學(xué)習(xí)計劃錦集9篇
時間過得飛快,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù),此時此刻我們需要開始制定一個學(xué)習(xí)計劃。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編整理的學(xué)習(xí)計劃9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
為把國家下發(fā)的遠程教育設(shè)備用好,充分發(fā)揮其效益,大力促進教育質(zhì)量的提高,我校特結(jié)合本校實際,特制訂出本學(xué)期遠程教育工作計劃:
一、加大宣傳力度,統(tǒng)一思想認(rèn)識
遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng),快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學(xué)實際,充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),分工明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育,學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施,并做到任務(wù)分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務(wù)。
三、因地制宜,采取多種模式,逐步推進
現(xiàn)代遠程教育技術(shù),信息量大,資源范圍廣,可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來,這是一個實際的問題,為此,我校準(zhǔn)備從以下方面來抓:
(一)抓好教師培訓(xùn)工作
要運用好遠程教育資源,首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此,我校在本學(xué)期開始要大力抓好教師的培訓(xùn)工作,讓每位教師在原有"計算機全員培訓(xùn)"操作技能基礎(chǔ)上,提高操作層次,都熟悉遠程教育資源各版塊內(nèi)容。
(二)加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率
為使遠程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù),我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表,每位教師按表上課,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,使遠程教育資源與學(xué)校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。
(三)遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)
我校地處農(nóng)村,遠程教育資源上同樣有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識。學(xué)校要配合鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員、農(nóng)民進行遠程教育培訓(xùn),使他們能通過遠程教育學(xué)到致富信息,了解國家的有關(guān)政策,讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。
(四)做好計算機教室與遠教資源的整合
把遠教的資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室,每天開放微機教室,使每個教師都到微機教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的知識。
四、電教負責(zé)人主要工作安排
1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠程教育資料接收下來,進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄,按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈,嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,并動手保養(yǎng)和維修,延長使用壽命。
3、按時去完成遠程教育教學(xué)工作,上好信息技術(shù)課,將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來。
4、經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,制止一切不規(guī)范行為。
5、定期進行安全檢查,電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查。
6、建立健全檔案,認(rèn)真填寫各種記錄。
7、組織培訓(xùn)全校教師使用計算機,利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件,做到讓每一位教師都學(xué)會使用電腦(必須會瀏覽網(wǎng)站),以更好利用遠程教育資源。
