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六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案

時間:2023-02-16 12:35:35 寒假作業(yè) 我要投稿

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案7篇

  為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案7篇

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案1

  同學(xué)們,本學(xué)期校內(nèi)學(xué)習(xí)生活已結(jié)束,寒假已經(jīng)來臨,為了充實假期生活,現(xiàn)將假期作業(yè)布置如下:

  一、規(guī)定作業(yè)(必須自覺、認(rèn)真、自信的完成)。

  1、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)書。

  2、用圓規(guī)、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫作為新年禮物送給親人。

  二、選做作業(yè)(從以下方案中選其中的'一個認(rèn)真完成)

  1、自主復(fù)習(xí)全冊內(nèi)容,按單元復(fù)習(xí),寫清每單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對每單元中的每個知識點(看例題),舉出至少1個題型并完成。

  2、根據(jù)縣期末統(tǒng)考試題的題型以及平時期末達(dá)標(biāo)測試題型,自己試著出3套期末測試題并完成(題型包括:填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等)(先出題后完成)。

  3、根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)歷及所學(xué)知識點,自擬題目編寫2 個數(shù)學(xué)故事(童話、神話、勵志等皆可,字?jǐn)?shù)在500字以上)。

  4、如果學(xué)生家長已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè),可按家長的安排執(zhí)行,但在開學(xué)報名時,須將作業(yè)帶回,由老師批閱。

  注:以上作業(yè),學(xué)生須自覺、認(rèn)真、按時、保質(zhì)、保量完成,家長要做好督促和輔導(dǎo)。

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案2

  寒假將近,為幫助孩子們合理安排好假期時間,引導(dǎo)孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期,XX小學(xué)制定寒假作業(yè)布置方案如下:

  一、召開作業(yè)設(shè)置研討會:

  以教研組為單位召開作業(yè)設(shè)置研討會;

  二、作業(yè)設(shè)置要求及主要項目:

  1、各學(xué)科基礎(chǔ)知識;基本能力訓(xùn)練;

  2、讀書積累:

  推薦讀1-2本書;讀適量《作文選》與小學(xué)生讀物;經(jīng)典古詩詞背誦(6-10首);語文教材中要求背誦的篇目。

  3、書寫與寫作:

  每天練字1頁;每天一篇日記;至少3篇作文(周記);讀書筆記。

  4、實踐作業(yè)(選做)

  預(yù)習(xí)新教材;春聯(lián)收集;手抄報制作;手工制作;社會調(diào)查、公益、旅游等。

  三、各學(xué)科作業(yè)布置匯總

  以教研組為單位,研討布置作業(yè)并將作業(yè)布置情況以電子稿形式于1。10日前將發(fā)學(xué)校辦公室郵箱。

  附:年級各學(xué)科作業(yè)要求(作業(yè)布置略)

  溫馨提示

  1、請同學(xué)們制定好寒假作息時間表,安全、有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí);

  2、在做作業(yè)時,要用心、專心,讀題認(rèn)真,做題正確,書寫工整;

  3、實踐類作業(yè)要真正動手去做,邊做邊思考,還要做好記錄;

  4、請低年級的'孩子家長監(jiān)督、檢查孩子作業(yè),并簽字評價(可采用畫星星或笑臉的形式);

  5、開學(xué)前一天要檢查整理好學(xué)習(xí)用品,帶齊所有作業(yè),開學(xué)后交給老師,準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行假期作業(yè)展評。

  祝愿:同學(xué)們度過一個安全、充實、愉快的寒假!

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案3

  快樂的寒假生活開始了!大家在玩耍、游戲、旅游時可別忘了,數(shù)學(xué)就在我們的身邊!我們一起去尋找生活中的數(shù)學(xué),好嗎?

  一、基礎(chǔ)知識每天練(必做)。

  1、認(rèn)真完畢《數(shù)學(xué)寒假樂園》,規(guī)定書寫工整,仔細(xì)檢查。

  2、每天練習(xí)口算20題或者筆算5題。(家長出題或購置有關(guān)的口算練習(xí))。

  二、實踐操作我能行 (選做)。

  如下數(shù)學(xué)實踐活動,學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的3項進行實踐操作。

  活動1:學(xué)生可以和家長一起玩一項數(shù)學(xué)游戲(如:算二十四點,猜數(shù)學(xué)字謎等)。

  活動2:參與一次家庭大購物,讓父親媽媽協(xié)助你,由你來選擇、購置、付款,讓你體驗一下怎樣合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單制成表格,列出物品名稱、物品價格、總價、)見《附表》。

