[推薦]寒假作業(yè)布置方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的寒假作業(yè)布置方案，希望能夠幫助到大家。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇1

　　一、課外閱讀。

　　1、至少兩本書。

　　2、背誦六年級語文下冊的第一課，第二課，第十二課，每單元的日積月累，第144頁----153頁的古詩詞十首，以及每單元的日積月累，每背誦一首后默寫在積累本上。

　　二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的`作文。

　　三、預(yù)習六年級語文下冊課文第一、二單元（包括練習一、二）。

　　1、會寫每課的生字，新詞語。

　　2、會背誦要求背誦的段落。

　　3、課后問題整理在練習本上。

　　4、不明白做標記開學請教。

　　四、新年到來，你又長大了一歲，這與家人的呵護與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關(guān)愛呢？每做一次，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上，開學后與同學們分享吧。

　　五、完成《寒假生活》。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇2

　　1、自制新臺歷（所有年級）

　　學生自己設(shè)計一個全新的20xx年臺歷，既動手又鍛煉了創(chuàng)新思維。

　　制作方法可參考：

　　全新制作，可用風景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話（低年級可用拼音或請家長幫忙，高年級課選擇用中文或英文。）

　　基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫。

　　2、我的“寒假生活DV”（所有年級）

　　將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。

　　3、寫畫生肖（所有年級）

　　生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，每一生肖所涉及的.畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學生以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)虎，或說虎寫虎。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇3

　　少年強則國強。在當今形勢下體育鍛煉已經(jīng)是我們生活中的重要組成部分，而當前疫情形勢依然嚴峻，為了讓孩子們在假期也能夠開展積極有效的體育鍛煉，養(yǎng)成運動習慣，促進身體健康，學校制定了一份寒假體育作業(yè)，家長可陪同孩子一起完成。

　　一、二年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時間大概20分鐘

　　必做項目：

　　1.跳繩：1分鐘/組*2組

　　2.坐位體前屈：1分鐘/組*5組

　　3.原地后踢腿：30次/組*2組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.慢跑：5分鐘/次*1組

　　2.呼啦圈：30次/組*2組

　　3.親子互動（學會一項長輩小時候常玩的體育項目，如：滾鐵環(huán)、跳房子、打紙包等游戲）

　　三、四年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時間大概25分鐘

　　必做項目：

　　1.原地高抬腿：30次/組*2組

　　2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

　　3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.慢跑：5分鐘，上下午各1次

　　2.踢毽子：20次/組*2組

　　3.親子互動（跳繩：1分鐘/組*6組、球類游戲）

　　五、六年級寒假體育作業(yè)

　　每天鍛煉時間大概25分鐘

　　必做項目：

　　1.俯臥撐：男生30個/組*3組，女生20個/組*3組

　　2.原地蹲跳起：20次/組*4組

　　3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組

　　自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）

　　1.踢毽子：20次/組*2組

　　2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘

　　3.原地高抬腿：30次/組*2組

　　4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組

　　5.親子互動（和家人觀看一場球類賽事，簡單了解規(guī)則）

　　親愛的同學們，在進行體育活動之前一定要做準備活動，活動中要選擇平整的場地，時刻注意自己的.安全，活動后記得放松身體!

　　請家長幫孩子打印好寒假作業(yè)登記表，督促孩子認真完成并做好登記，開學后交給班主任老師。最后祝大家度過一個美好的假期!

