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個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-30 08:38:27 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

精選個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編5篇

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,很快就要開(kāi)展新的學(xué)習(xí)了,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編5篇

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、 專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

  從1999年7月畢業(yè)至今,踏上教師崗位有整15年的我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育教師。其中,有幸參與了多次市縣及學(xué)校組織的教研、觀課、評(píng)課等活動(dòng),得到了很多骨干和優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,理論結(jié)合實(shí)際的能力增強(qiáng)了,動(dòng)手能力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效性的意識(shí)提高了、科研意識(shí)也有所增強(qiáng)。如今,將繼續(xù)擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)工作,要將自己的角色定位從年輕教師向經(jīng)驗(yàn)型青年教師轉(zhuǎn)換。

  優(yōu)勢(shì):

  1.15年的低年級(jí)從教經(jīng)驗(yàn),使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少,動(dòng)手能力也有很大的提高。能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與。

  2.愛(ài)崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂(lè)于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

  3.積極參與各類(lèi)教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),開(kāi)闊視野。善于思考,注重反思,能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合實(shí)踐,從而提高課堂教學(xué)效果,完善和提升自身教學(xué)能力。

  4.積極自學(xué)能力?臻e時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著、案

  例和反思等等;以培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提,能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。

  不足之處:

  1.有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力。對(duì)小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)了解度還不夠,如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件,并將事件帶來(lái)的影響和后果程度降低到最小,對(duì)課堂的整體性把握有待提高。

  2.個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處,尋找體育教學(xué)中的'創(chuàng)新。

  3.對(duì)于教科研方面缺乏探討、研究的積極性,教科研能力較差。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。

  4、由于身體原因,課堂示范動(dòng)作不能完全展示。

  二、 個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo)

  1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話(huà)教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗(yàn)型”青年教師轉(zhuǎn)型。

  2.繼續(xù)體育專(zhuān)業(yè)理論結(jié)合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作,更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計(jì)劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,開(kāi)發(fā)教育資源,從而尋求自

  身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。

  3.堅(jiān)持每周3-4小時(shí)的閱讀,除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹(shù),不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實(shí)踐有成效。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  我是一名三年級(jí)的學(xué)生,我很愛(ài)讀書(shū),聽(tīng)說(shuō)我縣在五月份開(kāi)展“全民閱讀”讀書(shū)月活動(dòng)。我很高興。在媽媽的幫助下,我指定了下面的讀書(shū)計(jì)劃:

  一、讀名著

  今年春節(jié),媽媽給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事,我們已經(jīng)花一個(gè)多月的時(shí)間把《三國(guó)演義》讀完了!端疂G傳》也讀了一點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)月里,我要把這兩本書(shū)再讀一遍,并且摘抄一些好詞句。把以前讀過(guò)的《愛(ài)的教育》也看看,摘抄些詞語(yǔ)。

  二、讀童書(shū)

  我自己也有幾本書(shū),它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》,這是我和班里的同學(xué)共讀的書(shū),我也要認(rèn)真看看,這樣在班里的讀書(shū)交流會(huì)上,就會(huì)發(fā)表自己的`看法了。

  三、讀漫畫(huà)

  我最?lèi)?ài)的漫畫(huà)就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書(shū),但我認(rèn)為《阿衰》能夠給我緊張的生活帶來(lái)快樂(lè)和放松。我總是利用課間、吃飯時(shí)趕緊看幾頁(yè)。很好笑的。

  另外我還要跟著學(xué)校的廣播“每周一詩(shī)”節(jié)目,背誦幾首詩(shī)。怎么樣?我的讀書(shū)計(jì)劃夠豐富了吧。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、讀書(shū)豐富內(nèi)涵

  1、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的合格教師。

  2、讀書(shū)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長(zhǎng)。

  二、讀書(shū)措施:

  1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

  2、每天要保證一小時(shí)的`讀書(shū)時(shí)間,

  3、讀書(shū)時(shí),認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)。有亮點(diǎn)一定要與同事共享。

  4、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí),讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間與同事聊書(shū)。

  5、利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息與動(dòng)態(tài)。

  6、利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與自己的文學(xué)修養(yǎng)。

  三、篇目

  1、《第56號(hào)教室的奇跡》

  2、《新課程怎樣教》

  3、《冰心文集》

  4、《教育從愛(ài)開(kāi)始》

  5、《給教師的一百條新建議》

  與書(shū)為伴在書(shū)海中暢游其樂(lè)無(wú)窮。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  作為一名年輕幼兒教師,應(yīng)當(dāng)具備的理論素養(yǎng)、教育教學(xué)理念,要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十三五”繼續(xù)教育五年規(guī)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  在教育教學(xué)過(guò)程中,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié),及時(shí)做好家校聯(lián)系的工作,爭(zhēng)取做一個(gè)社會(huì)、及家長(zhǎng)都信任的好教師,在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下,于創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生良好健康的發(fā)展前景。

  在工作中專(zhuān)心學(xué)習(xí),不斷提升自己的教學(xué)水平,關(guān)于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。向同事學(xué)習(xí),向行業(yè)中的楷模學(xué)習(xí),多思考,常反思。做一個(gè)具備終身學(xué)習(xí)理念的學(xué)習(xí)型教師。

  二、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)敬業(yè)精神。

  鉆研教材,研究方法,了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,備好每一個(gè)學(xué)生,上好每一個(gè)環(huán)節(jié)。積極參加上級(jí)組織的課題研究。將理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高課堂實(shí)效性,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè)。

  為了使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),掌握心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),

  提高自己的管理能力。

  三、提升政治思想理論,學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  在教育教學(xué)過(guò)程中,增強(qiáng)自己的`理論積淀,以教育界眾多的楷模為榜樣,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),培養(yǎng)自己的師德,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)做出自己應(yīng)當(dāng)做的貢獻(xiàn),要能在工作中體現(xiàn)吃苦耐勞的作風(fēng),發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的風(fēng)格,樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的人格修養(yǎng)。學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。注重自身的修養(yǎng),發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生,用民-主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴(lài)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  在這個(gè)五年中,我將會(huì)努力做到:

  1、將“閱讀”進(jìn)行到底,貫徹終身學(xué)習(xí)的理念。

  不斷地?cái)U(kuò)大讀的范圍,豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  2、積極投身于學(xué)校校本教研活動(dòng)中;在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)分配給我的所有工作。積極參與和做好學(xué)校課題研究工作。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教學(xué)反思,記好教學(xué)隨筆,充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)隨筆可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。

  4、提高師德修養(yǎng),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)來(lái)感化每一個(gè)學(xué)生。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一個(gè)人只有不斷地學(xué)習(xí),才會(huì)不停地收獲,只有不斷地學(xué)習(xí),才能使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。為使本期個(gè)人學(xué)習(xí)能取得成功,特?cái)M定此計(jì)劃。

  一、目的要求

  1、了解各科課程目標(biāo)及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),正確運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

  2、不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí),以提高自身修養(yǎng),適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。

  3、正確理解新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的各種困難,努力探索與創(chuàng)新,為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。

  4、提高本人對(duì)課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。

  5、健全本人的心理素質(zhì)。

  二、具體措施

  1、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

  2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的'運(yùn)用。

  3、認(rèn)真寫(xiě)好各科學(xué)習(xí)筆記。

  三、計(jì)劃目標(biāo)

  通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉《課標(biāo)》、《課程與反思》等教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:

  1、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

  2、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。

  3、熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

  4、熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

  5、把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。

  6、開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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