學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2020-09-19 14:23:37 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編5篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的學(xué)習(xí)生活又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編5篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　與面授課程不同，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但你仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)者。也許有些課程會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度表供你參考，但每個(gè)學(xué)習(xí)者最好還是按照自己的實(shí)際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人都表示，一個(gè)系統(tǒng)周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

　　下面我們開始擬訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1、確定畢業(yè)要求最低學(xué)分。根據(jù)學(xué)校提供的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，把公共課、必修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計(jì)算出它們的學(xué)分總和。

　　2、確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實(shí)際情況概算一下自己大概需要多少個(gè)學(xué)期完成學(xué)業(yè)。

　　3、細(xì)算一下你每周需要多少時(shí)間來學(xué)習(xí)。

　　4、再算一下你有多少業(yè)余時(shí)間可以利用。

　　5、按學(xué)期排定全部課程（可以將必修課、公共課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)列入表中）。

　　一份適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度表初步形成了，但這并不意味著它立刻就可以應(yīng)用，你可能還需要做一些調(diào)整。

　　你到底需要多少時(shí)間學(xué)習(xí)，你到底能保證有多少時(shí)間學(xué)習(xí)？確切地回答這兩個(gè)問題需要考慮許多因素。例如，每學(xué)期開設(shè)的科目，你的能力，你的工作和學(xué)習(xí)速度，你過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等。同樣學(xué)習(xí)一門課程，所花的時(shí)間因人而異，如果有的人已擁有學(xué)習(xí)這門課程必須的知識(shí)儲(chǔ)備，那他學(xué)這門課花費(fèi)的時(shí)間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對(duì)于這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學(xué)習(xí)這種程度的課程。一般來說，一個(gè)設(shè)計(jì)完善的遠(yuǎn)程教學(xué)課件通常會(huì)向?qū)W生建議學(xué)習(xí)這門課需要的時(shí)間。北大商學(xué)網(wǎng)開設(shè)的課程大部分為每門課4學(xué)分，需要用54個(gè)學(xué)時(shí)來完成，如果每學(xué)期教學(xué)時(shí)間18周，開設(shè)3～5門課，學(xué)習(xí)這些課程僅課程學(xué)習(xí)就需要162～270個(gè)學(xué)時(shí)。每課時(shí)的學(xué)習(xí)除觀看教學(xué)課程1小時(shí)外，另需要約1個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，也就是說每學(xué)期需要324～540個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，每周至少要學(xué)習(xí)18～30個(gè)學(xué)時(shí)。如果你想一次多修幾門課程，就必須在現(xiàn)有的作息表內(nèi)每周騰出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　為了更好地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，更有規(guī)律、更有效率地學(xué)習(xí)，不妨在學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上再制定一份月學(xué)習(xí)計(jì)劃和周學(xué)習(xí)計(jì)劃，排除一切可能使你不得不中斷學(xué)習(xí)的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，否則你的學(xué)習(xí)就可能會(huì)變得被動(dòng)而完不成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于平時(shí)要坐班工作的學(xué)習(xí)者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天用一小時(shí)學(xué)習(xí)，通常比集中一天連續(xù)學(xué)習(xí)七小時(shí)的效果要好得多。對(duì)于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個(gè)計(jì)劃，有所安排，以補(bǔ)足被占用的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　好了，剩下來的就是嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)了。千萬不要忽視了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要總覺得今天不學(xué)了，明天補(bǔ)上就是了，要知道計(jì)劃沒有變化快，明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，堅(jiān)守你的計(jì)劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了你學(xué)習(xí)、進(jìn)步的需求。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多的好處：

　　1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

　　2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。

　　3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

　　4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　研究生階段用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不到一年，研三要寫論文、找工作和參加各種考試，是繁忙的一年。也就是說真正用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不足一年，而經(jīng)過了快兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，現(xiàn)在的知識(shí)和能力都有了一定的積累，不再是研一的盲目階段。所以，時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗(yàn)的積累要求我們每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，進(jìn)入最后的學(xué)習(xí)沖刺，定下硬性目標(biāo)，拿出成果。

　　20xx級(jí)師兄師姐還沒畢業(yè)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)過一次論文的匯編。也就是說09級(jí)師兄師姐在研三剛開始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上，我們11級(jí)真的不得不承認(rèn)我們真的掉隊(duì)了。由此有感而發(fā)，給自己制定必須完成的目標(biāo)鞭策自己。

