寒假作業(yè)總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的寒假作業(yè)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
寒假作業(yè)總結(jié)1
1、shì jí tuí xuè 差 躊 蹣 喪
2、D 3、A 、B、 4、略
5、lú qiè shǎng gà áo dàng zhào chāun
6、(1)低著眉頭,兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。
。2)指意義、價(jià)值等小得不值得一提
(3)聚集很多人的公開場(chǎng)合。
7、農(nóng)村中人地位的高低、父親一生的'理想
8、略
9、略
10、‘愛’(潛意識(shí))的力量可以創(chuàng)造人間奇跡。父愛重于山!
11、玉包含王字,有錢字 波包含在水邊,是皮匠 樓指酒樓
12、游客 、稀客、說客、熟客、刺客、門客
寒假作業(yè)總結(jié)2
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期正在有序進(jìn)行,開學(xué)第一天對(duì)寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查,特總結(jié)一下孩子們假期作業(yè)的完成情況:
1、語(yǔ)文寒假作業(yè):大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè),對(duì)于里面的小練筆也能夠認(rèn)真對(duì)待。而且有部分同學(xué)的家長(zhǎng)修改筆跡依然還有保留,說明家長(zhǎng)特別的'用心在輔導(dǎo)與幫助自己的孩子。其中完成的較好的學(xué)生有:楊淼,潘俊邑,朱彤,歐一凡等。
2、生字書寫情況:假期里我要求學(xué)生將上冊(cè)書中的100個(gè)會(huì)寫字要按筆順書寫并組詞。學(xué)生完成情況不是很理想,或許是態(tài)度問題?傊匆笸瓿傻娜藬(shù)沒有達(dá)到想象中的那樣。
3、寫話練習(xí):該練習(xí)完成者都是平?荚囍械某煽(jī)優(yōu)秀者。他們不僅能按要求去做,而且寫出的內(nèi)容也很棒。特別是陳胤錚同學(xué),不僅字跡工整,而且內(nèi)容豐富。
當(dāng)然,通過檢查,也發(fā)現(xiàn)了有待解決的問題:1、部分學(xué)生的書寫字跡潦草、不工整,還有待提高。
2、學(xué)生年齡小,有的人還達(dá)不到獨(dú)立完成練習(xí)的程度,有待他人的幫助與輔導(dǎo)。
3、在完成看圖寫話方面還有待提高。
寒假作業(yè)總結(jié)3
一學(xué)年以來,我校按照市教育局關(guān)于做好“寒假”學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)地開展“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動(dòng),現(xiàn)將“寒假”的作業(yè)情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
我校根據(jù)教育局關(guān)于做好寒假學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,充分認(rèn)識(shí)“寒假”學(xué)生作業(yè)的重要性。要求教師充分認(rèn)識(shí)“寒假”學(xué)生作業(yè)的重要性,要充分認(rèn)識(shí)到“寒假”學(xué)生作業(yè)的重要性,要充分認(rèn)識(shí)到寒假作業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的重要性,要充分認(rèn)識(shí)到寒假作業(yè)是學(xué)生終身學(xué)習(xí),終身發(fā)展的必由之路,要充分認(rèn)識(shí)到“寒假”學(xué)生作業(yè)是學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充,是提高學(xué)生成績(jī)的重要途徑。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,成立“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、精心部署、認(rèn)真落實(shí)
一)精心部署、認(rèn)真落實(shí)
1、召開專門會(huì)議,成立“寒假”學(xué)生作業(yè)布置領(lǐng)導(dǎo)小組及活動(dòng)指導(dǎo)小組
2、制定“寒假”學(xué)生作業(yè)實(shí)施計(jì)劃
3)制定作業(yè)布置方案。
4)制定“寒假”學(xué)生作業(yè)實(shí)施方案
5)制定“寒假”學(xué)生作業(yè)實(shí)施計(jì)劃
三、活動(dòng)開展情況
一)活動(dòng)開展情況
6、開展“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動(dòng)。
7、開展“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動(dòng)。
8、開展“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
一)學(xué)生作業(yè)布置
9、各班在班主任的指導(dǎo)下對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)布置與作業(yè)布置,要求學(xué)生每人每天寫完作業(yè)后進(jìn)行一次作業(yè)評(píng)比,并把優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽。
10、各班根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況對(duì)自己的本班作業(yè)展覽一次評(píng)比,并給予一定的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
寒假是每個(gè)人一生中必經(jīng)的一個(gè)節(jié)點(diǎn),它是一個(gè)集中精力做好寒假各項(xiàng)工作的重要保障。寒假是學(xué)生放假的最后一個(gè)假期。學(xué)生寒假生活過得緊張有序,不僅僅是在寒假中完成了作業(yè),還要完成寒假中有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
寒假中,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得了許多知識(shí),更重要的是他們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),增長(zhǎng)了各種知識(shí)和才干,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了更深的了解,更加熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí),更加熱愛我們的祖國(guó)。
