會打噴嚏的帽子小班教案
幼兒的課本內(nèi)容很多都是神奇的題材，那么《會打噴嚏的帽子》這門課老師怎么寫教案呢?下面由yjbys小編為大家整理的會打噴嚏的帽子小班教案，歡迎大家查看!
設(shè)計意圖：
根據(jù)中班幼兒的年齡特點，中班的閱讀活動應(yīng)以幫助幼兒感受文學(xué)作品、激發(fā)幼兒閱讀興趣為主�！稌驀娞绲拿弊印肥且粋�充滿幽默風(fēng)趣的童話故事，語言風(fēng)趣幽默，又含有諷刺意味，令人發(fā)笑。故事中的角色滑稽、可愛，特別適合中班幼兒閱讀，更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣。考慮到中班幼兒仍處于具體形象思維階段，更注重事物的表面，因此本次活動旨在引導(dǎo)幼兒在欣賞、理解故事的過程中，能大膽地表現(xiàn)自己的情感，創(chuàng)造性地運用語言，感知文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣。小精靈兒童網(wǎng)站
活動目標：
1、初步理解故事內(nèi)容，感知文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣。
2、閱讀故事，認識故事名稱及常見的漢字(如：爺爺、帽子等)，并幫助幼兒形成初步的漢字概念。小精靈兒童網(wǎng)站
活動準備：
帽子、教學(xué)VCD、故事錄音、幼兒用書等。
活動過程：
1、運用實物，引出故事：
教師出示一頂帽子，引出故事并介紹作者。
“今天，我們來聽一個很有趣的故事，故事的名字叫《會打噴嚏的帽子》，它是由一位叫藺力的阿姨寫的。那么，帽子怎么會打噴嚏呢?請大家一起來聽故事。”
教師播放故事錄音，幼兒傾聽。
教師提問：
“這個故事的名稱叫什么?故事里都有哪些角色?”
“故事中的那頂帽子真的會打噴嚏嗎?”
幼兒自由討論、商量，并回答問題。
2、理解故事，感知幽默：
教師播放教學(xué)VCD，邊講故事邊提問，并解釋故事中的.一些難點。
“為什么大耗子心里也挺害怕嗎?”
“小窟窿到底是什么?”
“帽子真的會打噴嚏嗎?”
“你覺得故事中的哪些情節(jié)很好笑、很風(fēng)趣?”
幼兒討論，相互交流，教師巡視，了解幼兒的討論情況。
教師選擇部分故事情節(jié)讓幼兒來表演。
教師自己或請其他幼兒解答個別幼兒的疑問。小精靈兒童網(wǎng)站
“你還有什么不明白的地方需要提問嗎?”
3、閱讀故事，認讀漢字：
教師朗讀故事，幼兒集體閱讀幼兒用書，并用點讀的方法，認讀故事的名稱及“爺爺”、“帽子”等詞語。小精
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