　　寒假作業(yè)布置方案 篇4

　　語文

　　特別推薦溫州市第二外國語學校高一語文備課組設(shè)計的作業(yè)：

　　溫州，這座溫暖的城市；江心嶼，這座溫暖的島嶼。自從一千多年前的一位“溫州市長”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼并賦詩后，歷代文人墨客紛至沓來，為她寫下了一千多首膾炙人口的詩篇，從而使她成為了天下無雙的“詩之島”。

　　這些詩篇不僅溫暖了這座島嶼，也溫暖了這座城市，更溫暖了我們。今天，我們設(shè)計了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個寒假。

　　1.做一名游客

　　與你的父母或朋友一起開啟一段親情或友情之旅，游覽江心嶼，并寫一篇游記，字數(shù)700字以上。

　　2.做一名騷客

　　熟讀并背誦歷代文人詠江心嶼的詩詞或?qū)β?lián)至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫一篇賞析文字，字數(shù)500字以上；也可以自己寫一首詠江心嶼的小詩，古體詩、現(xiàn)代詩不限，并解讀一下你的創(chuàng)作背景與意圖，300字以上。

　　3.做一名拍客

　　拍一張你自己滿意的江心嶼某景點的照片，并寫一篇攝影散文，講一講照片背后的故事。字數(shù)600字以上。

　　4.做一名導(dǎo)游

　　假如來自中國臺灣的周杰倫或來自中國香港的鄧紫棋到溫州開個唱，他（她）很想游覽江心嶼，邀你做導(dǎo)游。請設(shè)置一下游覽路線，并擬一篇導(dǎo)游詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數(shù)800字以上。

　　5.做一名好市民

　　據(jù)統(tǒng)計，2014年江心嶼景區(qū)虧損200多萬。因此，有人建議拆除一些古舊建筑，新增一些娛樂設(shè)施。假如溫州市市長征求市民對江心嶼的開發(fā)與保護的意見。你來寫一封致市長的信，談?wù)勀愕囊庖娕c建議。字數(shù)600字以上。

　　注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其余題目為選做。

　　數(shù)學

　　1.春節(jié)流行微信搶紅包，請了解新年網(wǎng)絡(luò)紅包的各項數(shù)據(jù)，并分析背后的意義。

　　2.在出行高峰期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機動車等待綠燈的時間，觀察、統(tǒng)計相應(yīng)時間內(nèi)行人數(shù)量和機動車數(shù)量。評估紅綠燈設(shè)置的合理性，并形成報告。如不合理，請以書面報告的形式向交警部門提出改進建議。

　　3.用學習過的幾何體和身邊的閑置物品，制作富有創(chuàng)造性的模型。

　　4.觀察生活中的立體實物，拍照并畫出三視圖。

　　5.畫出自家的房屋平面圖，并根據(jù)自己的觀察，為空間優(yōu)化提出建議。

　　6.選一部具有數(shù)學元素的經(jīng)典影片觀看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最后定理》《笛卡兒》。

　　7.搜集1~2位數(shù)學家的有關(guān)資料，將其簡介及主要事跡整理成1000字左右的文章。

　　8.用思維導(dǎo)圖梳理本學期知識框架。

　　9.購買一個魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識，恢復(fù)原樣。

　　英語

　　1.根據(jù)學過的教材內(nèi)容，選一個單元，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閱讀材料，形式自由。