同學(xué)們,我們的寒假生活過得充實(shí)、精彩而有意義,同學(xué)們能在假期里學(xué)到更多知識(shí),開闊自己的視野,使寒假的生活更加精彩而有意義。同學(xué)們,假期生活已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的良好學(xué)習(xí)精神,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。
寒假里,同學(xué)們能夠按時(shí)完成學(xué)校分配的寒假作業(yè),積極地利用寒假時(shí)間來完成老師布置的任務(wù),在自己的學(xué)習(xí)之外也能積極地參加社會(huì)體鍛煉,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校里,我們能認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),不放松學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,我們能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),積極探索,善于思考,認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性。在生活中,我們能互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心,共同進(jìn)步,并能在寒假中學(xué)到更多的知識(shí)。
同學(xué)們,我們要利用寒假的時(shí)間,多參加一些社會(huì)實(shí)踐,提高自己的實(shí)踐能力,增長(zhǎng)自己的才干,使自己在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰,為自己的'人生增加砝碼。希望同學(xué)們?cè)诤倮飳W(xué)會(huì)更多,更加的努力,更加的有所成就,為自己、為社會(huì)貢獻(xiàn)一分力,做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)人。
寒假期間,同學(xué)們?cè)诩夷艹浞掷煤伲瑢W(xué)會(huì)了自己的事情自己做。
我們要充分利用寒假的時(shí)間,積極地參加社會(huì)實(shí)踐,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、勞動(dòng)、科學(xué)等知識(shí),同時(shí),要多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)自己的才干,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
寒假是學(xué)生充實(shí)自我,開闊視野的一個(gè)新的學(xué)期,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的優(yōu)良作風(fēng),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待寒假作業(yè),為自己的寒假生活增添一抹亮色!同學(xué)們,寒假是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是自己提高能力、豐富知識(shí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們?cè)诤倮锒鄥⒓由鐣?huì)實(shí)踐,增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野,增長(zhǎng)才干。
寒假作業(yè)總結(jié)4
寒假生活結(jié)束了,為了保證孩子們渡過一個(gè)豐富而有意義的假期,在放假前我針對(duì)我班孩子的情況布置了一些適合他們的作業(yè)。開學(xué)報(bào)名的這兩天,我把收上來的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查,現(xiàn)將孩子們作業(yè)的完成情況做如下總結(jié):
一、寒假作業(yè):大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè),而且字跡工整。有許多孩子遇到難題就問家人,可見孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的,學(xué)習(xí)習(xí)慣也是良好的。其中完成的較好的學(xué)生有:季晨城、陳欣怡、仲靈娜、王杰。 有進(jìn)步的學(xué)生:仲海隆、王昌偉、季佳才、徐成。
二、手抄報(bào):結(jié)合上學(xué)期“練習(xí)8”里春聯(lián)練習(xí)題的要求,布置學(xué)生在寒假中的春節(jié)里和家長(zhǎng)一起貼春聯(lián),并主動(dòng)記錄左鄰右居家的春聯(lián)內(nèi)容(最少五副),有興趣的可以將范圍擴(kuò)大。再根據(jù)春聯(lián)內(nèi)容出一張手抄報(bào)。整體完成情況還可以,出得好的有:陳欣怡、卞海艷、陳紅燕、仲靈娜。
三、我家幸福年的畫:一些學(xué)生忘做了,畫得好的有陳雨陽(yáng)、仲靈娜、邱雨婷。
四、 摘抄好詞好句:這項(xiàng)作業(yè)是我今年寒假嘗試著做的`,主要 是為了提高學(xué)生的閱讀寫作能力,同時(shí)也在為高年級(jí)段的寫作打基礎(chǔ),讓孩子們從小就有摘抄的意識(shí)。
存在的共性問題:
1.學(xué)生們對(duì)課外知識(shí)了解的不夠廣,需要培養(yǎng)多讀書、多積累 的好習(xí)慣。
2. 個(gè)別學(xué)生的書寫字跡潦草、不工整,還有待個(gè)別提高。
寒假作業(yè)總結(jié)5
寒假已于本月2月13號(hào)結(jié)束,同學(xué)們都能在規(guī)定的時(shí)間按時(shí)返校,很令人高興。說明大家已具備了高度的自覺性。寒假除了一本《寒假生活指導(dǎo)》需要完成以外,還推薦了閱讀的書目,不知制作手抄報(bào),作業(yè)的量很適合四年級(jí)的學(xué)生,所以,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該按要求完成。但是,這幾天利用課余時(shí)間認(rèn)真檢查了一下學(xué)生們的作業(yè),雖然大多數(shù)同學(xué)都按時(shí)上交,但從作業(yè)質(zhì)量上看,卻是良莠不齊,F(xiàn)把作業(yè)情況及開學(xué)幾天的在校表現(xiàn)總結(jié)一下,希望大家能對(duì)照檢查自己,尋找差距,揚(yáng)長(zhǎng)避短,為今后的學(xué)習(xí)做好打算。
一.《生活指導(dǎo)》:該作業(yè)大多數(shù)同學(xué)能做到內(nèi)容完整。但個(gè)別同學(xué)諸如實(shí)踐類的作業(yè)空著不做。有三個(gè)同學(xué)未完成其中的語(yǔ)文小練筆。
本作業(yè)完成較出色的有:潘明蕙 吳靜怡 蓋子萱 程熠增 張意坤 王詩(shī)琦 賈博雯 李君風(fēng) 尤好 陸蓉蓉