8、把多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室連接起來,通過指定的ip地址來訪問遠程教育資源。
五、總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高
遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,要想把該項工作抓牢抓實,在實踐中,我們只不斷總結(jié)得失,努力把遠程教育資源充分利用到教育教學(xué)中去,以促進學(xué)校整體教學(xué)水平的提高!
學(xué)習(xí)計劃 篇2
本人是工作了三年后又重新回到校園攻讀博士,師生角色變換,看著既熟悉又陌生的校園,感慨萬千。經(jīng)歷三年的社會實踐,自己有了新的感悟。一方面,在三年的工作時間里更加明白自己需要什么,薄弱點在哪里,哪些方面是急需加強的;另一方面,年紀(jì)逐漸變大,孔子說“三十而立”,本人已然三十了,卻立不起來,以前同學(xué)大多成家了或者準(zhǔn)備成家,而自己還在求學(xué)路上。雖說每個人走的路不一樣,可是,也不能脫離大多數(shù)人發(fā)展軌跡太遠了。在碩士和工作期間,由于不夠努力以及容易感情用事,過去五年沒有努力,也沒有做出什么成果。
當(dāng)攻讀博士的第一天起,本人就告訴自己不可以像過去那樣,不努力,不上進,整天渾渾噩噩,虛度年華,最終一事無成。開學(xué)典禮上李書記和幾位院長殷殷教導(dǎo),都要求務(wù)必確立目標(biāo),不可以虛度這寶貴的幾年時間,9月12日某老師也一再強調(diào)了這個問題。因此,本人依據(jù)學(xué)校博士培養(yǎng)計劃并結(jié)合個人實際情況,擬定博士期間的學(xué)習(xí)計劃。
一、整體目標(biāo)
20xx年是本人人生的而立之年,也將開啟本人人生的新篇章。在結(jié)合三年的工作經(jīng)歷和父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見并經(jīng)過深思熟慮之后,本人確定了人生的最終目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的高校老師,并將為此奮斗終身。因此,本人選擇攻讀某教授的博士生,合理利用三年博士學(xué)習(xí)時間,抓住學(xué)習(xí)機會,巧用學(xué)校有利資源,在順利完成學(xué)業(yè)的同時,深入學(xué)習(xí)管理學(xué)理論和研究方法,進一步提高英語閱讀和聽寫能力,不斷增強人文素養(yǎng)和社會交際能力,在發(fā)展管理學(xué)某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究,在三年的時間里發(fā)表五至六篇高檔次論文保證能夠順利畢業(yè)。
二、實施策略
為了順利實施計劃,特擬出以下三點實施策略:
。ㄒ唬﹫猿肿鋈藶楸,尊師重道,治學(xué)為先;
。ǘ┣趭^刻苦,不畏艱難,努力上進;
。ㄈ┨搼讶艄,勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),多向老師、同門等等請教;
。ㄋ模﹫猿皱憻捝眢w,健強體魄,以完成繁重的學(xué)習(xí)科研任務(wù)。
三、具體實施方案
。ㄒ唬┱J(rèn)真聽課,提高專業(yè)水平
在考博復(fù)習(xí)期間雖然閱讀了幾本書,但是還是遠遠不夠,在即將開始的博士生活中,本人打算仔細研讀《管理學(xué)研究方法》、《管理學(xué)論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計分析與SPSS的應(yīng)用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書籍,還打算選修《計量經(jīng)濟學(xué)》課程,為求奠定扎實的管理學(xué)基礎(chǔ),提高研究水平和技能,為下一步開展研究做好充實的準(zhǔn)備。
除了研修課程外,參與學(xué)術(shù)活動也是直接接受知識和領(lǐng)悟?qū)<宜枷氲挠行緩健H昀锉救擞媱潊⑴c學(xué)術(shù)活動30次。
(二)廣泛閱讀,拓展知識面,
首先,按照導(dǎo)師的要求,按時完成閱讀書目。了解發(fā)展行政管理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點問題。
其次,系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著,梳理相關(guān)論文,列出相關(guān)書籍作為本人的必讀書目。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻,加強理論修養(yǎng),尋求研究的突破點。
最后,基于本人對其他領(lǐng)域相關(guān)知識的欠缺,計劃從哲學(xué)、制度經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補充一些相關(guān)知識。因此,在經(jīng)過認(rèn)真分析和考慮之后,本人計劃將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書:
。1)哲學(xué)方面。管理學(xué)源于哲學(xué),本人將閱讀中西方哲學(xué)史(至少精選中西方各2本以上閱讀)。
(2)制度經(jīng)濟學(xué)方面。認(rèn)真研讀T·凡勃倫、J·R·康芒斯、W·C·米切爾等人的著作。
