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個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2020-07-29 14:00:27 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃合集5篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃合集5篇

  個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

  一切似乎在瞬間,轉(zhuǎn)眼之間三個(gè)月就已過(guò)去。從一開(kāi)始的忐忑不安到逐漸從容,到最后的不舍,回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的要對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)說(shuō)聲謝謝,感謝省教育廳對(duì)農(nóng)村教師的重視,感謝縣教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì),能參加為期三個(gè)月的省農(nóng)村“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)品德骨干教師培訓(xùn)。在湖南文理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的精心安排下,讓我們來(lái)自湖南各個(gè)地區(qū)的40多位教師學(xué)員得以與眾多專(zhuān)家、學(xué)者、省內(nèi)外教育界權(quán)威人士面對(duì)面地座談,傾聽(tīng)他們對(duì)品德教學(xué)的理解,感悟他們的德育思想方法;得以與常德市的幾所名校的名優(yōu)教師討論小學(xué)品德的課堂教學(xué)并得到他們的不吝指導(dǎo),我想本次培訓(xùn)也一定是藏在我的記憶深處。

  縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專(zhuān)題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析、論文撰寫(xiě)的理論培訓(xùn),也有親近課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域,是我們發(fā)自?xún)?nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容。三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì),受益良多,以下是我的體會(huì)。

  個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

  隨著音體美教學(xué)被越來(lái)越受到關(guān)注,音體美教師的春天隨之到來(lái),社會(huì)對(duì)藝術(shù)教師提出了越來(lái)越高的要求。作為一名音樂(lè)教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)的教育家,同時(shí)又是具有突出音樂(lè)能力的音樂(lè)家、具有豐富音樂(lè)知識(shí)音樂(lè)理論家和音樂(lè)教育家;擁有發(fā)展的意識(shí)和滿(mǎn)足課程改革的專(zhuān)業(yè)技能。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展,必須要不斷武裝自己的頭腦,豐富自己的課外知識(shí),努力成為學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)教師,依據(jù)個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  努力成為一名學(xué)習(xí)型教師

  (1)加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)定做終身學(xué)習(xí)者的信念。

  (2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能正確理解和掌握音樂(lè)教學(xué)大綱,熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。

  努力成為一名學(xué)校骨干教師

  作為一名教研組長(zhǎng),按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,積極參加教科研工作,要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論,努力提高自身教學(xué)水平,使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。

  在各類(lèi)學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、提升。

  1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

  在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

  讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)音樂(lè)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書(shū),讀好書(shū),用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,讀書(shū)計(jì)劃如下:

  1)每天早十分鐘為自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間,閱讀課外各種有利書(shū)籍,擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  2)午餐后十分鐘,通過(guò)報(bào)紙和QQ了解國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  3)睡前半小時(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著,并做摘抄記錄,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  3、在反思中成長(zhǎng)

  沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng),為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)后記反思,在一節(jié)課后,及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè)教學(xué)錄像,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,反思自己的教學(xué)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、在總結(jié)中成長(zhǎng)

  爭(zhēng)取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),理清得失,寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。貴在有恒,只要自己堅(jiān)持到底,相信再過(guò)一兩年對(duì)自己各方面素質(zhì)的提升會(huì)有一定的幫助。

  我的學(xué)習(xí)措施:

  1、認(rèn)真及時(shí)保質(zhì)保量地完成教研室、學(xué)校布置的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)。

  2、每學(xué)期至少讀一本專(zhuān)業(yè)名著,并寫(xiě)出讀書(shū)心得,爭(zhēng)取發(fā)表。

  3、每學(xué)期爭(zhēng)取上一堂公開(kāi)課,并積極反思。

  4、每月至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)隨筆。

  5、認(rèn)真完成每學(xué)期的讀書(shū)筆記,業(yè)務(wù)筆記等。

  6、每學(xué)期能有一篇文章能在地級(jí)以上教育刊物上發(fā)表。

  7、管理好自己的博客,能把自己的所思、所想發(fā)表在自己的博客上。

  人們都把教師比喻成“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托,同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān),我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn),興趣是最好的老師。我們只有對(duì)教師職業(yè)始終懷著一種激情,才能正視一切困難與挫折,才能在這平凡的人生道路上走的堅(jiān)定而從容。作為一名中青年教師,我今后的.道路依然很漫長(zhǎng)。

  我想:在教育教學(xué)的道路上,我們只有始終懷著激情去實(shí)踐和反思,才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,做一名新時(shí)期的教育工作者,我愿在天福小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助之下,為實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)而努力奮斗!

