六年級語文寒假作業(yè)布置方案

時間：2024-01-09 14:56:24 金旭寒假作業(yè) 我要投稿

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六年級語文寒假作業(yè)布置方案（精選10篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的六年級語文寒假作業(yè)布置方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級語文寒假作業(yè)布置方案（精選10篇）

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 1

　　1、用愛獻(xiàn)一份親情

　�。�1）給家人（或者和爸爸、媽媽一起）做一頓飯；

　�。�2）給家人洗一次衣服；

　�。�3）親手給長輩（爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽）洗一次腳；

　�。�4）大年初一早上向父母、長輩問好；

　　（5）（當(dāng)面或者通過電話和網(wǎng)絡(luò)）給長輩、師長、親友、同學(xué)拜年；

　　2、用心做一本文摘

　　所選文章以短小精悍為限，以勵志、說理、親情、人情，做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn)、長篇的如果心有不舍，可以自己縮寫、講究排版、文章的布局和合理的插圖，巧用豆腐塊、也可選上自己的得意之作、最后，給自己編輯的文摘取一個好聽的名字，設(shè)計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底、

　　3、用勤充實每一天

　�。�1）有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業(yè)

　�。�2）讀一本文學(xué)名著、

　�。�3）了解一個古今名人的.成長、成才、成功之道

　�。�4）為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計自己的奮斗藍(lán)圖，制作成一張精美的小卡片

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 2

　　寒假將近，為幫助孩子們合理安排好假期時間，引導(dǎo)孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，xx小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下：

　　一、召開作業(yè)設(shè)置研討會：

　　以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會；

　　二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項目：

　　1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識；基本能力訓(xùn)練；

　　2、讀書積累：

　　推薦讀1—2本書；讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物；經(jīng)典古詩詞背誦（6—10首）；語文教材中要求背誦的篇目。

　　3、書寫與寫作：

　　每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（周記）；讀書筆記。

　　4、實踐作業(yè)（選做）

　　預(yù)習(xí)新教材；春聯(lián)收集；手抄報制作；手工制作；社會調(diào)查、公益、旅游等。

　　三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

　　以教研組為單位，研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1、10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。

　　1、請同學(xué)們制定好寒假作息時間表，安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)；

　　2、在做作業(yè)時，要用心、專心，讀題認(rèn)真，做題正確，書寫工整；

　　3、實踐類作業(yè)要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；

　　4、請低年級的孩子家長監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)，并簽字評價（可采用畫星星或笑臉的.形式）；

　　5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品，帶齊所有作業(yè)，開學(xué)后交給老師，準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評。祝愿：同學(xué)們度過一個安全、充實、愉快的寒假！

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 3

　　一、課外閱讀。

　　1、至少兩本書。

　　2、背誦六年級語文下冊的第一課，第二課，第十二課，每單元的日積月累，第144頁----153頁的古詩詞十首，以及每單元的日積月累，每背誦一首后默寫在積累本上。

　　二、寫或抄六年級語文下冊前四單元的作文。

　　三、預(yù)習(xí)六年級語文下冊課文第一、二單元（包括練習(xí)一、二）。

　　1、會寫每課的生字，新詞語。

　　2、會背誦要求背誦的`段落。

　　3、課后問題整理在練習(xí)本上。

　　4、不明白做標(biāo)記開學(xué)請教。

　　四、新年到來，你又長大了一歲，這與家人的`呵護(hù)與撫育密不可分。假期里你做了哪些事情來回報家人對你的關(guān)愛呢？每做一次，希望你用至少一句話記錄在假期日記本上，開學(xué)后與同學(xué)們分享吧。

　　五、完成《寒假生活》。

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年一度的寒假即將來到，根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合我校實際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置，讓學(xué)生在充分休息、愉樂的同時，科學(xué)安排假期生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　二、實施原則

　　1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學(xué)生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。

　　2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點，突出趣味性和實效性。

　　3、寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進(jìn)度。

　　4、寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學(xué)、還是外英語布置的習(xí)題一定要精選，拿數(shù)學(xué)來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。