二.手抄報(bào)的完成較好,全班同學(xué)全部上交,但有的同學(xué)沒有按要求用A3紙,表現(xiàn)很隨意。
制作手抄報(bào)表現(xiàn)突出的有: 武思言 李君風(fēng) 潘函楚 程熠增 蓋子萱
三.在假期里,大多數(shù)同學(xué)能登陸博客發(fā)表留言,以下同學(xué)能積極在班級(jí)博客里參與讀書交流,收獲頗豐。他們是:、
劉木石 陸蓉蓉 吳宗遠(yuǎn) 王詩(shī)琦 劉奚彤 潘明蕙 武思言 程熠增 周鵬宇 邱泰。在這里提出表?yè)P(yáng)。希望其他同學(xué)也能利用課余時(shí)間積極閱讀課外書,豐富積累。
四.在假期里,同學(xué)們能在讀書的同時(shí),認(rèn)真寫讀書筆記,真正做到了“不動(dòng)筆墨不讀書”。有幾個(gè)同學(xué)的`讀書筆記書寫認(rèn)真,內(nèi)容豐富。他們是:尤好 陸蓉蓉 吳靜怡 程熠增 周鵬宇。尤其值得表?yè)P(yáng)的是周鵬宇同學(xué),除了認(rèn)真寫讀書筆記以外,還把自己游泉城公園的經(jīng)歷以細(xì)膩的筆觸,形象生動(dòng)地再現(xiàn)了出來,給人以身臨其境的感覺。以文章的形式呈現(xiàn),也可以給自己留下美好的回憶。
五.絕大多數(shù)同學(xué)為班級(jí)圖書角帶來精美的圖書,為教室?guī)砻利惖呐柙,在此提出表(yè)P(yáng)。
其實(shí),以上這些都是一些小事情。做與不做,做得好與不好,看起來好像無(wú)關(guān)緊要。但是,我認(rèn)為卻可以反映一個(gè)人的責(zé)任感問題。什么事情都不愿意參與,都認(rèn)為無(wú)所謂,時(shí)間長(zhǎng)了,養(yǎng)成習(xí)慣,將會(huì)決定一生的命運(yùn)!傲(xí)慣決定命運(yùn)”,請(qǐng)大家仔細(xì)斟酌。
另外,開學(xué)初,同學(xué)們大都能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),但少數(shù)同學(xué)仿佛仍沉浸在節(jié)日的休閑中。上課注意力不夠集中,作業(yè)中出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。希望這些同學(xué)盡快調(diào)整情緒,迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
還應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)的是,陸蓉蓉同學(xué)開學(xué)時(shí)主動(dòng)為班里帶來一盒(十瓶)墨水,以方便同學(xué)們使用。
寒假作業(yè)總結(jié)6
一、寒假作業(yè):
1、語(yǔ)文:父母與孩子共同讀書,讓家庭在春節(jié)彌漫書香氣息!父母做孩子生命的示范,孩子為生命打下根基。▽W(xué)生讀《童年》,父母讀《劉墉教育秘笈 世說心語(yǔ)2》)
2、數(shù)學(xué):試卷一張(期末數(shù)學(xué)未發(fā)揮的同學(xué))
3、英語(yǔ):期末考得不理想的同學(xué)按老師要求做——收集本學(xué)期的練習(xí)資料與考試卷,把錯(cuò)題打成word文檔,開學(xué)初按老師要求上交。(李茂洲、楊凌楓、吳彥孚、李津睿、周浩宇、姚依涵、馮昀、林子昂、胡景銓、李嘉欣、林穎)
4、征文大賽。(見孩子帶回來的報(bào)紙,我們?nèi)H巳藚①悾┟髂觊_學(xué)初上交征文。
5、班級(jí):在新年來臨的那一刻,向父母拜年,祝他們新年快樂,身體健康,順順利利!借父母的手機(jī)向教我們的老師發(fā)感恩的短信,“感恩”與“新年祝賀”。用自己的生活與心靈去編寫,不要轉(zhuǎn)那些被傳來傳去的沒有情感的短信。(必做)
數(shù)學(xué)林老師:xxxxx
英語(yǔ)張老師:xxxxx
注:預(yù)備班會(huì)需上交書面作業(yè)。
二、總結(jié)會(huì)
1、班長(zhǎng)之一林軒琦同學(xué)作班級(jí)學(xué)年工作總結(jié)。
學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
xxx(班長(zhǎng))
親愛的老師、同學(xué)們,大家好。當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)過了306圈后,我們迎來了七年級(jí)第一學(xué)期的結(jié)束班會(huì)。秋初,我們走進(jìn)金實(shí),走進(jìn)九班,結(jié)識(shí)了新老師、新同學(xué)。剛開始,我們不免對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)感到陌生,班級(jí)談不上溫馨。但是,幾周過去,我們漸漸熟悉了周圍的一切,班級(jí)日漸溫馨起來。在我擔(dān)任班干部的過程中,我看見了班級(jí)這學(xué)期的許多進(jìn)步。
首先是紀(jì)律,老師常說:“要講紀(jì)律性。”是的,在10月份的“紀(jì)律大改革”后,我們的紀(jì)律比以前進(jìn)步了很多,自習(xí)課嘀咕的現(xiàn)象明顯減少,即使有,也會(huì)在紀(jì)律委員的提醒下改正,有一回自習(xí)課,我從走廊盡頭走過來,途徑班級(jí)的紀(jì)律明顯不如我們,說話的說話,打鬧的打鬧,我打心底里為我們溫馨九班感到驕傲。隊(duì)列出操的紀(jì)律也進(jìn)步了不少,在體育委員的管理下,即使老師不在,我們也能井井有條地出操。還有午寫,在愛心營(yíng)造的靜謐中學(xué)習(xí)真是一種享受。還記得某一個(gè)周二,盧老師沒有準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)在教室里,我們?nèi)韵裢R粯釉缱x,把往常老師主持的部分用來練習(xí)唱歌,引來了路過的老師和隔壁的老師贊許的目光,那天的早讀評(píng)價(jià),我記得很清楚,是優(yōu)+。比起別的班級(jí),我們的紀(jì)律讓我為之自豪。
再說說團(tuán)結(jié),這學(xué)期,我們捧回了許多獎(jiǎng)狀:迎面接力跑三等獎(jiǎng),廣播操比賽二等獎(jiǎng),元旦歌詠賽一等獎(jiǎng),還有鄭蔓園同學(xué)的“最佳領(lǐng)操員”和“最佳指揮獎(jiǎng)”。廣播操比賽時(shí),我們?cè)谌藬?shù)劣勢(shì)的情況下仍然獲獎(jiǎng),這證明了我們的團(tuán)結(jié)。雖然我那天沒有參加,但在相片里,大家團(tuán)結(jié)、堅(jiān)定的眼神讓我十分感動(dòng)。還有元旦歌詠賽,因?yàn)楦鞣N原因,我們?nèi)绷耸畞韨(gè)同學(xué),抱著對(duì)集體的熱愛,我們奪回了夢(mèng)寐已久的一等獎(jiǎng)!這就是我們九班團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行的最好見證!
再來是行為習(xí)慣,本學(xué)期我們共有七周達(dá)到60人以上無(wú)違紀(jì),這七個(gè)周分布在國(guó)慶節(jié)前后、期中后和臨近期末,這些數(shù)據(jù)表明我們?cè)诜偶俸蠛涂荚嚽昂蠖寄鼙3制届o,不浮躁。這是一個(gè)良好的習(xí)慣,大家要繼續(xù)保持啊!