  個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以黨十八大、十八屆四中、五中全會(huì)為指導(dǎo),按照《xx省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(xx府發(fā)〔20xx〕x號(hào))文件要求,圍繞落實(shí)《xx區(qū)深化教育領(lǐng)域綜合改革實(shí)施方案》(區(qū)辦字〔20xx〕xx號(hào))的工作要求,進(jìn)一步解放思想,提升理念,創(chuàng)新機(jī)制,強(qiáng)化管理,整合資源,扎實(shí)有效地開(kāi)展各種師訓(xùn)、干訓(xùn),以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),為促進(jìn)xx區(qū)教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)建“民生保障示范區(qū)”提供強(qiáng)有力的師資保障。

  二、總體目標(biāo)

  以強(qiáng)化師德師風(fēng)教育為抓手、以打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍為重點(diǎn)、以創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)模式、整合培訓(xùn)內(nèi)容和菜單式、開(kāi)放式、自主式選學(xué)服務(wù)平臺(tái)為手段,為培養(yǎng)一支“有理想、有學(xué)識(shí)、有責(zé)任、有作為”的教師隊(duì)伍而奮斗。

  三、落實(shí)措施

  (一)、加強(qiáng)師德建設(shè),打造有思想道德的教師隊(duì)伍

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。把職業(yè)道德教育作為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的首要任務(wù),按照“以學(xué)習(xí)為動(dòng)力、以活動(dòng)為載體、以體驗(yàn)教育為目的”的思路開(kāi)展師德教育,重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī),十八屆五中全會(huì)精神。

  2、以創(chuàng)建全省第二批師德師風(fēng)建設(shè)示范校為契機(jī),擬開(kāi)展“五個(gè)一”系列師德教育活動(dòng)(讀一本有關(guān)師德的書(shū)籍、寫(xiě)一篇有關(guān)師德的論文,上一節(jié)先鋒崗示范課,提一條師德教育的建議,做一件展觀教師風(fēng)采的好事),4月各校申報(bào)創(chuàng)建示范校,5月30日前,每校推薦2篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章上報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校;

  3、開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)崗”“三愛(ài)”主題自我教育活動(dòng);6月對(duì)全體教師進(jìn)行師德考核;9月開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)月,11月舉辦“依法治教”教育法律知識(shí)競(jìng)賽。12月舉辦全區(qū)師德師風(fēng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并收集、總結(jié)各校師德建設(shè)活動(dòng)特色經(jīng)驗(yàn)材料。同時(shí),還將師德教育的內(nèi)容滲透到各項(xiàng)教師培訓(xùn)任務(wù)中。

  (二)、貼近需求培訓(xùn),打造有素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  1、多層次培訓(xùn)幼兒園教師,縮小師資差距

 、儆變簣@園長(zhǎng)高級(jí)研修班

  3月底舉辦一期以公辦幼兒園園長(zhǎng)為主的“幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修班”,引進(jìn)先進(jìn)的幼兒園管理經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊園長(zhǎng)的視野,發(fā)揮公辦幼兒園的引領(lǐng)作用。

 、谪(cái)務(wù)人員技能培訓(xùn)班

  4月舉辦以民辦幼兒園為主的“財(cái)務(wù)人員技能培訓(xùn)班”,學(xué)習(xí)基本的財(cái)務(wù)知識(shí),規(guī)范財(cái)務(wù)管理,讓民辦幼兒園學(xué)會(huì)理財(cái)。

  ③幼兒園教師多媒體課件制作提高班

  7月初組織“幼兒園教師多媒體課件制作提高班”這是在我們舉辦普及班基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)員們的強(qiáng)烈要求舉辦的,大家對(duì)運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)十分感興趣,希望有更多的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)。

 、苡變簣@骨干教師電鋼琴伴湊技能培訓(xùn)班

  7月中旬開(kāi)辦“幼兒園骨干教師電鋼琴伴湊技能培訓(xùn)班”,這是全區(qū)幼兒教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),也是幼兒教師的基本功,必須創(chuàng)造條件夯實(shí)。

 、萦變簣@教師課程實(shí)施策略技能培訓(xùn)班

  5月采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式組織“幼兒園教師課程實(shí)施策略技能培訓(xùn)班”,以更新幼兒教師理念,改變教育教學(xué)行為。

