六年級語文寒假作業(yè)及答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編精心整理的六年級語文寒假作業(yè)及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級語文寒假作業(yè)及答案 1
一、根據(jù)意思寫出四字詞語。
1、捫心自問，并不感到愧疚。（ ）
2、對事物了解得非常清楚。（ ）
3、別人已有進步，不能再用老眼光去看他。（ ）
4、因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極。（ ）
二、句子訓(xùn)練場。
1、這是天地給我們的恩澤。（改為反問句）
2、跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（改變語序，句意不變）
3、人與人之間密切的關(guān)系，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）
4、多讀好書可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）
三、課外閱讀。
為了黑孩子的一條胳膊
今年早春二月的一個夜晚，一輛救護車在非洲岡（ɡānɡ）比亞的道路上疾馳著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕，救護車在一家醫(yī)院門口停下，一名7歲的黑孩子被抬了下來，他當(dāng)天下午從10多米高的樹上掉下，摔傷了左上臂，導(dǎo)致左上臂的傷口流血不止。
醫(yī)院手術(shù)室燈火通明，中國駐岡比亞醫(yī)療隊骨外科主治醫(yī)生關(guān)活茂剛做完一個手術(shù)，受傷的黑孩子又被推了進來。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)�，像這樣的病例，以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差，缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達8個多小時，孩子現(xiàn)已昏迷，要保住這條胳膊是很困難的�！敖亍边�是“保”？關(guān)醫(yī)生思索著：截肢是容易的，但從此這孩子就成殘疾人了。我們的責(zé)任是救死扶傷，困難再大也要保住孩子的這條胳膊。于是，他果斷地決定：“立即搶救！”
時間就是生命。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺前，緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口，整復(fù)固定了骨頭，又立即將斷離的血管找到，熟練地縫合血管……時間一小時一小時地過去了。當(dāng)血管接完，放開兩端血管夾時，一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂�！把魍〞沉耍 焙袈曂瑫r從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。
手術(shù)完成已是第二天清晨，關(guān)醫(yī)生顧不上休息，又開始考慮下一步治療方案了。
岡比亞醫(yī)務(wù)人員對中國醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險的精神和一絲不茍（ɡǒu）的工作作風(fēng)贊嘆不已。病孩的父母緊緊地握住關(guān)醫(yī)生的手，淚水禁不住流了出來。
1、從哪些句子可以看出黑孩子的搶救迫在眉睫？請你用‘_____”在短文中畫出來。
2、文中畫線句子可以體現(xiàn)出關(guān)醫(yī)生具有怎樣的品質(zhì)？
3、下列說法錯誤的'一項是（ ）
A、關(guān)醫(yī)生面臨“截”還是“�！边@兩個問題，他想要盡全力保住孩子的胳膊，不讓孩子成為殘疾人。
B、這篇文章主要是想告訴我們，不能有種族歧視的看法，每個人都是一樣的。
C“一絲不茍”是說關(guān)醫(yī)生做事非常認(rèn)真，在盡全力為孩子醫(yī)治。
4、“時間就是生命”，請你談?wù)勀銓@句話的理解。
答案：
一、
1、問心無愧 2、了如指掌 3、刮目相看 4、熱淚盈眶
二、
1、這難道不是天地給我們的恩澤。
2、雨跟著一縷縷輕盈的云霧悄悄地來了。
3、人與人之間密切的關(guān)系，不得不讓我感到親切，舒服。
多讀好書可以豐富我們的知識和提高我們的水平。
三、
1、黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)兀襁@樣的病例，以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差，缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。
