屬,玻璃。”不可回收垃圾就是生活中的一些廢舊過了的,包裝之類一些雜物。
采訪完畢我終結(jié)一下,垃圾可分為四類:一是廚余垃圾;二是可回收垃圾;三是不可回收垃圾;四是有害垃圾。
調(diào)查后的感想是:我們作為一名學(xué)生,應(yīng)給有責(zé)任和義務(wù)在生活中要有意識的去區(qū)分后放置垃圾。把垃圾分類回收后變廢為寶,把沒有充分利用的資源進(jìn)行再利用,對現(xiàn)在社會的環(huán)境保護(hù)起著非常重要的作用。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
我的學(xué)習(xí)計劃是:6:50起床刷牙洗臉用十分鐘,7:00—7:10分吃早飯,然后去上學(xué)。
到了學(xué)校以后拿出語文書就讀,下午,午后靜悄悄的時候,拿出自己帶的課外書讀,自習(xí)的時候把一天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,晚上,寫完作業(yè)看會課外書就可以了。
我以后要執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
一、基本要求
1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運動,提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。
10.每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。
3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
我們八年級政治備課組有田勝坤、黃章銀,彭扶貧、向云萍四位老師組成。不同的工作經(jīng)驗讓我們四位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合,激發(fā)更大的潛力;在領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,給了我們莫大的支持和鼓勵,從而使思品教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步。現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、總結(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗:
。ㄒ唬⒅С謱W(xué)校工作,積極完成任務(wù)。
即將過去的一學(xué)期,政治備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計劃;主動撰寫教研教改論文;認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課;積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,并取得了較好的效果。
。ǘ、堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。
本備課組的成員都認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本備課組堅持按時集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測試的統(tǒng)一,在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對教材的理解,教學(xué)重點及難點,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課,我們相互取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。
。ㄈ、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革,政治備課組堅持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高。同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
(四)、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。
本備課組的老師投入了大量的時間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時間,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
。ㄎ澹、立足初二,著眼初三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎。
不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生,堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實實抓規(guī)范;此外我們集思廣益,分工合作。
二、存在問題:
。ㄒ唬別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
。ǘ㈤_放性題目學(xué)生的解答能力欠缺, 學(xué)生的自覺性有待提高。
(三)、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
。ㄋ模、老師缺少“走出去”的機(jī)會,一味的在家里閉門造車,一學(xué)期也無緣見識外面高水平的展示,所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會。
三、下一步的打算:
。ㄒ唬、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。同時,要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué)。
。ǘ、加強(qiáng)校際交流,互通有無;強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ);
。ㄈ、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
。ㄋ模、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之,這學(xué)期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個方面都有了很大的發(fā)展。在以后的教學(xué)中,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好!
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