。3)社會學(xué)方面。主要學(xué)習(xí)一些基本的社會學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進展,以及社會學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合點。
。4)生態(tài)學(xué)方面。認(rèn)真研讀李百煉教授、李文華教授等的著作。
。5)法學(xué)方面。法學(xué)與管理學(xué)有著不可割斷的聯(lián)系,研讀法學(xué)對于管理學(xué)的研究是大有裨益的。
(6)管理學(xué)方面。主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念,特別是治理理論方面。
。ㄈ┓e極參與研究,增強研究能力
修課程、讀書還只是吸收理論的過程,而搞課題研究是實踐理論的過程。導(dǎo)
師的課題很多,可以時刻參與到科研中去,多向?qū)煂W(xué)習(xí),努力提高研究能力和水平。
。ㄋ模幦《喟l(fā)文章,完成畢業(yè)論文
力爭三年內(nèi)能至少發(fā)表6篇文章。計劃每年發(fā)兩篇,三年畢業(yè)時手中有6篇C刊論文,不僅僅出于畢業(yè)的考慮,同時也是為了找工作更有競爭力。
此外,盡早形成博士論文觀點,理清博士論文思路,積累相關(guān)材料與研究方法,以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。初步計劃在第一個學(xué)期末大致確立論文方向;第三個學(xué)期開學(xué)初就能拿出開題基本思路,第三個學(xué)期中能基本拿出開題初稿;第四個學(xué)期和第五個學(xué)期撰寫論文初稿,第五個學(xué)期末完成論文初稿;第六個學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。
羅蒙諾索夫說“現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識我迫切想了解的世界,對我來說,不學(xué)習(xí),毋寧死”。部爾衛(wèi)也強調(diào)說“人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤勞的意志”。本人將洗心革面,惕勵自省,以過去的三四年虛度年華為恥,努力上進。孟子云:“知恥而后勇”,本人將不自暴自棄,而是保持奮發(fā)進取、迎難而上的精神狀態(tài),在博士三年期間有所成就,而不是像以前那樣碌碌無為。
在博士學(xué)習(xí)期間,本人將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系,主動與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會,以使自己在其中找出不足并加以提高。總之,本人將努力讓自己博士階段的學(xué)習(xí)、生活過得充實,富有意義。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
教育需要改革,首先要改革觀念;教育需要解放,首先要解放教師;教育需要創(chuàng)新,首先要創(chuàng)新課堂;教育需要思考,首先要思考方法。作為教育的工作者我們更需要學(xué)習(xí)。因此,本人對《高效課堂——杜郎口自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式綜合實踐》的學(xué)習(xí),特擬定以下學(xué)習(xí)計劃:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)對杜郎口學(xué)校的管理模式要有一個具體的了解。
2、學(xué)習(xí)合作分工。倡導(dǎo)創(chuàng)新,構(gòu)建大語文教學(xué)觀。做好學(xué)生評教,打開她們心靈的窗戶。
3、學(xué)習(xí)課堂六環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達標(biāo)測評。做到能學(xué)以致用。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)校風(fēng)采篇、學(xué)科管理篇
2、學(xué)科教學(xué)篇、班級管理篇
3、教學(xué)理念篇、教學(xué)思考篇
三、具體實施
1、端正思想,提高認(rèn)識。因為只有學(xué)習(xí)并實施才能知道這種模式教學(xué)是否更加有效。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握。爭取用最快的時間熟練掌握“高效課堂”的教學(xué)模式,盡快消除模糊認(rèn)識,用正確的理論知道自己的行為。
3、積極實踐,不斷總結(jié)。在今后教學(xué)實踐中不斷積累經(jīng)驗,逐漸形成自己的教學(xué)模式。
4、提煉藝術(shù),加以推廣。最后將自己的經(jīng)驗加以理論總結(jié),讓自己的收獲開花結(jié)果,達到學(xué)習(xí)的最高境界。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為增強學(xué)生黨員的政治意識、組織意識和模范意識,提高學(xué)生黨員的服務(wù)能力和服務(wù)水平,增強黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,同時繼續(xù)推進學(xué)風(fēng)建設(shè),努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵和引導(dǎo)其他同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生黨員針對本專業(yè)實際情況制定幫扶計劃。
