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個人學習計劃

時間:2022-08-05 19:18:19 學習計劃 我要投稿

【必備】個人學習計劃范文七篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧,此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。好的學習計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的個人學習計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】個人學習計劃范文七篇

個人學習計劃 篇1

  我個人的校本研修計劃如下:

  樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),具體內(nèi)容如下:

  一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

  廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的'真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

  二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。

  目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名年輕教師,我將繼續(xù)積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時,積極主動地定期進行示范或研究教學,在實踐中提高自己的教學能力,努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。

  三、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

  面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

個人學習計劃 篇2

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!痹谥R更新周期日益縮短的今天,老師僅有一桶水是遠遠不夠的?,老師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此,牢固樹立終身學習的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時代的需要,成為新時期有良好師德的老師,制定個人學習計劃如下:

  一、指導思想。

  1、把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的老師,每天要研讀1小時。

  2、讀書要與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實踐相結合,學以致用,注重實效;要個人閱讀要與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實施新課程;

  二、讀書目標:

  1、通過學習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學老師。

  3、通過學習教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的老師形象。

  4、通過學習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng)。

  5、讀寫結合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣,養(yǎng)成固定時間讀書的`習慣,從書中反思自己。重點談學習體會、感悟,提出思考性問題,

  三、讀書形式

  1、個人自學為主,集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,邊總結自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。

個人學習計劃 篇3

  人們常說:“學生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。祖國要振興,教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下:

  一、加強政治學習,充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。

  平時要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。

  二、積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。

  1、在個人角色定位上:

  一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜恕T诮虒W過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念;

  二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。

  2、在師生關系中的角色定位上:

  一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者,是學生學習的支持者,克服困難的援助者;

  二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇,教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。

  3、在與課程關系中的角色定位上:

  從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者,從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

  三、認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。

  隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展,未來教育發(fā)展的'重點將更多的轉向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結合工作實踐,通過各種方式的學習和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學習,提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。學習《新課程教學設計》、《課程與教學論》《評價關與評價策略》、《多元評價促進低年級學生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專業(yè)指導書籍,要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學來反思,要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平,要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。

  當今社會,政治經(jīng)濟飛速發(fā)展,教育改革步步深入,我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學習,不斷更新知識結構,提高教育教學能力和其他相關能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

個人學習計劃 篇4

  為了提高現(xiàn)代遠程教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網(wǎng)絡資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育質(zhì)量不斷提高,特制定本計劃。

  一、基本情況

  我校現(xiàn)有教學班10個,共有學生200多人,教師17人。遠程教育衛(wèi)星接收設備一套,電腦一臺,電視機5臺,DVD5臺。雖然硬件設施十分短缺,但我們力爭做到有限的設備發(fā)揮出無限的能量。

  二、指導思想

  以上級有關現(xiàn)代技術教育、遠程教育精神和大理州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度為指導思想,以我校校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進,有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

  三、工作目標

  本學期的工作目標是:以新課程改革為主,現(xiàn)代遠程教育技術為核心的探索教學,充分開發(fā)遠程教育的資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質(zhì)量的進一步提高。

  本學期教師培訓的內(nèi)容是:進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備,熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā);學習常用的課件制作方法。

  四、具體措施

  1、為確保現(xiàn)代遠程教育工程工作在我校順利的開展,學校成立了遠程教育管理領導小組,我校遠程教育工作根據(jù)永平縣教育局,廠街鄉(xiāng)中心學校的有關文件規(guī)定成立如下小組。

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  并制定出領導小組職責,要求領導小組成員各司其職,團結協(xié)作,使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。

 。1)組長:丁恩紅校長負責主抓教師的政治思想。

  (2)副組長:孫紹呈主任負責主抓教師的考勤。

 。3)組員:羅劍鋒負責資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡維護、硬件的管理;吳園滿負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、打。唤鞂W負責做好資源的宣傳工作,及配合教導處出示好各種通知;其余的成員靈活機動的`配合工作。

