国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

《激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動力》讀后感

時間:2022-07-20 18:21:15 簡單學(xué)習(xí) 我要投稿

《激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動力》讀后感

  認真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的《激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動力》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動力》讀后感

  閱讀了《激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力》讓我感受頗深,作為教師和家長我具備了一個雙重身份,學(xué)習(xí)其中的理論和方法去教育自己的孩子和指導(dǎo)我的學(xué)生都是很好的材料,它給了我們所有教師和家長一個如何教育好小孩和鼓勵小孩學(xué)習(xí)的良方。

  具備學(xué)習(xí)的動力是學(xué)生學(xué)好知識的源泉,學(xué)習(xí)的動力問題一直是教育心理學(xué)和教學(xué)理論及實踐關(guān)注的最重要領(lǐng)域之一,也是廣大家長和老師急切希望解決的問題。通過假期讀了這本書,我總結(jié)了一些個人的.感受不少中小學(xué)生的家長都會為督促孩子用功讀書而感到煩惱,總是認為他們學(xué)習(xí)不積極、欠主動。有時,更懷疑孩子是否天生不愛學(xué)習(xí)。事實上,孩子的學(xué)習(xí)動力是與生俱來的。相信家長們?nèi)詴浧鸷⒆釉趦、三歲時總愛每事問及對外界事物充滿好奇的情境,但為何孩子年紀愈大,愈會缺少內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力?學(xué)校文化、評核制度,課程內(nèi)容與教學(xué)方法等都是重要因素,而家長的態(tài)度行為模式及管教方法更不容忽視。以下將透過幾個事例,分析家長們?nèi)绾卧诓恢挥X間令孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力不斷流失。

  不少中小學(xué)生的家長都會為督促孩子用功讀書而感到煩惱,總是認為他們學(xué)習(xí)不積極、欠主動。有時,更懷疑孩子是否天生不愛學(xué)習(xí)。事實上,孩子的學(xué)習(xí)動力是與生俱來的。相信家長們?nèi)詴浧鸷⒆釉趦、三歲時總愛每事問及對外界事物充滿好奇的情境,但為何孩子年紀愈大,愈會缺少內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力?學(xué)校文化、評核制度,課程內(nèi)容與教學(xué)方法等都是重要因素,而家長的態(tài)度行為模式及管教方法更不容忽視。以下將透過幾個事例,分析家長們?nèi)绾卧诓恢挥X間令孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力不斷流失。

  1、孩子向你提問時。是否即時把所知的告訴他?

  如果我們這樣做,就會令他們無法體驗自己尋找答案的樂趣,因而扼殺了他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。同時更會讓他們養(yǎng)成依賴及易放棄的習(xí)慣令他們失去自學(xué)能力。

  2、當孩子要求你幫忙做某些科目的練習(xí),如搜集或整理資料等,你會幫忙嗎?

  相信不少家長都會幫忙,甚至?xí)暈椤凹议L作業(yè)”般盡心盡力地完成。然而,孩子因此而失去了一次難得的學(xué)習(xí)機會,透過練習(xí)學(xué)習(xí)溝通及資料處理等技能及發(fā)揮多元智能。

  3.孩子告訴你他被同學(xué)欺負時。你會怎樣做?

  大部分家長會教孩子告訴老師,亦有些家長會親自到學(xué)校教訓(xùn)那個同學(xué)一頓。但是以上做法會否令孩子變得更依賴。孩子可能會相信只有依靠別人,甚至是權(quán)威才能解決問題。其實,我們從另一角度看,就會發(fā)現(xiàn)孩子被欺負的遭遇,是一個很好的學(xué)習(xí)機會。它可以培養(yǎng)孩子的解決問題,保護自己及與人相處等能力。家長不妨按孩子的心智成熟程度,與他們共同討論應(yīng)如何面對這種處境。我們要耐心地聆聽他們的感受及想法,并鼓勵他們從不同角度思考解決方案。假若,他們提了些不恰當?shù)淖龇ㄈ鐖髲?fù)或攻擊性行動,家長需多花心思以提問的方式,啟發(fā)他們思考,盡量引導(dǎo)孩子思考及想像各種方案帶來的后果,并鼓勵他們反思能否承擔(dān)后果問題。最后,要讓孩子實踐他們認為最好的方案及進行事后檢討。

  4、是否當孩子專心做某項活動時(如讀小說等)。催促他做功課?

  這似乎是很自然的事,但卻帶來不少負面影響。首先.孩子會因此而失去一次專心投入的機會.從而令他們無論在學(xué)習(xí)、游戲或工作上都缺乏投入感與專注力。同時,由于他們認為因功課而令他們無法繼續(xù)該項活動,他們會對功課產(chǎn)生一種厭惡感。另一方面,他們也會因此而產(chǎn)生一些負面情緒,如煩躁、抵觸情緒或壓抑不滿等。他們更會誤解父母,認為他們不疼愛或不了解自己。

  若要避免發(fā)生這種兩難處境,家長可以經(jīng)常鍛煉孩子的自律能力。透過不同的形式,讓孩子充分明白他們的權(quán)責(zé)及反思能否承擔(dān)種種后果。在進行該項活動前,鼓勵他們先完成功課、自行制定完成該項活動的時間,及因未能達到制定的目標而承擔(dān)的后果等。另一方面,我們更應(yīng)重視“從游戲中學(xué)習(xí)”及孩子的成就感的意義。不要忘記讓孩子體驗關(guān)愛和成功。

  從以上的事例,是否反映我們因為過分疼愛與保護子女,因而令他們失去了不少學(xué)習(xí)機會。更令他們患上“學(xué)習(xí)依賴癥”,使孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力與潛能得不到充分的發(fā)揮。

【《激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動力》讀后感】相關(guān)文章:

《激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力》讀后感1000字09-13

教你怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力08-24

怎樣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力09-04

怎樣激發(fā)孩子的終身學(xué)習(xí)動力08-30

孩子的終身學(xué)習(xí)動力應(yīng)該如何激發(fā)11-11

中考家長應(yīng)該這樣溝通激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力08-22

激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的9個方法11-13

家長如何激發(fā)孩子中考的動力10-15

中考家長應(yīng)通過溝通來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力08-22

小升初:激發(fā)孩子動力的9個方法04-14