【精華】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)匯總九篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，是時(shí)候?qū)憣W(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)9篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇1
為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，樹(shù)立良好的教師精神風(fēng)貌，努力做一個(gè)符合時(shí)代要求的合格的教育工作者，根
據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排，教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“育人為本，立德樹(shù)人，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。積極進(jìn)行課堂研討，探索新的教學(xué)思路，使自己的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新臺(tái)階，主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐；了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果；所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力；注重集體教研，提高自身預(yù)設(shè)與反思水平。
3、進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路，提高適應(yīng)能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、伊寧縣第一小學(xué)教育教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則
2、中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
3、教育規(guī)劃綱要
4、“二三四”教學(xué)模式和高校課堂的有關(guān)理論
5、名師授課實(shí)錄
四、工作措施
1、從內(nèi)心重視教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、在課堂上努力實(shí)施“二三四”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
5、堅(jiān)持課后反思，努力改進(jìn)，在反思中提升自身素質(zhì)。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)新課程的信息報(bào)道評(píng)論員文章，密切結(jié)合我校實(shí)際善組織學(xué)生展開(kāi)各種第二課堂教育活動(dòng)。
7、 強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各種教學(xué)業(yè)務(wù)材料，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，嘗試開(kāi)展夢(mèng)想課堂。
總之，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一堂課，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，在教師想教、愛(ài)教、樂(lè)教、善教中，提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。在學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué)中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自身素質(zhì)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇2
伴隨新學(xué)期的開(kāi)始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫(xiě)明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫(xiě)清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。
本學(xué)期讀書(shū)目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇3
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃通知》的有關(guān)要求，現(xiàn)根據(jù)我區(qū)培訓(xùn)要求和我校實(shí)際情況，制定中心小學(xué)班主任培訓(xùn)方案如下：
一、 指導(dǎo)思想
深入貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)班主任暫行規(guī)定》，在全面實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使班主任教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，使學(xué)生得到有效的思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，成為品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生。
二、培訓(xùn)原則
1、針對(duì)性原則
針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，從組織班級(jí)、建設(shè)集體、協(xié)調(diào)任課教師形成合力，引導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)，溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)、實(shí)施素質(zhì)教育等教育方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
2、實(shí)效性原則
從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生管理等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。
3、創(chuàng)新性原則
積極創(chuàng)造小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制。不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：通過(guò)多種形式開(kāi)展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹(shù)立愛(ài)心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。
2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng)、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選，鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
四、培訓(xùn)對(duì)象
班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式，對(duì)有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)途徑
采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽(tīng)講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開(kāi)展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專(zhuān)家講座)：
1、班主任常規(guī)工作及基本要求。
2、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。
3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。
4、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。
5、如何上好班會(huì)課。
6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。
7、與學(xué)生、科任老師、家長(zhǎng)溝通技巧。
8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。
(二)專(zhuān)題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)：
1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。
2、如何通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育來(lái)促成價(jià)值觀的形成。
3、班級(jí)文化建設(shè)。
4、以人為本與敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略。
5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。
6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。
七、培訓(xùn)措施：
1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。
2、每學(xué)期要寫(xiě)一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評(píng)，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評(píng)選的重要依據(jù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇4
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我暗下決心，一定要在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。
這就需要我制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
首先，要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，一定要做到干凈、正確，把每次的作業(yè)都當(dāng)作考試來(lái)對(duì)待，改掉以前粗心的毛病。
其次，要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)各項(xiàng)功課，把重點(diǎn)的地方劃出來(lái)，這樣上課的時(shí)候就能有重點(diǎn)的聽(tīng)講，起到事半功倍的效果。
第三，盡可能多的閱讀各類(lèi)有易的書(shū)籍，開(kāi)闊眼界，多積累好詞佳句，提高寫(xiě)作能力，讓自己在書(shū)的海洋里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
第四，多參加體育鍛煉。有了好的身體，才能更好的學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)體育項(xiàng)目，為自己的健康加分，也為班級(jí)爭(zhēng)光。
我想，只要認(rèn)真按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，我一定會(huì)在新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇5
一、在校計(jì)劃表
1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話，打亂課堂秩序。
2、在學(xué)校要有禮貌，見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。
3、下課的時(shí)候，能夠在操場(chǎng)上玩�；蛟诮淌依锇察o地看課外書(shū)，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表
寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫(xiě)得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫(xiě)錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。
三、放學(xué)后計(jì)劃表
1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書(shū)。
2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后能夠適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時(shí)間計(jì)劃表
1、每一天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。
2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。
3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。
五、游戲時(shí)間計(jì)劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。
六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表
1、語(yǔ)文考93分以上。
2、數(shù)學(xué)考95分以上。
3、英語(yǔ)考97分以上。
七、寫(xiě)博文計(jì)劃表
1、一周寫(xiě)一篇博文。
2、每一天評(píng)論二十人。
3、一天抽出十分鐘做評(píng)論時(shí)間。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見(jiàn)證奇跡吧!