  活動3:寫一篇數(shù)學(xué)日志,內(nèi)容可以是用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識處理生活中的實際問題,或者閱讀數(shù)學(xué)故事后的感受等。(寫在A4紙上)

  活動4:選擇假期生活中最故意義一天,把這一天重要活動開始的時刻和結(jié)束的時刻記錄下來,再算一算每件事所用的時間。(以表格的形式記錄在A4紙上)(如:8:10 -----9:00干什么。所用時間50分)

  觀測內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠(yuǎn)的原則,有目的`、有計劃的先安排與幼兒生活靠近的,能理解的觀測內(nèi)容。隨機觀測也是不可少的,是相稱有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀測,一邊提問,愛好很濃。我提供的觀測對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀測,保證每個幼兒看得到,看得清?吹们宀拍苷f得對的。在觀測過程中指導(dǎo)。我注意協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)對的的觀測措施,即按次序觀測和抓住事物的不一樣特性重點觀測,觀測與說話相結(jié)合,在觀測中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導(dǎo)幼兒觀測雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快!蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆!币粫䞍合缕鹆舜笥,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀測,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后,我又帶幼兒觀測晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特性見景生情,幼兒不僅印象深刻,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,并且會應(yīng)用。我還在觀測的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)絡(luò)起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動形象地描述觀測對象。

  要練說,得練看?磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀測能力,擴大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀測事物、觀測生活、觀測自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀測法組織活動時,我著眼觀測于觀測對象的選擇,著力于觀測過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀測能力和語言體現(xiàn)能力的提高。活動5:小小氣象記錄員。觀測今年寒假的天氣狀況,記錄下每天的天氣狀況,制作一張?zhí)鞖庥涗泩D和登記表。晴用△,陰用〇,雨雪天用□,見《附表》。

  唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目,其對應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些尤其講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”!皩<摇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)置了,重要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒!爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)(國子學(xué))一科的“助教”,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“專家”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。活動6:低碳出行。規(guī)定春節(jié)期間,學(xué)生至少有一次是采用公交車、自行車、步行等出行方式,向親友拜年。并記錄出發(fā)地和目的地,采用何種交通工具,所用時間。

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案4

  一、指導(dǎo)思想

  一年一度的寒假即將來到,根據(jù)上級教育部門要求,結(jié)合我校實際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置,讓學(xué)生在充分休息、愉樂的同時,科學(xué)安排假期生活,進一步促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成提高,為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  二、實施原則

  1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性,注重對學(xué)生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓(xùn)練,強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合,努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。

  2、作業(yè)布置要有層次,要注意承前啟后,并能充分體現(xiàn)假期特點,突出趣味性和實效性。

  3、寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量,這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。

  4、寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學(xué)、還是外英語布置的習(xí)題一定要精選,拿數(shù)學(xué)來說,精選不代表是難題、怪題,恰恰相反,因為是對基礎(chǔ)知識的鞏固,把書上的練習(xí)題挑選出一部分重點題目讓學(xué)生寫一寫比較合適。

  5、寒假作業(yè)要開放。基礎(chǔ)題目肯定是要寫的,但是也不能忽視學(xué)生的實踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開放式的作業(yè),既提高了學(xué)生的興趣,又能鍛煉孩子的實踐能力。

  三、作業(yè)布置要求

  各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革?梢圆贾帽緦W(xué)期課本上的基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容,也可適當(dāng)布置下學(xué)期新課本的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)。還要從貼近學(xué)生生活實際出發(fā),適當(dāng)布置一些符合小學(xué)生身心特點,體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè),從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當(dāng)穿插,以豐富的作業(yè)形式,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。

  1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導(dǎo)》為主要載體,結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習(xí)、實踐活動等內(nèi)容。

  2、學(xué)科作業(yè)要求教師先做,對于《寒假生活指導(dǎo)》中不適宜的題目要刪除,并向?qū)W生明確標(biāo)明。

  3、小學(xué)生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時。

  4、以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè),包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等,拓展類作業(yè)要有預(yù)案。

  5、各年級作業(yè)要列好清單,業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學(xué)生名單、家長電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。

  五、措施保障

  1。各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學(xué)校,經(jīng)學(xué)校審查批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

  2。加強學(xué)生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施:

 。1)各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學(xué)習(xí)小組,選派責(zé)任心強的學(xué)生為組長,定期檢查。

 。2)建立好家校聯(lián)系方式,在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式,加強家長對學(xué)生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

 。3)教師開學(xué)后認(rèn)真批改學(xué)生的假期作業(yè),寫好批改記錄。

  六、作業(yè)評價

  1、各科任教師開學(xué)第一周內(nèi)對學(xué)生寒假作業(yè)進行批閱,寫出批閱報告。

  2、各科任教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)書寫、正確率進行評價,分為ABCD四個等次。

