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對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-18 19:35:40 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

關(guān)于對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編七篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈憣W(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編七篇

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  20xx年的孩子們都在緊張地備考,想考出好成績(jī),想進(jìn)名校,想成為家長(zhǎng)心中的驕傲,平心而論,這些孩子真是鴨梨山大。那么,考名校,是不是只有參加各種各樣的培訓(xùn)班,把孩子所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上才是正確的選擇呢?

  通過分析很多家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)后可得出結(jié)論,正確抉擇很重要!不是讓孩子越放松越好,也不是參加的培訓(xùn)班越多越好。而是,要根據(jù)孩子自身的愛好的學(xué)習(xí)情況,做出適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、培訓(xùn)班選擇

  臨近考試,培訓(xùn)班就不能再貪多了。因?yàn)檫^多的培訓(xùn)班,孩子不一定能承受的了,可能還會(huì)起到副作用。 所以,家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)層次、優(yōu)缺點(diǎn)等來判定孩子適合的學(xué)校,確定目標(biāo)校,并為之努力。 對(duì)于輔導(dǎo)班,可以根據(jù)孩子的情況參加。

  2、孩子的興趣愛好

  這里不說特長(zhǎng)生,只說孩子的興趣愛好。比如:音樂、讀書、外語(yǔ)等等。 如果,孩子有自己的興趣愛好,家長(zhǎng)一定要支持,并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持,千萬(wàn)不要為了,而中途廢棄。興趣產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,有興趣的事項(xiàng),孩子會(huì)掌握的更快更牢固。所以,不管愛好是什么,都能得到一些知識(shí),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展也提高孩子的自信心。

  3、學(xué)習(xí)強(qiáng)度

  近兩年,升學(xué)壓力越來越大,調(diào)查稱學(xué)生家長(zhǎng)壓力已超過中高考學(xué)生家長(zhǎng)。今年新政策遲遲不肯出臺(tái),家長(zhǎng)心里更是添了幾分急火。但是,壓力增大了,是不是就說明孩子必須加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度?其實(shí)不然,對(duì)于孩子來說,小學(xué)課程是很容易掌握的,其難度很低。所以,鄭州各重點(diǎn)中學(xué)往年才會(huì)采用奧數(shù)考察的方式,來區(qū)分孩子的學(xué)習(xí)程度。 但小學(xué)奧數(shù)的難度,經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),都不會(huì)太難。除非孩子要參加國(guó)際類的奧數(shù)競(jìng)賽,那要另說。

  總的來說,是一道坎,但是這只是孩子人生路上的一個(gè)開端。為了孩子以后的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好,讓孩子擁有一個(gè)健康的心理,陽(yáng)光的心態(tài)更重要。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  假期學(xué)習(xí)目標(biāo):

  一、鍵盤打字熟練

  1.計(jì)劃及目標(biāo):每周2-3次練習(xí),每次半小時(shí)時(shí)間,目標(biāo)達(dá)到熟練打字程度。

  二、電子琴基礎(chǔ)知識(shí)鞏固

  1.計(jì)劃及目標(biāo):每天練習(xí),每次半小時(shí)時(shí)間;學(xué)會(huì)基本樂理,能夠快速識(shí)譜。

  三、英語(yǔ)知識(shí)鞏固

  1.計(jì)劃:每天早晨5個(gè)單詞;

  四、讀書計(jì)劃

  1.計(jì)劃及目標(biāo):每天讀書,讀3本以上文字小說;

  五、工整寫字計(jì)劃

  1.計(jì)劃及目標(biāo):每周三頁(yè)田字格小楷;假期結(jié)束達(dá)到字跡大小一致,橫平豎直,工整整潔。

  六、注意力集中訓(xùn)練1.計(jì)劃及目標(biāo):

  假期結(jié)束自評(píng):在對(duì)應(yīng)的□上打√

  自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和過去比較:進(jìn)步大□有進(jìn)步□ 照! 有退步□ 退步□

  學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)問問題,我們不能頭腦空空由人擺布,不能依賴別人的思想生存,我們需要自己去問為什么!

  學(xué)會(huì)安排和利用時(shí)間,每天進(jìn)步多一點(diǎn)!

  學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,自己的事情自己做!

  學(xué)會(huì)問您好,學(xué)會(huì)說謝謝!

