我要睡覺(jué)了小班教案
午睡，是幼兒一日生活中很重要的保育環(huán)節(jié)。在幼兒園，既要充分保證幼兒的睡眠時(shí)間，又要在午睡這一環(huán)節(jié)中，有機(jī)滲透保中有教的因素。下面由yjbys小編為大家精心收集的我要睡覺(jué)了小班教案，供大家參考與借鑒~
【我要睡覺(jué)了小班教案一】
設(shè)計(jì)思路：
隨著冬季的來(lái)臨，幼兒的午睡要遇到脫去外衣、褲子，放好外衣、褲子，蓋好小被等一系列的事情。小班幼兒由于剛剛接觸集體生活，一切都要依賴(lài)?yán)蠋�，特別是在每日午睡的環(huán)節(jié)上，幼兒表現(xiàn)就很不好。近期寶寶穿的比較多，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒不會(huì)脫衣服;脫下的衣服到處亂扔;幼兒起床后找不到自己的衣服和鞋子等等很多現(xiàn)象。因此，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和生活教育的要求，設(shè)計(jì)“睡覺(jué)嘍”這一生活教育活動(dòng)，在這一次的生活活動(dòng)中，主要解決要幼兒學(xué)習(xí)折疊衣服和褲子，并擺放整齊，對(duì)于幼兒在午睡環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的不會(huì)穿脫衣服等生活習(xí)慣問(wèn)題還需要多次的生活活動(dòng)來(lái)解決。
活動(dòng)要求：
1.在睡午覺(jué)時(shí)，能學(xué)習(xí)折疊脫下的衣褲，并整齊的放在固定處。
2.逐步養(yǎng)成良好的.午睡習(xí)慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)如何折疊衣服和褲子。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
一、情景感知
通過(guò)情景感知，讓幼兒知道睡覺(jué)前要把衣服疊放整齊。
——寶寶看這兩個(gè)娃娃睡的真香，你喜歡哪個(gè)娃娃?
教師出示兩個(gè)睡覺(jué)的娃娃，衣物放得不整齊;衣物放得很整齊。讓幼兒感知“娃娃”的午睡，形象的理解如何午睡。
小結(jié)：
1.為了讓小床看上去不是亂七八糟的，讓小床看上去整潔舒服，我們要把衣服折好擺整齊。
2.天冷了，為了我們寶寶起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣服，褲子和鞋子，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定的地方。
——那老師來(lái)幫助娃娃把衣服折好擺整齊吧。(教師示范折衣服和褲子)
二、睡前準(zhǔn)備
——現(xiàn)在“娃娃”睡好了，我們寶寶也去睡覺(jué)吧!
1.脫鞋。
——寶寶已經(jīng)小便過(guò)了，坐在小床上先脫小鞋子吧，記得把小鞋子擺放整齊啊。
兒歌《小船靠岸》
小鞋小鞋像小船，離開(kāi)小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰(shuí)的小船先靠岸?
誰(shuí)的小船靠得好。
小結(jié)：小鞋子脫好了，也都擺放整齊了，這樣我們起床后就不會(huì)找不到小鞋子了。
2.幫助幼兒脫衣服，褲子。
3.學(xué)習(xí)折褲子
——褲子堆放在床上，我們寶寶睡覺(jué)不會(huì)舒服的對(duì)吧。
——老師來(lái)拿一條褲子折一折(教師示范)
指導(dǎo)語(yǔ)：褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳， 中間折一折，褲子就折好。
——寶寶的褲子都折好了，把褲子放在我們小腳的那邊吧!
4.學(xué)習(xí)折衣服
——現(xiàn)在我們來(lái)折折衣服。老師來(lái)折寶寶學(xué)學(xué)哦!(教師示范)
指導(dǎo)語(yǔ)：放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
——衣服折好了，放在哪里呢?
——對(duì)，放在褲子上面。
小結(jié)：我們把脫下來(lái)的衣服和褲子折疊好了，整齊的放在我們腳下，這樣我們起床后很快就能穿好衣服，褲子了。
5.鉆被窩
——寶寶衣服脫好了我們要睡覺(jué)嘍!
——怎么樣睡得好啊?
兒歌《鉆被窩》
先開(kāi)一扇門(mén)，躺下把腳伸。
小門(mén)關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。
小結(jié)：我們要把被子蓋蓋好，才會(huì)睡得很暖和，才不會(huì)生病的。你們的小床看上去真整齊。
三、延伸鞏固
1.開(kāi)設(shè)生活區(qū)角游戲“衣物角”：
1)讓幼兒練習(xí)解扣、解帶、拉拉鏈等技能。
2)讓幼兒練習(xí)疊衣、褲、襪等技巧。
3)鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。
2.開(kāi)展“賽一賽”的游戲，提高幼兒折疊衣物的動(dòng)作速度。如：“比一比，看誰(shuí)疊得快”。“比一比，看誰(shuí)靠得快”。“比一比，看誰(shuí)鉆得快。”
3.家園配合，要求幼兒在家也能有良好的睡覺(jué)習(xí)慣。
【我要睡覺(jué)了小班教案二】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能安靜的聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂(lè)。
2、學(xué)說(shuō)短句：“咱們一塊玩吧”、“不玩了，我要睡覺(jué)了。”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事ppt、熊布娃娃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放ppt，圖上還有小熊(帶有難過(guò)表情)，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)：小朋友，你們知道這是誰(shuí)嗎?這是小熊，天黑了，小熊不想睡覺(jué)，猜猜小熊接下來(lái)要去做什么事情呢?(讓幼兒自由猜測(cè))
2、初步了解故事內(nèi)容。
(1)師：天黑了，小熊不想睡覺(jué)，想去找大家玩，猜猜小熊會(huì)去找誰(shuí)玩呢?(幼兒自由發(fā)言)
(2)教師師出示兔子的圖片，提問(wèn)：你們看，小熊去找誰(shuí)玩呀?那它是怎么跟小兔子說(shuō)的?(幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“小兔子，咱們一塊玩吧。”)
(3)播放小兔子睡覺(jué)的圖片，提問(wèn)：呀，小兔子在干什么呀?它是怎么回答小熊的?(請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)：“不玩了，我要睡覺(jué)了。”)
(4)同上方法分別講述小鳥(niǎo)和小貓。
3、理解故事內(nèi)容，教師講述故事一遍。
師：小熊去找了這么多朋友，有沒(méi)有人和它一起玩呢?我們一起來(lái)聽(tīng)下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。提問(wèn)：
(1)小熊都去找了誰(shuí)呢?
(2)小熊是怎么對(duì)它們說(shuō)的?怎么說(shuō)?(幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“咱們一塊玩吧。”
(3)它們是怎么回答小熊的?(幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)：不玩了，我要睡覺(jué)了。)(4)最后小熊做了什么呢?
4、聽(tīng)老師完整講述故事第二遍，請(qǐng)幼兒跟著老師做動(dòng)作。
5、延伸討論：為什么沒(méi)有人和小熊一起玩?天黑了，到睡覺(jué)時(shí)間了，能不能去做別的事情?
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