　　2.觀看BBC《中國新年》三集紀錄片，用思維導(dǎo)圖簡介其中的某一集。

　　3.用四格（六格）漫畫反映你的一個春節(jié)故事，每幅畫面用英語句子對畫面進行描述。

　　4.搜集自己本學期的作文佳作，設(shè)計一本英語作文集。

　　5.組隊，完成一部英語微電影的配音。

　　6.用英語介紹自己的家人，并拍攝視頻。

　　7.嘗試翻譯一篇文章。

　　8.閱讀至少一本你喜歡的英語原著。

　　9.至少看一場英文原聲電影。

　　歷史

　　1.了解親戚之間的親緣關(guān)系，用喜歡的形式繪制出家譜。

　　2.觀看一部文史紀錄片，寫一篇觀后感。

　　3.觀看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實或者歷史謬誤。

　　4.利用周邊的歷史人文景點來一次深度行走，參觀當?shù)貧v史博物館、檔案館，學習地方史志編撰。

　　地理

　　1.到火車站了解鐵路春運一天的客流量，隨機調(diào)查3位旅客的目的地、票價，結(jié)合鐵路干線圖分析該旅客可能依次經(jīng)過的.鐵路線名稱。

　　2.搜集中國南北方等地區(qū)的春節(jié)文化習俗，并分析說明與地理環(huán)境的關(guān)系。

　　3.收集五件2018年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報。

　　4.繪制一幅以自己家所在地為中心的附近地區(qū)商業(yè)分布圖；歸納不同類型商業(yè)分布的特征。

　　5.利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點并運用所學知識分析其成因。

　　政治

　　1.收集假期感興趣的時政新聞并分類整理，制作一張簡報。

　　2.挑選3個感興趣的時政新聞，書寫新聞標題，并盡可能從《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》多角度進行評論。

　　3.請父母協(xié)助拿少量的壓歲錢買基金、存銀行，體會不同理財方式的運作流程。

　　物理

　　1.研究春節(jié)中的物理現(xiàn)象，比如放鞭炮，從點火到爆炸，里面有哪些物理現(xiàn)象？車輛過橋的時候橋會震動，包含了什么物理現(xiàn)象？

　　2.收集家里使用的電器，統(tǒng)計出型號、電功率、含義。

　　3.制作一個物理小發(fā)明，制作方法可以上網(wǎng)查。

　　4.了解2018年國內(nèi)外與物理相關(guān)的重大項目，如航天、軍事、核電能源等，開學分享你最感興趣的一個項目。

　　5.在古代的詩詞中，往往蘊含著豐富的物理哲理，制作一個古詩物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當妙趣橫生！

　　化學

　　1.用化學知識解釋生活中的3個現(xiàn)象。

　　2.調(diào)查家里的能源使用情況，給出優(yōu)化建議。

　　3.寫一寫與化學相關(guān)的故事、老師、課堂等；或用化學知識改編一首歌詞或詩歌；或畫一幅與化學相關(guān)的圖畫等。

　　4.了解一項化學工業(yè)生產(chǎn)流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學有關(guān)的內(nèi)容。

　　生物

　　1.假期出游時，請至少認識10種你過去不認識的生物，并和它合影；查查生物的信息，整理成圖文并貌的報告。

　　2.觀察或查閱資料，了解至少兩種生物的生殖特點（過程），寫出科普短文。

　　3.結(jié)合所學知識，利用細胞呼吸原理，制作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或?qū)⑴疵祝ǖ矸郏┌l(fā)酵生成酒精，做成米酒。

　　4.舉辦一次茶會，至少泡兩款茶跟大家分享。

　　5.觀看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片里涉及的相關(guān)生物技術(shù)、操作步驟以及在工業(yè)、醫(yī)學、科技等領(lǐng)域的應(yīng)用。

　　音樂

　　1.閱讀一本關(guān)于某位中外音樂家的生平傳記。

　　2.組隊用所學的音樂、物理等知識，嘗試制作一個小型樂器，能夠發(fā)出do、re、mi、fa、so、la、si七個音階。

　　3.嘗試利用音樂類APP，自編一首曲子。

　　美術(shù)

　　1.嘗試為父母畫一幅像。

　　2.為班級制作一份新學期海報。

　　3.觀看世界首部油畫電影《致愛梵高·星空之謎》，開學分享你的觀后感。

　　體育

　　1.看看體育新聞、體育節(jié)目或體育比賽，了解一件與體育有關(guān)的事件，簡單記錄下來。

　　2.選擇一項喜歡的體育運動，并堅持鍛煉15天以上。

　　信息技術(shù)

　　1.設(shè)計一個拜年H5，發(fā)到家庭微信群。

　　2.用電子地圖規(guī)劃寒假出行路線。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇5

　　語文

　　1.每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。

　　2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。

　　3.采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽、自己的小伙伴三代人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。