總而言之,我們這學(xué)期有進(jìn)步,也有收獲。我們應(yīng)該感謝班主任無(wú)微不至地照顧我們的學(xué)習(xí)生活,感謝周圍的同學(xué)們和我們互相競(jìng)爭(zhēng),成為前進(jìn)的動(dòng)力。
九月份時(shí),我們放進(jìn)洗衣機(jī)里的希望和目標(biāo),現(xiàn)在是時(shí)候去加入柔順劑了,XX年的春天,我們會(huì)晾出最美的成果,迎接第二學(xué)期的新生活!
班上林軒琦同學(xué)作工作總結(jié)
2、班主任盧老師作帶班總結(jié)。
溫馨九班正在溫馨
盧佐興
我作為大家第二個(gè)家庭的家長(zhǎng),帶著同學(xué)們也一起奮斗了一個(gè)學(xué)期。相信,這一個(gè)學(xué)期在我們大家心目中一定留下了不可抹滅的印象,因?yàn)椋覀兊纳陂L(zhǎng)進(jìn),我們的生活在革新,我們正在漸漸地成長(zhǎng)與懂事,我們九班也正在靠近我們的理想目標(biāo)。
從開學(xué)初我們就定下了要把我們班級(jí)建設(shè)成為“溫馨九班”的理想,為了達(dá)到這個(gè)理想,我們這學(xué)期來做了哪些事呢?
我們先是用了一個(gè)多月的時(shí)間來建立和學(xué)習(xí)我們溫馨九班的班級(jí)公約,我們以教室文化評(píng)比為平臺(tái),開始學(xué)習(xí)如何為班級(jí)獻(xiàn)出自己的溫馨,其中我們盛大的宣誓儀式震撼人心。接著我們以“父母的`期望”為主題,了解父母對(duì)我們的期望,并為父母寫回信,來表達(dá)我們的感恩之情。元旦節(jié)前,我們用了一個(gè)多月時(shí)間在班上尋找與建立真摯的友情,為朋友送小禮物來紀(jì)念友情,并且教會(huì)大家來珍惜友情,關(guān)愛朋友。最后,臨近考前的一個(gè)月,我們開始進(jìn)入評(píng)優(yōu)月,我們?cè)u(píng)選出了班級(jí)在各方面表現(xiàn)杰出的同學(xué),最值得一提的是評(píng)出了最有重量的獎(jiǎng)項(xiàng)“愛心大使”。
此外,我們還有教師節(jié)向教過的老師寫信,去母校看望老師。我們還歷經(jīng)了三場(chǎng)重大的比賽,第一場(chǎng)是廣播操比賽,我們?cè)谏∪鼻?人的情況下,拿下了第3名的優(yōu)秀成績(jī),后來在迎面接力賽中同學(xué)們表現(xiàn)也較出色,拿了第5名。元旦節(jié)前,大家吸取了教訓(xùn),決定要揚(yáng)眉吐氣,要向大家證明我們,我們勤奮練習(xí),不屈不撓,最終我們終于拿到了一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了愿望。
這一學(xué)期來,我們的九班真的有很多的進(jìn)步。
整個(gè)班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、團(tuán)結(jié)力大大加強(qiáng)。從比賽獲獎(jiǎng)的層次越高可以證明。
我們班的同學(xué)的愛心正在增加,從開學(xué)初生病無(wú)人問津到現(xiàn)在每位同學(xué)生病至少會(huì)有近20位同學(xué)去問候關(guān)心,這一點(diǎn)真了不起!
我們班有超過半數(shù)的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,有3成多的同學(xué)正在養(yǎng)成好習(xí)慣的旅途之中,讓老師操心的只有1成左右的同學(xué)了。
我們的好習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。從開初的自習(xí)不像自習(xí),講話嘀咕的一大群,到期末我們已經(jīng)能營(yíng)造出靜謐的自習(xí)來,營(yíng)造出接近無(wú)人的教室環(huán)境來,這也是一個(gè)很大的進(jìn)步。
從家長(zhǎng)那里得到的反饋來看,我們有大部分同學(xué)以前比較自我,現(xiàn)在在家里懂得為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),懂得感恩父母,這也是一個(gè)很大的進(jìn)步啊。
現(xiàn)在我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上也有一定的進(jìn)步,語(yǔ)數(shù)英3科的紀(jì)律是一流的,小科的紀(jì)律正在加強(qiáng),這說明什么?說明同學(xué)們心中開始有了愛心,懂得去尊重人關(guān)愛人,不再是懵懂無(wú)知的少男少女了。
親愛的同學(xué)們,老師為大家的進(jìn)步而高興!溫馨九班是我們的家庭,讓九班更溫馨是我們的目標(biāo),我們現(xiàn)在正在朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),同學(xué)們,我相信在我們師生共同努力下,我們九班在新學(xué)年里會(huì)更加溫馨!
我要帶著大家奔向更加美好的生活!愿我們以今年的小成功為起點(diǎn),爭(zhēng)取明年更大的成功!每個(gè)人都成為一個(gè)有愛心的人!