  2、按需培訓(xùn)中小學(xué)教師,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  ①舉辦“青年教師崗中培訓(xùn)”

  10月針對(duì)入職三年的在崗青年教師的教育教學(xué)問(wèn)題,舉辦“青年教師崗中培訓(xùn)”,主要幫助青年教師學(xué)習(xí)掌握教學(xué)策略與班務(wù)工作方面的技能,以提高工作效率,少走彎路。

 、谒团嘤(xùn)下鄉(xiāng)

  6月將根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的要求,組織“學(xué)科帶頭人、骨干教師分學(xué)科、分片送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”。

  ③中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)

  7月與高校合作組織“中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)”,以提升全區(qū)英語(yǔ)教師的教學(xué)水平。

  ④幼兒教師“兩學(xué)”考試輔導(dǎo)班

  7月組織幼兒園教師參加教師資格證“兩學(xué)”考試技能培訓(xùn)班。以提高學(xué)前教育教師持證上崗率。

 、菪抡衅附處煃徢芭嘤(xùn)

  8月組織“新招聘教師崗前培訓(xùn)”,對(duì)新教師進(jìn)行入職前的職業(yè)道德、教育教學(xué)技能、班務(wù)工作和心理健康教育,加深他們對(duì)教師職業(yè)意義的理解,明確責(zé)任和工作規(guī)律。

 、拗行W(xué)中層干部技能培訓(xùn)班

  11月依據(jù)調(diào)研的建議,舉辦“中小學(xué)中層干部技能培訓(xùn)班”,近幾年有不少年輕教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,但他們沒(méi)有管理工作的經(jīng)驗(yàn),工作有阻力,希望通過(guò)培訓(xùn)解決一些問(wèn)題。

  ⑦職業(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與落實(shí)

  5月擬外請(qǐng)專(zhuān)家組織中小學(xué)骨干教師參加“職業(yè)生涯與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與落實(shí)”報(bào)告會(huì)或“打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),我們?cè)趺醋觥钡膶?zhuān)題報(bào)告。以引導(dǎo)骨干教師走名師發(fā)展之路,或指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高xx區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),發(fā)展高質(zhì)量的義務(wù)教育。

  3、開(kāi)展委托(外出)培訓(xùn),整合教育資源,高水平培養(yǎng)校長(zhǎng)、書(shū)記隊(duì)伍。

 、傥信嘤(xùn),提升校長(zhǎng)謀劃、執(zhí)行的能力。

  一是辦好一年一期的“中小學(xué)校長(zhǎng)技能培訓(xùn)班”,今年擬委托北京師大或東北師大全程培訓(xùn),主要內(nèi)容是從理念和工作方法上提高校長(zhǎng)的管理能力、執(zhí)行能力;

  二是選派部分校長(zhǎng)分批實(shí)行跟班學(xué)習(xí),以提高落實(shí)、轉(zhuǎn)化新理念的實(shí)踐能力,樹(shù)榜樣,

  三是與教研、電教、教育科和校外活動(dòng)中心合作,實(shí)施校長(zhǎng)綜合素質(zhì)培訓(xùn),暑期先在本地舉辦“xx區(qū)中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)班”由各科室(單位)負(fù)責(zé)所要講的專(zhuān)題,按照“工作有思路、生活有情趣、身體有精力、氣質(zhì)有品味”的要求,為校長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流的舞臺(tái),促進(jìn)校長(zhǎng)個(gè)性化的研修,向名校長(zhǎng)發(fā)展。

  四是落實(shí)好校長(zhǎng)交流輪崗制度。公辦學(xué)校校長(zhǎng)、教師在同一所學(xué)校任職10年以上、距退休年齡5年以上的,按每學(xué)年不底于教師總數(shù)10%的比例進(jìn)行輪崗、交流。

  五是配合市教育局搞好中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。

 、跀M組織中小學(xué)書(shū)記(部分德育干部)外出培訓(xùn)。

  到福建章浦學(xué)習(xí),以提高書(shū)記抓好思想政治工作的水平。

 、劢M織公辦幼兒園園長(zhǎng)和部分區(qū)一級(jí)園園長(zhǎng)到南京或上海等幼教教育發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。

