国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

教你怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

時(shí)間:2020-08-23 13:49:45 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

教你怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

  本文導(dǎo)讀:孩子的學(xué)習(xí)興趣是很關(guān)鍵,但是對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子如何才能很好地激發(fā)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?請(qǐng)看下文的實(shí)例介紹.(僅供參考)

 教你怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

  寶貝兒子塹塹今年七歲,上小學(xué)一年級(jí)。

  塹塹和所有同齡的孩子一樣,愛(ài)玩,不愛(ài)讀書。書上說(shuō)得對(duì),愛(ài)玩是孩子的天性。所以,我和大多數(shù)媽媽一樣,每天都要花很多精力與他的這種天性爭(zhēng)斗。

  塹塹放學(xué)回家,通常都會(huì)按我的要求擺開(kāi)架勢(shì)做功課。但只要仔細(xì)觀察,就知道他只是做出個(gè)樣子,心思全然不在功課上。悄悄地走到他身后,十次中最多也就兩三次看到他真的在寫作業(yè)。另外的七八次就五花八門了:也許正在折一張破紙片,也許在玩著一個(gè)別的什么玩意。其實(shí)“減負(fù)”以后,塹塹必須在家里完成的作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn),如果他肯靜下心來(lái)好好做,半小時(shí)之內(nèi)肯定能完成,可他就愛(ài)這么磨蹭著,前前后后非得花上兩個(gè)小時(shí)才能把那點(diǎn)作業(yè)蹭完。

  后來(lái)我就規(guī)定,做功課的時(shí)候,書桌上只準(zhǔn)放必要的書、作業(yè)本和文具。但這依然不妨礙塹塹走神。那些不能不留下的東西,書、鉛筆、橡皮、尺子、筆套輪番成為他的玩具,照樣玩出花樣,照樣自得其樂(lè)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這種情況,都會(huì)大聲地制止他。

  塹塹小時(shí)候我們經(jīng)常給他買玩具,但上小學(xué)近一年來(lái),我不但不再給他買玩具,還把他以前的玩具大部分都轉(zhuǎn)送給了親戚家的小孩。我認(rèn)為,上學(xué)了就該靜下心來(lái)好好念書,玩玩具只會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。真沒(méi)想到他居然并不就此戒掉“玩心”,反而變本加厲地見(jiàn)什么玩什么。塹塹從小算是比較聽(tīng)話的,我說(shuō)他什么他從不頂嘴,包括眼前的事,我一說(shuō),他會(huì)馬上停下來(lái),可是過(guò)一會(huì)我不在場(chǎng)他又故態(tài)復(fù)萌,真拿他沒(méi)辦法。

  本文導(dǎo)讀:孩子的學(xué)習(xí)興趣是很關(guān)鍵,但是對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子如何才能很好地激發(fā)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?請(qǐng)看下文的實(shí)例介紹.(僅供參考)

  大約一個(gè)月前有了一次破例:我決定給塹塹買一件玩具。那天我因?yàn)閱挝挥悬c(diǎn)事回家晚了,回到家里看到塹塹坐在窗臺(tái)上,小臉蛋緊緊貼著玻璃窗。順著他的視線往外看,我見(jiàn)到對(duì)面樓正對(duì)單元的窗臺(tái)上也坐著一個(gè)和他年紀(jì)相仿的男孩,他們兩個(gè)就這么靜靜地對(duì)望著——這真是令人心酸的一幕,那一刻我深深體會(huì)到孩子的孤獨(dú)。我動(dòng)了“惻隱之心”,當(dāng)即告訴塹塹,他可以選擇買一樣新玩具。塹塹欣喜若狂,立刻說(shuō)只想要一只溜溜球。

