小班教案不跟陌生人走

　　幼兒園是意識薄弱的群體，所以在課堂上教關(guān)于安全知識是非常重要的，本文由應(yīng)屆畢業(yè)生小編收集整理好的小班教案不跟陌生人走 ,歡迎大家閱讀與借鑒!

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。我作為，幼兒教師要注意在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，尤其是小班幼兒剛進(jìn)入幼兒園，自我保護(hù)能力和安全意識都很弱。幼兒安全教育的本質(zhì)是生活教育。幼兒的生活是多姿多彩的，安全教育應(yīng)把握時(shí)機(jī)。所以，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對我們班幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，從小班就堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)和提高幼兒的自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　初步形成自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.有關(guān)的圖片四張。

　　2.玩具、果凍、巧克力。

　　3.請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

　　活動(dòng)過程

　　一、故事《古麗和陌生人》

　　開始部分：

　　1.講述故事《古麗和陌生人》：古麗獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，古麗有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝古麗。回到家里，古麗把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“古麗，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”古麗連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

　　2.集體討論：(1)媽媽為什么說古麗做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對古麗說了哪些應(yīng)該注意的事情?

　　3.出示圖片：

　　圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

　　圖二：陌生人給你玩具或好吃的'東西﹙果凍，巧克力﹚時(shí)，你不能要。

　　圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

　　圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

　　二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

　　集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?

　　情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

　　教師提醒：(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

　　教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

　　教學(xué)反思

　　我通過這節(jié)課和幼兒講古麗和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?ldquo;陌生人的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，初步對我們班幼兒形成安全意識和自我保護(hù)能力。還有一些不足的地方，下次，我用一些新的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒對安全教育的興趣。

【小班教案不跟陌生人走】相關(guān)文章：

新手開車自駕游四不跟12-23

幼兒小班智力游戲教案08-10

小班角色游戲簡單教案11-13

小班室內(nèi)游戲教案大全11-05

小班音樂水果歌教案08-22

新手開車自駕游的四不跟是什么12-23

心理健康活動(dòng)小班教案09-24

小班心理健康的教案09-24

小班心理健康活動(dòng)教案09-19

幼兒園小班游戲教案08-07