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學(xué)習(xí)計劃

時間:2020-09-17 16:29:49 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)計劃匯總9篇

  光陰如水,我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段,是時候?qū)憣W(xué)習(xí)計劃了哦。學(xué)習(xí)計劃要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】學(xué)習(xí)計劃匯總9篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  一 、開展以校為本的專題研究

  我們的化學(xué)校本研修力爭真正做到,以解決我校處于困難初級中學(xué),我們化學(xué)組通過分析我校化學(xué)教學(xué)中存在的問題選定課題(專題),在研修過程中逐漸形成自己的特色,再用研修成果來指導(dǎo)教學(xué)實踐,使化學(xué)教學(xué)走上一條良性發(fā)展之路,以此促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,學(xué)生自主發(fā)展,學(xué)校良性發(fā)展。

  目前我;瘜W(xué)組教師少,且均較年輕,缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗,而我校學(xué)生存在學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想,學(xué)習(xí)方式普遍落后等問題,再參考大量有關(guān)校本研修資料和我區(qū)有關(guān)學(xué)者的指導(dǎo)下,我們組決定開展一系列立題小,周期短,見效快,有較強(qiáng)針對性和實效性的化學(xué)校本研修專題。主要有:為促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),進(jìn)行“以學(xué)生為主體”的教學(xué)研修和實踐;為求教室教學(xué)高效率,進(jìn)行最優(yōu)教室教學(xué)探討;為有效解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),開展對作業(yè)的研究。

  化學(xué)“集體備課”內(nèi)容的選定要克服隨意性, 增強(qiáng)目的性。在學(xué)期初, 就要讓各年級組確定好“集體備課”的內(nèi)容,不宜過多,最多不能超過整冊教材內(nèi)容的一半。在確定哪些為“集體備課”的內(nèi)容前,年級組的所有教師要把整冊教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)疏通,了解各個知識領(lǐng)域在本冊教材中的作用與地位,乃至與其他年級教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。一般來說,所選“集體備課”的內(nèi)容應(yīng)是教師們共同認(rèn)為在教法上較難處理的、別人研究過但又上不出新意的、他人從未研究過或是目前教材中的化學(xué)綜合實踐內(nèi)容等。

  二 、各備課組研修專題草擬

  1.預(yù)備階段

  鑒于化學(xué)是新學(xué)習(xí)科目,因此抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,改變學(xué)生被動學(xué)習(xí),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,作為研修重點。采用先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,其基本結(jié)構(gòu)如下:

  (一)課前列出問題,提出預(yù)習(xí)目標(biāo)

  (二)課前自主預(yù)習(xí),嘗試解決列出的問題

  (三)課內(nèi)師生交流,討論問題

  (四)課內(nèi)變式訓(xùn)練,提高能力

  (五)課內(nèi)歸納總結(jié),鞏固提高

  (六)課后完成練習(xí),比較課前解決問題能力

  (七)階段總結(jié),研究解決上述教學(xué)困惑。

  同課異構(gòu)(一)備課組教師提前設(shè)計好同課題教案。每周選好某一課題,備課組教師提前設(shè)計好課題。(二)備課組成員共同討論該課題每一份教案,提出修改意見,形成基本共識。(三)由組內(nèi)以為教師先開課,再采用全體教研組教師聽課,評課,集體進(jìn)行反思探討,總結(jié)經(jīng)驗,修改教案后再由該備課組另一教師同課題開課;再反思探討,總結(jié)經(jīng)驗,重新修改教案后再次開課(四)全組教師評課交流,探討比較所形成的最優(yōu)教學(xué)組合。

  三 、教研組研修特點

  1. 教研組教師共同學(xué)習(xí),共同探討,共同反思,使教研組工作更加扎實,深入,從而推動我校的的化學(xué)校本研修

  2. 備課組每周活動,探討研究各教研存在的實際問題

  3. 教研組隔周活動,匯報共同研究

  4. 每位教師每周一次教學(xué)反思,每月一次,每學(xué)期提供一個可供探討研究的個案

  5. 每位中青年教師開一堂生物研究課

  6. 帶教學(xué)中的問題參加教研組的活動

  四、 存在的問題和困難

  1. 科研經(jīng)費

  2. 希望學(xué)者引領(lǐng)

  3. 合理的評價體系

  五 保障措施:

  1、設(shè)立學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校校長和資深教師組成的咨詢小組,對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。只有保證“集體備課”的時間,教師間的相互研討才能有保障,否則必將流于形式。這里所說的“時間”,是指要在教師的 8 小時工作時間內(nèi),切不可占用教師的休息時間,如此教師才能自覺自愿地參與。我校的生物教師在每周二的下午第一節(jié)課后就沒有任何課務(wù),所有生物教師在下午第二至第三節(jié)課這一段時間內(nèi)將集中進(jìn)行教學(xué)研討活動,而每逢雙周二下午為集體備課時間。由于在教師的工作時間內(nèi)開展這一活動而且這樣的活動有主題、見實效,所以教師們參與的主動性非常高,均能暢所欲言,碰撞出智慧的火花

  2、主動參加省、市組織的各項教研活動,以備課組為依托,開展切實有效的教研活動,推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè);以各類培訓(xùn)班、提高班、研修班為依托,開展青年教師培訓(xùn)活動,推進(jìn)教師隊伍建設(shè);以市教研室為依托,開展專題研究,推進(jìn)教育科研工作,提高教科研水平。

  3、建立激勵機(jī)制。結(jié)合內(nèi)部管理考核方案,將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤,并記入教師業(yè)務(wù)檔案,努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

  4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況,列支部分繼續(xù)教育經(jīng)費,有計劃地安排學(xué)科教師參加市、區(qū)級培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。

  5、建立學(xué)校校本培訓(xùn)檔案,內(nèi)容包括:學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃,自主培訓(xùn)活動材料,學(xué)員個人檔案認(rèn)定材料等。把教師的基本功合格證書和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的依據(jù)。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  我有許多缺點,比如:說小話、做小動作、不聽老師講課。我是這樣避免他們的,管住嘴,不說話。管住手,不做動作。認(rèn)真聽老師講課。

  我還要努力下去,不能驕傲。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我要期末成績一次比一次好。我要一天比一天棒。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  對于學(xué)習(xí)來講,除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排,考生可以參考進(jìn)行。

  早上6點—8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。

  早上8點—9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間?砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

  上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

  正午13點—14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

  下午15點—16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

  傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

  每天6:00起床,6:30—7:30復(fù)習(xí)英語,7:40—9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50—11:50機(jī)動安排;中午午休;下午2:00—4:00復(fù)習(xí)化學(xué),4:10—6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;其余時間機(jī)動。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。

  總之,在總體計劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時間安排,既要抓緊時間,又該有張有弛,這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好。

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  工 作 計 劃

  一、 活動背景:學(xué)習(xí)馬列主義,對于一名大學(xué)生,對于一名積極向黨組織

  靠攏的發(fā)展對象,是一門必修課。因為它不僅深深影響了中國的發(fā)展,影響了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展。也影響著一代又一代的青年。

  二、 活動目的:當(dāng)今社會竟?fàn)幦遮吋ち,對同學(xué)們的要求也越來越高。所以我們應(yīng)當(dāng)自自覺的培養(yǎng)一種開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的精神!拔覀儽仨毥夥潘枷,開拓進(jìn)取,實事求是,與時俱進(jìn),從理論和實踐上不斷研究新情況,解決新問題。從體制中解放出來,從主觀主義的形而上學(xué)中解放出來,不斷的有所新發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。

  三、 活動時間:20xx年x月

  四、 活動對象:國際商務(wù)學(xué)院全體同學(xué)

  五、 活動地點:待定

  六、 活動準(zhǔn)備:以各系為單位,開展馬列學(xué)習(xí)小組活動,通過各種積極向上的方式宣傳馬列精神對當(dāng)代大學(xué)生的深刻影響.

  七、 活動形式:專家講座

  八、 活動流程:

  1. 主持人開場.

  2. 簡述馬列主義的基本理論和馬列小組的職責(zé)。

  3. 播放馬列學(xué)習(xí)的經(jīng)典視頻,回顧上學(xué)期馬列小組開展的活動。

  4. 馬列教研組王順利教授作講座。

  5. 主持人宣布活動結(jié)束。

  二○xx年x月

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  “五一”勞動節(jié)到了,這是我在小學(xué)時期的最后一個“五一節(jié)”假日。為了使整整七天的長假,能過得比往年更加的充實和快樂,我將盡可能地做到學(xué)習(xí)和娛樂二不誤,以優(yōu)異的成績告別培養(yǎng)我整整六年的母校,跨入我一直所向往的初中校門,因此,我決定,“五一”長假的前兩天和爸爸、媽媽一起去拜訪親戚朋友,后五天我將安下心來認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去,現(xiàn)特訂學(xué)習(xí)計劃如下:

  一、認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)。

  二、看課外書三本。

  三、每天抄寫和閱讀英文單詞50個。

  四、每天看電視或玩電腦不超過1個小時。

  五、每天練習(xí)硬筆書法半小時。

  六、保持早起早睡的好習(xí)慣。

  七、趁“五一”節(jié)的機(jī)會體驗家務(wù)勞動幫媽媽打掃衛(wèi)生。

  八、每天閱讀經(jīng)典文章一篇。

  九、每天抄寫好詞好語十個。

  十、數(shù)學(xué)背一背重要的計算公式,語文讀一讀課文中的一些重點段落。

  十一、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。

  十二、要把那些學(xué)過的所有知識理一理,記一記,做一做。

  十三、把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

  十四、好好地復(fù)習(xí)以前所學(xué)到過的`全部知識,并加以練習(xí)和鞏固。

  十五、在復(fù)習(xí)時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,請教爸爸。

  十六、做到勞逸結(jié)合,放松精神,該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí),該休息時好好地休息。

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。相信有了這個計劃,這一個“五一”長假一定會比往年過得更加的充實和快樂。

  簡評:真是辛苦呀!

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  目前,在市教培研中心的大力倡導(dǎo)下,各校都在積極嘗試開展生本教育的實踐活動,我校也積極參與此項教改實踐,希望以此能夠提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真學(xué)習(xí)并勇于實踐,對生本教育有了一定的思考和認(rèn)識。生本教育的宗旨:“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)!鄙窘逃彩且陨鼮楸镜慕逃仁且环N方式,更是一種理念。下面圍繞組內(nèi)開展的一堂生本實踐課例談?wù)勎覀兊木唧w做法和體會。

  一、課例《用字母表示數(shù)》。

  1、前置作業(yè):

  體會用字母表示數(shù)的意義和價值前置;用字母表示數(shù)時要注意的事項在導(dǎo)學(xué)案中給出,并讓學(xué)生完成相應(yīng)典型例題;課前老師批閱作業(yè)。

  2、課堂前5分中,學(xué)生以小組為單位在各小組長的組織下進(jìn)行前置作業(yè)的自我糾正,總結(jié)錯誤原因,并派代表在全班展示,要求說出錯誤原因和注意點,其他小組如果發(fā)現(xiàn)展示的同學(xué)可以提問和發(fā)現(xiàn)問題。

  課堂展示過程中教師以小組為單位記錄小組所得分?jǐn)?shù),學(xué)生在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出很高的積極性。在接下來的例題教學(xué)中,采取以小組為單位,獨立完成——小組討論——組內(nèi)交流——課堂展示——教師引導(dǎo)——學(xué)生總結(jié)中完成,大部分學(xué)生在思維碰撞中掌握本課內(nèi)容。

  3、設(shè)計難易適中的課堂反饋練習(xí)當(dāng)堂檢測學(xué)生的掌握情況。

  《用字母表示數(shù)》小學(xué)里學(xué)生曾學(xué)習(xí)過,有一定的基礎(chǔ),以往的課堂中經(jīng)常創(chuàng)設(shè)某種情景讓學(xué)生體會到用字母表示數(shù)的意義,而本課中此環(huán)節(jié)前置了,體現(xiàn)了學(xué)生自己能學(xué)會的教師不講;本課重點是如何用字母表示數(shù)和注意點,本堂課采用了讓學(xué)生先前置完成,在糾錯交流中掌握重點,效果更好;在小組討論中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,也培養(yǎng)了學(xué)生的交流和表達(dá)能力。由于開放度比較大,導(dǎo)致課堂教學(xué)的容量不大,教師對課堂環(huán)節(jié)的掌控難度較大。需要教師在實踐中不斷總結(jié)提升。

  二、我校數(shù)學(xué)組開展生本課堂的方案:

  1、 理論先行(兩周)。

  以備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育的有關(guān)理論,要求各教師撰寫學(xué)習(xí)心得并在備課組活動中交流。

  2、 嘗試實踐(一個月)。

  每個備課組每周開設(shè)1—2節(jié)生本實踐課,通過教學(xué)、研討、反思、總結(jié),力圖探尋符合我校的生本課堂模式。

  3、 完善模式(期中后至期末)。

  期中考試后在各備課組大力推行生本教育課堂,在實踐過程中進(jìn)一步完善我校的生本課堂教育模式。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  新的一年已開始,為了維護(hù)教師這一崇高的形象,提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注學(xué)生的生命為己任,以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo),在不斷充實,不斷完善自我的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將充分利用有效的時間積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。轉(zhuǎn)變教育觀念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置。認(rèn)真做好自己的本職工作,時刻從大局出發(fā),踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。

  二、在教學(xué)中,為學(xué)生傾注所有的愛心。

  1、熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。

  熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心,關(guān)心每一個學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生、對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生主動。全面地發(fā)展,使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  2、樂于奉獻(xiàn),保持心態(tài)。

