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個人學習計劃

時間:2021-01-01 13:34:30 學習計劃 我要投稿

關于個人學習計劃模板匯編8篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的學習任務,我們要好好計劃今后的學習,制定一份學習計劃了。相信許多人會覺得學習計劃很難寫吧,以下是小編為大家整理的個人學習計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

關于個人學習計劃模板匯編8篇

個人學習計劃 篇1

  為規(guī)范進修人員管理,切實提高進修人員的護理業(yè)務水平,努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員,特制定以下培訓計劃:

  1、護理部接收進修護理人員后,首先組織其學習有關政策、法律、法規(guī),醫(yī)院規(guī)章制度,《四川省人民醫(yī)院關于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》,介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策。

  2、進修人員到病房后,臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè),安排專業(yè)組長帶教,從專科理論知識、?撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧,對其進行培訓。

  2.1操作培訓方法:確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點,由護士長負責安排、組織實施,帶教老師負責進修護士的培訓。

  2.2理論知識培訓:病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習?浦R,并組織1-2次護理查房。

  2.3進修人員結(jié)合自身的情況,參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。

  3、進修人員考核:操作考核方法:由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?萍寄芸己。理論知識考核:病房護士長針對進修的專科內(nèi)醫(yī)學,教育網(wǎng)收集整理容,以試卷形式對進修護士進行考試。考核成績?nèi)搿哆M修護士考核表》,進修結(jié)束后返回原單位。

個人學習計劃 篇2

  一、 技術上精益求精,操作上更加規(guī)范。

  所以在新的一年中,我應狠抓技術,具體措施如下:

  1、科室每月組織一次業(yè)務學習,由科室人員自己寫稿,輪流講課,并對日常工作中遇到的疑難問題進行討論。

  2、認真學習各項醫(yī)療法律法規(guī)及新頒布的《病歷書寫基本規(guī)范》。

  3、組織科室人員學習新技術、新知識,加強首診負責制,作好交接班。

  二、服務上更加規(guī)范。

  具體措施如下:

  1、對每一位患者做到熱情主動接待,認真仔細檢查,耐心細致解答,合理規(guī)范治療。

  2、做好健康教育工作,做好孕產(chǎn)婦保健及宣傳工作,認真完成產(chǎn)后訪視工作。

  3、認真巡視病房(每天至少巡視兩次),及時了解病人的病情變化及思想生活上的需要,及時做出相應的解決。

  三、加強科室管理。

  《國家基本用藥目錄》已頒布實施,在此基礎上,嚴格控制藥占比,嚴格遵守抗生素應用指征,不濫用抗生素,不越級使用抗生素。

  四、做好科室宣傳。

  “降消”項目從20xx年7月份開始實施以來,為我區(qū)農(nóng)村住院分娩產(chǎn)婦補助,只要有二七區(qū)農(nóng)村戶口的孕婦分娩均可獲得“降消”補助,而且降低了收費標準,今年從2月份開始,只要是參加新農(nóng)合的我區(qū)農(nóng)村婦女在我院分娩都可以享受新農(nóng)合的補助,這又為我院留住了一部分人員。

  今年繼續(xù)開展新生兒洗澡、游泳以及胎心監(jiān)護,增加科室收入。

  五、我科開展的無痛分娩和家庭陪伴分娩工作,既增加了科室收入,又讓更多患者了解我科室的優(yōu)勢,吸引更多患者就診。

  連續(xù)4年開展的孕婦課堂,受到孕婦及家屬的歡迎,增加了農(nóng)村婦女的圍產(chǎn)保健知識

  六、 積極在產(chǎn)婦中宣傳我院的四維彩超技術,乳腺彩超技術,增加輔助科室收入。宣傳我院其他輔助科室

  七、 降低科室消耗。

  做到節(jié)約用水用電,隨手關水關電,愛護科室的各種儀器、設備,減少不必要的損耗,做一個節(jié)約型的科室。

  八、今年計劃再次與外科合作,開展全麻無痛人流術,增加科室收入。

  總之,在新的一年中,我科將加大科室管理力度,加強技術的學習,改善服務態(tài)度,開展新業(yè)務,更好地服務于病人,爭取在業(yè)務收入上比去年增加10%,為醫(yī)院的發(fā)展做貢獻。