  旨在培養(yǎng)有先進(jìn)理念,善于學(xué)習(xí)、借鑒、吸收,能起引領(lǐng)示范作用的園長(zhǎng)。

 、、擬培訓(xùn)教育干部與師訓(xùn)者。

  教育干部和師訓(xùn)者是教育工作的組織者、管理者和業(yè)務(wù)服務(wù)者,因此,必須接受先進(jìn)的教育理念、管理方法,才能高效履責(zé),促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

  可根據(jù)工作的需求和創(chuàng)建特色的需要,選派人員零星式參加北京。上海、江蘇。浙江、深圳等規(guī)范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的相關(guān)培訓(xùn)。如:全國(guó)、省級(jí)組織的教育管理干部技能培訓(xùn)班,教師培訓(xùn)的有效性,培訓(xùn)與培養(yǎng)工作的實(shí)施等。

  (三)、強(qiáng)化管理措施,打造有作為的教師隊(duì)伍

  1、積極主動(dòng)做好全區(qū)中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)工作。這是一項(xiàng)涉及教師利益的工作,時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重、問(wèn)題多,需要有關(guān)人員耐心、細(xì)致地做好宣傳、按程序進(jìn)行注冊(cè),按文件要求審核,把好教師資格入口關(guān)。

  2、發(fā)揮“以全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主,國(guó)培為引導(dǎo)、區(qū)極培訓(xùn)為基礎(chǔ)、校本培訓(xùn)為根本”的培訓(xùn)格局作用,落實(shí)好國(guó)培指標(biāo)到位學(xué)習(xí)情況,提高10多期區(qū)級(jí)培訓(xùn)質(zhì)量,服務(wù)管理好校本培訓(xùn),與高校、教研室、電教室合作,整合資源,建設(shè)“菜單式、自主性、開(kāi)放式”的選學(xué)服務(wù)平臺(tái),探索借助qq平臺(tái)等工具做好嘗試校本研修的新途徑,并擬在沙石龍埠小學(xué)試點(diǎn)。

  3、深化內(nèi)部管理。一是開(kāi)展分科室管理,將學(xué)校常規(guī)工作分解到科室負(fù)責(zé)人,再由他們具體落實(shí)到每一個(gè)人,讓大家都動(dòng)起來(lái),進(jìn)而提高大家的主人翁精神、合作意識(shí),二是召開(kāi)教職工大會(huì),修改考核方案,繼續(xù)把伙食團(tuán)的工作交由工會(huì)管理,加強(qiáng)工會(huì)的協(xié)調(diào)、溝通和潤(rùn)化作用。三是繼續(xù)深入開(kāi)展“下學(xué)校、交朋友、搞科研、蓄能量”強(qiáng)化內(nèi)功的活動(dòng),密切學(xué)校與基層學(xué)校的關(guān)系,看一看誰(shuí)對(duì)學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)大,評(píng)一評(píng)誰(shuí)是先進(jìn)榜樣,積極營(yíng)造“改變作風(fēng)、謀事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)清廉、追求成功”的氛圍。四是公布20xx年培訓(xùn)項(xiàng)目,讓老師先了情況,采取個(gè)人申報(bào)與組織委派相結(jié)合的辦法籌備任課教師和班主任,制定具體的培訓(xùn)方案,集中大家的智慧搞好培訓(xùn)。

  4、積極開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)活動(dòng)和督學(xué)活動(dòng)。以小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)和督學(xué)責(zé)任制為平臺(tái),整合城區(qū)學(xué)校的資源,有計(jì)劃地開(kāi)展聯(lián)誼和幫扶活動(dòng),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校由聯(lián)誼對(duì)接深入全方位的融合,達(dá)到共建、共進(jìn)、共贏的目的。堅(jiān)持每月一次督學(xué)活動(dòng),3月召開(kāi)小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)理事會(huì),小結(jié)20xx年的活動(dòng)情況,商議20xx年的活動(dòng)主題和安排。5月對(duì)支教教師進(jìn)行調(diào)研,了解完成任務(wù)的情況和典型的人與事;6月將對(duì)20xx年招聘的新教師進(jìn)行轉(zhuǎn)正定級(jí)的考核;7月對(duì)20xx—20xx年的支教教師進(jìn)行考核;10月結(jié)對(duì)幫扶—郊區(qū)學(xué)生進(jìn)城聯(lián)誼現(xiàn)場(chǎng)會(huì),把以結(jié)對(duì)幫扶為核心的城鄉(xiāng)聯(lián)誼打造成學(xué)校支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的亮點(diǎn)。