  自古以來,為人師表、以教為榮、不計名利、甘于奉獻(xiàn),都

  是一名教師的真實寫照,保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé),培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,尊重學(xué)生、尊重家長、耐心對待每一名學(xué)生、無偏袒心理,無歧視后進(jìn)生心態(tài)。不勒索或暗示家長送禮,遵守教師道德十不準(zhǔn)。

  3、為人師表、以身作則。

  作為一名教師,在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識,才學(xué)和完善的人格力量,去影響學(xué)生,感染學(xué)生,真正做到教書育人。

  三、積極進(jìn)行自我反思。

  如果一個人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

  總之,一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),用自己的人格力量感化學(xué)生,立足本職,不懈努力,扎扎實實干好本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

學(xué)習(xí)計劃 篇8

  1.每天6:10起床。打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯。

  2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

  3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法。

  4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘擺布。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學(xué),貴在堅持不懈!

  5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的本身懂了多少,有問題及時解決。

  6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。

  7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上。

  8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

  學(xué)習(xí)方式:

  【語文】

  對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀必然要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不但僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析必然要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候必然要在駕馭文章中心的基礎(chǔ)上。 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不敷了……關(guān)于作文首先卷面必然要整潔,有須要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有資助。但關(guān)鍵還是靠本身的感覺。

  【數(shù)學(xué)】

  數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)未幾的話,本身多做一點題吧!必然記。菏炷苌!這一點致關(guān)重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認(rèn)為你沒有駕馭的標(biāo)題問題做一遍。最后加一點:切忌驕。

  【英語】

  英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不但僅要背得,并且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師安插的已經(jīng)夠的多了。單詞也必然要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合本身的英語雜志電視等等,而且我個人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。

  【物理】

  物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,好比打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解而且記憶,而且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不克不及馬虎,注意觀察,而且要親自動手做一做。

  【政治】

  政治考試的時候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中。考試之前對教材必然要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。別的做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不克不及太長,簡答題答清要點即可。如果閉卷必然要背得各個概念。

  【史地生】

  生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

  歷史對于大事件必然要清楚地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。

  學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個人保舉《中國地理雜志》一書,我認(rèn)為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有資助。

  勞逸結(jié)合,學(xué)會放松

  學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

  1、正確認(rèn)識初三學(xué)習(xí),它是學(xué)校中一段很普通的過程。就像小學(xué)看待六年級一樣。

  2、既然緊張就要放松,學(xué)習(xí)就像彈簧,有緊有松。這樣才有力。如果你相信,學(xué)習(xí)只緊不松,可以拿彈簧嘗試,看它還有沒有力量。即使你看再多的書,書中說的偉人再偉大,他也是這么學(xué)習(xí)的,書中只是未提人家是怎么放松地!學(xué)會放松還有很多要學(xué)的。

  最后強(qiáng)調(diào)一點:基礎(chǔ)非常重要,你就是再厲害你也不克不及脫離基礎(chǔ)。好好學(xué)習(xí)吧。

學(xué)習(xí)計劃 篇9

  錢是積少成多,花時間慢慢堆出來的,我們只要肯努力,把賺來的錢好好規(guī)劃,節(jié)省的人就會發(fā)現(xiàn),錢越來越多,終于變成一個小富翁。

  我有一個存錢盒,里面裝了許多錢,這些錢可都是我辛辛苦苦賺來的。這里面有一到四年級的存的錢,還有我得到前三名的獎金、參加校內(nèi)心得比賽、畫畫競賽、還有一些由老師指導(dǎo)出來的作文的稿費,這個錢還真難賺!

  我常常思索,存錢盒里的錢該怎樣安排、怎么花才不會吃虧。在我們家,不會有零用錢,只有新年才有壓歲錢,但我們不會因為沒零用錢,就在那里哭鬧;考一百分也不會有錢,因為爸爸、媽媽覺得考那樣的分?jǐn)?shù)是應(yīng)該的,當(dāng)然我們也不會那么無聊去跟爸媽討錢。因為我知道他們賺錢很辛苦,我們應(yīng)該替爸媽省錢,這個家才會更幸福。

  將來,我如果賺大錢,我第一個就會先想到父母,因為父母很用心的栽培我們小孩子,我當(dāng)然要感恩啰!首先,我要帶媽媽環(huán)游世界,因為這是我們母女的小小約定。接下來,我要幫爸爸實現(xiàn)夢想,他的夢想是買一塊地蓋自己想要的房子和買一臺車子,我一定會盡力、努力達(dá)成的。

  每個人都有自己的錢,一定要把它存起來,不要浪費,這樣才能完成自己的夢想,用錢去圓夢,做個心靈最富足的小氣財神。

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