【實用】學習計劃三篇
時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新學任務(wù),一起來學習寫學習計劃,為今后的學習制定一份計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢?以下是小編收集整理的學習計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
一、 指導思想:
教研處根據(jù)學校工作安排,圍繞“全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量”的工作主題,創(chuàng)造性地、積極有效地組織和開展各項工作。積極落實縣教育局實施的“打造教育名縣”活動,抓住“有效課堂教學”這根主線,深化課堂教學改革,推進“有效課堂教學”活動的實施,努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊伍,使學校教科研水平再上新臺階。
二、工作重點:
1、切實抓好課題研究和教改實驗研究工作,加強課題研究過程中的指導、管理工作,做好階段性總結(jié)工作。
2、認真落實學校關(guān)于推進“有效課堂教學”活動的實施,提高教育教學質(zhì)量。
3、搭建不同層面的校本培訓平臺,努力打造一支科研型、創(chuàng)新型、學習型的教師隊伍。
4、認真組織教師撰寫教育教學論文和課題專題論文。
三、具體措施:
(一)引導教師學習
。1) 學習內(nèi)容:繼續(xù)教育選修課內(nèi)容:《新課程課堂教學的問題與對策》
。2) 利用教研活動為老師搭建交流分享學習心得的平臺。
要求:在光盤課程輔導下自學,摘抄與教學有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學習心得,字數(shù)每學期不少于5000字,學期末上交學校備查。完成單元作業(yè),寫作教學設(shè)計案例。
。ǘ├^續(xù)扎實開展課題研究。
1、定期梳理全鄉(xiāng)的課題研究工作。對于上學期立項的課題:雙港小學邱榮飛校長牽頭研究的《提高學生閱讀水平》、黎家小學張年健老師牽頭研究的《留守學生家校教育的研究》和石咀小學劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學張冊滿老師牽頭研究的《如何培養(yǎng)中高年級學生對數(shù)學的學習興趣》。學校要求參加課題的每位教師做好資料積累、經(jīng)驗總結(jié)、成果展示等工作。把課題研究工作作為一項常規(guī)工作每學期進行檢查。
2、要求各完小將課題研究與教育教學工作相結(jié)合,認真撰寫與課題相關(guān)的論文,學校組織專題會議進行交流、討論。上交中小
。ㄈ⿵难芯俊⑴嘤柸胧,提高老師素質(zhì)。
1、加強常態(tài)課的研究。
結(jié)合課例研究模式,緊緊圍繞“有效課堂教學”這個的主題,狠抓課堂教學效益,使教師在新課程改革中,不斷改變自我,不斷提升自我,不斷完善自我。有目的、有計劃地引導教師運用新課程理念,積極營造“民主、和諧、生動”的教育氛圍,努力構(gòu)建“平等、自主、探究、創(chuàng)新”的課堂教學模式。促進教師人人關(guān)注課堂,個個研究課堂,努力讓課堂活起來,讓學生動起來。特別是要加強常態(tài)課的督查和研究,本學期教研處將認真落實學校關(guān)于推進“有效課堂教學”活動的實施,認真組織開展“關(guān)注常態(tài)課堂 , 聚焦有效教學”活動, 鼓勵各校教師撰寫教學課例,從事教學研究。擴大我校骨干教師隊伍,給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力。我們將按照名師評選中對名師的義務(wù)要求定期組織名師送教下鄉(xiāng),發(fā)揮鄉(xiāng)級名師、縣級名師的示范、輻射作用,為薄弱學校培養(yǎng)骨干教師,擴大我校骨干教師隊伍,給優(yōu)秀教師壓擔子、增馬力。
2.大力推進教育教學研究與信息技術(shù)的整合。
信息技術(shù)知識隨著時代的發(fā)展與教育教學的關(guān)系日益密切,學校將組織教師外出學習,為落后的學校提供技術(shù)支持。
⑴、利用學期初時間對全鄉(xiāng)各完小開展信息技術(shù)培訓,各完小至少培養(yǎng)一位年輕教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識。從而積極引導其他教師學習現(xiàn)代信息技術(shù)知識。
⑵、規(guī)范電教設(shè)備的管理與使用。中小教師視聽閱覽室上班時間全天開放,鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,進行電子備課,在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索。各完小在未聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上也要充分利用電教資源,譬如:組織老師、學生觀看光盤。觀看要有記錄,老師觀看須有心得。中小將把這項工作作為常規(guī)工作進行檢查。
、恰⑴(chuàng)建優(yōu)秀“校園網(wǎng)站”。及時督促各部門將開展各項活動的計劃、總結(jié)、方案第一時間上傳網(wǎng)站。要求各完小鼓勵教師記錄個人的工作過程、生活故事、思想歷程,學校精選作為信息資源發(fā)布在校園網(wǎng)站中,這項工作將作為學校一項常規(guī)工作完成,要求各校每月至少上交兩篇信息。
3.加強對上崗三年的新教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓、提高,使之不斷改進教學方法,提高教學基本功的素養(yǎng)。各校要實施“青藍工程”,堅持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長。
4、新教師基本功訓練。對任教1-3年的新教師教學基本功達標進行培訓,本學期組織新教師通過“教學常規(guī)”考核。
5、利用一切可利用的機會選送老師外出培訓,提高老師的綜合素質(zhì)。外出培訓教師回校后進行反饋,培訓本校教師。
四、每月工作安排
二月份
1、發(fā)放各教研組活動記錄簿、學習筆記等。
2、各教研組制定組內(nèi)教研活動計劃。
3、組織數(shù)學教師參加縣里的教學競賽。
4、下發(fā)課例集。
三月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、新教師“常態(tài)課”教學大比拼。
3、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動:謝國洪老師送教下鄉(xiāng)。