　　4.每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。

　　5.與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進行評價。

　　6.原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。

　　7.當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課，用照片和視頻記錄過程。

　　8.收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。

　　9.記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。

　　10.研究“年”“錢”“福”字的起源和演變。

　　數(shù)學

　　1.設(shè)計一份20xx年臺歷。

　　2.和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。

　　3.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。

　　4.發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應(yīng)的對稱類別。

　　5.用身邊的物品，根據(jù)自己的想象做一個3D圖形。

　　6.用尺子測量房間物體的長度，并記錄。

　　7.閱讀一本你喜歡的數(shù)學讀本，開學分享你的收獲。

　　8.認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。

　　9.找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。

　　英語

　　1.設(shè)計個性字母卡。

　　2.用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。

　　3.下載適合的.配音APP，試著上傳自己的英語配音作品。

　　4.學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。

　　5.用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

　　6.制作專屬單詞本(至少有3頁，每頁5個單詞以上)，從而了解英語字典的結(jié)構(gòu)，理解所學詞匯的含義。

　　7.制作“HappyNewYear”為主題的英語小報。

　　科學

　　1.制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。

　　2.嘗試做一做本學期做過的實驗(至少兩個)，并做記錄。

　　3.新年里親手種植一顆植物，比如水仙花，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。

　　4.發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。(5到10個)

　　5.統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。

　　體育

　　1.向長輩學一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。

　　2.了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。

　　3.選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，至少進行5次大運動項目鍛煉。

　　音樂、美術(shù)

　　1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻。

　　2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫、剪紙等)表現(xiàn)“豬”。

　　3.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。

　　4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。

　　品德與社會

　　1.總結(jié)20xx年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。

　　2.學會一項家務(wù)技能和一項急救技能。

　　3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機。

　　4.前往家長單位，體驗“一日工作”。

　　5.留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。

　　6.在春節(jié)期間向長輩、老師、同學打一個電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。

　　7.制訂一份新年成長計劃。

　　信息

　　1.做個新年flash賀卡。

　　2.做個抽紅包小程序。

　　3.用地圖規(guī)劃過年拜訪路線。

　　4.借助網(wǎng)絡(luò)查閱資料做出一份寒假旅游攻略。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇6

　　為深入貫徹“雙減”文件精神，全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面、健康地發(fā)展，引導(dǎo)學生度過一個愉快而有意義的寒假。學校建議各年級布置符合學生實際的實踐性作業(yè)，增強學生的動手實踐能力，充分體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性的特點，圍繞以下“八個一”具體內(nèi)容進行布置：

　　1、讀一本好書。

　　各年級根據(jù)四維閱讀推薦書目進行閱讀。

　　七年級：《四維閱讀*七年級下冊》《海底兩萬里》《駱駝祥子》；

　　八年級：《四維閱讀*八年級下冊》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的.》；

　　九年級：《四維閱讀*九年級下冊》《儒林外史》《簡愛》。

　　孩子們按讀書筆記要求進行摘錄（書名、作者、佳句、主要內(nèi)容、我的讀書感悟）。

　　開學時，要求以班級為單位分享讀書計劃、好書介紹、精彩片段、讀后感等。學校將評選出優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感、閱讀之星，進行表彰。

　　2、辦一張讀書手抄報。

　　以寒假閱讀書目為內(nèi)容，要求人人參與，開學時各班評選出5張最優(yōu)秀手抄報，由學校進行評比表彰。

　　3、做一次家務(wù)。

　　例如：打掃樓道；洗車；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務(wù)的過程圖片及視頻并寫出體會。由班主任統(tǒng)一收集，做成美篇進行報道。

　　4、做一個“我的拿手菜”。

　　在假期跟家長學做飯、炒菜，做一個自己的拿手菜，學會幫家長整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過程圖片、視頻，選兩張滿意的照片上傳班級群，進行班級“我的拿手菜”和“最美廚房”評選，由班主任統(tǒng)一收集，做成美篇進行報道。