寒假作業(yè)總結(jié)7
1.青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)有利于()
A.保持青蛙體內(nèi)水分不散失
B.減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力
C.體表與外界進(jìn)行氣體交換,輔助肺的呼吸
D.適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境,躲避天敵的捕食
2.從生物學(xué)的角度分析,詩(shī)句“梁上有雙燕,翩翩雄與雌……青蟲不易捕,黃口無(wú)飽期……須臾十來往,猶恐巢中饑”主要反映了()
A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成雙成對(duì)的
C.燕子生兒育女很辛苦D.燕子有繁殖后代的本能
3.常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜,下列與之繁殖方式相同的是()
A.小麥種子發(fā)芽
B.黃豆發(fā)豆芽
C.扦插的柳枝發(fā)芽
D.蠶豆種子發(fā)芽
4.下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的.是()
A.①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
B.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽
D.①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖
5.利用組織培養(yǎng)無(wú)法做到的是()
A.利用莖尖培養(yǎng),可以得到?jīng)]有病毒的馬鈴薯
B.利用鱗片葉可以快速培育大量水仙花幼苗
C.把高稈小麥的高產(chǎn)優(yōu)點(diǎn)和矮稈小麥抗倒伏的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來
D.利用花藥離體培養(yǎng),可以得到煙草新品種
寒假作業(yè)總結(jié)8
規(guī)范學(xué)生的作業(yè)是落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié),良好的作業(yè)習(xí)慣不但可以使學(xué)生更好地鞏固知識(shí),而且能夠促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。開學(xué)第一周,我們?nèi)昙?jí)舉行了“優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比”活動(dòng)。本次作業(yè)評(píng)比面向全體學(xué)生,在班級(jí)初評(píng)的基礎(chǔ)上再擇優(yōu)推薦參加年級(jí)展評(píng)。
在綜合各班的寒假作業(yè)情況小結(jié)并檢查上交的寒假作業(yè)后,總結(jié)如下:
一、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。
我們發(fā)現(xiàn),各班作業(yè)完成的情況總體較好,絕大部分學(xué)生能認(rèn)真書寫,三年級(jí)的許多家長(zhǎng)還進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)。
1.學(xué)生以司馬彥或田英章鋼筆楷書字帖為摹本,在田字格本上規(guī)范、認(rèn)真地臨寫三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書上的生字。寫完之后,還要請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)孩子的寫字情況進(jìn)行評(píng)價(jià),或圈圈畫畫,或?qū)懸粚懩膫(gè)字寫得好,哪個(gè)筆畫寫得好。很多孩子認(rèn)真書寫,但不是很靠體。從家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)中可以看出,通過評(píng)價(jià)參與,家長(zhǎng)普遍重視學(xué)生的寫字練習(xí)。他們也認(rèn)識(shí)到寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,而且知道幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣將會(huì)使孩子受益一生;因此更愿意拿出時(shí)間去關(guān)注和指導(dǎo)孩子,而不僅僅局限于作業(yè)的完成情況。
2.孩子們通過和家長(zhǎng)共讀一本好書,寫讀書體會(huì)、觀后感,“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”,正像我們倡導(dǎo)的一樣,孩子們沒有成為只會(huì)坐在書桌前的書呆子,而是在寒假多走走,走看看,多見識(shí)、多學(xué)本領(lǐng),這是很重要的。
二、發(fā)現(xiàn)問題:
1.部分孩子及家長(zhǎng)對(duì)假期作業(yè)要求不明確。這個(gè)假期,我們布置的語(yǔ)文作業(yè)在期末考試完回家的那天已經(jīng)打印出來發(fā)給孩子們了,要求他們按照上面的作業(yè)要求認(rèn)真完成?梢哉f,作業(yè)要求是很清楚的,但在檢查作業(yè)的過程中,有個(gè)別孩子和家長(zhǎng)對(duì)布置的假期作業(yè)顯得有些陌生,說不出具體有哪幾項(xiàng),該如何去完成,有的甚至沒有完成。
2.部分孩子沒按照老師的要求完成作業(yè)。這個(gè)寒假,我們布置的語(yǔ)文作業(yè)涵蓋寫、做的方方面面,如果孩子們按照老師的要求認(rèn)真完成了各項(xiàng)作業(yè),對(duì)他前期的學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)總結(jié),又可以為后期的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)。但是,在檢查中我們發(fā)現(xiàn)有些孩子在完成
練習(xí)的過程中存在明顯的畏難情緒,典型的表現(xiàn)就是:湊合的'情緒充斥其中,能少寫就少寫,能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單。
圈點(diǎn)這次寒假作業(yè)的完成情況及檢查,有這幾點(diǎn)值得繼續(xù)做下去:
第一:注意了作業(yè)反饋的時(shí)效性,每個(gè)同學(xué)當(dāng)堂就得到了寒期作業(yè)情況的反饋。
第二:檢查作業(yè)的方法很科學(xué),既解放了老師,又發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,檢查作業(yè)的過程也成了作業(yè)展示和學(xué)習(xí)的過程。既讓作業(yè)檢查落到了實(shí)處,又起到了教育、激勵(lì)學(xué)生的作用。
第三:獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn),說話算話,提高了老師的威性。
下一次布置假期作業(yè)時(shí)還要站在學(xué)生的角度思考作業(yè)的有效性,布置作業(yè)時(shí)把完成作業(yè)要求講得更明白,檢查作業(yè)時(shí),還要將檢查、評(píng)比的要求講得更清楚,學(xué)生更能操作,還要進(jìn)一步挖掘評(píng)比的激勵(lì)性。
寒假作業(yè)總結(jié)9
1、關(guān)于經(jīng)緯線的說法,正確的是
A.所有緯線長(zhǎng)度相等B.每條經(jīng)線都自成一個(gè)圓
C.緯線指示東西方向D.地球儀上經(jīng)線有360條
2、關(guān)于我們鞍山勝利廣場(chǎng)位置(41°N,123°E)的敘述,正確的是
A.位于南半球、西半球 B.位于南半球、東半球
C.位于北半球、西半球 D.位于北半球、東半球
讀晝半球和夜半球圖,回答3、4題。
3、一天中,圖中甲、乙、丙三地,最早看見太陽(yáng)的是
A.甲地B.乙地C.丙地D.無(wú)法判斷
4、圖中甲、乙、丙、丁四地有極晝極夜現(xiàn)象的是