  溜溜球是傳統(tǒng)玩具,其實(shí)我小時(shí)候也有過(guò)一只,木頭做的球身,纏上一根棉繩就成了。比起這種簡(jiǎn)易的溜溜球,現(xiàn)在的溜溜球可就復(fù)雜多了,整體型、軸承型……五花八門,各有各的玩法。塹塹在玩具店里猶豫良久,終于選定了一只會(huì)“睡眠”的溜溜球。所謂“睡眠”,其實(shí)是溜溜球內(nèi)部裝有彈簧結(jié)構(gòu),當(dāng)溜溜球達(dá)到一定的轉(zhuǎn)速,在離心力的作用下球體的兩個(gè)半球會(huì)暫時(shí)和軸脫開(kāi),延緩了球體回彈的時(shí)間,所以看起來(lái)就是溜溜球甩出去后會(huì)在繩端停留一小段時(shí)間再?gòu)椈貋?lái),這一小段停留便謂之“睡眠”。

  “睡眠”的關(guān)鍵在于球的轉(zhuǎn)速,而要達(dá)到一定的轉(zhuǎn)速,首先需要技巧,其次需要一定的力量。所以塹塹的溜溜球買回來(lái)兩天,還沒(méi)“睡”著過(guò)一次。為了在就寢前爭(zhēng)取時(shí)間練習(xí)玩溜溜球,他作業(yè)倒是都順順當(dāng)當(dāng)?shù)赝瓿闪。自覺(jué)做完作業(yè),就搬個(gè)小凳子站上去,開(kāi)始練習(xí)——溜溜球的繩子相對(duì)塹塹的身高來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)了,如果不站到凳子上去,就得把手抬得高高的,太累。

  第三天,塹塹開(kāi)始顯得有點(diǎn)沮喪,我提醒他說(shuō),你有沒(méi)有照著說(shuō)明書上教你的手勢(shì)做啊?塹塹取出說(shuō)明書研究起來(lái),對(duì)照著比劃。過(guò)了一會(huì),隨著一聲歡呼,塹塹終于讓他的溜溜球“睡”著了!我說(shuō),塹塹你看,做什么都講究方法,方法對(duì)了,可以事半功倍。趁塹塹心情好,我趕緊抓住機(jī)會(huì)向他解釋什么是“事半功倍”、“事倍功半”,怎樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意學(xué)習(xí)方法,做到事半功倍。剛剛有過(guò)“成功”經(jīng)驗(yàn)的塹塹自然是體會(huì)到了方法技巧的重要性,對(duì)我的話連連點(diǎn)頭。

  第四天、第五天……塹塹的溜溜球控制得越來(lái)越好,不斷玩出新的花樣。這時(shí)他主動(dòng)跟我說(shuō),媽媽,現(xiàn)在我覺(jué)得,只要堅(jiān)持練習(xí),原來(lái)做不到的事情都可以做到……

  我說(shuō)對(duì)呀,塹塹能這樣認(rèn)識(shí)真好。功課也是這樣……話沒(méi)說(shuō)完,塹塹卻打斷了我:不一樣。溜溜球我可以堅(jiān)持,不懂的功課我可堅(jiān)持不了。為什么?因?yàn)橥媪锪锴蚴俏蚁矚g的呀,做功課我最不喜歡了,我都不知道做功課有什么用,所以堅(jiān)持不了。

  看來(lái)問(wèn)題在于平時(shí)我只是簡(jiǎn)單地要求塹塹做功課、解答他不懂的作業(yè)題,而忽視了培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我略為想了一下,就說(shuō),塹塹你把溜溜球的說(shuō)明書拿出來(lái),給媽媽講一下溜溜球怎么玩,說(shuō)明書上都介紹了些什么招數(shù)。

  這下塹塹來(lái)了勁頭,對(duì)著說(shuō)明書一項(xiàng)一項(xiàng)地說(shuō)開(kāi)了,“溜狗”、“魔術(shù)球”、“超速龍球”……還配上示范動(dòng)作,樂(lè)得他外婆在一旁直調(diào)侃他:看,我們家塹塹成溜溜球教練了。