2、關(guān)醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險，一心想要保住孩子的一條胳膊，體現(xiàn)出他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
六年級語文寒假作業(yè)及答案 2
一、補充下列成語，并將合適的填入橫線內(nèi)。
驚（ ）動（ ） 眼花（ ）（ ）
公正（ ）（ ） 一心（ ）（ ）
聚（ ）會（ ） （ ）（ ）禁風(fēng)
1、只有 地做事，才能取得更好的結(jié)果。
2、警察與匪徒在街上發(fā)生激勵槍戰(zhàn)的場面 ，事后還讓人心有余悸。
二、句子訓(xùn)練營。
1、足球深受人民喜愛。（擴句，兩處）
2、我把優(yōu)秀的足球運動員送到國外培訓(xùn)。（改為被字句）
3、飛機不得不在另外一個城市降落。（改為肯定句）
4、運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，雖然輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。（修改病句）
三、課外閱讀。
永不倒下的“門神”
他叫切赫，是捷克近20年來最具潛力的守門員，他也打破了英格蘭頂級聯(lián)賽中最少失球和最多場零封對手的紀(jì)錄。因為他加盟的球隊隊服是藍色的，加上他在賽場上頑強的'作風(fēng)，世界球迷稱他為“藍軍門神”。復(fù)出兩個月后，他的頭部再次受傷，縫了30針，面臨患上醫(yī)學(xué)上稱為“第二影響綜合征”的危險，大家都以為他會放棄，兩周后，他又出現(xiàn)在了人們的視野中。
20xx年11月5日，我們再次見證了神一般的切赫，一個臉上流著血的男人，屹立在門前，一次次將對手的射門拒之門外。比賽進行到第9分鐘，驚險的一幕發(fā)生了，他在出擊撲球時和對手相撞，捂臉倒地不起。等在隊醫(yī)的攙扶下起身抬頭時，切赫鼻梁上的一道傷口流血不止，他的鼻梁骨折了。
經(jīng)過近7分鐘的治療，切赫站了起來，脫掉了自己的球衣，他是要下場嗎？不！原來是換下血染的戰(zhàn)袍，塞住流血的鼻孔，換件衣服繼續(xù)奮戰(zhàn)！切赫堅守了上半場。
下半場開始，切赫的臉上做了特殊處理，一塊紗布牢牢地糊在了他的鼻子上，他只能用嘴巴呼吸。他撲出任意球，接著用腳擋出了對方近距離的勢在必進的補射；第78分鐘，角球直飛大門，他用雙拳將球驚險擊出。全場8次射門全被他擋出，一個受傷的身體，成為了對手不可逾越的雄關(guān)，比賽的勝利，流血奮戰(zhàn)的切赫是首功之臣。
一個真正的強者，即使得不到命運的眷顧，但只要知道自己追求的目標(biāo)在哪里，他就不會倒下。
1、文中畫線句子是一個__________句，把__________比作__________。
2、題目中“門神”指的是 ，作者之所以稱他為“門神”是因為：__________。
3、下列選項對最后一句話理解正確的是（ ）
A、強者都得不到命運的眷顧
B、人只要有目標(biāo)，就不會倒下
C、雖然遭受許多傷痛、許多磨難，但是只要有追求的目標(biāo)，我們就會勇往直前，精神永遠不倒，成為一個強者
4、切赫身上有哪些品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？
答案：
一、
驚心動魄 眼花繚亂 公正無私 一心一意 聚精會神 弱不禁風(fēng)
1、聚精會神 驚心動魄
二、
1、現(xiàn)代足球深受全世界人民的喜愛。
2、優(yōu)秀的足球運動員被我送到國外培訓(xùn)。
3、飛機必須在另外一個城市降落。
4、運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。
三、
1、比喻 切赫受傷的身體 不可逾越的雄關(guān)
2、切赫 他雖然面對巨大的傷痛，但是他用自己受傷的身體，阻止了對手射門，為球隊取得了勝利。
3、C
4、切赫遇到困難，永不放棄，時刻牢記自己的目標(biāo)，這樣的精神值得我學(xué)習(xí)。
六年級語文寒假作業(yè)及答案 3
一、寫出下列同音字。
dào （ ）念 （ ）路 （ ）賊
bō （ ）璃 （ ）浪 （ ）放
biān （ ）子 （ ）造 旁（ ）
liàn 鐵（ ） （ ）習(xí) 鍛（ ）
二、我會修改病句。
1、聽了這個故事，我不約而同地笑了。
2、我忍不住不禁哭了起來。
3、盡管天氣不好，但是我們能按時到校。
4、我國的藝術(shù)珍品有很多，莫高窟精美的畫壁就是僅有的一個。
三、課內(nèi)閱讀。
我的伯父魯迅先生（節(jié)選）
