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2016年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)
2016年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)1
小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段,掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。YJBSY提供了五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè),希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。
第五頁(yè)
三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。
老師的課堂;魚的.海洋;翅膀的鳥。
第六頁(yè)
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無(wú)論、還、就。
3、費(fèi):花費(fèi),耗費(fèi);光:只,單。
5、多讀,多寫,多寫。
五、小小修補(bǔ)匠
芬芳;一位;粉紅;舞臺(tái);陽(yáng);拂過(guò);仔細(xì);優(yōu)美。
第七頁(yè)
二、我能給下面的詞語(yǔ)唱唱反調(diào)
偶然--必然保存--銷毀凋零--綻放
稀罕--普通愛惜--浪費(fèi)慈祥--威嚴(yán)
四、對(duì)號(hào)入座,選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
第八頁(yè)
五、快樂(lè)閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文能力時(shí),要自始至終地突出對(duì)其概括能力的訓(xùn)練。希望提供的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè),能夠幫助大家鞏固所學(xué)課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
2016年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)2
語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用,整理了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案,希望大家能夠合理的使用!
第四頁(yè)
五、活學(xué)活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營(yíng)養(yǎng);書能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進(jìn)步。(3)船;書能拓寬我們的.眼界。
3、一位良師,能讓我們積累知識(shí),了解人生。
六、口語(yǔ)交際
張華,這幾天老師讓我們寫讀后感,我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華,我有個(gè)同學(xué)向我借那本書,你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時(shí)雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁(yè)
三、仿照下面畫線句的句式補(bǔ)寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁(yè)
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無(wú)論、還、就。
3、費(fèi):花費(fèi),耗費(fèi);光:只,單。
5、多讀,多寫,多寫。
我們精心為大家準(zhǔn)備的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案,希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!
2016年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)3
五、快樂(lè)閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多,也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對(duì)書、對(duì)知識(shí)的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時(shí),體驗(yàn)過(guò)這種既快樂(lè)又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會(huì)
“讀書好”:讀書對(duì)自己有益;“好讀書”:喜歡讀書;“讀好書”:讀有益的書。
第三頁(yè)
三、詞語(yǔ)接龍
嘔心瀝血--血?dú)夥絼?-剛?cè)嵯酀?jì)--濟(jì)困扶危
大顯身手--手無(wú)寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長(zhǎng)日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意
四、句子樂(lè)園,按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書,才能提高我們的語(yǔ)文水平。
放寒假后,我不僅要去北京,還要去青島。
2、我差不多把這個(gè)小圖書館所有的`文藝書籍都借閱了。
這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
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