  “塹塹教練”碰上了難題。因?yàn)檫有相當(dāng)一部分字不認(rèn)得,很快就有一個(gè)“招數(shù)”的`名稱他說(shuō)不上來(lái),卡殼了。我拿出學(xué)生字典讓他查,雖然在此之前我已教過(guò)他怎樣使用字典,但他用起來(lái)還是很不熟悉,我就一步一步地引導(dǎo)他檢索、查找他要的字。查到了,我看他默默在記,就問(wèn)他,下次再遇到這個(gè)字,塹塹認(rèn)得嗎?他用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我說(shuō),好,塹塹真聰明,記性真好。其實(shí)塹塹已經(jīng)能認(rèn)不少字啦,媽媽看這張說(shuō)明書大半的字你都認(rèn)得嘛。幸虧你上學(xué)以后的這段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了,不然的話,你哪能認(rèn)得這么多的字啊。老師教你們學(xué)拼音、識(shí)字、數(shù)數(shù)、計(jì)算,然后通過(guò)要你們做功課,來(lái)使你們記得更牢、用得更熟練,你現(xiàn)在體會(huì)到平時(shí)用功的好處了嗎?

  那么,我“乘勝追擊”繼續(xù)問(wèn),塹塹做功課是為了有份作業(yè)交給老師,還是為了自己長(zhǎng)知識(shí)呢?看來(lái)這問(wèn)題有點(diǎn)難,塹塹猶豫了好一會(huì),終于說(shuō),為了把作業(yè)交給老師。

  你說(shuō)了心里想說(shuō)的話,沒(méi)有說(shuō)謊,這一點(diǎn)應(yīng)該表?yè)P(yáng)你。但是,做作業(yè)的最終目的還在于長(zhǎng)知識(shí)。為什么很多作業(yè)題都叫練習(xí)題?因?yàn)槭亲鼍毩?xí)用的。你在課堂上聽(tīng)老師講課,就好比你第一次從說(shuō)明書上知道了怎么玩溜溜球,有哪些方法、哪些“招數(shù)”,但知道這些以后,并不是就管用呀,你還得練習(xí),才能真正會(huì)用,才能像你現(xiàn)在這樣玩出各種花樣來(lái)。我的話題還是繞著他的溜溜球轉(zhuǎn),塹塹聽(tīng)出點(diǎn)門道來(lái)了,小臉蛋上蕩漾著恍然大悟的神情。

  我開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該“見(jiàn)好就收”了,就說(shuō),塹塹,你現(xiàn)在學(xué)的都是最重要的東西,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)里面講的都是我們每天要用到的知識(shí)。你學(xué)了這些以后,就可以在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)到更多更復(fù)雜的東西,比如你認(rèn)得多些字了,你就可以自己看懂很多書,知道更多的有趣的事情,你說(shuō)這多好啊……

  觀察發(fā)現(xiàn),塹塹對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度朝我預(yù)期的方向改變了。

  望著兒子手上收放自如的溜溜球,我不由得感慨萬(wàn)分。真沒(méi)想到小小的溜溜球會(huì)給塹塹帶來(lái)這么多的啟發(fā),是不是我的“戒玩”政策是錯(cuò)的?對(duì)孩子就非得要寓教于樂(lè)嗎?

  兒子玩起了溜溜球,沒(méi)想?yún)s歪打正著地教育了他,也教育了我。

  醫(yī)生點(diǎn)評(píng):這位媽媽還是挺有悟性的?墒俏矣龅降母嗟膵寢寘s一點(diǎn)兒也不了解“興趣是行為最好的動(dòng)力”這個(gè)道理。

  作為心理咨詢師,我經(jīng)常遇到因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)而來(lái)咨詢的家長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)許多孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣是與失敗的家庭教育密切相關(guān)。我常常問(wèn)那些家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題:“如果你希望你的孩子上大學(xué),可你有沒(méi)有算過(guò)從小學(xué)到大學(xué)讀完,需要多少時(shí)間?小學(xué)六年,中學(xué)六年,大學(xué)四年,孩子白天上學(xué),晚上做功課,節(jié)假日成績(jī)好的學(xué)生要上提高班,成績(jī)差的學(xué)生要上補(bǔ)習(xí)班,整整十六年時(shí)間,從某種意義上說(shuō),孩子比大人還累,F(xiàn)在的孩子生活越來(lái)越好,許多家長(zhǎng)不讓孩子吃苦、做家務(wù),與豐富多采的游戲娛樂(lè)生活相比,學(xué)習(xí)是他們生活中最枯燥艱苦的一件事,可他們的意志力卻比不過(guò)大人,那么是什么能支撐他們堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成這個(gè)艱巨的任務(wù)的呢?”