伯父逝世以后，我見到他家的女仆阿三。阿三是個工人的妻子，因為過于勞苦，年紀(jì)輕輕的背就駝了，顴骨也凸起來了。后來她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的`就像隔著霧似的。她跟我談起伯父生前的事情。她說：“周先生病得那么厲害，還經(jīng)常寫文章到深夜。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，可是倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒�！�
的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。
1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：接連不斷——（ ）
反義詞：模模糊糊——（ ）
2、選文借阿三的話來描寫魯迅先生，這種描寫屬于描寫。
3、找出文中的中心句，說一說這句話在全文中的作用。
4、這兩段選文表達了魯迅先生怎樣的品質(zhì)。
答案：
一、
悼 道 盜 玻 波 播 鞭 編 邊 鏈 練 煉
二、
1、聽了這個故事，我們不約而同地笑了。
2、我忍不住哭了起來。
3、雖然天氣不好，但是我們能按時到校。
4、我國的藝術(shù)珍品有很多，莫高窟精美的畫壁就是其中的一個。
三、
1、連續(xù)不斷 清清楚楚
2、側(cè)面
3、的確，伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。
這一句點明了主題，對整篇文章作了總結(jié)。
4、表達了魯迅先生愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多的高尚品質(zhì)。
六年級語文寒假作業(yè)及答案 4
一、填寫題。
1、日記5篇以上，每篇250字以上。
2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表，(記錄表附下面，請自己再復(fù)印幾張)。
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。
4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結(jié)簽字。
5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學(xué)課外英語學(xué)習(xí)資源，如錄音磁帶、VCD、課本等)。
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。
2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做。
3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等)，讀讀背背。
備注:
1、必做題和選做題中的`作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項獎綠卡表揚。
2、下學(xué)期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到)，并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單.
附1:
三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀，可要抓緊時間喲!)
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的.爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風(fēng)聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等.
我們希望為大家搜集整理的三年級語文寒假作業(yè)設(shè)計方案符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
六年級語文寒假作業(yè)及答案 5
一、個人技能提升篇：
1、假期堅持閱讀至少3-5本課外讀物，寫作閱讀能力較差的同學(xué)建議每天填寫閱讀卡。（三年級推薦閱讀《稻草人》《愛德華的奇妙之旅》《瘋狂學(xué)�！贰吨袊糯⒀怨适隆贰短O果樹上的外婆》）
2、堅持練字：堅持一周打卡一次書法作品，紙張可以是正規(guī)參賽的米字格，可以是干凈的回宮格，內(nèi)容不限制，三年級了，要求假期熟悉鋼筆，書法作品一律用帶墨囊的鋼筆來干凈書寫。群里打卡書法作品，可以是本學(xué)期所學(xué)過的古詩，也可以是優(yōu)美段落，也可以是自己自創(chuàng)的內(nèi)容。（一周一次)