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  周一至周四 :

  1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞),利用課余時(shí)間背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

  2、晚飯前,先打開平臺(tái),在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容,認(rèn)真復(fù)習(xí),該記住的要記住。

  3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

  4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí),然后完成 “在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的,復(fù)習(xí)一遍后重做,有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。

  5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,認(rèn)真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

  6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語(yǔ)感。

  周五:

  2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

  3、有空時(shí)可以先放松一下自己,聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書(通過平臺(tái)或自己買的都可以)。

  周六:

  1、早上起來先做些運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章,把一些該記的內(nèi)容記住。

  2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

  3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆,適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰測(cè)試。

  4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己的知識(shí)掌握程度。如果基礎(chǔ)不好的科目,學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。

  5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,把它當(dāng)作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。

  周日:

  除做周六的內(nèi)容外,早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固,晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  建議小朋友們?cè)诤僦凶龅健?個(gè)學(xué)會(huì)”,完成“6個(gè)一”。 4個(gè)學(xué)會(huì) “4個(gè)學(xué)會(huì)”:“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)交往”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。 “學(xué)會(huì)生活” 要求小朋友們一日生活要有規(guī)律,什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友,在成人的指導(dǎo)下,做個(gè)小小的寒假計(jì)劃,比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間,從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人,做生活的主人。 “學(xué)會(huì)做事” 即自己的事情自己做,如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪,中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等,鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。 “學(xué)會(huì)交往” 即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中,學(xué)會(huì)有禮貌,與人交流,大方地展示自己的才藝和作品,使幼兒感受與他人交往的樂趣。 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)” 則鼓勵(lì)小朋友們通過與自然、社會(huì)的接觸,學(xué)習(xí)更多活的知識(shí)。 6個(gè)完成 “6個(gè)一”:指讀一本書、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事。 幼兒園老師希望家長(zhǎng)們能夠讓小朋友在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法,不要給小朋友們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè),強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情,要給他們更多的自由和廣闊的空間,讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的快樂。希望開學(xué)后孩子們能高高興興到幼兒園,和小朋友、老師共同分享“6個(gè)一”帶來的快樂。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一.按時(shí)作息。早上8 :00起床,晚上9:30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺。

  二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科布置的作業(yè),每天至少做五頁(yè),盡快完成,然后一條心玩,應(yīng)接新的一年的到來,快快樂樂過新年!

  三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí),并且摘抄好詞.好句.好段 時(shí)間管理。

  四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。

  五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情。

  六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲,提高。

  七.堅(jiān)持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活。

  八. 堅(jiān)持每周寫一篇周記,提高習(xí)作水平。

  九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。

  十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),注意安全。

  十一.為新學(xué)期定一個(gè)計(jì)劃,并準(zhǔn)備好必備的用具。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  學(xué)習(xí),是進(jìn)步的源泉,是成長(zhǎng)的階梯。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是學(xué)習(xí)的第一場(chǎng)所,而父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境是影響孩子的第一場(chǎng)所,良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長(zhǎng)密切相關(guān)。一個(gè)具有濃郁書香氛圍的家庭,可以激發(fā)孩子的讀書熱情,培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,更能開發(fā)孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先進(jìn)文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀,讀好書,好讀書”,養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣,特定計(jì)劃如下:

  一、目的:

  都說“知識(shí)改變命運(yùn)”,知識(shí)的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識(shí)的途徑很多,但是通過取得優(yōu)異的成績(jī)選擇一所好的高校去深造,仍不失為一種最好的途徑。好的中考成績(jī)對(duì)一個(gè)初三學(xué)生來說是其最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前,我的孩子已經(jīng)進(jìn)入到初三學(xué)習(xí)階段,也可以說是到了中考前的沖刺期,我們作為家長(zhǎng)的有必要配合好學(xué)校共同抓好孩子的學(xué)習(xí)工作。通過與孩子的深入溝通,特制定此家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  二、家庭學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1、思想品德學(xué)習(xí):

  教育孩子樹立正確的、良好的人生觀,端正學(xué)習(xí)目的!办`”就是豐富的知識(shí),“魂”就是良好的人生觀,二者不可缺一。學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識(shí),要從獲得知識(shí)中找到樂趣,要從解決難題中找到快樂。獲得知識(shí)的目的是將來更好的做事,而要做事就必須先做人。

  2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):

  ①溫習(xí):通過在家溫習(xí)當(dāng)天在校學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。

 、陬A(yù)習(xí):預(yù)習(xí)第二天的上課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

 、壑攸c(diǎn)課門學(xué)習(xí): 通過每次測(cè)驗(yàn)情況,找出自己需提高的課門作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象,加強(qiáng)其學(xué)習(xí)。