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇6
1、組建小組
根據(jù)學(xué)生人數(shù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，分好小組，選拔好組長(zhǎng)，每個(gè)小組的成員都有優(yōu)、良、差三個(gè)層次的學(xué)生。小組組建完成后，讓學(xué)生給自己的小組取個(gè)響亮的名字，然后，公示在黑板上，有利于開(kāi)展小組競(jìng)賽。以前做好的班級(jí)進(jìn)一步完善，沒(méi)有做到的，必須做到。
2、合作過(guò)程
小組合作有針對(duì)性，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)或?qū)W生疑難的地方進(jìn)行小組合作。自學(xué)指導(dǎo)出示后，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再小組合作；小組合作不能流于形式；次數(shù)不要過(guò)多；時(shí)間以走進(jìn)新課堂《老河口市中小學(xué)“535”高效課堂實(shí)踐研究》為準(zhǔn)；學(xué)生交流時(shí)，要善于傾聽(tīng)、善于質(zhì)疑；不能讓優(yōu)秀的學(xué)生先說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生最后做總結(jié)。
3、匯報(bào)
可以多種形式的匯報(bào)結(jié)果�？梢允切〗M中的一人匯報(bào)，也可以是一組人匯報(bào)。
4、評(píng)價(jià)
先讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充，最后老師做總結(jié)。每節(jié)課評(píng)出最佳合作小組和組員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)星章）。
學(xué)校給一個(gè)星期的時(shí)間開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，下周五分教研組討論小組合作學(xué)習(xí)的得與失，最后組織老師推門(mén)聽(tīng)課。如果未按照要求做的，從常規(guī)中扣5分。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇7
一、學(xué)�；厩闆r分析
我校現(xiàn)有xx名學(xué)生，xx名教師，
小學(xué)學(xué)校校本研修計(jì)劃。期中幼兒教師x名，另外兩名教師長(zhǎng)期呆在家里，不能上班。所以現(xiàn)在xx小學(xué)實(shí)際教師數(shù)量x名，期中領(lǐng)導(dǎo)班子成員3名。所以師資力量依舊很薄弱，教師隊(duì)伍的建設(shè)存在很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：師資總量仍不能滿足教育發(fā)展的基本需求;教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科分布不盡合理;中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人緊缺;新老交替任務(wù)緊迫等等。根據(jù)我校目前的實(shí)際情況，我們制定了學(xué)校的校本研修規(guī)劃：
二、指導(dǎo)思想
以提高教師實(shí)施教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)、教研等活動(dòng)載體，融“學(xué)習(xí)——研究——教學(xué)”為一體，切實(shí)解決教學(xué)中的亟待解決的實(shí)際問(wèn)題，提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，創(chuàng)建符合校情的研訓(xùn)特色，進(jìn)一不提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
以師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主，切實(shí)提高教師素質(zhì)，力求建立一支師德高尚、勇于創(chuàng)新、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的教師隊(duì)伍。具體目標(biāo)如下：
1、師德教育為首位。大力提高教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，促使全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、苦練教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)學(xué)科文化知識(shí)，促使每位教師都能勝任教學(xué)工作，有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)基本功，提升教育教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。努力提升教師的理論素養(yǎng)：強(qiáng)化課堂實(shí)踐研究，不斷優(yōu)化教師教學(xué)行為，結(jié)合教師發(fā)展的需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)，提高教研的質(zhì)量。
4、完善校本教研制度，拓展教研途徑，建立教研機(jī)制。讓全體教師都成為研修主人，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
四、研修形式
在校本教研中，根據(jù)教師隊(duì)伍自身發(fā)展需要、培訓(xùn)內(nèi)容的性質(zhì)，靈活地選擇合適的培訓(xùn)形式，主要采用以下形式：1、專(zhuān)題講座;2、案例分析;3、個(gè)人自主學(xué)習(xí);5、課題研究;6、自我反思;7、集體備課;8、集體聽(tīng)課。
五、研修內(nèi)容
教研的內(nèi)容主要有三個(gè)方面：一是由教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)技能所組成的教學(xué)基本功培訓(xùn);二是由以課堂改革為核心，改進(jìn)和提高教學(xué)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的教育教學(xué)能力培訓(xùn);三是由以教—研—訓(xùn)相結(jié)合的教科研能力培訓(xùn)。
(一)扎實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。
1、教師自主學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等各種教育理論。
2、舉辦專(zhuān)題講座。根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，針對(duì)課堂管理、集體備課、創(chuàng)設(shè)情境、三維目標(biāo)落實(shí)等課堂中反映出來(lái)的問(wèn)題舉辦講座，使教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)。
(二)重視專(zhuān)題的研究與實(shí)踐，提高實(shí)際教學(xué)效益。
1、開(kāi)展教學(xué)問(wèn)題研討。通過(guò)每周的教研活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教師在日常工作與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中所呈現(xiàn)出的狀態(tài)進(jìn)行有效引導(dǎo)。
2、聚集課堂，共促教學(xué)相長(zhǎng)。堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)常態(tài)課;讓外出觀摩的教師上“臨摹課”等，突出課堂教學(xué)行為和案例的研究。