  這就是學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題。能讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的因素很多,比如將來(lái)找個(gè)好工作、讓家長(zhǎng)或老師滿意、為了自己的理想奮斗、改變自己的命運(yùn)、贏得好的人際關(guān)系等,但是,從心理學(xué)的角度看興趣是最好的動(dòng)力。對(duì)孩子說(shuō)學(xué)習(xí)能給將來(lái)帶來(lái)好工作,但工作太遙遠(yuǎn),孩子未必能深刻理解和感受;讓家長(zhǎng)或老師滿意也有不少作用,但一旦換了對(duì)你的孩子不太在意的老師,孩子馬上會(huì)動(dòng)力減退,另外這種動(dòng)力也不是發(fā)自內(nèi)心的,容易成為一種負(fù)擔(dān);為理想和命運(yùn)學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)強(qiáng)勁的動(dòng)力,但如果看不到成績(jī)的話,孩子會(huì)很有壓力;為人際關(guān)系而讀書,弄不好會(huì)讓自卑的學(xué)生更自卑,成績(jī)一旦不好,連人際關(guān)系也伴隨惡化。只有興趣是健康無(wú)害的動(dòng)力,它能讓孩子學(xué)習(xí)很自覺(jué),更重要的是,它會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)很愉快。因?yàn)橛辛伺d趣,學(xué)習(xí)就不再是件苦事累事。

  所以,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是頭等重要的兩件事,成績(jī)倒在其次。有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子的成績(jī)會(huì)差嗎?至少他們會(huì)發(fā)揮出自己的全部潛力——若是先天智能不足也是沒(méi)有辦法的事。

  一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該多在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣上下下功夫,而不僅僅批評(píng)自指孩子不努力不用心。比如你有沒(méi)有想多和孩子一起玩“二十四點(diǎn)”(一種用撲克牌來(lái)比計(jì)算速度的牌戲),要知道玩一小時(shí)的“二十四點(diǎn)”抵得上做好幾張四則運(yùn)算的卷子呢!再比如你有沒(méi)有想過(guò)和孩子一起玩“成語(yǔ)接龍”游戲,字頭接字尾,孩子自然會(huì)去鉆研成語(yǔ),我見(jiàn)過(guò)許多家長(zhǎng)只知道買本成語(yǔ)字典讓孩子按頁(yè)碼背,弄得孩子痛苦不堪厭煩得很。

  總之,作為家長(zhǎng),你有沒(méi)有想過(guò)寓教于樂(lè)的問(wèn)題,還是不講方法的蠻干。好好想一想吧,一旦沒(méi)了興趣,孩子將如何走完這至少需要十六年的求學(xué)之路?我甚至見(jiàn)到過(guò)不少家長(zhǎng)錯(cuò)誤地實(shí)施早期教育,使孩子還沒(méi)上小學(xué)已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)很厭惡乃至痛恨了。這樣的家長(zhǎng)和孩子不失敗才怪呢!

【 教你怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力】相關(guān)文章:

怎樣激發(fā)員工的工作動(dòng)力11-15

激發(fā)少兒舞蹈學(xué)習(xí)能動(dòng)力的方法11-02

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣01-16

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣09-13

怎樣提高學(xué)習(xí)計(jì)劃的行動(dòng)力08-29

企業(yè)如何激發(fā)員工的動(dòng)力11-15

激發(fā)員工動(dòng)力的關(guān)鍵點(diǎn)09-07

自我激勵(lì)激發(fā)工作動(dòng)力08-18

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀后感11-17

如何激發(fā)員工內(nèi)在的工作動(dòng)力09-30