有關(guān)高中學(xué)習(xí)計劃三篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù),我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份學(xué)習(xí)計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編整理的高中學(xué)習(xí)計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇1
1 全班40人,分成8個組,原則上以宿舍為單位,特別是文理分科之后。
2 每組選出一名組長,給自己的組取個正規(guī)大氣的(拒絕猥瑣)名字。(要求“…鷹;…狼”之類的)
3 組長職責(zé):接受班主任、老師、班干部的指令,領(lǐng)導(dǎo)、號召、召集、監(jiān)督、激勵本組成員,組織好與學(xué)習(xí)小組有關(guān)系的一切活動,包括跑步晨練點名,組織組員制定本組奮斗目標(biāo)和行動計劃,平時的組內(nèi)交流等。
4 組員要絕對聽從組長指揮和安排。
5 各組之間進(jìn)行學(xué)習(xí)競賽,比學(xué)風(fēng),比成績,比進(jìn)步。以中考各組成員平均分為基礎(chǔ),排出各組起始位置,以每次大考(月考、市調(diào)考)為競賽周期(學(xué)段)。
6 班內(nèi)學(xué)習(xí)小組交流:一個月一次,交流小組學(xué)習(xí)體會,講述奮斗歷程,挖掘本組故事。 7 評比項目:學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)習(xí)結(jié)果果為每組成員段考的考試總分平均分。
8 獎懲:只獎進(jìn)步,除了第一名之外,不進(jìn)就是退。每次評比以上一次的成績?yōu)榛鶞?zhǔn),退一個名次罰值日3天(全組),退兩個或兩個以上名次罰值日一周。進(jìn)步組獎金每次每人獎金5-10元。
競爭原則
1 促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)向上,激勵個體,促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,促進(jìn)整體和個體競爭力為目的。 2 公平競賽(fair play), 堅決反對使用低劣手段獲取不當(dāng)利益或優(yōu)勢。
3 發(fā)揮團(tuán)體合作的互相幫助和互相監(jiān)督的優(yōu)勢。
4 鼓勵競爭意識,在競爭中學(xué)會互助,個體在競爭中,學(xué)會良好的競爭心態(tài),學(xué)會適應(yīng)和調(diào)節(jié),學(xué)會使用恰當(dāng)?shù)牟呗院图记伞?/p>
5 不得歧視打擊任何本組成員或者別組成員,要幫扶和鼓勵。
競爭方法
1 良好的心態(tài)
2 注意培養(yǎng)使自己增分的因素,減少和杜絕減分的因素
使自己增分的因素:
規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聦W(xué)習(xí)作風(fēng);
注重細(xì)節(jié)、細(xì)心的習(xí)慣;
在紛雜的環(huán)境中依然能夠穩(wěn)住自己的心理素質(zhì);
良好的書寫;
細(xì)心細(xì)致、耐心不怕麻煩鉆研的習(xí)慣;
愛問老師的習(xí)慣;
強(qiáng)烈的責(zé)任意識;
心靜如水,“不管風(fēng)吹雨打,勝似閑庭信步”的心境;
拿得起放得下;
使自己減分的因素:
粗心馬虎的習(xí)慣;
沒有耐心,怕麻煩,做什么事都隨隨便便;
對問題視而不見,放任不管;
此時還在經(jīng)營感情或者為情所困;
浮躁的氣氛;
3 在學(xué)習(xí)策略中:立地頂天:即注重基礎(chǔ)的扎實,有注重能力的培養(yǎng)。扎實的基礎(chǔ)是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。
4 組長帶領(lǐng)本組成員,八仙過海各顯神通,充分發(fā)揮成員主觀能動性,多想辦法,多做實事。 5 保證良好的心態(tài),勝不驕,敗不餒,頑強(qiáng)的斗志,勇于承認(rèn)不足并且勇于在逆境中拼搏。 6 發(fā)揮團(tuán)體作戰(zhàn),互相幫助,互相激勵和監(jiān)督的作用。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇2