二、幫扶人員: xxx(預(yù)備黨員)
三、幫扶對象:人管0821 xxx
四、幫扶對象基本情況
1、學(xué)習(xí)上,該同學(xué)自進入大學(xué)以來,學(xué)習(xí)的積極性較低,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,經(jīng)常出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象;自大一以來每學(xué)期都有掛科的現(xiàn)象,最多一次掛五科,至今大一的微積分還未補考通過;大學(xué)英語四級考試由于每次考試都未認(rèn)真準(zhǔn)備,到目前大學(xué)英語四級還未通過;該同學(xué)在補考過程中出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象,受學(xué)校留校察看處分;
2、思想上,上進心不夠,沒有樹立正確的人生觀、價值觀,對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;
3、生活上,懶散怠慢,大部分時間用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲,時常有外出游戲通宵的情況;對待除游戲以外的事務(wù),缺乏興趣和熱情,積極性很低;
4、其他方面,很少參加學(xué)院活動和社會實踐,沒加入任何學(xué)院社團。
五、幫扶措施
1、學(xué)習(xí)上:以積極督導(dǎo)和幫助為主,及時掌握該同學(xué)的學(xué)習(xí)和到課情況,努力幫助該同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)主動性;每周進行三次以上的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),督促其按時完成老師布置的任務(wù),督導(dǎo)其準(zhǔn)時到課;幫助該同學(xué)制度每個月的英語學(xué)習(xí)計劃,并及時進行督導(dǎo);
2、思想上:以積極教育和交流為主,及時掌握該同學(xué)的思想狀況和心理狀況,引導(dǎo)該同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)積極進取的精神;每周進行兩次以上的交流談心,給予必要的指導(dǎo),用名人的成功經(jīng)歷來予以激勵,樹立“不拋棄,不放棄”的思想;
3、生活上:以激勵和引導(dǎo)為主,幫助其培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度;利用與該同學(xué)同寢室的便利,通過自身的行為引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)除游戲以外生活中的樂趣,并不斷激勵該同學(xué)多參加集體和學(xué)院活動;
4、其他方面:以獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分為誘餌,積極鼓勵該同學(xué)和學(xué)生黨員一起參加學(xué)員活動和社會實踐;爭取獲得周圍的朋友的配合,并對朋友提出共同幫扶的措施方法。
5、建立幫扶日記,對幫扶情況進行及時總結(jié),并記錄該同學(xué)的進步情況;
六、幫扶的預(yù)期目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)上:認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,樹立了明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)主動性和執(zhí)行力有了提高,到課率也提高了,掛科科目減少,并能補考通過,不出現(xiàn)考試舞弊現(xiàn)象;英語的聽讀寫能力有了明顯的提高,并順利通過四級;
2、思想上:樹立了正確的人生觀、價值觀,有了明確的職業(yè)發(fā)展方向,養(yǎng)成了積極進取的精神;
3、生活上:做到生活上做事不拖拉,克服一些懶惰的行為,并且自制力有所提高,面對其他同學(xué)能夠更加從容自信。
4、其他方面:積極參加學(xué)院活動和社會實踐,動手能力和社會實踐能力得到提高。
通過這次幫扶活動,希望學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用,在學(xué)習(xí)上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學(xué)樹立遠大理想和正確的人生價值觀,形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì);同時,提高學(xué)生黨員的服務(wù)能力和服務(wù)水平,增強黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