希望同學(xué)們每次書寫不貪多，不圖完成任務(wù)，講究質(zhì)量是關(guān)鍵。（寫好日期及家長簽名）另外，有個別同學(xué)握筆姿勢不正確，嚴(yán)重影響了書寫的速度，強烈建議糾正錯誤的姿勢。
3.一周堅持背誦三首小學(xué)生必備古詩。（下學(xué)期國學(xué)經(jīng)典）
4.堅持讀作文、背作文，有余力的同學(xué)可以堅持寫日記。完成假期作文：題目《除夕》（記錄除夕當(dāng)天的熱鬧景象，開學(xué)進行班級作文分享)
5.可適當(dāng)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)與英語部分內(nèi)容，建議兩個單元為宜。
6.寒假作業(yè)每天做4頁。
二、個人實踐能力篇：
1、堅持每天鍛煉身體半個小時以上。（跳繩、跑步、羽毛球等)
2、每天為家里做3——5件家務(wù)。（可以是掃地拖地，倒垃圾，整理自己的'床鋪，清洗自己的衣物)
3、整理一下自己在春節(jié)期間探親訪友時看到別人大門上張?zhí)拇郝?lián)。（記錄在摘抄本上開學(xué)與同學(xué)們分享)
陪伴，是最高級的家庭教育。如果能再有一點方法，相信我們的孩子都能成為獨一無二的自己。趁著假期，建議孩子們反思一下本學(xué)期的成長與收獲，父母反思一下本學(xué)期對孩子實施的行為與影響。減少焦慮與急躁，真正的行動起來！
六年級語文寒假作業(yè)及答案 6
1、假期所有學(xué)生要認(rèn)真完成《語文寒假作業(yè)》，做到書寫整潔、端正，(家長用紅筆批改)。
2、看一本書，并按讀書筆記要求進行摘錄(書名、作者、我學(xué)會的生字、我學(xué)會的.`詞語、我摘錄的佳句、主要內(nèi)容、我的讀書感悟)。
3、背會20首課外古詩(三年級必背古詩)。
4、辦一份寒假生活手抄報。(八開紙)
5、寫10篇日記(每篇不少于100字)兩篇寒假生活作文，題目自擬。(字?jǐn)?shù)：240字左右)
6、抄寫本冊書圈的詞語、讀讀背背里的成語、名言各兩遍。
7、背會本冊書里的比喻句和擬人句。
備注：寒假期間注意防寒保暖工作，禁止玩電、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看課外書不少于40分鐘，每天看電視不多于60分鐘，多做有意義的事，多幫父母干力所能及的事，少讓父母擔(dān)心。作業(yè)要求：認(rèn)真書寫，認(rèn)真檢查，高質(zhì)量地完成!祝大家新年快樂!
六年級語文寒假作業(yè)及答案 7
放假了，我們多么輕松快樂！但是，老師也想對你們說，春節(jié)既是對過去一年的總結(jié)，更是對新的一年的籌措。老師相信你們都有無限的潛能，但更要告訴你們沒有努力就沒有成功。請你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是更有趣的玩樂，把玩樂當(dāng)成是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)；把寒假安排得輕松而富有情趣，讓快樂融進假期每一天的生活。老師為這次的寒假設(shè)計了特殊的作業(yè)，相信你一定能感受到別樣的喜悅心情。
一、看幾本好書
經(jīng)常在書的海洋中遨游，即使成不了睿智能干的舵手，也能成為自食其力的漁夫。希望同學(xué)們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少于3本。每天可以安排1小時的看書時間。
推薦書目如下：經(jīng)典兒童文學(xué)《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》、《哈克貝利芬歷險記》、《小王子》、《蘇菲的世界》、《小兵張嘎》；科普讀物：《我的第一本科學(xué)漫畫書》、《讓孩子愛上科學(xué)的動物書》、《海底兩萬里》、《少年科學(xué)大講堂》、《爺爺?shù)?爺爺從哪里來》。
二、做幾件小事
1、陪同家長選購年貨，了解生活水平的變化情況。
2、在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語用手機短信的方式發(fā)給親朋好友。
3、做爸爸媽媽的小幫手，學(xué)會自己整理房間，做一次“小當(dāng)家”。
4、跟家長學(xué)習(xí)一項小技能，如做一道拿手菜……
三、做一本好賬簿
1、記錄假期中自己的.收入和支出，特別要寫清每一項支出的費用來自家人還是自己。
2、擬定一個壓歲錢的使用計劃，培養(yǎng)自己的理財能力。
3、在賬簿后面寫上自己的感受(感受在200字以上)。
四、搜集幾副好春聯(lián)
新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。請同學(xué)們在假期中搜集5副春聯(lián)，讀一讀，背一背，體會春聯(lián)的對仗美、聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙，感受人們生活的幸福美好。
