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教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教案

時(shí)間:2023-07-18 14:53:58 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教案

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。下面由yjbys小編為大家整理的教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家閱讀與借鑒!

教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教案

  教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教案 1

  為推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展,為切實(shí)“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”,開(kāi)展主題教研實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),教研教學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師教育和校本研修課題研究工作,全面提高教師綜合素質(zhì),把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標(biāo)。堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn),以重建師德為核心,以建設(shè)隊(duì)伍為根本,提高教師專業(yè)素養(yǎng);堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本,以學(xué)校為本,提高教師生命質(zhì)量;堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn),以自修為主,以科研為手段,以課題為載體,提高教師綜合素質(zhì),鼓勵(lì)教師在相互促進(jìn),在互幫互促中不斷實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展,根據(jù)各自的設(shè)計(jì)情況,創(chuàng)造性的探索有自己特色的發(fā)展道路。參加工作以來(lái),隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要立足崗位,必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。

  2、了解教育工作的'基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

  3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,在教學(xué)方面將圍繞課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化”開(kāi)展自學(xué)和研究課,而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面,主要學(xué)習(xí)vb的使用,為教學(xué)服務(wù)。

  三、具體措施:

  1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

  2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

  4、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。

  5、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

  6、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應(yīng)該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。

  通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過(guò)程中,針對(duì)工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過(guò)程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,開(kāi)展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。

  附:

  學(xué)習(xí)安排

  1月——3月

  (1)認(rèn)識(shí)vb

  (2)認(rèn)識(shí)常用控件

  (3)學(xué)習(xí)常用輸入輸出方式

  4月——6月

  (1)學(xué)習(xí)變量的種類

  (2)學(xué)習(xí)goto語(yǔ)句

  (3)條件控制語(yǔ)句

  7月——9月

  (1)《信息技術(shù)與課程的整合》

  (2)《有效技能》

  (3)《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》

  10月——12月

  (1)認(rèn)識(shí)函數(shù)和過(guò)程

  (2)commandialog控件的應(yīng)用

  (3)vb繪圖語(yǔ)句pset cirder的應(yīng)用

  (4)認(rèn)真做好一年讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)、心得體會(huì)。

  教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教案 2

  通過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)能提高自身的思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)新理論、更新教育觀念。樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,特?cái)M定本年的.繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1、《校本研修面對(duì)面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》。 2、加強(qiáng)鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、粉筆字、毛筆字、普通話的練習(xí)。

  3、加強(qiáng)教育理論、兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí)。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論、兒童心理學(xué),使自己能進(jìn)一步掌握小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教育的方法,以幫助自己能管好課堂,完成學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)工作。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)本,使自己能及時(shí)掌握最新知識(shí)和信息,更新教育教學(xué)觀念,不至于落后于別人。

  三、措施及方法

  1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);

  2、積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng),特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  3、工作之余通過(guò)自學(xué),完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。作好學(xué)習(xí)筆記,做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃教案 3

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃:

  一、指導(dǎo)思想

 以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持正確的教育方向,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書(shū),不斷完善自己的人格。

  2、自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅(jiān)持鄧小平理論,提高自己的精神境界。

  3、樹(shù)立新的教育理念和思想,不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論,不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章,每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

  三、學(xué)習(xí)方法步驟

  1、更新教育觀念,樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。

  2、增強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

  3、要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高教學(xué)水平。增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書(shū),勤思考,勤總結(jié)。

  4、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的`實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。

  5、積極參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。

  6、要認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

  以上是我根據(jù)自己的工作實(shí)際擬出的具體行動(dòng)計(jì)劃,我要努力做好以上幾點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象,通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長(zhǎng)滿意!

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