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寒假制定一個好的學(xué)習(xí)計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的寒假制定一個好的學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假制定一個好的學(xué)習(xí)計劃1
1、學(xué)習(xí)計劃要與學(xué)習(xí)目標(biāo)相結(jié)合
有的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃時，只是寫上什么時間做什么，比如：6：00，起床;7：00，早讀;7：30-11：30，上課;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上課;7：00-9：00，晚自習(xí);10:00,熄燈。這樣得一份計劃太空洞，太無個性，任何人都可以適用。我們在制定計劃時，要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，與自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)相配合。自己各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同，因而制定的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)也不盡相同，那可比較薄弱，就應(yīng)該作為重點(diǎn)攻克的目標(biāo)，那么，在做計劃時就應(yīng)該分配較多的學(xué)習(xí)時間。因此，在制定計劃時，不能平均使用力量，要重點(diǎn)突出。
學(xué)習(xí)目標(biāo)一般可分為長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)，相應(yīng)地，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)分為學(xué)期計劃、月計劃和周計劃及每天學(xué)習(xí)計劃。假期計劃于中考復(fù)習(xí)目標(biāo)相對應(yīng)，訂出一個寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)及各自的計劃要點(diǎn);訂出一周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及每天的計劃要點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)計劃要與教師的教學(xué)計劃相配合
在制定每天具體的學(xué)習(xí)計劃時，要與老師的教學(xué)計劃緊密配合。具體說就是要與每天課程表上計劃要上的課相配合，與每門課老師講授進(jìn)度相一致。例如，早晚自習(xí)時間學(xué)習(xí)計劃的安排，不但要于當(dāng)天課堂上老師講課的內(nèi)容相配合，而且還要與前一天和第二天老師的教學(xué)內(nèi)容掛鉤，不要拋開教師的教學(xué)進(jìn)度計劃，另搞一套。
3、學(xué)習(xí)計劃要有一定的靈活性
有的同學(xué)將每天除吃飯、睡覺以外的全部時間都安排了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，排得滿滿的，連春節(jié)期間都不安排一定休息的'時間。這樣的計劃要執(zhí)行起來就相當(dāng)困難了。比如，春節(jié)期間走親戚，一出去，計劃就打亂了。因此，計劃要有一定的靈活性，不要把時間排的太滿、太死，要留出必要的休息和娛樂的時間，還應(yīng)留出一點(diǎn)激動時間應(yīng)付可能出現(xiàn)的緊急情況。
4、要用堅定的意志執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃
不少同學(xué)學(xué)習(xí)計劃制定的比較詳細(xì)、具體，然而卻不能切實(shí)的去執(zhí)行計劃。不能執(zhí)行計劃的主要原因是意志薄弱，無法抗拒外界的干擾和誘惑。比如，本來打算晚上按計劃完成當(dāng)天的英語作業(yè)，但你是一個足球迷，晚上在中央電視臺現(xiàn)場直播一場精彩的比賽，結(jié)果你可能就會把作業(yè)放在一邊，只顧看節(jié)目。還有的同學(xué)原來學(xué)習(xí)無計劃，學(xué)習(xí)松松散散，后來制定了計劃，一切安排的緊湊、緊張，與以前相比，會感到比較勞累。在這種情況下，意志薄弱者便會叫苦不迭，不想堅持，放棄計劃，半途而廢。還有的同學(xué)理想掛在嘴上，計劃貼在墻上，時間用在玩上，這樣的計劃無疑是廢紙一張，無法起到推動學(xué)習(xí)的作用，到頭來，理想變成了泡影。因此，我們要用堅強(qiáng)的毅力去落實(shí)學(xué)習(xí)計劃。
寒假制定一個好的學(xué)習(xí)計劃2
隨著新年的臨近，學(xué)生們將開始放寒假。假期對我們來說是一個小小的放松，但三年級即將面臨大學(xué)入學(xué)考試，在寒假制定一個好的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。
首先，每天保持與學(xué)校相似的工作和休息習(xí)慣，掌握每天早上，早上起床放松，鍛煉一點(diǎn)，慢跑十分鐘以上；然后開始早讀，記住英語單詞或背誦漢語文本。
高三基本沒有新課，都是關(guān)于高中知識的`復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)。因此，在跟上教師進(jìn)步的同時，要梳理好各學(xué)科的知識。早餐后，你可以開始梳理你所學(xué)的知識，尤其是薄弱科目，不能呆在舒適區(qū)。有些課程要背誦的地方不能省略，有些課程難題要克服。但是，為了讓自己疲勞，你可以交替復(fù)習(xí)你喜歡的課程和你不喜歡的課程，以避免疲勞。
語文課程主要是增強(qiáng)語感。多背誦文言文，掌握實(shí)詞和虛詞的意義；掌握主觀題的答題規(guī)范，根據(jù)老師平時的講解和試卷的答案找到答題的方法。
數(shù)學(xué)課程主要做更多的問題，會慢慢掌握解決問題的技能。通常準(zhǔn)備錯誤的問題書，在假期說他們錯過了問題再做一次，整理知識點(diǎn)。
英語課程主要依靠記憶，早上大聲朗讀，擴(kuò)大詞匯量。背誦一些好的單詞和句子，以及老師在課堂上說的一些常見的句子。
對于理化生等理科課程，公式不能忘記，更不用說混淆了。雖然靠記憶的地方不多，但要記住一些經(jīng)常出現(xiàn)的原則。記憶和梳理知識是最方便快捷的，也可以糾正常錯誤。
文科課程主要是靠背，但也要有條理地背誦，整理知識框架，學(xué)到的知識可以聯(lián)系起來，通過聯(lián)想記憶不難忘記。
晚上回顧一下自己的一天，有些事情沒有做到，檢查漏洞，填補(bǔ)空白。
寒假對于高三學(xué)生來說，雖然時間過去很長，但比以前更重要。學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)計劃不是特別清楚也沒關(guān)系。重要的是要有自制力，控制自己，每天學(xué)習(xí)。
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