五、每天鍛煉一小時
可選項目：跑步、仰臥起坐、踢毽子、跳繩、呼啦圈、羽毛球等。
六年級語文寒假作業(yè)及答案 8
時間就像一支離弦的箭，我們剛剛告別緊張的復(fù)習(xí)考試，就迎來了盼望已久的寒假，這漫長的寒假你將怎樣度過呢？你計劃好了嗎？老師希望你們既要痛痛快快地玩，又要踏踏實實地學(xué)習(xí)，把握住寶貴的美好時光，過一個充實而有意義的假期。
1.熟背四年級第一學(xué)期課外古詩美文。
2.練習(xí)書法，每天兩課鋼筆，每天1頁毛筆（按20天計）
3.每天做半小時左右的`《寒假生活》。
4.每天讀一小時課外書，寫2篇讀后感，做成A4小報。（豎版）
5.把本學(xué)期作文本上作文全部錄入電腦，暑假再合成四年級作文集
6.每天堅持看新聞15分鐘。
7.做一份語文實踐作業(yè)：請同學(xué)們在假期中搜集3---5副春聯(lián)，讀一讀，背一背，體會春聯(lián)的對仗美、聲律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧妙，感受人們生活的.幸福美好.
8.準(zhǔn)備一張寒假萬里行的照片。
9.孝順父母，幫爸媽做自己力所能及的事，做一天家庭小保姆。
請你張開雙臂去擁抱這個快樂寒假吧！
自我評價（說說自己在假期的取得的進步，也說說自己還有哪些要改的缺點）：
家長評價：
請以星星表示您孩子在寒假的表現(xiàn)，最高5顆星（涂顏色）
六年級語文寒假作業(yè)及答案 9
1、完成《寒假生活》；
2、用田格本練習(xí)鋼筆字15篇。內(nèi)容是課文中的生字，每個字寫三遍組兩個詞語。
3、每人出一本文集。文集要求:
大作業(yè)本用背面；
三天一頁。要求每頁有日期，天氣。
每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報紙雜志剪報、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對聯(lián)、諺語、成語積累、家長的.話等這些方面進行選擇。
文章不少于8篇，內(nèi)容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見xxx、農(nóng)村印象、我的好朋友xxx、自創(chuàng)詩歌、我的小發(fā)明等。每篇字?jǐn)?shù)不低于300字。
有條件的同學(xué)讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于300字。
注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。
4、語文綜合實踐活動：
陪同家長購物，了解生活水平的變化情況。
在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。
對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。
摘抄十對春聯(lián)，放在日記本上。
六年級語文寒假作業(yè)及答案 10
1.用"愛"獻一份親情
(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;
(2)給家人洗一次衣服;
(3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;
(4)大年初一早上向父母、長輩問好;
(5)(當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò))給長輩、師長、親友、同學(xué)拜年;
2.用"心"做一本文摘
所選文章以短小精悍為限，以勵志、說理、親情、人情，做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn).長篇的如果心有不舍，可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖，巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作，最后，給自己編輯的文摘取一個好聽的名字，設(shè)計一個漂亮的.、簡潔的或意味深長的`封面、封底.
3.用"勤"充實每一天
(1)有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業(yè).
(2)讀一本文學(xué)名著.
(3)了解一個古今名人的成長、成才、成功之道.
(4)為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計自己的奮斗藍圖，制作成一張精美的小卡片.