4、檢查各完小立項課題的研究工作,了解研究中的問題。
四月份
1、召開課題組會議,深入探討研究中的問題。
2、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動:邱傳福老師送教下鄉(xiāng)。
3、集體備課、教研組聽課、評課。
4、各校選派教師參加信息技術(shù)培訓。
五月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、甄選優(yōu)秀課例。
3、觀看優(yōu)秀教學課堂錄像。
3、開展“關(guān)注常態(tài)課堂 聚焦有效教學”活動:祝志妹老師送教下鄉(xiāng)。
六月份
1、集體備課、教研組聽課、評課。
2、收集各教研組教研活動記錄。
3、開展優(yōu)秀課例評選活動,完成課例集。
學習計劃 篇2
為了進一步提高應(yīng)用文寫作水平,涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學習情況,時間安排,現(xiàn)制定計劃如下:
一、 任務(wù)和目標
深入學習《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,全面提高應(yīng)用文寫作水平。 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識,包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。
二、方法和措施
1.以自學為主,老師輔導輔。查漏補缺,不懂的地方進行強化學習,懂的地方進行周期復習鞏固。
2.養(yǎng)成良好學習習慣,分配好每天的學習內(nèi)容和時間,多和老師同學溝通,交流經(jīng)驗。
3.一步一個腳印,循序漸進。每天總結(jié),在學習中總結(jié),在總結(jié)中學習。
三、 時間和步驟
12月份:了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識,包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學習每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。
周一至周五:晚上8:00~9:00看書,9:00~9:30與舍友討論學習、鞏固、總結(jié)。
周末:早上9:00~11:00看書,下午3:00~5:00練習寫作,晚上8:00~9:30看應(yīng)用文寫作模版對比學習。
1月份:深入學習《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,全面提高應(yīng)用文寫 作水平。
周一至周五:晚上8:00~9:00看書復習,查漏補缺。 周末:早上9:00~11:00基礎(chǔ)知識復習,下午3:00~5:00不懂的地方進行強化學習、鞏固,晚上8:00~10:00看應(yīng)用文寫作模版、練習寫作。
再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施,沒有比人更高 的山,沒有比腳更長的路,我相信“有志者,事竟成”,通過我的努力,我一定可以提高我的.應(yīng)用文寫作水平。
學習計劃 篇3
根據(jù)《省教育廳關(guān)于啟動基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學習試點工作的通知》和《省教育廳關(guān)于公布基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學習試點學校名單的通知》精神,為保證我市“e學習”試點工作規(guī)范、有序進行,確保三年試點工作取得經(jīng)驗和成果,特制定《20××年市數(shù)字化學習(“e學習”)試點工作方案》。希各地各校認真貫徹執(zhí)行。
一、目的意義
開展數(shù)字化學習(“e 學習”)試點工作是貫徹落實《市關(guān)于實施〈省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〉的意見》中提出的關(guān)于“開展省、市數(shù)字校園示范校創(chuàng)建活動,推進信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學研究,提升新技術(shù)在教育教學中的支撐作用”的迫切需要,是迎接時代挑戰(zhàn)、推進教育創(chuàng)新、提高教育質(zhì)量的有效途徑,也是提高教育現(xiàn)代化水平、建設(shè)教育強市的戰(zhàn)略選擇。
二、工作要求
1.成立市數(shù)字化學習試點工作領(lǐng)導小組,在局長室統(tǒng)一領(lǐng)導下,成立由基教處、教研室、電教館、裝備中心等部門負責人為成員的工作領(lǐng)導小組,負責試點項目的統(tǒng)籌管理。
2.設(shè)立市“e學習”試點工作協(xié)調(diào)辦公室,辦公室設(shè)在基教處,由xx任主任,x任副主任,日常辦公地點設(shè)在市電教館,由xx負責日常管理和指導工作。
3.領(lǐng)導小組每學期召開一次試點工作現(xiàn)場推進會,及時總結(jié)和推廣試點工作經(jīng)驗,明確下階段工作思路。
4.試點工作協(xié)調(diào)辦公室每學期定期、不定期對試點學校開展調(diào)研活動,加強過程管理。
5.在市教育信息網(wǎng)開設(shè)“e學習”專題網(wǎng)站平臺,集中展示試點學校工作推進情況和階段性成果。
6.領(lǐng)導小組每年對試點學校工作情況和成果進行督查與考核。對于試點工作開展卓有成效的學校,市教育局將授予“數(shù)字化學習示范學!狈Q號,對項目建設(shè)過程中做出突出成績的單位和個人予以表彰、獎勵。
轄市區(qū)教育局也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組和常設(shè)機構(gòu),要高度重視數(shù)字化學習試點工作,加強對試點學校的指導、督查和評估,確保試點學校環(huán)境建設(shè)的經(jīng)費投入及時到位,各項試點工作取得預期成效。
三、主要活動安排
市教育局將在調(diào)研、督查學校試點環(huán)境建設(shè)與相關(guān)工作開展情況的基礎(chǔ)上,組織市級“e學習”試點學校材料評審和現(xiàn)場答辯活動,適時召開全市“e學習”試點工作現(xiàn)場觀摩推進會。同時,組織試點學校外出考察學習與互相交流,及時進行成果展示與階段性評估,年終對試點工作進行全面總結(jié)與表彰、獎勵。
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