　　5、寒假作業(yè)要開放�；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學(xué)生的`實踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開放式的作業(yè)，既提高了學(xué)生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。

　　三、作業(yè)布置要求

　　各教師積極進(jìn)行假期作業(yè)形式的改革。可以布置本學(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容，也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實際出發(fā)，適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點，體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進(jìn)行適當(dāng)穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實踐活動等內(nèi)容。

　　2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的.題目要刪除，并向?qū)W生明確標(biāo)明。

　　3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時。

　　4、以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè)，包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。

　　5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。

　　五、措施保障

　　1. 各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校，經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

　　2. 加強學(xué)生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施：

　�。�1）各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組，選派責(zé)任心強的學(xué)生為組長，定期檢查。

　�。�2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長對學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

　�。�3）教師開學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。

　　六、作業(yè)評價

　　1、各科任教師開學(xué)第一周內(nèi)對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱，寫出批閱報告。

　　2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書寫、正確率進(jìn)行評價，分為ABCD四個等次。

　　3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進(jìn)行綜合了解，分為ABCD四個等次進(jìn)行評價。

　　4、各班主任根據(jù)學(xué)科評價和實際情況了解進(jìn)行綜合評價，每班按 25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 5

　　一、填寫題。

　　1、日記5篇以上,每篇250字以上.

　　2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再復(fù)印幾張).

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦.

　　4、每天給家人做一件力所能及的事,并請家長做好總結(jié)簽字.

　　5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學(xué)課外英語學(xué)習(xí)資源,如錄音磁帶、VCD、課本等).

　　二、選做題。

　　1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.

　　2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做.

　　3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等),讀讀背背.

　　備注:

　　1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的'質(zhì)量和數(shù)量,下學(xué)期回來要相應(yīng)地逐項獎綠卡表揚.

　　2、下學(xué)期于正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單.

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 6

　　假期作業(yè)：

　　1、閱讀《論語》楊伯峻（中華書局）中《學(xué)而篇》、《為政篇》，把原文和譯文抄在摘抄本上。

　　2、讀《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬里》概括主要內(nèi)容，每篇不少于300字。抄在摘抄本上。

　　3、摘抄優(yōu)秀的作文，每周一篇，字?jǐn)?shù)不少于700字。抄在摘抄本上。

　　4、《祖逖》、《讀孟嘗君傳》，做好三行對譯（原文、重點詞語翻譯、句子翻譯）。

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 7

　　1、補卷子上錯的.不該錯的課本知識，抄相應(yīng)的`課文；

　　2、抄背《中華經(jīng)典誦讀本》的13—27頁，本已發(fā)給學(xué)生；

　　3、看《上下五千年》，出100道題并提供答案（可以是填空、判斷改錯、單選、多選，不宜出問答），開學(xué)后交換考試，以5分計入下期期末考試成績；

　　4、觀影并寫一篇讀后感。

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 8

　　親愛的同學(xué)，六年級的上學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期我們將迎來下學(xué)期的`挑戰(zhàn)。為了在下學(xué)期取得更好的`成績，未雨綢繆，在假期總結(jié)反思上學(xué)期得失、補缺補差的同時，也希望同學(xué)們認(rèn)真完成以下語文寒假作業(yè)，開學(xué)前讓家長簽好意見，帶回學(xué)校。

　　1、《寒假作業(yè)》選做題。

　　2、讀兩本書。從推薦書目中選擇3本書，仔細(xì)閱讀做好讀書筆記。

　　要求：

　　1、讀全本原著，記住故事情節(jié)，記住主要人物，記住主要章節(jié)；

　　2、讀過的每本書要寫出讀書心得，每篇讀書心得不少于500字，注明閱讀時間、你感受最深的內(nèi)容；

　　3、讀書心得要字跡清楚、工整，用墨色筆跡。

　　3、練字。自己購買喜歡的字帖練習(xí)（硬筆楷書），每天一張。或者用作文方格紙寫鋼筆字，要求寫得工整而漂亮，每天一張。

　　4、熟讀六年級上冊全部文言文，背誦并默寫課內(nèi)外古詩詞，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。開學(xué)交默寫本，必須有家長簽名。