六年級語文寒假作業(yè)及答案 11
快樂的寒假生活就要開始了，為了使你有一個愉快而又有意義的假期，根據(jù)學(xué)校的安排以及我們下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師精心為你們設(shè)計了以下作業(yè)，希望你們能有更多收獲：
一、數(shù)學(xué)作業(yè)：
1、認(rèn)真完成《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》。
2、每天做數(shù)學(xué)應(yīng)用題兩道。
3、為了給新學(xué)期的計算學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，自主進行計算練習(xí)：多位數(shù)乘法；有余數(shù)除法；多位數(shù)加減法�？梢宰约悍诸惓鲱}，也可以整理上學(xué)期的錯題。
4、做一個有心人，利用節(jié)假日收集“年歷卡”，并結(jié)合生活認(rèn)識“二十四時”計時法，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
5、沒有做完的試卷把它做完。
二、語文作業(yè)
�。ㄒ唬�、讀
1、每天安排半小時讀課文，可以一天讀一課或兩課，至少要讀三遍；
2書筆記。
（二）、背
1、背誦三年級下冊語文要求背誦的'課文：（會背誦后再默寫）
�。�1）第1課《燕子》全篇；
�。�2）第2課《古詩兩首》；
（3）第3課《荷花》全篇；
�。�4）第21課《太陽》最后一段；
（5）第29課《古詩兩首》
2、背誦一些重要的“讀讀背背”：
�。�1）P32的五個詩句
（2）P42的五句格言
�。�3）P88的古詩
�。�4）P104的五句天氣諺語
�。�5）P120的五句友誼名言
三、寫
1、寫八篇作文：
�。�1）、《一件______的事》（可以寫開心、高興、有趣、傷心）
�。�2）、《我喜歡的一個人》
�。�3）、《________真好》（可以寫某個人、某個物體或某件事等）
�。�4）、寫一篇童話故事（內(nèi)容不限，自己編）
�。�5）、《一見難忘的事》
題解：寫清楚這件事的具體內(nèi)容，為什么讓你難忘？
�。�6）、《假期里最快樂的一件事》
題解：可以寫過年時候或者正月的.時候讓你感到快樂的事，寫寫是什么事，你為什么高興？
�。�7）、《我喜歡的》（橫線寫一處景色）
題解：假期的時候你去過的或者自己家鄉(xiāng)的景色，詳細寫一下，好不好？你為什么喜歡？
（8）、寫一篇你喜歡的小動物，題目自擬，寫清楚是什么動物，外部特征怎樣？它可愛還是難看？寫清你為什么喜歡它。
2、認(rèn)真完成《語文寒假作業(yè)》。
3、每周一篇日記，共八篇。
4、認(rèn)真抄寫生字表一的生字組一個詞和詞語表的詞語抄兩遍。生字表二每個生字組兩個詞。
5、好字行天下每天認(rèn)真練寫一頁。
四、實踐作業(yè)：
“家事國事事事關(guān)心”，記十條新聞，
六年級語文寒假作業(yè)及答案 12
一、基礎(chǔ)作業(yè)：
1、制定學(xué)習(xí)計劃，每天練20分鐘鋼筆貨毛筆書法，選擇最好的5張，開學(xué)后上交評比。
2、開展“書香家庭”活動。希望同學(xué)們堅持每天閱讀半小時，在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上，與書為伴，和家人共享讀書的快樂。
推薦書目：《小王子》、《大林與小林》、《張?zhí)煲硗挕�、《長襪子皮皮》、《嚴(yán)文井童話》、《苦兒流浪記》、《洋蔥頭歷險記》、《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》、《小坡的`生日》、《彼得·潘》、《淘氣包馬小跳》系列。至少選擇一本閱讀，寫一篇讀后感。
二、實踐作業(yè)：
1、制作一張與春節(jié)有關(guān)的.手抄報，如春節(jié)見聞、感受、春節(jié)習(xí)俗、春聯(lián)。