3、充分發(fā)揮集體備課的力量。集體備課要從備課的環(huán)節(jié)突破：由主備人就教材的理解、內(nèi)容處理、教學(xué)流程、教學(xué)安排等提出初步的教學(xué)建議;組內(nèi)研討，質(zhì)疑，同組教師就學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)等集思廣益，研究一條合理、新穎、有創(chuàng)意、可操作的教學(xué)思路，通過(guò)研討交流，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，由“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩慕獭保芍亍敖獭鞭D(zhuǎn)變?yōu)橹亍皩W(xué)”，促使集體備課整體水平提高。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)。
為了更好地推進(jìn)校本研修工作，學(xué)校成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，其他教師任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處組織落實(shí)好教研、培訓(xùn)的相關(guān)工作。
2、突出重點(diǎn)，按需培訓(xùn)
以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，圍繞這個(gè)重點(diǎn)，聚焦課堂學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以校本研修工作促進(jìn)學(xué)校其它各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。
3、規(guī)范管理，注重實(shí)效
校本教研的重心貼近教師實(shí)際需要，貼近在課堂改革實(shí)施中碰到的問(wèn)題，注重校本教研的質(zhì)量，注重發(fā)現(xiàn)管理中的問(wèn)題，并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行科學(xué)公正的評(píng)價(jià)，努力提升教師教學(xué)研究水平。
4、完善制度，加強(qiáng)考核
進(jìn)一步完善激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力的各種激勵(lì)機(jī)制和體質(zhì)，對(duì)規(guī)定任務(wù)和自主任務(wù)完成情況都納入考核范圍，其考核評(píng)估、考核結(jié)果要與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等工作相掛鉤。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇8
國(guó)培計(jì)劃帶給了我太多的思考、太多的感動(dòng)、太多的成長(zhǎng)經(jīng)歷。雖說(shuō)當(dāng)初對(duì)學(xué)習(xí)日程安排有些許埋怨，到后來(lái)卻有許多次樂(lè)之忘返。
一、 改變觀念
敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)工作忙、雜事多，常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差，學(xué)生的基礎(chǔ)差，是樂(lè)盲，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教室以及合唱用的站臺(tái)等，于是工作中總是一副得過(guò)且過(guò)的思想狀態(tài)，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問(wèn)題，而是許多的客觀原因造成的。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，徹底改變了我的這種“寄生蟲(chóng)”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子。
二、 以名師為榜樣，以城市孩子的素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)
有幸參加了這次“國(guó)培”，在 鄭莉 教授及其他專(zhuān)家傳授理論方法的同時(shí)，還順勢(shì)播放了一些全國(guó)名師音樂(lè)大賽的課堂教學(xué)視頻，那些名師們?cè)鷮?shí)的基本功，行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的'印象。名師至所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開(kāi)的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系。
三、 努力實(shí)踐，力創(chuàng)特色
這次培訓(xùn)，我找到了適用于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的一種方法—用最簡(jiǎn)單的方法學(xué)會(huì)最難的知識(shí)，在教育行為上是將語(yǔ)言、動(dòng)作、音樂(lè)三元素融為一體，以節(jié)奏為核心要素。在音樂(lè)教學(xué)中，我們可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲，這些方式來(lái)源于生活，取材于大自然，學(xué)生當(dāng)然會(huì)感興趣，結(jié)果就不言而喻了。
總之，這次培訓(xùn)僅說(shuō)“收獲大”是不夠的，我會(huì)把這次提高專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)變成充電提高的起點(diǎn)，讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇9
年師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
新的一年已開(kāi)始，為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量�，F(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想：
自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì)，我將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)要求，除了積極爭(zhēng)取參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外，我還計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、《義務(wù)教育法》
2、《教師法》
3、《教育法》
4、《未成年人保護(hù)法》
5、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹(shù)立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。
四、學(xué)習(xí)措施
1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是教師工作計(jì)劃中的重要工作
2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
3、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率
學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，
對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
4、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作
教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)代的合格教師。
20xx年3月
教 師:白 利
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