　　5、寒假見聞。選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫3篇記敘文，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字，寫在作文稿紙或作文本上；寫完后用紅筆修改，每篇不少于10處地方。

　　6、主動與父母交流自己的生活見聞、學(xué)習(xí)體會、思想收獲等，每周不少于2小時。

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 9

　　當(dāng)冬日溫暖的陽光融融潑灑的時候，我們和著日月輪回的節(jié)拍，迎來了寒假。當(dāng)我們帶著捷報，滿懷憧憬，榮歸家園之際，老師提出以下的要求：

　　一、讀書

　　閱讀的最大理由就是為了擺脫平庸，早一天就多一天人生的精彩，遲一天，就多一些平庸的困擾。所以我們的第一項作業(yè)就是閱讀。：

　　必讀書目：《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《西游記》

　　選讀書目：《哈利波特》、《林家鋪子》、《創(chuàng)業(yè)史》、《基地》

　　閱讀要求：

　　1、作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利于你儲存資料，積累寫作素材。瀏覽與精讀相結(jié)合，邊讀邊悟，必讀書每頁圈點勾畫批注，字跡清晰、規(guī)范、工整，每天進(jìn)行，切勿突擊完成。

　　2、1、《駱駝祥子》：

　�。�1）概述《駱駝祥子》的主要內(nèi)容，600字（開篇須包括作者簡介）；

　�。�2）結(jié)合小說具體故事情節(jié)，分點分析祥子這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字；

　�。�3）結(jié)合小說具體故事情節(jié)，分點分析虎妞這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字；

　�。�4）摘錄100句精彩語句。

　　2、《海底兩萬里》：

　�。�1）概述《海底兩萬里》的主要內(nèi)容，600字（開篇須包括作者簡介、作品情況、題材）；

　�。�2）結(jié)合具體故事情節(jié)，分點分析尼摩船長這一人物形象，先分點概括，后闡述，300字；

　�。�4）摘錄20句精彩語句。

　　3、古詩詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦默寫六年級下冊古詩詞、預(yù)習(xí)文言文。

　　六年級下冊古詩：《竹里館》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《晚春》《梅嶺三章》《登幽州臺歌》《望岳》《登飛來峰》《游山西村》《己亥雜詩》（其五）《泊秦淮》《賈生》《過松源晨炊漆公店》《約客》【以復(fù)印資料為準(zhǔn)】

　　溫馨提示：開學(xué)上交默寫本（單獨一個本子，作為下學(xué)期的家默本）；錯誤之處紅筆修改；默寫全對為止。

　　二、寫作、社會實踐　（自己編一本書）

　　要求:

　　1、一律用 A4紙制作，并裝訂成冊。給自己的書起一個有個性的書名，設(shè)計好不同的欄目和一個美觀的封面。（可參照《讀者》、《青年文摘》）

　　2、書的內(nèi)容包含假期必寫的六篇作文

　　（1）、成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香。

　　請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。

　�。�2）、在暗夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……

　　請以“感謝那個為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

　　（3）、未來的精彩永遠(yuǎn)生長在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。

　　請以“刷新自我”為題目作文。

　�。�4）、以《特別的經(jīng)歷》為題，記寒假里一次特別的經(jīng)歷。

　�。�5）、請以“你是我最的人”為題寫一篇文章。

　　請你從“貼心”、“感激”、“牽掛”、“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。

　�。�6）、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的`呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔(dān)當(dāng)，萬有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。