個人學習計劃 篇3

  課堂教學是一種教師與學生共同參與的復雜性活動,更是一門藝術,語文課堂的內(nèi)容可謂包羅萬象,博大豐贍,多少年來,小學語文課堂教學一直實行的是教師先寫出教案,頭頭是道地講給學生聽,并將有關問題擬出答案;學生則是記筆記,背答案。在整個學習過程中,學生一直是處在一種壓抑的被動狀態(tài):教師依據(jù)教案說什么,學生就聽什么;教師依據(jù)教案寫什么,學生就抄什么;學生的記憶用得多,思維用得少。這種被動與壓抑,必然導致了語文課堂教學的耗時多、效益低。如何構建優(yōu)質(zhì)、高效的語文課堂呢?這既要充分尊重學生的主體地位,又要從教師的素養(yǎng)上優(yōu)化教學過程。讓學生在語文課堂上學習著、感動著、快樂著、收獲著。因為我?guī)У?年級的孩子正處于頑童時期,這個年齡段的孩子喜歡玩耍,心較浮,所以要他們每個人老老實實的坐在凳子上聽課是不太可能的,所以老師不僅要認真教學,關鍵是要注重構建高效的課堂效率。

  一、尊重學生,教態(tài)親切,教師的性格要趨向于“孩子化”,增強課堂教學的有效性

  因為我們工作是面對一群沒成熟的稚嫩的孩童們,所以教師的言行舉止都不要有太多的成熟的家長的標志,這樣會讓孩子覺得和你有距離感,以至于在你的課堂上不敢或是不想表現(xiàn)自己。多一些兒童的語言,會增加課堂的趣味性和生動性。比如我在教《爭吵》這一課時,有很多兒童內(nèi)心矛盾的心情描述,我采用的就是兒童的化語言,讓學生更深切的感受到當時吵架的氛圍中去。

  二、心形互動,共同參與,充分享受和諧快樂課堂

  師生的雙邊活動,實際上是要老師發(fā)揮好組織者和引導者作用,調(diào)動學生學習的興致,充分享受和諧高效的語文課堂這一過程。在教學中,我經(jīng)常引導學生動口說一說,讀一讀,遇到不懂的問題動手劃一劃,動腦想一想,或者在小組內(nèi)議一議,說一說。這樣,多種感官參與教學,課堂才會生機勃勃,充滿活力。比如學習園地中讀讀背背是記誦詩詞,很多同學感到很枯燥,提不起興趣。這時,我就會采用搶答方式,或小組比賽方式進行記誦比賽,這比一味的讓他們死記硬背更有效,也記得更牢。在課堂教學中,我常常會讓學生進行角色扮演,讓他們更深刻的體會課文中任務的特點,深入剖析課文,再加入自己的理解將它演繹出來。

  三、巧設課堂提問,提高教學效率

  用提問來指導學生學習課文,這是語文教學比較流行的一種方法。課堂上問與不問,問什么,怎樣問,是關系到教學成敗的大事。提問的時機、提問的方式選擇得當,能啟發(fā)思維、發(fā)展智力、活躍課堂氣氛;選擇不當則可能弄巧成拙,破壞課堂氣氛。如何設計提問正如紅花還需綠葉襯一樣,選準時機,巧設疑難。在教學《嫦娥奔月》一課后,當我在問學生:你有什么美好的心愿要送給善良的月亮姐姐時,學生的回答讓我驚喜。有的說:我想折好多紙星星,掛到天上和嫦娥阿姨做伴。有的說:我想登上月球,看看她到底長什么樣子。還有的說:我想和嫦娥一塊兒美化環(huán)境,綠化月球……言語中,學生的情感得到了升華,思維與思維產(chǎn)生了真實的碰撞,碰撞出了精彩的火花。

  四、不可忽視的趣味性結(jié)尾,可帶來意想不到的收獲

  小學語文課是堂欣賞課,老師要感情充沛,善于以情感人,一堂高效的課不僅僅是以情感人,情景育人的教學過程,還必須有一個好的結(jié)尾,也就是我們的結(jié)語,它應該是整堂課的一個凝聚,是概括的高度深化。好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三。一堂好課的結(jié)尾,不僅可以對教學內(nèi)容起到梳理概括,畫龍點睛和提煉升華的作用,而且能延伸拓展課堂教學內(nèi)容,取得“課雖盡而趣無窮、思未盡”效果。比如,我在《七顆鉆石》時的結(jié)尾時我讓學生說說,充滿愛心的世界的會是怎樣的一幅畫面,同學都紛紛舉手,由于時間限制都說的意猶未盡。

  簡而言之,在當前的語文課堂教學之中,我們追求高效靈動的課堂,沒有固定的模式,高效課堂的構建,也不是一朝一夕完成的,我們要根據(jù)教學任務的不同而采取靈活多樣教學方法,不斷地摸索和積累,需要我們帶著激情走進新課堂,在漫長的課改路上,和學生一道,自主、合作、探究,使我們的課堂動起來,充滿生機和活力。

個人學習計劃 篇4

  每個人的學習方法都不一樣,我比較喜歡做學習計劃,覺得有去做計劃會比盲目的去 學習進步的多,以下是我的學習計劃。

  一:個人分析

  我從教20xx年,現(xiàn)在作為一名教學管理人員參加本期骨干培訓。擔任教學管理有7年的時間,但始終沒有離開教學一線,在20xx年還在市優(yōu)秀教育活動評比中獲得一等獎。