 、苓m當(dāng)?shù)恼n外練習(xí):做一些學(xué)校發(fā)的或者著名出版社出的`課外習(xí)題及閱讀。

 、萦⒄Z(yǔ)聽力練習(xí):利用復(fù)讀機(jī)等形式進(jìn)行一定的英語(yǔ)聽力練習(xí)。堅(jiān)持每日聽,培養(yǎng)語(yǔ)感。

  3、全家讀書計(jì)劃

  ①開展家庭讀書會(huì)。

  為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識(shí),提升孩子的自信心和擅于表達(dá)自我的勇氣,定期開個(gè)小小型的讀書交流會(huì),要求全家成員在一起交流近期讀書體會(huì)。

  ②親子共讀。兒子現(xiàn)在還有點(diǎn)小,家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論,而且可以培養(yǎng)孩子的聽力,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。

 、 寫讀書筆記。我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆,對(duì)于這一點(diǎn),我們完全看孩子的實(shí)際情況,決不強(qiáng)求.何時(shí)喜歡完全自愿。

 、芎秃⒆右黄鸸鋾辍6ㄆ谂愫⒆庸鋾,每月至少一次。

  ⑤開展家庭閱讀競(jìng)賽。孩子年小,有時(shí)貪玩,讀書積極性會(huì)不高,為充分調(diào)動(dòng)她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計(jì)競(jìng)賽題,也能充分調(diào)動(dòng)全家人的讀書興趣。

  三、在家規(guī)章制度

  1、尊老愛幼,禮貌待人。

  2、聽家長(zhǎng)話,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)情況及測(cè)試成績(jī)。

  3、不許在作息時(shí)間規(guī)定以外的時(shí)間看電視及上網(wǎng),不許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一,家長(zhǎng)要幫助孩子制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,尤其是如何充分利用晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間。不少學(xué)生晚上學(xué)到9點(diǎn)、10點(diǎn)就很困了,睡一覺起來繼續(xù)學(xué),但效果卻不好。原因就是沒有制訂一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,自己雖然很著急,學(xué)起來卻很忙亂。家長(zhǎng)幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要詳細(xì),比如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)哪一科,文理科搭配學(xué),學(xué)習(xí)50分鐘后,大腦已經(jīng)很疲勞,這時(shí)一定要讓孩子休息10分鐘。這10分鐘非常重要,可以讓孩子吃點(diǎn)東西,或者做些運(yùn)動(dòng),總之要把孩子調(diào)整到興奮的狀態(tài),這樣,他在下一科的復(fù)習(xí)中效率就會(huì)很高。

  第二,每次考完試后,家長(zhǎng)要和孩子分析卷面得失,和孩子一起認(rèn)清他的能力和實(shí)力,分析還有哪些地方可以提分,哪些地方可以補(bǔ)分,多鼓勵(lì)孩子,這樣在培養(yǎng)其毅力的同時(shí),激發(fā)起內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  第三,建議家長(zhǎng)不要好高騖遠(yuǎn),認(rèn)清孩子的實(shí)力后確定目標(biāo)。壓力過大,孩子的內(nèi)動(dòng)力會(huì)不足,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是使不上勁,經(jīng)常產(chǎn)生疲勞感。

  第四,不要制造自卑感。家長(zhǎng)不要將自己的孩子與別人的孩子比,比如說:誰(shuí)的孩子考上哪所大學(xué)了,誰(shuí)的孩子二模考了多少分等,這會(huì)讓孩子產(chǎn)生無力感。也不要對(duì)學(xué)習(xí)不緊張的孩子說些威脅或邀功的話,如果孩子自己的內(nèi)動(dòng)力不足,只是迫于外部壓力學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)效果并不好,反倒可能使孩子只注重考試結(jié)果而不注重學(xué)習(xí)的過程。

  第五,對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)要跟上,營(yíng)養(yǎng)跟不上,孩子學(xué)習(xí)注意力不集中。吃魚補(bǔ)大腦,可以讓孩子多吃魚或喝魚湯;多讓孩子吃保持情緒愉悅的食物。晚上學(xué)習(xí)疲勞時(shí),可以喝些檸檬水、蜂蜜水、牛奶等。

  1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。

  準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

  訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

  3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。

  要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

  長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

  所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

  計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

  6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

  7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

  在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

  8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。

  時(shí)間是寶貴的,自覺提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

  9、計(jì)劃要留有余地。

  10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。

  檢查內(nèi)容:(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

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