個人學習計劃模板8篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的學習了,來為今后的學習制定一份計劃吧。學習計劃要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的個人學習計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
個人學習計劃 篇1
醫(yī)院的發(fā)展,歸根到底是人的發(fā)展,是全體醫(yī)護人員自身素質(zhì)和水平的發(fā)展。面對著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍圖,對醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生,應當積極地提高自身素質(zhì)以適應醫(yī)院發(fā)展的需要。當好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”,追求“以病人需求為服務導向”,在業(yè)務上注重知識更新積極吸納多學科知識,醫(yī)德醫(yī)風方面,知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認為應從以下幾個方面做起:
1. 立足本職工作,做好每一名患者的臨床診療工作,積累本
專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗,苦練基本功,包括體格檢查,病歷書寫,危重病人的搶救處理等
2. 積極鞏固醫(yī)學基理論知識,作為實踐工作的指導。以參加
三基學習考試為契機,認真學習理論知識以考促學,把理論提高一個檔次。在工作之余,爭取能反復多次研讀內(nèi)科醫(yī)生必備的內(nèi)科學等教材,特別是其中的消化,內(nèi)分泌,腎病專業(yè),并對相關內(nèi)容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識,培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質(zhì)。
3. 結(jié)合本科室收治的部分重點、難點病人,利用課內(nèi)各種書
籍資料資源,有針對性地學習各種危重病和復雜疾病的診治要點,經(jīng)驗技巧,并注意臨床病例資料的收集整理,業(yè)
余時間查閱相關文獻資料,還有就是我們計劃每月至少閱讀1-2篇論文,可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文,認真總結(jié)、學習。
4. 積極利用醫(yī)院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓,進修,學習上級醫(yī)院及知名專家教授的先進知識,臨床檢驗,操作技能,為醫(yī)院科室的發(fā)展提供后勁。
5. 加強法律意識,規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識的
提高,醫(yī)療事故處理條例的頒布,如何在醫(yī)療服務中加強法制建設,提高人員醫(yī)護人員的法律意識,已成為一個重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中,嚴格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求,記錄完整、客觀、及時。
把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。提高服務質(zhì)量,加強醫(yī)德醫(yī)風自我學習,增強工作責任心。運用專業(yè)知識認真體察病情,作出合理診斷,使用最佳治療方案,解決患者疾苦,文明規(guī)范行醫(yī),提高醫(yī)患溝通技能,杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生,從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。
個人學習計劃 篇2
為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司iso體系維護,結(jié)合目前的工作特點,從以下幾方面來談我的個人提升計劃:
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項目管理,精通iso品質(zhì)管理體系。
2、有較強的團隊組織能力和部門間溝通能力,大局觀強(凡事依公司的利益為第一原則,依維護公司形象和公司制度為基礎)。
3、遇事積極主動,凡找自身不足,不推諉,有擔當。
4、有較強的處理客訴能力,有豐富處理海外客戶事務經(jīng)驗。
(二)不足剖析
1、品質(zhì)宣傳不夠,品質(zhì)培訓不夠,公司體系制度推行不夠。
2、忍性不夠,有時計劃實施不能自始至終,造成結(jié)果不算完美。
3、表達能力有待加強。
4、制程監(jiān)督不徹底,標準化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底,品質(zhì)糾正預防措施實施有待進一步提高,執(zhí)行力還須加強提升。
6、部門工作品質(zhì)有待進一步提升,職員素質(zhì)提升、工作技能提升還需進一步加強。
二、個人能力提升具體方案實施
(一)、加強產(chǎn)線各級品質(zhì)意識培訓、加強品管部門品質(zhì)技能培訓、加強公司品質(zhì)體系全面推廣。
自20xx年春節(jié)后,待公司人員穩(wěn)定,將計劃安排2次/月的品質(zhì)意識培訓(含品質(zhì)技能培訓和品質(zhì)體系推廣實施)。
。ǘ┨嵘酒焚|(zhì)提升計劃實施力度。
按管理循環(huán)pdca(計劃-實施-檢查-改進)體系推行公司品質(zhì)提升計劃實施,確保所有活動推行做到有始有終,和循序改善。
。ㄈ┍磉_能力的提升
在工作中,自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流,勤學好問,謙虛求教 ; 熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自己置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結(jié),多運用。
。ㄋ模┊a(chǎn)品制程監(jiān)督提升,配合技術(shù)部推行標準化
根據(jù)公司發(fā)展計劃,在品管部設置專職制程巡檢人員,并對巡檢人員定期培訓,使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導和協(xié)助工程技術(shù)部門全面推行標準化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì))。
。ㄎ澹┢焚|(zhì)改善活動糾正預防措施執(zhí)行力提升
依據(jù)iso品質(zhì)管理體系要求,遒照8d處理原則,對所有品質(zhì)改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤,并做徹底執(zhí)行,確保所有改善活動完善解決。
。┢焚|(zhì)工作品質(zhì)提升
強化部門職員對公司的忠誠度,加強部門凝聚力,積極推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓部門人職員作素養(yǎng)和工作技能。
三,個人成績:
1,主導并協(xié)助技術(shù)部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序
2,強化各產(chǎn)線作業(yè)指導書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導書,擯棄之前所有手寫作業(yè)指導書)
3,針對公司缺失或不完善的管理規(guī)范,已做部分修訂和增補:供應商來料管理規(guī)范、成品檢驗規(guī)范、品質(zhì)部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評審規(guī)范、設計變更管理規(guī)范等
4,全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范(針對之前檢驗缺失項做增補,不合理項做優(yōu)化)
5,制訂pcba smt首件確認管理流程,制訂pcba smt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。
6,對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議,并提交產(chǎn)線主管和組長進行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之,在以后的工作中,嚴格要求自己,發(fā)揮自己特長,定期檢討自身不足,不斷提升個人能力!為公司業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
謝謝!