　　階段一：5月15號(hào)到6月30日

　　完成兩篇論文，讀兩本分別職業(yè)教育魅力構(gòu)建和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)書和任選兩本課外書。其中，一篇論文為年會(huì)論文準(zhǔn)備，一篇論文為廣東職教雜志社準(zhǔn)備。論文題目在圍繞年會(huì)論文的主題的同時(shí)，盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。

　　階段二：7月1日到8月30日

　　用全部的精力認(rèn)真做課題，完成研究會(huì)的日常工作。為核心論文做準(zhǔn)備，做研究勤思考，攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實(shí)得寫論文。

　　階段三：9月1日到12月1日

　　1.看行測申論及其輔導(dǎo)員考試的書籍

　　2.撰寫畢業(yè)論文《增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的三大策略》，做研究，弄清楚三大策略是什么，搞清楚其中的關(guān)系的基礎(chǔ)之上完成畢業(yè)論文。

　　3.研究會(huì)的籌備工作

　　4.參加相關(guān)考試

　　5.小論文的撰寫

　　以上三階段的目標(biāo)是我必須完成的任務(wù)，我必須自己尊重自己，嚴(yán)格要求自己，要有考研一樣的絕對(duì)動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對(duì)付出精神，杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲、打苦工及其過分的逛街行為，按時(shí)完成任務(wù)，一定要給自己的研究生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)!

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　中考生調(diào)整煩躁心態(tài)

　　一個(gè)月的初三生活后的感受一定很多，如同你節(jié)日的一桌包含酸甜苦辣咸的大餐，吃過了，嘗過了，就是一種經(jīng)歷，何不利用這個(gè)空閑把它寫出來，反復(fù)咀嚼體味，你就會(huì)感到：這就是初三生活了，是我必須經(jīng)歷的生活，苦辣咸酸都得過，為什么不快樂地過呢。這樣想了，心態(tài)就會(huì)平靜下來，為以后更加艱苦的拼搏做好心理準(zhǔn)備。同時(shí)又訓(xùn)練了寫作。

　　中考語文復(fù)習(xí)放松緊張神經(jīng)

　　語言精美、寓意深刻的文章歷來有平衡情緒、凈化神經(jīng)的作用。平時(shí)學(xué)習(xí)生活特別緊張，沒有時(shí)間閱讀，在飯后睡前，舉一本《讀者》、《中文自修》，細(xì)細(xì)地讀上幾篇自己喜歡的文章，感悟作者的意圖，咀嚼文章的語言，體會(huì)文章的寫法，將自己投入到文章中去，你的身心就會(huì)放松下來。不僅凈化了神經(jīng)，還會(huì)開闊閱讀視野，豐富語文的閱讀與寫作，一箭雙雕，豈不美哉!

　　中考語文復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)欣賞美文佳作

　　新學(xué)期剛開始一個(gè)月，離期中考試也還有一個(gè)多月的時(shí)間，國慶長假期間，初三學(xué)生該如何安排自己的學(xué)習(xí)、生活?楊浦區(qū)語文教研員陳老師建議，學(xué)生主要以休息為主，每天保持適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間即可。

　　中考語文復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

　　初三的`后期復(fù)習(xí)是十分緊張的，黃金周恰恰給你們提供一個(gè)復(fù)習(xí)梳理初一初二知識(shí)點(diǎn)的溫故的機(jī)會(huì)。同學(xué)們可以將最近一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新回顧一下，為后面的學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)支持。其具體方法可以將本學(xué)期開學(xué)以來剛學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容的教科書再通讀一遍，將所記錄的筆記進(jìn)行整理和補(bǔ)充。而對(duì)于作業(yè)，則可以將曾經(jīng)做錯(cuò)的題目再重新做一遍，回憶一下當(dāng)初做該題時(shí)錯(cuò)在哪里，以后在這類題目時(shí)應(yīng)該注意些什么，并從已經(jīng)做過的題目中找出與之相類似的題型，加以比較、反思和總結(jié)，以達(dá)到舉一反三、溫故而知新的效果。

　　此外，同學(xué)可以將初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容中自己掌握的較薄弱的知識(shí)部分及離開現(xiàn)在時(shí)間較長的重點(diǎn)知識(shí)重新?lián)旎氐酱竽X記憶中來，以減輕后續(xù)學(xué)習(xí)和初三總復(fù)習(xí)時(shí)的壓力。

學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

　　細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱，易受涼感冒。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。

　　積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學(xué)工作

　　尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

　　在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

　　重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會(huì)自覺動(dòng)手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

　　結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。