  5、與教研室合作,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。一是加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)學(xué)校與區(qū)教科研工作計(jì)劃的對(duì)接,做好課題立項(xiàng)申報(bào)工作,將舉辦“xx區(qū)教科研室主任短期培訓(xùn)”。二是為豐富教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),配合小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有序開(kāi)展,我校協(xié)助教研室開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、能力提升”培訓(xùn),三是依據(jù)各學(xué)科發(fā)展的需要,將組織一部分學(xué)科骨干教師外出取經(jīng)學(xué)習(xí),借助教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教科研力量高檔次、高水平的培訓(xùn)打造學(xué)科骨干教師隊(duì)伍和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),促動(dòng)全區(qū)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的整體提高。

  個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

  學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、用兩周的時(shí)間精讀《競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析》,做好閱讀筆記。

  《競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析》

  作者:張翠英著

  頁(yè)數(shù):281

  本書(shū)全面深入地闡明了競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的基本原、、方法與技術(shù)等。內(nèi)容涉及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)基礎(chǔ)知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)方法、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)技術(shù)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)法律與道德、反競(jìng)爭(zhēng)情報(bào),以及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)教育等幾個(gè)方面,具有系統(tǒng)性、前沿性、實(shí)踐性、較高的學(xué)術(shù)性和廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

  本書(shū)可作為高等院校圖書(shū)情報(bào)、信息管理以及經(jīng)濟(jì)管理等專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生的教材或參考書(shū),同時(shí)也適合廣大管理工作者以及與工商企業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人士閱讀。

  2、大約一周的時(shí)間閱讀《用戶(hù)體驗(yàn)的要素:以用戶(hù)為中心的Web的設(shè)計(jì)》,做好閱讀筆記。注意和設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

  《用戶(hù)體驗(yàn)的要素:以用戶(hù)為中心的Web的設(shè)計(jì)》

  作者:(美)加瑞特(Garrett,J、J)著

  頁(yè)數(shù):167

  本書(shū)是AJAX之父的經(jīng)典之作。本書(shū)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言系統(tǒng)化地詮釋了設(shè)計(jì)、技術(shù)和商業(yè)融合是最重要的發(fā)展趨勢(shì)。全書(shū)共8章,包括關(guān)于用戶(hù)體驗(yàn)以及為什么它如此重要,認(rèn)識(shí)這些要素、戰(zhàn)略層、范圍層、結(jié)構(gòu)層、框架層、表現(xiàn)層以及要素的應(yīng)用。

  全書(shū)用清晰的說(shuō)明和生動(dòng)的圖形分析了以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)方法(UCD)來(lái)進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)的復(fù)雜內(nèi)涵,并關(guān)注于思路而不是工具或技術(shù),從而使你的網(wǎng)站具備高質(zhì)量體驗(yàn)的流程。

  3、閱讀《產(chǎn)品經(jīng)理手冊(cè)》,做好閱讀筆記,把理論運(yùn)用到實(shí)際工作中。涉及到戰(zhàn)略制定、趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究、客戶(hù)細(xì)分、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略等環(huán)節(jié)。閱讀時(shí)間可以長(zhǎng)一些,注重實(shí)踐。

  《產(chǎn)品經(jīng)理手冊(cè)》

  作者:(美)哥喬斯著,戴維儂譯

  頁(yè)數(shù):338

  經(jīng)驗(yàn)豐富的產(chǎn)品經(jīng)理是企業(yè)最有價(jià)值的資產(chǎn),他們?cè)诋a(chǎn)品生命周期的每一個(gè)階段都起著至關(guān)重要的作用。《產(chǎn)品經(jīng)理手冊(cè)》一書(shū)向讀者講解了如何將產(chǎn)品與市場(chǎng)知識(shí)、財(cái)務(wù)與戰(zhàn)略技能、人際關(guān)系技能等完美地結(jié)合起來(lái),同時(shí)向讀者展示了如何將組織中千差萬(wàn)別的部門(mén)整合成一個(gè)相互協(xié)作、結(jié)果導(dǎo)向的單位。