2、開展以“春節(jié)”為主題的實踐活動。如：春節(jié)的由來、春節(jié)的詩歌、春節(jié)的對聯(lián)、春節(jié)的歌曲、春節(jié)的食俗、壓歲錢的調(diào)查、春節(jié)習(xí)俗的調(diào)查、春節(jié)晚會等。
通過訪問、上網(wǎng)搜查、借鑒有關(guān)書籍、圖書等途徑，進行系列研究性學(xué)習(xí)，還可以拍下關(guān)于春節(jié)的照片，裝訂成小冊子。開展一次“好習(xí)慣在我家”的實踐體驗活動。
三、親情作業(yè)：
1、給爸爸媽媽寫一封感謝信，春節(jié)（正月初一）那天送給他們。
2、為父母做一些家務(wù)活，從中體會到勞動的價值和樂趣。
六年級語文寒假作業(yè)及答案 13
同學(xué)們好！一學(xué)期很快就過去了，你們在這半年中進步很快，學(xué)到了許多知識，懂得了很多道理，老師為你們的成長感到高興。接下來，你們將進入輕松、愉快的寒假生活，我希望你們過一個快樂而有意義的寒假。
寒假作業(yè)的具體內(nèi)容是：
一、讀讀、背背、寫寫、練練
1、閱讀一本課外書
讀一本好書，就像交一個好朋友。假期，享受閱讀的快樂，愿你們在讀書中增長知識，拓寬視野，健康快樂成長。每天讀一個小故事。
2、以圣賢為友、與經(jīng)典同行
背誦5首唐詩，題目自選；有計劃地背誦《弟子規(guī)》，我已將《弟子規(guī)》裝訂成小冊子，發(fā)給你們每人一份，每天背誦3——5句。
3、完成《寒假生活》
有計劃，按頁數(shù)完成《寒假生活》，依據(jù)情況自己安排。
4、寫一手漂亮的'字
古人云：“字如其人�！蹦軐懸皇趾米謱嵲谑呛苤匾�。假期中用心練字，把字寫漂亮。隔天在方格本上寫1篇鉛筆字，要求書寫規(guī)范，字體漂亮、美觀、大方，可以寫下冊語文書中田字格的生字。相信開學(xué)我們再見面時，你們一定會給我一個驚喜！我期待著！開學(xué)后開展《我的字最漂亮》展評。
5、做好預(yù)習(xí)
新書已經(jīng)發(fā)到你們手中，利用假期時間進行預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)，預(yù)習(xí)到10頁，看看自己能否理解；語文，預(yù)習(xí)5篇課文。預(yù)習(xí)要求：
�。�1）認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音。
�。�2）正確、流利地朗讀課文。我相信你們能行！
二、學(xué)學(xué)、做做
1、學(xué)做一件家務(wù)事
學(xué)做一件家務(wù)事，是你們的必修課。如：疊被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通過自己的努力，使家變得更潔凈更溫馨！
2、為爸爸、媽媽做一件力所能及的`事
你們的成長離不開父母的哺育、關(guān)愛！凝聚著父母的心血！世上只有爸媽好，父母養(yǎng)育你們不容易，為爸爸、媽媽做一件己所能及的事，讓爸媽開心一笑。
3、為爺爺、奶奶、姥姥、老爺盡孝心
在家里，除了爸爸、媽媽疼愛你們，還有你們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也關(guān)愛著你們，為他們服務(wù)一次。如：洗腳、梳頭、按摩等等。
4、做一件自己開心的事
快樂就在你們身邊，它需要你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，用心去體驗。做一件自己開心的事，并記錄在日記本上。用手中的筆記下你的快樂吧！
5、每天堅持鍛煉
運動、健康、快樂！放假了，也不能總睡懶覺啊。別忘了每天至少堅持鍛煉30分鐘，可以跳繩、踢毽子、拍皮球……運動項目很多，你們可以自選。
祝你們的寒假過得健康而快樂，充實而有意義！
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