　　5、撰寫一份系列觀察日記。

　　要過年了，每個人都為迎接新年忙碌著，圍繞新年前后，完成一系列觀察日記，主要記錄家人的活動行為（不少于四次）。開學時，統(tǒng)一交語文老師批閱評比。

　　6、圍繞“紅紅火火過大年”主題拍攝一系列照片。

　　圍繞“紅紅火火過大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節(jié)等，選擇最滿意的一張照片上傳到班級群讓大家共同欣賞。由班主任進行評選，并做成美篇進行宣傳報道。

　　7、堅持一項體育鍛煉，對自己每天的進步作好記錄。

　　要求全校開展每天“跳繩誦讀”活動，邊跳繩邊誦讀（《中華詩教扎根誦讀》一粟老師編寫），跳繩誦讀可以讓心腦并用，更有利打開心智，讓學生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟梁之材。開學時，將以班級為單位舉行全校學生“跳繩誦讀”比賽，要求人人參與。

　　8、購置一次年貨。

　　用自己的零花錢進行理財實踐，并用寫好理財實踐總結(jié)分析（要求：有活動過程、圖片、理財分析等）。

　　請班主任老師、任課教師假期中要注意互動查看，開學后將評選學生優(yōu)秀實踐作業(yè)，每班級每項目最少收集十件優(yōu)秀作品，分類打包后，統(tǒng)一上傳到學校釘釘文件群，學校將對各班的實踐活動進行評比頒獎。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇7

　　實踐活動：

　　由于每個學生的興趣愛好不同，這里設(shè)計了眾多的適合二年級學生的數(shù)學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯(lián)系，學生可以自由選擇自己喜歡的2項活動進行實踐操作。

　　活動項目如下：

　　活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學游戲（如：算二十四點，猜數(shù)學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。

　　活動2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學書刊或書籍，(如：、《數(shù)學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學家的故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。

　　活動3：每一位同學制作三件數(shù)學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……）

　　活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的`生活情況，并做詳細記錄，看看他們是如何利用時間的？（如：××8:10干什么。）

　　活動5：觀察今年寒假的天氣情況，記錄下每天的天氣狀況，制作一張?zhí)鞖饨y(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。讓學生學會如何在現(xiàn)實生活中去搜集，整理數(shù)據(jù)。

　　調(diào)查寒假天氣情況，晴用“△”，陰用“〇”，雨雪天用“□”。

　　看了自己設(shè)計的統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么不滿意的地方?你覺得什么地方最令你滿意?

　　活動6：參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協(xié)助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。（小朋友要將購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、……）

　　最后，要求小朋友們將你選擇的活動的完成作品或情況帶回學校，以便下學期進行評比！各種活動評出1~2個最棒的小實踐能手，作品進行展示，并予以表揚獎勵。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇8

　　實踐活動：

　　由于每個學生的興趣愛好不同，這里設(shè)計了一些適合二年級學生的數(shù)學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯(lián)系，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作。 活動項目如下：

　　活動1：學生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學游戲（如：算二十四點，猜數(shù)學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。

　　活動2：去書店尋找自己最喜歡的數(shù)學書刊或書籍，(如：、《數(shù)學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數(shù)學家的故事》……)并將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學后帶來。

　　活動3：每一位同學制作幾件數(shù)學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面……），小小測量員，測量房間的'長度，并記錄下來。數(shù)一數(shù)房間里都有哪些角。

　　活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，并做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結(jié)束時刻人。先畫鐘表再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如：×× 8:10 干什么 。）

　　活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協(xié)助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，并將購物清單制成表格列出物品名稱、價格、總價。

　　購物清單

　　活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，并請家長按時簽字。完成情況檢查表用優(yōu)、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學，請學生上交完成情況登記表。

　　希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業(yè)，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家里能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。

　　完成情況檢查表

　　寒假作業(yè)布置方案 篇9

　　當凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了20xx年的寒假。當我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學習使人感到枯燥，而過分的輕松會使人感到空虛。如果能將兩者結(jié)合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：