  我個人愛好廣泛,在健康、英文、音樂領域的教育教學中有著一定的經(jīng)驗和成績。

  近年來接受系統(tǒng)的學習機會較少,特別是在某一領域的專項研究匱乏,所以在自己的專業(yè)成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領。

  二:主要目標

  1、 通過學習,爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能,提升自身的整體教育教學素養(yǎng)。

  2、 在班級里積極配合導師、班長組織開展好各項研究、學習的組織工作,為廣大學員服好務。

  3、 以自身良好的表現(xiàn)和學習成績,爭取能參加市里幼教名師的學習班。

  三:具體安排

  1. 堅持預習:在明確每次學習任務的前提下,提前進行相關問題的思考和資料收集,做到帶著問題主動的學習,避免被動接受的現(xiàn)象。

  2. 認真復習:堅持在每周的學習后,書寫培訓感受或教育反思一篇,將學到的內(nèi)容再次進行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點分析和標注。

  3.本學期完成2-3本書籍的閱讀,堅持每天保證2個小時的閱讀時間。閱讀完畢,書寫讀書筆記,并與大家及時交流。

  4. 本學期在進行小組科研學習、研修的基礎上,自己爭取獨立申報市或區(qū)級課題一項,認真體驗和感悟研究的過程,積淀自身的教科研經(jīng)驗。

  5. 結(jié)合每次班級和小組研修的內(nèi)容,設計相應表格,詳細記錄每位學員的智慧輸出,為學期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。

  6. 為了保證案例分析的書寫,我更加堅定本學期堅持每周進班帶班半天的決心。作為教學管理人員絕對不能脫離教育教學一線,必須堅持和老師們一起學習、一起研究。

  如同我在培訓體會中寫道:這次骨干教師培訓班的學習對于我來說是一次難能可貴的機會,也是自己在專業(yè)成長方面第二個春天的到來,所以我一定要自覺、主動的執(zhí)此學習計劃,鼓勵自己,學有所成!請尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!

個人學習計劃 篇5

  開學了,一進學校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學習,考上理想的中學。

  俗話說:“逆水行舟,不進則退!边@句話說得不錯。今后,然后我必須要做到以下幾點:

  一、做好“三定”。必須學習目標,語文97分,數(shù)學100分,英語98分以上;二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

  二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問!

  三、上課專心聽講,認真做好筆記,用心發(fā)言,力爭堂上知識堂上過關。

  四、課后認真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。

  五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

  六、合理安排好休息時光與娛樂時光,此時每一天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

  今后,我必須要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光

  這個學期我又踏入了一個新的教室,我的年齡又長了一歲,我步入小學最后的一個階段——六年級。

  這個學期我對自我又有了新的要求。我對自我的要求如下:

  一、在新學期繼續(xù)努力學習,此時將自我的成績進一步提高。

  二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自我的不足盡全力改正。

  三、在學校組織的活動中用心參加。

  四、在勞動中用心參與,與同學一齊將教室打掃干凈。

  五、與新同學和睦相處,用心幫忙新同學。

  六、令自我全面發(fā)展,當一個全面發(fā)展的人。

個人學習計劃 篇6

  這次師德師風教育學習,我系統(tǒng)學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條)、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《昭通市教師十不準》、《教育法》、《教師法》、《中小學生職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《勞動法》、《學生傷害事故處理辦法》、《科學發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關師德師風建設的文件精神和楷模教師的先進事跡。我逐一對照,尋找差距,認真剖析,概括起來,存在下列不足之處:

  首先,學生個別輔導,家訪工作做得不夠突出。近年來,由于教學任務重,壓力大,加之擔任學校團支書,還分管學校的衛(wèi)生、德育安全等工作,雜務材料料多,無暇顧及這方面的工作。

  其次,工作協(xié)調(diào)性欠佳。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨,沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào)。

  第三,平時不注意自身形象,不拘小節(jié)。說話隨口無心,想說就說,不分場合、對象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡。

  第四,要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛。

  第五,與他人的談心交流、溝通較少,做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

  第六,情緒易激動,言行有時過激,自控能力不強。

  我一邊學習,一邊反思自己,覺得自己從教九年來,在很多方面做得還不夠,尤其是以上六點,現(xiàn)結(jié)合自身實際作以下整改措施:

  1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲戒學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系,尊重學生人格,熱愛學生。

  2、樹立幾個意識:

 。1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅決要做到。

  (2)牢固樹立“學校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生、教師的表率。

 。3)牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識,發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神,廉潔從教,維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