  為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展,根據(jù)學校教導處的安排,每位教師務必每周在多媒體教室上兩節(jié)課;每學期操作計算機不得少于20次;每學期每人自制課件不得少于兩件,多多益善,越多越好。請每位教師積極參與,認真登記,教導處期末匯總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。

  2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作,確保設備完好并正常運行。出現(xiàn)故障,及時上報并聯(lián)系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。

  3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和使用情況。

  4、重視管理員自身的業(yè)務學習,提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源,充分用現(xiàn)代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實綠。

  5、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,不斷利用遠程教育網(wǎng)的接收,下載積極推薦給教師,提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學生進行觀看相關優(yōu)質(zhì)課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡知識學習興趣。

個人學習計劃 篇5

  一、指導思想

  讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。伴著我!皹嫿〞阈@,打造學習型校園”的步伐,積極參與學校的讀書活動,認真學習貫徹學校提出的教師讀書計劃,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學校建設學習型組織的需要。

  二、個人學習目標

  1、利用三年時間提高自身的理論水平、科研能力和反思能力,指導教育教學工作,提高教育實踐能力,以更加適應教育發(fā)展的需要。

  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的.能力。

  3、提高自身學習的興趣使自己融到我校學習型、研究型組織的建設之中。

  三、實施策略

  1、根據(jù)學校制定的讀書活動規(guī)劃,從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進行切實可行的規(guī)劃。

  2、按照學校提出的讀書指導意見,認真學習名人傳記教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學習方法書等書籍。以專業(yè)書籍為主要內(nèi)容,每學期重點讀一本指定讀物,并完成1萬字左右的摘抄,每學期至少讀2本自備讀物,做到邊讀書,邊反思。

  3、讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學相互印證,形成自己的成果。

  4、積極和校內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。

  5、期末認真撰寫讀書心得體會,寫出自己的認識和理解。

  四、讀書選擇及活動的范圍

  指定書目:

 、拧督逃吕砟睢罚ㄔ駠逃茖W出版社)

 、啤督o教師的一百條新建議》(鄭杰著,華東師范大學出版社)

 、恰督處煂I(yè)化的理論與實踐》(教育部師范司編著,人民教育出版社)

 、取缎抡n程中教師行為的變化》(傅道春編著,首都師范大學出版社)

 、伞都氄f漢字》(左民安著,九州出版社)

 、省抖嘣悄堋罚╗美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社)

  另根據(jù)所教學科選擇適合自己教學的書來讀,在校內(nèi)展開讀書活動。

  五、讀書活動具體安排

  1、充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。

  堅持以自學為主,集中為輔的原則,先自學有關讀物,做好摘抄與反思的同時,在教研校內(nèi)進行交流。

  2、加強繼續(xù)教育,提高專業(yè)文化水平,堅持參加各種培訓活動,尤其是校本培訓。

  3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書,豐富自身的文學基奠,要做到要給學生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

  4、利用學校業(yè)務時間,認真讀書,學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗,討論教學中的收獲與困惑。

  5、定期參加學校開展讀書交流活動,互相切磋,實現(xiàn)資源共享。

  6、定期上交讀書筆記和讀書心得。

個人學習計劃 篇6

  為了全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育,切實提升教育教學質(zhì)量,保證教學效果,現(xiàn)制定業(yè)務進修計劃如下:

  一、加強德育學習,提升道德素養(yǎng)

  做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標準嚴格要求自己,事事做在前,全面提升自己的綜合素質(zhì)。

  二、通過各種學習提升自己的業(yè)務水平

  1、提升教師業(yè)務水平是提升自身素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵,本學期我將在自修反思的'基礎上,根據(jù)自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結,并和其他教師進行討論、探究,提升反思能力,自覺調(diào)合教與學的行為,提升課堂的教學效能。