伴著時光老人的腳步,一個愉快>溫暖的春節(jié)快要過去了,我們跨進新的一年—羊 年,我要迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。 在春光明媚的日子里,我不會辜負美好時光,要好好學(xué)習(xí)、天天向上,今天我以萬 紅為榮,明天萬紅以我榮。我一定做到純正正心、方正正人、公正正事、端正正學(xué)、清正正風(fēng)、我的>口號是挑戰(zhàn)新學(xué)期,力爭上游。 在學(xué)習(xí)上我一定不會用服飾裝扮自己,而是用知識充實自己。用金鑰匙開啟知識的 大門。人人力爭猴年有更大的進步!我有足夠的信心,取得更好的成績讓爸爸媽媽安心,讓老師放心。 在同學(xué)們有困難的時候,我應(yīng)該伸出友誼的雙手,熱情的幫助他們。關(guān)心集體,樂 于助人。當(dāng)老師忙不過來的時候,應(yīng)該用自己的雙手去幫助老師,當(dāng)好老師的好助手。
在新的一年里,我決心要遵守課堂紀(jì)律,上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好 每一次作業(yè)爭取門門功課優(yōu)秀。老師看我的行動吧! 四(六)班 張 炎新學(xué)期的打算作文(二)舒然不知不覺,整整的一個寒假結(jié)束了,新學(xué)期也來臨了。同學(xué)們都回到了自己喜愛的 校園,回到了寬敞、明亮的教室里。新學(xué)期當(dāng)然得有每個人的“新學(xué)期的打算”,下面 來聽聽我的打算吧! 在學(xué)校里,得遵守校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。上課時,不講小話、不做小動作, 得聚精會神地認(rèn)真地聽老師講課,還要積極發(fā)言。每天利用兩節(jié)課外活動時間溫習(xí)課本或者看課外書籍或者做幾道數(shù)學(xué)訓(xùn)練思維題。如果有不懂的題或是字、詞、句,空余時間向師長或同學(xué)請教,做到不懂就問。回到家中,先做好老師布置家庭作業(yè),做作業(yè)時,一定要認(rèn)真、仔細,不會的題, 先得自己認(rèn)真地研究,再去請教家長,做好作業(yè)一定得自己檢查一遍。做完好作業(yè)后,就看一些課外書籍,增長知識。還有一點兒就是周一至周五不允許看電視和玩電腦。 這學(xué)期期末考試的目標(biāo)是——數(shù)學(xué)一百分,語文九十八分左右。 >這就是我的新學(xué)期打算,怎么樣。看蠹艺J(rèn)為我說的全面嗎?新學(xué)期的打算 )將近兩個月的暑假在不知不覺中一晃而過,萬般不情愿中新學(xué)期開始了。昨天第一天上
學(xué)回來,加加說老師留的作業(yè)是寫一寫新學(xué)期的打算。雖說已經(jīng)二年級了,但我還是覺得這
個題目對他來說有難度。于是,我略帶不屑地問了他一句:“你有打算嗎?”他瞪著大眼氣宇
軒昂地說:“當(dāng)然有了!”我心中一喜,難不成這小子開竅了?誰知正當(dāng)我滿懷期待地等著他
給我描繪宏偉藍圖的時候,他激情澎湃地喊道:“我的打算就是這學(xué)期我要在自習(xí)課上把作業(yè)
寫完,然后回家就能好好玩兒了。蛹拥'學(xué)校下午比別的學(xué)校多一節(jié)自習(xí)課)”喊完了以后
把這句話認(rèn)認(rèn)真真地寫到了作業(yè)本上,硬生生把老媽我從“努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真”的暢想演
說詞中拉回了現(xiàn)實。雖然滿臉黑線,但轉(zhuǎn)念一想,人家的新學(xué)期打算多實在,一點兒都不假
大空,喊出了一個小學(xué)生真正的心聲啊!聽完了他的新學(xué)期打算,我不禁想起了我自己。人
家的打算那么具體,我也該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),制定個計劃什么的吧!其實從開學(xué)前一周開始,隨著
開學(xué)的日子越來越近,我的緊張感也日趨增強,因為不像加加只需要對付個作業(yè)那么簡單,
新學(xué)期對我來說,簡直就是一場戰(zhàn)爭。 加加上的小學(xué)什么都好,但唯一讓人倍感無奈的是學(xué)校中午不設(shè)午托。孩子要么找外面
的私營午托機構(gòu)托管,要么自己接回家去吃飯睡覺,下午兩點再送回來上課。我們跟加加商
量要把他托管,被他嚴(yán)詞拒絕,理由是“去托管中午吃飯都不能挑食”。如此讓人噴飯的邏輯
對他來說卻是再合理不過了。于是,為了保障他的“挑食”權(quán)力,我們放棄了托管?墒,
我們也不像別人家有老人常駐幫忙,所以一切只能親力親為了。開學(xué)前兩天,我腦子里就開始不斷地模擬戰(zhàn)爭生活場景,計算著怎么才能用最省時省力
的方法保證一日三餐,如何分配好做家務(wù)時間和工作時間,怎樣才能留出獨自發(fā)呆的時間,
看書聽音樂的時間,戶外鍛煉的時間,等等等等。我的日程表雖然單調(diào),但卻要一環(huán)扣一環(huán),
緊湊有序,才能保證一天的有效率運轉(zhuǎn)。盡管對這種戰(zhàn)地生活已經(jīng)有了一年的經(jīng)驗,可是再
次來臨的時候,還是忍不住有點兒發(fā)怵,生怕自己稍微有點兒思想松懈生活就會亂套。 就這樣緊張著,戰(zhàn)爭終于打響。而當(dāng)一切順利進入新的運行軌道,生活方式也完成了頻
道切換,我突然又放松下來。怕什么,兵來將擋,水來土掩!但咱也不能稀里糊涂,計劃還
是要有的。雖然我想要做的事情有很多,但一切化繁為簡,就是在體力允許的情況下,盡量
自己做飯,其他的,靈活安排就是。然而就是這看似簡單的兩個字“做飯”,沒試過的可千萬
不要說“我行”哦! 新學(xué)期,加加對付他的作業(yè),我對付一日三餐。讓我們一起加油,打個漂亮仗吧! 新學(xué)期的打算作文(四)光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期開始了,不知不覺我已經(jīng)踏入了五年級上學(xué)期
