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教師雙語學習計劃

時間:2020-10-31 17:47:21 學習計劃 我要投稿

教師雙語學習計劃

  語言是人們學習、工作、生活和社會交往的重要工具。同學們,以下是小編分享給大家的初中教師雙語學習計劃,一起來閱讀學習吧!

教師雙語學習計劃

  篇【1】:教師雙語學習計劃

  一、指導思想

  以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導,以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,以“評好課”為師訓工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。

  二、重點工作:

  1、加強政治學習和師德培訓。

  2、繼續(xù)開展“拜師結對”活動,促進青年教師的成長與成熟。

  3、落實好常規(guī)聽評課活動,堅持聽課后及時評課,學校提倡跨年級聽課,鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動,進一步規(guī)范教師的授課行為,促進課堂教學的規(guī)范高效,提高教育教學質量。

  4、開展班主任培訓工作,加強班主任師資隊伍建設。

  5、認真開展課題研究。本年度,除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設,全面完成其它立項課題的'結題和推廣工作,并積極參加教育科研部門組織的教研活動,切實開展校本課題研究,以研促教,不斷提高教育教學的針對性和實效性。

  6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作,開闊其視野,提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力,并充分調動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。

  三、主要措施

  1、加強領導。根據局要求,建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組,負責檢查、督促、指導、考核,項目領引,幫助骨干教師完成每年的目標任務,并負責上送年度考核結果。

  2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際,制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書,從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件,分解目標,按學年度制訂自己的成長計劃書。

  3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制,學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。

  4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動,在碰撞中激發(fā)靈感,在實踐中提升能力。

  5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊,重視名教師培養(yǎng)工作,做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。

  篇【2】:教師雙語學習計劃

  語言是人們學習、工作、生活和社會交往的重要工具。提倡和鼓勵各民族互相學習文字,將為各民族帶來更廣闊的視野,汲取人類更多的精神財富,增加更為豐富的社會體驗,提供更大的生活空間.帶來更多的發(fā)展機遇。

  一、指導思想

  本人以教師職業(yè)道德為準繩,以更新師德觀念,規(guī)范師德行為,提高師德水平為重點,以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的學校,以學生滿意的教師”為目標,以“愛的教育”為核心。進一步深化師德建設,強化師德素質。進一步提高教師雙語學習重要性的認識。自治區(qū)黨委組織部提出:“少數民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數民族語言與群眾直接交流;少數民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料,具備一般的漢文書寫能力”。

  二、業(yè)務要求

  本人著重提高自己的“四種能力”。即:聽的能力,聽懂“雙語”日常工作、學習、生活用語;說的能力,必須掌握2000個以上常用詞,滿足日常工作、生活需要,民、漢干部之間能直接交流,能夠用“雙語”安排和總結工作;讀的能力,民

  族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學習等相關內容;寫的能力,民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內2000個常用詞,能夠寫出一般性的應用文和工作計劃、總結、講話提綱。

  三、提高雙語水平基本措施

  我是一名雙語教師,我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學期個人雙語學習規(guī)劃如下:

  閱讀:

  1.每天保證一定的閱讀量。

  2.每天保證一定的聽力的時間,至少一小時的時間,集中注意力,并有意識地去記憶好句子。

  3.日常思考的時候,常試用漢語思考,想問題以培養(yǎng)語感。

  聽力:

  1.從MHK做起,多看MHK教材,每天聽寫一篇,一定要堅持。

  2.每周看一部漢語系列的記錄片。

  3.學習有關漢語教學的資料。

  詞匯:詞匯是重中重要,萬萬不可經視。

  口語:每天堅持對同事用漢語交際,問候。

  語法:主要還是靠使用中掌握,堅持寫漢語口記的話,會對語法和詞匯都大有好處,當然有一本語法書也是很重要的。