個人學習計劃 篇3
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來,教師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學習的觀念,因此我將計劃規(guī)定如下:
一、讀書目標:
1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形式的發(fā)展。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結(jié)合,逐步提高自己的教育教學水平。
二、讀書內(nèi)容:
1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),這學期我將閱讀以下書:
《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學!返冉逃龑V。
2、運用網(wǎng)絡,經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài),跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。
三、時間安排:
要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關鍵在堅持,不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣,每天要保證至少半小時的讀書時間。
四、及時反思:
“反思型學習”,顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習,有人說:學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思,對于一個教師來說異常重要,因此我做了以下計劃:
1、在自我反思的基礎上,積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),從而達到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此,我們應該多與同事交流,加強交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結(jié)合。
2.每月撰寫1-2篇讀后感,把它記載我的博客里,對自身的教育實踐、教學行為進行反思,對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,為學校的發(fā)展籌謀劃策,對當前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。
3、每學期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結(jié),并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。
以上是我的讀書計劃,但我知道,讀書是一輩子的事,F(xiàn)在提倡終身學習。作為教師,更應該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命,相信我們都可以!
個人學習計劃 篇4
新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人業(yè)務學習計劃,我又重新審視了自己,解剖了自己,在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,我為自己制定的一年發(fā)展目標為:
一、理論方面:提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。
作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,作為一個青年教師,要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。
二、業(yè)務方面:
1、認真學習領會新課標,掌握自己語文學科的學科特點,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。
我們教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,都是學生學習的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸,將影響學生的終生。
三、具體措施:
1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的.責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
。场⒏陆逃^念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
個人學習計劃 篇5
一、引言
今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收獲的果實,因而,謹在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺,善待他人。
能夠?qū)W以致用回報社會。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規(guī)學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,第二部分學習的完成可大致分為兩個階段:
階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習,并取得會計證。
階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。
四、主要學習內(nèi)容
政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作,結(jié)合工作實際,勞動法有關知識的學習將成為我學習的側(cè)重點:
以《勞動法全書》為讀本,主要側(cè)重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用953個工作日全部閱讀完。
我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn),要做到及時學習、掌握。
結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本,全書共分八章,每周閱讀一章,三個月全部學習完。
隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本,全書共五篇,每月學習一篇,五個月學完。
每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會,每年寫一篇調(diào)研報告就有關熱點問題進行研究。
技能學習。這部分學習側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:
a. 20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習,20xx年11月參加考試。
b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試,并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。
c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。
d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。)
e. 以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動。
五、常態(tài)性學習
閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文:以書信、作文形式練習寫作,加強閱讀量。
鋼琴:加強基本技巧的練習,充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。
體育:每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、各階段目標
20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,社保熱點問題調(diào)研報告3篇。
20xx年4月取得會計證。
20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。
20xx年4月取得職稱英語考試證書。
20xx年3月取得英語等級考試證書。
七、備注
在學習的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。
八、結(jié)束語
三年后,當我再次翻開這一計劃書,希望我能自豪地說:“我的自學之路是永無止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”
個人學習計劃 篇6
研究生階段和大學本科階段是具有相當大的差別的。告別大學本科時代,走進研究生學習新階段,我要以端正的學習態(tài)度,正確的學習方法迎接新的生活。在本科學習水平的基礎上,嘗試著跨領域?qū)W習、研究,主動學習各方面知識,積極創(chuàng)新,不斷進取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