  (4)牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。

 。5)牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。

 。6)牢固樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

  3、積極調(diào)整心態(tài),正確對待當前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責、權、義”,正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

  4、發(fā)揚“人梯”精神,指導、帶動青年教師,爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務優(yōu)秀的人民教師。

  5、求真務實,狠抓教育教學。愛崗敬業(yè),樂于奉獻。嚴格教導學生,建立和諧師生關系;理解信任學生,多進行換位思考;善于評價學生,樹立正確的教育觀、評價觀;善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,公正、客觀、發(fā)展的評價學生,要做到多表揚、少批評,要對后進生多鼓勵。努力提高課堂教學效率,培養(yǎng)學生個性發(fā)展;要發(fā)現(xiàn)學生特長,積極組織開展切實可行的課外活動和第二課堂活動,鼓勵學生發(fā)展特長,不抹煞學生個性。

  6、牢固樹立顧全大局意識,團結(jié)合作、誠心待人、善意待人。

  7、發(fā)揚優(yōu)點,努力克服自身缺點。身為一名人民教師,我要以身做則,積極配合各科教師做好學校各項教育教學工作。

  8.要律己。在工作中嚴于自我剖析,認真進行自我批評,通過不斷的反思來促進自身的成長。

  9.要善學。積極學習,與時俱進。學習新時期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺性,升華自己的師德境界;學習教科研理論和豐富的專業(yè)知識,及時轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學相長。

  總之,在今后的工作,我要認真落實以上擬定的整改措施,以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學中,爭當一名優(yōu)秀的光榮的人民教師!

個人學習計劃 篇7

  隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進,教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的`需要。為了適應時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展,跟著目前的信息潮流,掌握教改動態(tài),提高課堂效率,增長自己的見識,樹立終身學習意識,決定做到以下幾點:

  一、科學安排學習時間

  1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間,早上6:00-6:30閱課外各種有利書籍,擴大視野,增長知識。

  2、午餐后半小時,11:45——12:15,前國家大事及國內(nèi)外新聞,增長見識。

  3、睡前半小時,晚上10:30-11:00學習教育教學專著,并做摘抄記錄,增強自己的業(yè)務知識。

  二、選擇閱讀書籍

  1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀,特別是名作家的。

  2、借閱有關名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

  3、訂閱報刊雜志選擇學習,如《小學語文教師》、《小學教學》等雜志。

  4、常閱讀有關報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。

  5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學評價》等書籍。

  三、讀思結(jié)合及時運用

  1、在閱讀學習各類書籍時,進行圈點批注劃劃注注。

  2、閱讀有同感時及時加以評論。

  3、閱讀中認為比較適用于自己實際教學時,寫些隨感,聯(lián)系實際,及時運用。

  四、貴在有恒,只要自己堅持到底,相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助。

個人學習計劃 篇8

  當今的教育飛速發(fā)展,幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,增長自己的見識,樹立終身學習的意識。為此,從以下幾方面制定個人學習計劃

  一、現(xiàn)狀分析:

  劣勢:由于自己的園只有四個班,園里的教師年齡又趨于老化,多年來很少有去外面學習的機會,所以整個的教育氛圍比較封閉,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。

  現(xiàn)在,自己參加了骨干培訓班的學習,希望通過學習在專家的引領下,使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考,反省,判斷,分析,能力,不斷調(diào)整教學實踐過程。向?qū)W習型,研究型,專家型教師發(fā)展。

  二、整體目標:

  1、積極參加市級骨干教師的培訓,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,能夠設計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,注重組織活動的系統(tǒng)性,邏輯性,提高自己,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

  2、通過觀摩活動,在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況,掌握制作觀察表的方法。學會不斷的反思,及時發(fā)現(xiàn)問題,敢于題出問題,通過同伴間的研究學習,找出解決問題的方法,提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

  3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》的研究,與小組老師一起收集材料,積極撰寫課題報告

  4、自覺加強現(xiàn)代教育理論學習,深刻理解《綱要》精神,每月精讀一本書,寫讀書筆記。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養(yǎng)。

  三、分目標及實現(xiàn)步驟:

  1、四月份:積極參加培訓,通過學習,掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,進行研討,將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。

  2、五月份:科學安排學習時間進行選擇性學習,如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進行收集:重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道,開闊自己的視野。

  3、六月份:參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,收集大量廢舊材料進行制作,制作中分析幼兒的活動特點,游戲材料中包含多種教育價值,具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,教師從中觀察材料的適宜性,再不斷地進行改進,寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。

  4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,通過這次的課題研究,提高自己的業(yè)務水平。使自己向?qū)W習型,研究型,專家型教師發(fā)展。

  5、每周日抓緊進行進行自主學習,每月讀完一本書籍,撰寫一篇學習筆記。

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