  2、加強基本功訓練,掌握9種能力:a、語言能力;b、板書能力;c、設計指導能力;d、新技術能力;e、反思改進能力;f、總結寫作能力;g、創(chuàng)新能力;h、交際能力;i、合作能力。夯實業(yè)務功底。

  3、堅持日常自學制度。要求,每學期研讀教育教學專著一本以上;每學期要撰寫教育教學論文或心得一篇。

  4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉變,從而提升自己的教學研究和教育研究能力。

  三、繼續(xù)學習新課程改革理論

  為了更快更好地適應新課程改革的需要,我對業(yè)務進修采取如下措施。一是學習新課程理論。二是自學課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座,學習新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會,并進行教學反思,交流。

  四、加強計算機技術應用培訓

  順應時代發(fā)展的趨勢,教師計算機應用已變得尤為重要,我將自學計算機知識,掌握基本的計算機操作規(guī)范,以及課件的制作等,以提升自身計算機應用能力。

個人學習計劃 篇7

  中國有句古話:凡事預則立,不預則廢,所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學習計劃是實現(xiàn)目標的藍圖,也有利于養(yǎng)成良好的學習習慣,還能減少時間的浪費,提高學習效率,所以我要立一個學習計劃,所謂千里之行,始于足下那我就定一個離我比較近的計劃下一周走學習計劃。

  我們應該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學期、大學三年、出身社會以后等),究竟干些什么,應當有個大致計劃。但是實際學習生活變化很多,又往往無法預測,故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題,心中應該有數(shù),這樣把一較大的任務,分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務逐步得到實現(xiàn)。

  我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學的專業(yè)知識找到一份好工作,在大學三年里的計劃是要學好專業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學校表現(xiàn)良好,積極參加學校組織的各種活動,順利拿到畢業(yè)證,這一學年的目標是拿到英語四級和社會工作證,這就是我比較長遠的計劃。因此,我訂立的下個人一周學習計劃范文就會是為這一學年、大學三年、出身社會等的計劃服務的`,已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節(jié)課,課后復習一些相關知識,加強對英語四級的訓練和學習社會工作的相關知識,沒事的時候就去圖書館。

  周一,早上時間很寶貴,加上一二節(jié)課沒課,我要去圖書館看英語做英語試卷,三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理,上課積極回答老師的問題,下午沒課,拿一個半個小時吃飯睡午覺,起床后完成沒完成的作業(yè),如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂,就去老師的空間看課件復習,如果時間多的話就看看社會工作的知相關識,如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦,然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,放學后有當天必須完成的事就完成,沒有就弄好準備睡覺,睡覺前背背英語單詞。

  周二,起床然后上課,三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書,到放學時間就回寢室吃飯,然后睡午覺,14點起床下午有班會就去開班會,沒有就去圖書館看書,17點回寢室,如果當天的學習任務完成了就可以休息一下玩玩電腦,19點寫作業(yè)或者看書,21:30如果今天的任務完成就可以放松玩玩電腦22:30背英語單詞23點睡覺。

  周三,起床上課,三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè),11;45吃飯,然后跟室友聊聊天準備睡覺,13;30起床上課,放學后吃飯在準備上課,晚上放學后如果當天的任務沒完成再繼續(xù),完成了就可以適當放松一下,22:30背英語單詞23點睡覺

  周四,8點起床看看書然后去上三四節(jié)的課,放學后吃飯睡覺,13:30起床上課,放學吃飯準備上課,放學后完成當天沒完成的任務,22:30背單詞,23點睡覺。

  周五,認真上好全天的課,積極參與老師的教學工作。放學后完成當天沒完成的任務,22:30背單詞,23點睡覺。

  周六,8:00去圖書館看書,做試卷,12點回寢室,下午再去圖書館。

  周日,8:00去圖書館,12點回寢室,如果這周的任務完成的很好就可以放松一下午,如果沒,就去圖書館看書。

  這就是我這周的學習任務,我會認真執(zhí)行我的計劃,相信對我有很大的幫助。

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