通過研究生三年的學習時間,在學習掌握專業(yè)知識的基礎上,努力掌握專業(yè)學科之外的廣闊領域的相關知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時,與專業(yè)領域帶頭人及各導師保持良好的關系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎。此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質(zhì),為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規(guī)劃:
第一學年(20xx、9—20xx、6)
1、 努力學習,打好專業(yè)基礎知識,爭取各科成績優(yōu)秀;
2、 學習英語必修課,堅持積累英語知識,爭取英語水平有新的突破,提高英語口語水平;
3、 多去圖書館閱覽書籍,閱讀專業(yè)必讀書目,并做好筆記;
4、 每周或每月都制定一個詳細的計劃,擁有明確的學習目標,并按照計劃爭取實現(xiàn)目標;
5、 積極主動地與導師聯(lián)系,聽取導師的建議;
6、 善于利用各種學習資源,汲取精華,為選題工作打好基礎;
7、 閱覽學習論文的正式寫作,爭取發(fā)表一篇論文。
研一學習階段主要是為以后的學習做準備,保持良好的心態(tài),嚴格要求自己完成每一步。
第二學年(20xx、9—20xx、6)
1、 在努力學習專業(yè)知識的基礎上,為畢業(yè)論文做好知識儲備工作;
2、 繼續(xù)對英語能力的學習,堅持不懈,并研修一門除英語以外的外語語言;
3、 分清近期遠期目標,各個階段分別制定詳細計劃,并努力實現(xiàn);
4、 發(fā)掘自己的專業(yè)潛能及突破點所在,并努力發(fā)展自己所擅長的方向,提高實踐工作能力,彌補自己某些方面的不足,培養(yǎng)自己的興趣點,充實自己,積極生活;
5、 盡量找單位實習,提高綜合實踐水平,為職業(yè)生涯做準備;
6、 有計劃地考一些有用的證書,并一一計劃,妥善安排,實現(xiàn)目標;
7、 畢業(yè)論文中期檢查取得優(yōu)秀成績,并按時通過畢業(yè)論文開題報告;
8、 發(fā)表一篇符合要求的論文。
研二階段側(cè)重提高實踐能力與人際交往能力,深度研究專業(yè)知識,為畢業(yè)論文答辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。
第三學年(20xx、9—20xx、6)
1、 按時完成全部專業(yè)課程的學習,爭取成績優(yōu)秀;
2、 按時完成畢業(yè)論文,順利通過畢業(yè)論文答辯,并獲得碩士學位;
3、 各方面都達到要求,爭取做優(yōu)秀畢業(yè)生;
4、 在研一研二的學習實踐基礎上,找到一份滿意的工作,盡量向事業(yè)穩(wěn)定型方向發(fā)展;
5、 培養(yǎng)自立、自強的品質(zhì),為即將進入社會做好準備。
研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點,培養(yǎng)獨立思考、解決問題的品質(zhì)十分關鍵,學習方式也將由被動式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃邮綄W習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。好好利用研究生這個發(fā)展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現(xiàn)目標。加油!
個人學習計劃 篇7
為規(guī)范進修人員管理,切實提高進修人員的護理業(yè)務水平,努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員,特制定以下培訓計劃:
1、護理部接收進修護理人員后,首先組織其學習有關政策、法律、法規(guī),醫(yī)院規(guī)章制度,《四川省人民醫(yī)院關于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》,介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策。
2、進修人員到病房后,臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè),安排專業(yè)組長帶教,從?评碚撝R、?撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧郑瑢ζ溥M行培訓。
2.1操作培訓方法:確定2-3項?谱o理操作技術(shù)為培訓考核重點,由護士長負責安排、組織實施,帶教老師負責進修護士的培訓。
2.2理論知識培訓:病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習?浦R,并組織1-2次護理查房。
2.3進修人員結(jié)合自身的情況,參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。
3、進修人員考核:操作考核方法:由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?萍寄芸己。理論知識考核:病房護士長針對進修的?苾(nèi)容,以試卷形式對進修護士進行考試?己顺煽?nèi)搿哆M修護士考核表》,進修結(jié)束后返回原單位。
個人學習計劃 篇8
教師的一個重要特征就是愛好讀書,善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。很難想象,一個不讀書的教師,能成為一個有人文精神、有良好品德的教師?從某種意義上說,一個喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性,比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多,因為他具有與生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情與習慣,擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧,并具有巨大的熱情與興趣,即具有讀書人格。因此,在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)與理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書人格。為自己成為一個更加合格的中學語文教師,特制定個人讀書計劃如下:
一、我的讀書目標:
1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍,提高自己的學習理論的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。
2、努力提升理論與實踐水平,增長教學智慧,推進課程改革進程,全面提高教育教學質(zhì)量與效益。
3、通過讀書進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路:
1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則,以原理掌握、方法習得為基礎,以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考,從而形成終身閱讀的良好習慣;
2、弘揚科學精神與人文精神,在重視科學性的基礎上,彰顯人文性;
3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化與光大中華民族精神為主流。
在我的讀書活動中,要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計……”的過程中,將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)與步驟。不斷為發(fā)現(xiàn)問題與解決問題提供“教育的眼光”與“教育的心情”。
三、開展讀書活動的主要措施:
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。
教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過自己的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力與運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、以自學為主,在課外與休息日主動學習、摘錄。
“讀書活動計劃”分三個“領域”:“教育新理念”、“課程改革”與“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領域中各選一本自己感興趣的書,構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段(如每學期),可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀,同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。
3、主動與同事交流,討論讀書體會心得。
讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。
5、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息與動態(tài)。
6、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。
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