1、每天的作息時間要有規(guī)律
2、每天要能幫父母做家務(wù)
3、每天看電視、游戲和上網(wǎng)不超過2小時
我這樣的`安排很多人都會絕得哪還有學(xué)習(xí)時間呢?我告訴你這些時間是可以合理劃分的。
(7:00-9:00)陪媽媽逛逛菜市場買菜做早餐,呼吸新鮮空氣的同時可以幫父母做點力所能及的家務(wù),畢竟我們長大了,學(xué)會了分擔(dān)和懂得了責(zé)任。
。9:00-12:00)我們有三個小時,劃分成三節(jié)課,每節(jié)課50分鐘,中途休息10分鐘
第一節(jié)課:在電腦或手機(jī)端閱讀云詞4“書蟲雙語有聲讀物”級別2中選擇
書去閱讀,把不認(rèn)識的單詞可以直接加到云詞4的筆記本中,便于下次復(fù)習(xí)。
第二節(jié)課: 在明白了文章的意思和關(guān)鍵單詞后,這節(jié)課就是主要不斷反復(fù)去聽,并且只看英文在頭腦中直接形成中文翻譯,一般聽三遍就可以掌握了這本書。
第三節(jié)課:先用20分鐘去復(fù)習(xí)一下,第一節(jié)課添加的單詞筆記本。這節(jié)課的主要目的是能夠讓我們在只聽朗讀就能夠通過默寫,把這篇文章記錄下來。
上午的這三節(jié)課我們學(xué)習(xí)完后,我們能把整篇文章默默的記在心中。這就會讓我們信心大增,下午的學(xué)習(xí)就更會有干勁了。
。12:00-15:00)我們中午有三個小時時間來吃飯休息,睡上一個小時的午覺,補(bǔ)充精力迎接下午的挑戰(zhàn)。
。15:00-18:00)下午時精神比較集中的時候,我們這個時候來背單詞效果最好,但最好是洗把臉清醒了再來哈。同樣分三節(jié)課。
第一節(jié)課:利用云詞英語的筆記本復(fù)習(xí)上午閱讀中的陌生單詞,強(qiáng)化記憶。
第二節(jié)課:利用云詞英語背誦四級的單詞,原因后面細(xì)說,每天要背誦
100個新的四級單詞,并加到筆記本中,便于復(fù)習(xí)。
第三節(jié)課:利用云詞英語專版內(nèi)的高中習(xí)題,做上30道題,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
接下來,我細(xì)說一下為什么我們要背四級的單詞,高考用的上嗎?會不會太難?會不會太多呢?只要說一點,就可以理解了。
我的經(jīng)驗是,四級的單詞量能掌握在英語作文上會有很多的幫助,寫作的最大瓶頸就是不會使用高階詞匯,要是寫作文時用到副詞(conversely 相反地)比用(but,so)要好很多。文章的用詞優(yōu)美容易得高分。還有一點就是你要是只記住低階的詞匯,背誦了高階的詞,在寫作使用的時候就往往想不起高階的詞匯了,這就會造成寫作的瓶頸。所以我們要背四級的詞匯,上大學(xué)后就背六級的詞匯,你總比別人快一步,成績也會比別人高一層。
晚上就是放松,休息好好玩,晚上十點時要寫一篇100字左右的作文,主要是一些時事新聞的評論和議論文這些內(nèi)容。開始的時候?qū)懫饋恚瑫容^困難,用一個比較笨的辦法先用中文去寫一篇,再用英文翻譯。用手機(jī)上的云詞英語去翻譯速度很快,這樣寫作速度會很快可以參考云詞英語上的例句,而且慢慢習(xí)慣了語法的應(yīng)用和句子的連貫就可以直接用英文來評論。
學(xué)好英語并不難,就看我們是否有信心去學(xué),是否有恒心堅持著按照計劃做下來,是否有耐心聽老師的嘮叨。
暑期這兩個月,考神就陪在你身邊!
高中學(xué)習(xí)計劃 篇3
新月份、新成績、新計劃。上個月的考試,我考砸了。但它以成為過去,并不代表著未來。那么,為了提高我的學(xué)習(xí)成績,我給自己寫了一份新學(xué)期計劃。
一、上課認(rèn)真聽講、不開小差、積極發(fā)言,做好筆記
二、上課前,做好預(yù)習(xí)工作。
三、獨(dú)立完成作業(yè),不抄別人的。
四、不會的要問老師、同學(xué),不能為了好面子而耽誤了自己的學(xué)習(xí)。
五、老師講過一道題型之后,要找相應(yīng)的題型來做。
六、溫故而知新,要經(jīng)常復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識、
七、做題時認(rèn)真,不能馬虎
上面就是我的高中學(xué)習(xí)計劃,從今天起,我要努力奮斗,來提高自己的學(xué)習(xí)成績。
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