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
5、下列現(xiàn)象中,由地球公轉(zhuǎn)引起的是
A.太陽(yáng)每天東升西落
B.不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)了時(shí)間的差異
C.晝夜隨著交替
D.不同的地方有不同的季節(jié)變化
6、今天我們鞍山地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短情況是
A.晝長(zhǎng)夜短B.晝短夜長(zhǎng)C.晝夜等長(zhǎng)D.無(wú)法判斷
7、今天,太陽(yáng)直射點(diǎn)在
A.北半球B.南半球C.赤道上D.南回歸線上
8、比較圖幅大小相等的`鞍山市全圖、遼寧省全圖和中國(guó)全圖,下列說法正確的是
A.鞍山市全圖的比例尺大些B.中國(guó)全圖的內(nèi)容詳細(xì)一些
C.遼寧省全圖的比例尺小些D.中國(guó)全圖的比例尺大些
9、關(guān)于等高線地形圖的讀法正確的是
A.等高線閉合表示山峰B.等高線彎曲部分表示山谷
C.等高線重疊表示山脊D.坡陡的地方,等高線密集
讀地形雨示意圖,回答10、11、12、13題。
10、C點(diǎn)的海拔是
A.1000mB.20xxmC.3000mD.4000m
11、A、B兩點(diǎn)的相對(duì)高度是
A.1000mB.20xxmC.3000mD.4000m
寒假作業(yè)總結(jié)10
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期正在有序進(jìn)行,開學(xué)第一天對(duì)寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查,特總結(jié)一下孩子們假期作業(yè)的完成情況:
1、語(yǔ)文寒假作業(yè):大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成作業(yè),有少部分學(xué)生沒有去做。而且有部分同學(xué)的家長(zhǎng)修改筆跡依然還有保留,說明家長(zhǎng)特別的用心在輔導(dǎo)與幫助自己的孩子。其中完成較好的學(xué)生有:吳茜,畢欣雨,董思蕊,大劉穎等。
2、生字書寫情況:假期里要求學(xué)生將上冊(cè)書中沒有學(xué)完的課文的生字按計(jì)劃每天寫一頁(yè)字。學(xué)生完成情況不是很理想,或許是態(tài)度問題?傊匆笸瓿傻娜藬(shù)沒有達(dá)到想象中的那樣。
3、數(shù)學(xué)寒假作業(yè):大部分學(xué)生做的還可以,只有極個(gè)別同學(xué)沒有做,該練習(xí)完成者都是平?荚囍械某煽(jī)優(yōu)秀者。他們不僅能按要求去做,而且寫出的內(nèi)容也很棒。特別是畢欣雨同學(xué),不僅字跡工整,而且正確率很高。
當(dāng)然,通過檢查,也發(fā)現(xiàn)了有待解決的問題:
1、部分學(xué)生的`書寫字跡潦草、不工整,還有待提高。
2、學(xué)生年齡小,有的人還達(dá)不到獨(dú)立完成練習(xí)的程度,有待他人的幫助與輔導(dǎo)。
3、在完成看圖畫方面還有待提高。
寒假作業(yè)總結(jié)11
為了使學(xué)生渡過一個(gè)充實(shí)、快樂的寒假,我校特意設(shè)計(jì)了寒假綜合實(shí)踐性作業(yè),2月7日上午,教導(dǎo)處對(duì)全校50名學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了抽查,現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)完成情況反饋如下:
一、好的方面:
1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù),令人滿意。特別是孩子們辦報(bào)的水平提高了,一張張小報(bào)賞心悅目,不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣,也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。
2、學(xué)生及家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待假期作業(yè)的完成,可以從一些孩子的本子上看出家長(zhǎng)檢查的痕跡,這些孩子往往有一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
3、學(xué)生課外閱讀做得較好,從與學(xué)生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣,從親自辦的手抄小報(bào)中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。
4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀,因?yàn)樽鳂I(yè)類型較豐富,作業(yè)量適中,都是學(xué)生較感興趣的一些實(shí)踐性作業(yè),所以95%的.學(xué)生書寫認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量較高。
5、通過和家長(zhǎng)交流反饋的情況來看,學(xué)生在假期中,均參與了有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如:到商場(chǎng)購(gòu)物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動(dòng),不僅提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。
6、許多家長(zhǎng)對(duì)我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評(píng)價(jià),他們
對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給學(xué)生的全方位教育表示感謝,認(rèn)為孩子到我校后變得孝順、懂事了,懂得了感恩。
二、不足之外:
1、檢查發(fā)現(xiàn),還存在如下問題:少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整,格式不合要求,不規(guī)范;社會(huì)實(shí)踐表還有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒能按時(shí)完成;少數(shù)美術(shù)作品紙張大小、排版格式等不合要求。
2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視,注冊(cè)時(shí)忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。
3、個(gè)別學(xué)生的日記質(zhì)量不高,有完成任務(wù)的傾向。
三、改進(jìn)意見:
1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式,布置一些學(xué)生較感興趣的實(shí)踐性作業(yè),避免重復(fù)、機(jī)械性的作業(yè)。
2、要加大檢查與評(píng)比力度,將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示,以激勵(lì)其他學(xué)生。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,保障作業(yè)質(zhì)量。
寒假作業(yè)總結(jié)12
時(shí)間過得真快,經(jīng)過一個(gè)安全愉快的寒假,學(xué)生帶著他們的收獲和成長(zhǎng)又回到了校園,我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期,學(xué)生將假期作業(yè)交上來,學(xué)校通過檢查,現(xiàn)就學(xué)生的作業(yè)情況和老師的查閱情況進(jìn)行綜合和總結(jié)。