　　請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。

　　3、整理自己上初中以來的所有作文（包括周記、作文等），將自己的得意之作編入書中，擬個有特點的名字哦！

　　4、將你假期里的讀后感和閱讀的精彩詞句語段編入你的書中，并給你的讀后感和摘錄取一個個性的名字！

　　5、本書要求有自己寫作的序言和后記，序言可以寫本學(xué)期學(xué)習(xí)語文的感受，后記可以寫假期的感受或編完這本書后的感受。字?jǐn)?shù)在300-500字不等。

　　6、可將你的照片、漫畫或你的攝影作品編入書中，讓自己的.書看起來盡量顯得充實和美觀。

　　7、可以請你的父母或朋友給你書中的文章寫評論。

　　8、收集春聯(lián)，在你的書中開辟一塊“春聯(lián)集”，進(jìn)行對聯(lián)評賞：

　　①請你摘抄兩副你在拜年中見到的精彩對聯(lián)，寫清對聯(lián)的出處（或摘抄地點）。請你從內(nèi)容與形式上作簡要評析。

　�、谟信d趣的同學(xué)可以自擬一副對聯(lián)，表達(dá)新春祝愿！

　　9、在你的書中看開辟一個我的祝福短信欄目：

　　寒假時親人團(tuán)聚的日子，是感恩和祝福的日子。請同學(xué)們先收集3條祝福短信，再創(chuàng)作1條祝福短信。

　　我收集到的最真誠的短息是：

　　我收集到的最具創(chuàng)意的短信是：

　　我收集到的文字最優(yōu)美的短信是：

　　我創(chuàng)作的短信：

　　獎勵評價方案:

　　開學(xué)后由語文老師和班級內(nèi)選出的語文寒假作業(yè)評價小組成員，一起來評價同學(xué)們的寒假作業(yè),對優(yōu)秀者給予表彰獎勵、

　　要求：

　　1、每項作業(yè)都要認(rèn)真完成。初中假期已不同小學(xué)，希望大家好好利用。

　　2、開學(xué)上交：自己出的一本書、默寫本。

　　3、每個同學(xué)必須保質(zhì)保量完成。

　　祝同學(xué)們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!

　　六年級語文寒假作業(yè)布置方案 10

　　當(dāng)凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了20xx年的寒假。當(dāng)我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學(xué)習(xí)使人感到枯燥，而過分的輕松會使人感到空虛。如果能將兩者結(jié)合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：

　　一、作業(yè)

　　認(rèn)真完成《復(fù)習(xí)總動員》，對《單元知識集錦》中的字音字形、重點詞語、文學(xué)常識、寫作指導(dǎo)要認(rèn)真閱讀，認(rèn)真完成《中考考點鏈接》和《單元自主測評》中的.練習(xí)，完成后將完成情況用手機上傳到曉黑板軟件中。請同學(xué)們回家要求家長必須安裝曉黑板軟件。

　　二、讀書

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。寒假里，同學(xué)們養(yǎng)成讀書看報的好習(xí)慣。名著是人類文學(xué)長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學(xué)愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學(xué)長河中最寶貴的珍珠。請同學(xué)們按以下要求做：

　　1、閱讀課外書籍1-2本，做圈點批注。必讀書目：《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬里》《駱駝祥子》（如果沒有這些書，可閱讀作文書籍等）

　　2、作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習(xí)慣——不動筆墨不讀書。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記（400字以上）

　　3、古詩詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦六年級上冊下冊的古詩詞。背誦過后考考自己能否寫下來，請在作文本上默寫一遍（對了，一定是默寫喲!不許偷懶）

　　三、寫作

　　大家一定還要多寫，通過日記和作文，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、理性思考并及時記錄生活素材，只有這樣，我們的.作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。（每星期寫2篇日記）

　　古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：（字?jǐn)?shù)600字左右。寫在一個本子上，一定要認(rèn)真�。�

　　1、寫一篇讀后感。

　　2、我將這樣過寒假

　　3、評春節(jié)聯(lián)歡晚會

　　4、抄錄5副以上精彩對聯(lián) 。

　　四、練字

　　此外，對于一些字體不美觀的同學(xué)，一定要利用這個時期練練字。