  4、泛讀《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》。

  《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》

  作者:(美)波特著,陳小悅譯

  頁(yè)數(shù):519

  這是美國(guó)哈佛商學(xué)院名牌教授邁克爾·波特的著名三部曲之一,是本領(lǐng)域的又一圣經(jīng)。他的每一部書(shū)都成為國(guó)內(nèi)企業(yè)中、高層管理人員,及在讀研究生的必讀書(shū)目。他的所有理論都建立在全面細(xì)致的科學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)之上,極富操作性。

  本書(shū)闡述企業(yè)在實(shí)踐中將這些普遍理論付諸實(shí)施的問(wèn)題。本書(shū)研究的是一個(gè)企業(yè)如何才能創(chuàng)造和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這些成果源于作者在過(guò)去十年中在競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略方面的研究和實(shí)踐。本書(shū)反映了作者日益深化的信念,即許多公司戰(zhàn)略的失敗是由于不能將廣泛的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成為獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的具體實(shí)施步驟。本書(shū)的這種思想旨在將戰(zhàn)略的制定和實(shí)施溝通起來(lái),而不是像該領(lǐng)域中許多著作那樣將二者割裂開(kāi)來(lái)。

  工作計(jì)劃

  1、把資源瀏覽頁(yè)面的主要內(nèi)容和框架確定下來(lái),并進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化。主站其他頁(yè)面的修改和完善。

  2、進(jìn)行信息收,為寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析報(bào)告做準(zhǔn)備。

  3、運(yùn)用《競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析》中的理論,結(jié)合實(shí)際,編寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析報(bào)告。

  4、功能的改造和升級(jí)

  a)進(jìn)行用戶(hù)研究。

 。1)和銷(xiāo)售人員協(xié)商挑選出有代表性的用戶(hù),進(jìn)行訪談。

 。2)用戶(hù)問(wèn)卷調(diào)查。和相關(guān)人員設(shè)計(jì)問(wèn)卷。、、問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果,和相關(guān)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

 。3)根據(jù)用戶(hù)調(diào)查的結(jié)果,最終確定用戶(hù)角色。(用經(jīng)定量驗(yàn)證的定性分析法?)

  b)從用戶(hù)角色的角度出發(fā),結(jié)合競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析的結(jié)果,制定戰(zhàn)略。

  c)從銷(xiāo)售人員、客服人員處獲取用戶(hù)反饋,進(jìn)行日志分析,深入了解和掌握用戶(hù)的需求,根據(jù)所制定的戰(zhàn)略,設(shè)計(jì)和確定功能。

  5、為推廣編寫(xiě)相關(guān)的宣傳資料。以及產(chǎn)品的幫助文檔。

  6、每月做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析報(bào)告。編寫(xiě)通報(bào)。

  7、每日與銷(xiāo)售人員,客服人員等溝通,收、各種反饋信息,從而進(jìn)行功能的不斷改進(jìn)。

  協(xié)調(diào)好,處理好與同事的關(guān)系,做好在團(tuán)隊(duì)中的位置和作用。

  個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

  一、自我期許

  擁有持之以恒的毅力。對(duì)自己有足夠的自覺(jué),善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

  二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

  大學(xué),在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語(yǔ)差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力,力爭(zhēng)順利通過(guò)xx考試,提高自己的口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

  大一除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。

  專(zhuān)業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

  在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

  學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

  三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

  閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著。

  英文:以書(shū)信、作文形式練習(xí)寫(xiě)作,加強(qiáng)閱讀量。

  專(zhuān)業(yè):加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)。

  體育:每天去晨跑一次,每周去健身為不定期參與。

  隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

  四、學(xué)習(xí)原則

  1、循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。

  2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。

  3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。

  4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

  本學(xué)期希望能爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。所以現(xiàn)在做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。

  1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

  2、每周抽一些時(shí)間,1小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),沖刺英語(yǔ)4級(jí)和學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)。

  3、堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū),堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),并且做好讀書(shū)筆記,時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

  4、對(duì)于課程知識(shí),要多想多問(wèn),并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,常常翻閱。

  5、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

  6、身為一個(gè)學(xué)習(xí)文化事業(yè)管理的的學(xué)生,對(duì)于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是非常重要的,所以要堅(jiān)持在平時(shí)課余生活多跟人交流接觸和認(rèn)真對(duì)待老師課上授與的知識(shí)加以?xún)?nèi)化。

  7、多外出城市及多與社會(huì)接觸,鍛煉自己的膽量和交際能力,外出接受磨練還能提高社會(huì)閱歷和增廣見(jiàn)聞。

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