總體來看,三、四、五各年級(jí)的教師都認(rèn)真布置了作業(yè),除了學(xué)校訂的寒假樂園作業(yè)之外,部分學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)布置了有特色的作業(yè),學(xué)生在寒假里沒有忘記學(xué)習(xí),學(xué)到了很多知識(shí)。以下對(duì)各學(xué)科作業(yè)的檢查情況逐一說明:
1、語(yǔ)文學(xué)科
語(yǔ)文教師為了拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,安排學(xué)生在家要有相應(yīng)的讀書時(shí)間,并要求寫讀后感,同時(shí)布置了有針對(duì)性的作文訓(xùn)練,從檢查的情況來看,大多數(shù)學(xué)生不僅讀的認(rèn)真,寫的也情深意切,使學(xué)生的'讀寫能力有了很大的提高。通過小楷作業(yè),學(xué)生書寫能力有了一定得提高。老師們?cè)诩倨谥羞布置的特色作業(yè)是收集名人名言,目的是想讓學(xué)生們從收集中抽取最基本的成語(yǔ)、古詩(shī),完成必要的知識(shí)積累。
語(yǔ)文老師普遍反映本次寒假部分學(xué)生作業(yè)的完成情況不佳,主要原因是學(xué)生自己的主觀愿望不強(qiáng),假期里貪玩,開學(xué)后突擊寫作業(yè)。很多家長(zhǎng)在假期中沒有很好地督促學(xué)生去做作業(yè),這也說明今后家校的溝通還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),沒有老師的輔導(dǎo),學(xué)生能善始善終做好假期作業(yè)很難,數(shù)學(xué)教師布置在假期里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生利用恰當(dāng)時(shí)間給部分學(xué)困生輔導(dǎo)了作業(yè),逐題講解,班級(jí)的部分同學(xué)教與學(xué)認(rèn)真,經(jīng)過輔導(dǎo)效果明顯。老師們還布置學(xué)生將上一學(xué)期所學(xué)的教材知識(shí)點(diǎn)分章節(jié)總結(jié)出來,檢查中大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真完成了這項(xiàng)作業(yè),及時(shí)梳理了知識(shí),幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。當(dāng)然,對(duì)于如何更好地總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)還需要老師的進(jìn)一步指導(dǎo)。
從數(shù)學(xué)作業(yè)的檢查情況來看,學(xué)生也存在突擊寫作業(yè)情況,對(duì)作業(yè)中的問題不求甚解,缺乏研究思考過程,只是為了完成老師布置的任務(wù)而去做作業(yè)。
教師們?cè)跈z查作業(yè)這項(xiàng)工作上,都很認(rèn)真,很多教師列出了學(xué)生作業(yè)完成的詳細(xì)情況,分成幾個(gè)等級(jí),對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)、書寫工整,格式規(guī)范、答題完整的同學(xué),在班級(jí)提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在假期當(dāng)中有一部分學(xué)生不能認(rèn)真完成作業(yè),不及時(shí)、少題漏題、作業(yè)質(zhì)量不高,教師對(duì)他們都提出批評(píng),督促他們補(bǔ)做。這也說明家長(zhǎng)的管理不到位,今后還需要與家長(zhǎng)多溝通,要求家長(zhǎng)在假期里對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查督促,使假期的學(xué)習(xí)有真正的成效。教師在作業(yè)的完成質(zhì)量上要對(duì)學(xué)生提出更明確的要求,必須認(rèn)真規(guī)范書寫,和平時(shí)一樣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外,抄襲作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象在每個(gè)班級(jí)都有存在,這對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有很大影響,班級(jí)里要大力表?yè)P(yáng)假期中認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),對(duì)敷衍了事的同學(xué)嚴(yán)厲批評(píng),我們要鼓勵(lì)學(xué)生擁有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,無(wú)論是平時(shí)還是假期,因?yàn)檫@樣的態(tài)度會(huì)使他們終身受益。
在今后的家校聯(lián)系活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)中,班主任和各位教師要把假期作業(yè)的重要性多向家長(zhǎng)宣傳,對(duì)家長(zhǎng)在家里如何指導(dǎo)和督促孩子完成好作業(yè)多提好的建議。教師們對(duì)存在的問題要認(rèn)真思考解決的辦法,對(duì)于科學(xué)合理的做法應(yīng)該相互借鑒,布置有特色、學(xué)生感興趣的作業(yè),使假期作業(yè)收到更大的效果。
寒假作業(yè)總結(jié)13
告別了輕松愉快的寒假生活,同學(xué)們又迎來了緊張有序的學(xué)習(xí)生活。假期里同學(xué)們通過各種方式開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)。當(dāng)然,許多同學(xué)并沒有放松學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)作業(yè)完成很好。
大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》作業(yè),書寫認(rèn)真,做題質(zhì)量高的同學(xué)比原來多了,雖然數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》大本上有個(gè)別地方超出了我們上學(xué)期的所學(xué)范圍,但98%以上的'同學(xué)都通過各種途徑,寫出了正確答案?吹贸鰜恚议L(zhǎng)費(fèi)心了,孩子們也用功了。
大多數(shù)家長(zhǎng)能對(duì)孩子的作業(yè)完成效果進(jìn)行檢查。有些學(xué)生的計(jì)算比較薄弱,在寒假作業(yè)分層布置中,計(jì)算需要加強(qiáng)的孩子要把口算冊(cè)剩下的部分寫完。當(dāng)我在翻閱口算時(shí)發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)對(duì)孩子做的口算題還認(rèn)真的進(jìn)行了批改。有些學(xué)生免了數(shù)學(xué)寒假作業(yè),但他們還能根據(jù)自己的情況有選擇性地做了寒假作業(yè)上的題。父母是孩子最近的老師,有心的父母一定能培養(yǎng)出用心的孩子。
寒假作業(yè)總結(jié)14
1—10、DBBCBACDDB
11。(11分)材料一那個(gè)時(shí)代,社會(huì)處于大變革時(shí)期,由于社會(huì)的動(dòng)蕩和變革,使中國(guó)出現(xiàn)了空前的思想解放局面,產(chǎn)生了許多思想流派,被后來許多的思想家和歷史學(xué)家所推崇。
材料二在悠揚(yáng)古樸的《太古遺音》古琴聲中,上古至先秦的文化符號(hào)在畫卷上流淌。在行云流水般的變幻中“孔子周游列國(guó)”的誦讀情境、“活字印刷版”的文化意象、“絲綢之路”的.大漠風(fēng)情…造紙、飛天、長(zhǎng)城—————2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式解說詞。
(1)春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴(2)思想家、教育家,儒家(3)臨洮,遼東
(4)張騫,作用(意義):①溝通中西交通②促進(jìn)中西經(jīng)濟(jì)文化的交流。