　　一、作業(yè)

　　認真完成《復(fù)習總動員》，對《單元知識集錦》中的字音字形、重點詞語、文學常識、寫作指導(dǎo)要認真閱讀，認真完成《中考考點鏈接》和《單元自主測評》中的練習，完成后將完成情況用手機上傳到曉黑板軟件中。請同學們回家要求家長必須安裝曉黑板軟件。

　　二、讀書

　　書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。寒假里，同學們養(yǎng)成讀書看報的好習慣。名著是人類文學長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學長河中最寶貴的珍珠。請同學們按以下要求做：

　　1、閱讀課外書籍1-2本，做圈點批注。必讀書目：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬里》《駱駝祥子》（如果沒有這些書，可閱讀作文書籍等）

　　2、作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記（400字以上）

　　3、古詩詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦七年級上冊下冊的古詩詞。背誦過后考考自己能否寫下來，請在作文本上默寫一遍（對了，一定是默寫喲!不許偷懶）

　　三、寫作

　　大家一定還要多寫，通過日記和作文，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考并及時記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。（每星期寫2篇日記）

　　古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：（字數(shù)600字左右。寫在一個本子上，一定要認真�。�

　　1、寫一篇讀后感。

　　2、我將這樣過寒假

　　3、評春節(jié)聯(lián)歡晚會

　　4、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。

　　四、練字

　　此外，對于一些字體不美觀的`同學，一定要利用這個時期練練字。

　　在考試中能寫得一手漂亮的鋼筆字會備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會很影響成績的，尤其是語文成績。每天練習在方格里寫50個以上正楷字（內(nèi)容為課后“讀一讀，寫一寫”的詞語）

　　特別強調(diào)，必須隨時關(guān)注家長微信群和曉黑板中的通知，及時參加老師安排的活動，提交規(guī)定的作業(yè)。

　　最后，老師祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!

　　寒假作業(yè)布置方案 篇10

　　一、知識性作業(yè)：

　　完成《寒假生活》的數(shù)學內(nèi)容，復(fù)習舊知，預(yù)習新課。

　　二、開放性作業(yè)：

　　看一本數(shù)學課外讀物，拓展自己的知識面。

　　三、實踐性作業(yè)：

　　1、用A4紙設(shè)計與本年級段有關(guān)的數(shù)學手抄報或者是繪畫。（內(nèi)容數(shù)學老師可以給予指導(dǎo)建議）

　　2、寫5篇數(shù)學日記。

　　3、制作一個與本年級段相關(guān)的`數(shù)學學具，例如：鐘表、直尺、長方體模型等等，利用自己所學知識，鍛煉學生的動手操作能力。

　　4、積累生活中的數(shù)學信息，并用自己的方式呈現(xiàn)出來。例如：可以統(tǒng)計一周的天氣情況繪制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖；年底各超市都有打折促銷活動，收集兩三家活動的方案，比較哪家便宜？

　　5、要求學生們自己管好“壓歲錢”，規(guī)劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學生參加社會實踐活動。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇11

　　一、看幾本好書

　　經(jīng)常在書的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少于1本。每天可以安排1小時的看書時間。推薦書目如下：經(jīng)典兒童文學《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網(wǎng)》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的'世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的第一本科學漫畫書》《讓孩子愛上科學的動物書》《海底兩萬里》《少年科學大講堂》《科學發(fā)展縱橫談》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰毒鷥鹤詡鳌?/p>

　　二、做幾件好事

　　享受愛，更應(yīng)該回報愛。放假了，同學們可以在家可以做一些力所能及的家務(wù)事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區(qū)公益活動，為社區(qū)文明建設(shè)貢獻你的一份力量。

　　三、寫幾篇好作文

　　1、假期里你身邊會發(fā)生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每人兩篇）。

　　2、假期中，你還會看好多的好書，請寫出讀后感，校信通博客還等著你參加第xx屆書香班級活動征文大賽呢（每人一篇）。

　　3、積極登陸校信通班級博客，發(fā)表你假期的見聞和感受（篇數(shù)不限）。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇12