的階段,新的學(xué)期它帶給了我一個新希望新目標(biāo)新開始??第一點:在語文方面我要提前預(yù)習(xí)課文,認(rèn)識本課生字,知道詞語意思,流利朗讀課文。
在課外時間多讀一些語文方面的課外書,讓自己的學(xué)問有所進步。還有在做作業(yè)時要認(rèn)真,
爭取做到全對。第二點:數(shù)學(xué)中我總是因為粗心的小毛病而出現(xiàn)錯誤,所以在平時我就要培養(yǎng)細心的好
習(xí)慣。以前的數(shù)學(xué)考試我有時考的不理想,所以我準(zhǔn)備好好珍惜每天上課的四十分鐘,因為
光靠在考試前死記硬背是沒用的,要想考好得靠平時多努力。 第三點:英語的朗讀是我的弱點,有時明知道中文卻不知道該怎么讀,總是忘記一部分
的單詞,所以我準(zhǔn)備背好書后再背給>同桌聽一遍。每天晚上,再復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。第四點:除了語數(shù)英以外,別的課我也要認(rèn)真聽講,完成老師布置的任務(wù)?? 以上就是我新學(xué)期的打算,我相信,只要我這么做,我的成績就一定有所進步!钣麸w
學(xué)習(xí)計劃 篇6
走進校園,便聽到銀龍樓里鬧哄哄的,找?guī)讉同學(xué)一問,原來是期末考試結(jié)束了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄饘Υ鸢改,接下來,就讓我(guī)阕哌M教室吧。
同學(xué)們?nèi)宄扇海墼谝黄饘Υ鸢,他們的表情也不一樣:每道題對過去,做對的滿臉笑容,做錯的則愁眉苦臉。同學(xué)們心情有的沉重、有的開心。但很快大家就象忘記了這事似的,東一堆西一群地玩起了游戲。前一秒種還憂心忡忡,后一秒就變得喜笑顏開。有些同學(xué)心里還是有些擔(dān)憂,這讓他們在等待成績揭曉的五天內(nèi)無時無刻不想著成績。
五天時間很快就過去了,同學(xué)們回到學(xué)校,領(lǐng)取自己的成績單和度試卷,真是幾家歡喜幾家愁。幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)聚集在一起有說有笑,沒考好的后悔莫及。當(dāng)我接過試卷時,心里一驚,讓我沒有預(yù)料到我的成績還挺讓我滿意的;氐阶簧希矣窒肫鹆宋覀兛荚嚂r的情景:鈴聲響了,我和同學(xué)們一起走進了教室,老師發(fā)下了試卷,我們便開始作答。每一次考試我們都是如此,就像一臺臺被輸入了程序的機器在不停地寫著。
現(xiàn)在我們最于放下心來,不知道下次期末考試同學(xué)們心情又會怎樣呢?
學(xué)習(xí)計劃 篇7
1、了解制定學(xué)習(xí)計劃的基本常識和制定學(xué)習(xí)計劃的基本過程。
2、了解利用文字處理軟件制定學(xué)習(xí)計劃常用技巧和操作。 過程與方法:
1、體驗制作學(xué)習(xí)計劃的過程。
2、學(xué)會欣賞和吸收別人的設(shè)計思想,制定具有個性特色作品。 情感態(tài)度價值觀
1、欣賞好的制定學(xué)習(xí)計劃作品,提高鑒賞能力和審美意識。
2、培養(yǎng)自我評價意識。
3、以積極態(tài)度欣賞別人制定的學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)吸別人作品優(yōu)點意識。 教學(xué)活動內(nèi)容、重難點
學(xué)習(xí)計劃 篇8
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠遠不夠的?,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要,成為新時期有良好師德的教師,制定個人學(xué)習(xí)計劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實施新課程;
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題,
三、讀書內(nèi)容: 1、、、2、教育類的書籍:、3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書籍:雜志、、外國經(jīng)典名著等。4、兒童文學(xué):、秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認(rèn)真地進行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進行自我反思。
學(xué)習(xí)計劃 篇9
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,又一個學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識。
其次,要合理安排時間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過任何一個難點和疑點。
再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個學(xué)期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
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