。5)蔡倫,東漢張衡創(chuàng)制出地動(dòng)儀,這是世界公認(rèn)的最早的地震儀器
。6)①經(jīng)濟(jì)發(fā)展(根本原因),②國(guó)家統(tǒng)一;③社會(huì)安定;④各民族共同創(chuàng)造;⑤中外交流頻繁等
寒假作業(yè)總結(jié)15
時(shí)間過得真快,經(jīng)歷了一個(gè)安全愉快的寒假,同學(xué)們帶著他們的收獲與成長(zhǎng)友回到了校園,我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。同學(xué)們將寒假作業(yè)交上后,各科老師認(rèn)真做了檢查,現(xiàn)將老師查閱學(xué)生作業(yè)的情況做一下匯總。
總體來看,各科教師都根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置了科學(xué)合理具有特色的作業(yè),學(xué)生在寒假中沒有忘記學(xué)習(xí),大部分都認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè),復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)學(xué)到了很多知識(shí),下面分學(xué)科逐一說明。
1、語(yǔ)文學(xué)科
語(yǔ)文老師為了拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,安排學(xué)生每天都要有讀書時(shí)間,并要寫出讀后感,同時(shí)布置了有針對(duì)性的作文訓(xùn)練。從檢查的情況來看,大部分同學(xué)不僅讀得認(rèn)真,而且寫得情深意切,在很大程度上提高了學(xué)生的習(xí)作能力。假期中語(yǔ)文老師還布置了特色作業(yè)收集名人名言和絕句詩(shī)詞,目的是為了是學(xué)生從收集中抽取最基本最有名的詩(shī)詞格言,完成必要的知識(shí)積累。
語(yǔ)文老師普遍反映部分學(xué)生作業(yè)情況不佳,主要原因是缺乏主觀能動(dòng)性,過于貪玩,臨時(shí)抱佛腳,快開學(xué)的時(shí)候突擊補(bǔ)作業(yè)。另外家長(zhǎng)監(jiān)督不夠,這說明今后家校的溝通還有待于加強(qiáng)。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科
數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)決定了,如果沒有老師系統(tǒng)的講解引領(lǐng),大部分被學(xué)生很難善始善終地學(xué)好。為此假期中數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生的家庭住址和學(xué)習(xí)情況,將學(xué)生合理分組,安排學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做組長(zhǎng),給其他學(xué)生當(dāng)老師,逐題講解,共同合作完成預(yù)習(xí)作業(yè)。從檢查的情況看,通過小組合作,不少同學(xué)表現(xiàn)出色,講學(xué)認(rèn)真,基本上能夠?qū)χR(shí)系統(tǒng)整理,理解和掌握應(yīng)用。當(dāng)然對(duì)于對(duì)于如何更好地總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)還需要老師加以指導(dǎo)。
從數(shù)學(xué)作業(yè)的檢查情況來看,也存在突擊完成的情況,不少同學(xué)抱著應(yīng)付心里,對(duì)于一些問題不求甚解,缺乏思考研究的過程。
3、英語(yǔ)學(xué)科
教師要求學(xué)生在假期中預(yù)習(xí)下學(xué)期的英語(yǔ)單詞,每天按照個(gè)人計(jì)劃練習(xí)并默寫單詞。這樣可以為下學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)約大量的時(shí)間,又可以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。并要求學(xué)生有時(shí)間的話可以自我學(xué)習(xí)練習(xí)冊(cè)中的閱讀理解和完形填空,以提高自己的能力。對(duì)于有條件的同學(xué),教師還鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)多媒體的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具,來鍛煉自己的`聽、說、讀、寫的能力。檢查中每班都有幾名同學(xué)按照老師的要求,完成提高作業(yè),這對(duì)于引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和培養(yǎng)自我提高能力有很大的幫助。
4、生物學(xué)科
生物學(xué)科本著養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和操作能力,布置作業(yè)新穎、有趣、操作性強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣,內(nèi)容自己選定,教師假期前講解注意的事項(xiàng)和應(yīng)注意的安全問題。應(yīng)該說大本分學(xué)生都積極認(rèn)真的完成了作業(yè)。
5、其他學(xué)科
其他學(xué)科也不職業(yè)少量的作業(yè),目的是為了提高學(xué)生的能力,提高學(xué)生的素質(zhì),彰顯學(xué)生的個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教師在檢查作業(yè)時(shí),都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),以表格的形式列出了學(xué)生作業(yè)完成的詳細(xì)情況,分成了幾個(gè)等級(jí),對(duì)于完成認(rèn)真、書寫工整、格式規(guī)范、解答完整的同學(xué),在班級(jí)給予表?yè)P(yáng),頒發(fā)喜報(bào);對(duì)于態(tài)度不認(rèn)真、缺漏遺失、質(zhì)量不高的同學(xué),給予批評(píng)教育,督促其補(bǔ)做完成作業(yè)。這也說明家長(zhǎng)管理不夠,以后需要更好地與家長(zhǎng)溝通,一邊在假期中監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),使假期的學(xué)習(xí)能有真正的實(shí)效。另外,不交作業(yè)抄襲作業(yè)的同學(xué)各個(gè)班級(jí)都存在,這對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有負(fù)面的影響,班級(jí)要大張旗鼓的表?yè)P(yáng)認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué),對(duì)敷衍了事的同學(xué)嚴(yán)厲批評(píng),我們要鼓勵(lì)學(xué)生擁有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,不管是平時(shí)還是假期,因?yàn)檫@樣的態(tài)度會(huì)使他們終生受益。
在今后的家校聯(lián)系和家長(zhǎng)會(huì)中,教師要把假期作業(yè)的重要性向家長(zhǎng)宣傳,對(duì)家長(zhǎng)在家里如何指導(dǎo)和監(jiān)督孩子完成作業(yè)多提好的建議。各科教師對(duì)存在的問題要做認(rèn)真的思考,對(duì)于科學(xué)合理的做法要互相借鑒,力求布置有特色、學(xué)生感興趣的作業(yè),使假期作業(yè)收到更大的效果。
【寒假作業(yè)總結(jié)】相關(guān)文章:
寒假作業(yè)總結(jié)05-15
寒假作業(yè)總結(jié)通用04-04
寒假作業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)11-19
寒假作業(yè)檢查總結(jié)03-22
寒假作業(yè)總結(jié)范文08-06