　　1、預(yù)習四下語文書。

　�。�1）認真練寫本冊寫字表，寫在統(tǒng)一發(fā)放的田字本上。

　　（2）背誦抄寫本冊古詩及日積月累的內(nèi)容，背誦視頻在班級群完成，抄寫作業(yè)統(tǒng)一在發(fā)放的積累本上。

　　寒假時間緊，任務(wù)重，請同學們合理安排作息時間，認真完成以上背誦作業(yè)。另外，請家長們積極配合，并協(xié)助老師，督促學生每天按時完成作業(yè)。

　　2、寫三篇好作文：

　�、佟⒓倨诶锬闵磉厱�發(fā)生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每生一篇）；

　　②、假期里，你還會看好多的好書，請寫出讀后感，等著你的'佳作發(fā)表呢咯�。�每生一篇）；

　　③、積極發(fā)表你的《春節(jié)》見聞和感受。（每生一篇）。

　　3、堅持每天閱讀。每天給自己不少于半小時的看書看報時間，做好閱讀登記。推薦書目詳見《寒假閱讀書單》。

　　4、結(jié)合課外閱讀，辦一份閱讀好報。手抄報須知：要求根據(jù)自己的課外閱讀興趣愛好，自定主題設(shè)計一份手抄報，做到主題突出，內(nèi)容豐富，版面設(shè)計合理，圖文并茂，富有美感。開學時將評出優(yōu)秀作品，并展示。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　寒假將至，根據(jù)青州市教體局要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，制定寒假作業(yè)布置方案，要求各任課教師，通過假期作業(yè)的合理布置，讓學生在充分休息、歡度新春佳節(jié)的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養(yǎng)成提高，為新學期更好的學習奠定基礎(chǔ)。

　　二、實施原則

　　1.作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓練，強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。

　　2.作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點，突出趣味性和實效性。

　　3.寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。

　　4.寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學、還是外英語等學科，布置的習題一定要精選，拿數(shù)學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎(chǔ)知識的鞏固，把書上的'練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。

　　5.寒假作業(yè)要開放�；�礎(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養(yǎng)，開放式的作業(yè)，既提高了學生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。

　　三、作業(yè)布置要求

　　各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革，原則上讓學生做寒假作業(yè)，學習稍有困難學生可以布置本學期課本上的基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容，學習較好的學生也可適當布置下學期新課本的預(yù)習學習，還要從貼近學生生活實際出發(fā)，適當布置一些符合學生身心特點，體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學生的學習興趣。

　　1.1-2年級寒假作業(yè)布置結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、實踐活動等內(nèi)容。

　　3-6年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、社會實踐活動等內(nèi)容。

　　7-9年級寒假作業(yè)布置以《寒假作業(yè)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、社會實踐活動、參加寫春聯(lián)、剪紙、畫

　　年畫、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書、參加公益勞動、孝敬長輩每一天。

　　2.學科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假作業(yè)》中不適宜的題目要刪除，并向?qū)W生明確標明。

　　3.小學生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時，閱讀不少于2小時，練字30分鐘。中學生不少于1小時，閱讀不少于3小時，練字30分鐘。(練字閱讀按照學生年齡特點，練字原則是臨摹字帖，閱讀，以推薦書目為主)

　　4.以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè)，包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。

　　5.各年級作業(yè)要列好清單，教務(wù)主任，任課教師均要簽名，清單提供作業(yè)樣本，統(tǒng)一存放教務(wù)處，以備市教體局檢查。

　　作業(yè)內(nèi)容：

　　一—二年級：語文、數(shù)學，其它學科不布置書面作業(yè)。

　　三—六年級：語文、數(shù)學、英語，其它學科不布置書面作業(yè)。

　　七年級：語文、數(shù)學、英語，其它學科不布置書面作業(yè)。

　　八年級：語文、數(shù)學、英語、物理，其它學科不布置書面作業(yè)。

　　九年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學，其它學科不布置書面作業(yè)。

　　閱讀，寫字作業(yè)、拓展性作業(yè)，特色作業(yè)需提供作業(yè)樣本清單。

　　各年級負責人：xxx

　　五、措施保障

　　1.各年級組長務(wù)必于xx年xx月xx日前把寒假作業(yè)清單上交，學校要對各學科布置的作業(yè)量進行檢查和測評，經(jīng)學校審查批準后方可執(zhí)行，作業(yè)清單以及舉報電話，班主任通過公眾號或微信群讓家長知道。

　　2.加強學生作業(yè)過程地監(jiān)管，采取以下措施：

　　(1)各班以居住地為單位成立作業(yè)檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。

　　(2)建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長對學生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

　　(3)教師可以通過微信對學生過程性檢查。

　　(4)教師開學后認真批改學生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。

　　(5)開學一周內(nèi)，學校要進行寒假作業(yè)展評。每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學生進行表彰。

　　每位教師在高度重視學生寒假作業(yè)的前提下，采取切實可行的措施，讓學生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個充實而有意義的假期。

　　學校批準的寒假作業(yè)清單，將向社會公布，接受社會監(jiān)督寒假作業(yè)情況。注：嚴禁懲罰性作業(yè)(禁止讓學生抄課本,違者追責)。

　　寒假作業(yè)布置方案 篇14

　　指導(dǎo)思想：

　　為了讓孩子們過一個充實的寒假，豐富同學們的假期生活，開闊同學們的視野、發(fā)展孩子們的個性，展現(xiàn)孩子們的才能。根據(jù)我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設(shè)計了如下寒假作業(yè):

　　實施原則：

　　作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)了趣味性、時效性、實用性，體現(xiàn)個體的差異性。讓每個孩子都能根據(jù)自己的.實際情況，自己的經(jīng)歷來完成自己的作業(yè)任務(wù)。

　　第一項：美術(shù)作業(yè)

　　一至六年級寒假美術(shù)（繪畫）作業(yè)主題：“喜迎新春，熱鬧團圓”。

　　作業(yè)要求：

　　請同學們在積極參與的同時，展開你豐富的想象力，描繪出節(jié)日喜慶氛圍的創(chuàng)意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！

　　作品效果圖可參考如下：

　　第二項：書法作業(yè)

　　1.一年級用鉛筆在相應(yīng)年級學生硬筆書法訓練格箋上練寫，每天練習寫一頁到寫完為止；二年級用鉛筆在相應(yīng)年級學生硬筆書法訓練格箋上練寫，每兩天練習寫一頁到寫完為止。一、二年級練寫格箋如下圖所示：

　　2.三至六年級用毛筆在規(guī)定的毛筆書法專用箋上，每天練習寫一個字，每個字重復(fù)練寫五遍（一列）。三、四、五、六年級練寫內(nèi)容如下圖所示：

　　第三項：寫作作業(yè)

　　今年恰逢我校建校100年之際，為慶祝學校建校100周年，特向三到六年級的同學征集稿件，寫作主題為“百年崢嶸，喜迎新春”。同學們圍繞主題，自擬題目，要求作文不得抄襲，力求原創(chuàng)，表達真情實感，字數(shù)300-500字左右為宜。

　　第四項：學唱《跪羊圖》

　　體會歌詞寓意，下載渠道：酷狗-輸入“跪羊圖”MV。

　　第五項：補充作業(yè)

　　1.每天堅持誦讀《日有所誦》10分鐘；

　　2.每天堅持閱讀1小時；

　　3.每天堅持練字20分鐘；

　　4.每天堅持體育鍛煉1小時（比如一分鐘跳繩等）；

　　5.每天幫家長做力所能及的家務(wù)活。

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