  3、各班主任根據(jù)學(xué)生作業(yè)每日登記表對學(xué)生寒假作業(yè)情況進行綜合了解,分為ABCD四個等次進行評價。

  4、各班主任根據(jù)學(xué)科評價和實際情況了解進行綜合評價,每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè),并對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案5

  一、知識性作業(yè):

  完成《寒假生活》的數(shù)學(xué)內(nèi)容,復(fù)習(xí)舊知,預(yù)習(xí)新課。

  二、開放性作業(yè):

  看一本數(shù)學(xué)課外讀物,拓展自己的知識面。

  三、實踐性作業(yè):

  1、用A4紙設(shè)計與本年級段有關(guān)的數(shù)學(xué)手抄報或者是繪畫。(內(nèi)容數(shù)學(xué)老師可以給予指導(dǎo)建議)

  2、寫5篇數(shù)學(xué)日記。

  3、制作一個與本年級段相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)具,例如:鐘表、直尺、長方體模型等等,利用自己所學(xué)知識,鍛煉學(xué)生的'動手操作能力。

  4、積累生活中的數(shù)學(xué)信息,并用自己的方式呈現(xiàn)出來。例如:可以統(tǒng)計一周的天氣情況繪制成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖;年底各超市都有打折促銷活動,收集兩三家活動的方案,比較哪家便宜?

  5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢”,規(guī)劃“壓歲錢”使用方案;鼓勵學(xué)生參加社會實踐活動。

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案6

  一、活動目的:

  1、通過活動,學(xué)生進一步掌握幾時整、幾時半的認(rèn)讀。

  2、在活動中讓學(xué)生體會到要珍惜時間,抓緊時間做有意義的事情。

  二、活動前期準(zhǔn)備:

  制作一個鐘面。

  三、活動的程序:

  選擇一位觀察對象(可以是自己家人或要好的小伙伴),調(diào)查了解他一天的生活,選擇有特點、有意義的'事情記錄下來,并在16開張上寫下他一天的作息時間。要求用到學(xué)過得幾時整、幾時半。

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)布置方案7

  20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,全區(qū)中小學(xué)20xx年2月2日正式放寒假,下學(xué)期3月3日正式上課。根據(jù)高區(qū)教育局工作安排,為使學(xué)生真正度過一個健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假,現(xiàn)制定xx小學(xué)寒假作業(yè)方案。

  一、嚴(yán)格控制作業(yè)量。

  對小學(xué)低年級的學(xué)生在寒假不布置書面作業(yè)。通過安排一些活動,如學(xué)唱一首好歌、讀一本好書、寫一手好字,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣;小學(xué)高年級可根據(jù)學(xué)生情況布置適當(dāng)?shù)恼Z、數(shù)、外復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)作業(yè)及一些綜合開放性的作業(yè)。作業(yè)布置注意讓不同的學(xué)生能根據(jù)自身實際有針對性地鞏固提高。

  二、突出閱讀作業(yè),開展“快樂童年親子讀書”活動。

  推薦寒假課外閱讀書目如下:

  一年級:

  1、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》

  2、《笨笨豬》

  二年級:

  1、舒克和貝塔歷險記鄭淵潔

  2、《三毛流浪記》(全集)張樂平

  三年級:

  1《時代廣場的蟋蟀》(美國)喬治塞爾登

  2、《海底兩萬里》(法國)凡爾納

  四年級:

  1、《鼴鼠的月亮河》王一梅

  2、《小老虎歷險記》湯素蘭

  五年級:

  1、《失落的一角》(繪本南海出版社)

  2、《小王子》(法?圣德克旭貝里)

  各年級發(fā)放《親子共讀記錄冊》,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣,切實提高學(xué)生對閱讀的興趣和閱讀效果。開學(xué)舉行讀書評比活動,評選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。

  三、開展民族傳統(tǒng)文化和民俗文化教育。

  通過社會實踐活動,讓學(xué)生體驗感受年味及本地民俗風(fēng)情,認(rèn)識龍文化,暢談中國年,暢想幸福生活。具體做法是:

  A、一到五年級:舉行:“體驗在春節(jié)”主題實踐探究

  主題可以是:春節(jié)的由來、春節(jié)中的浪費現(xiàn)象、春節(jié)習(xí)俗大搜集、采購年貨、貼對聯(lián)的學(xué)問、人們的過年消費、年夜飯文化、春節(jié)習(xí)俗利與弊、壓歲錢漫談……

  作品形式:照片、資料集錦(一二年級形式)、手抄報或調(diào)查報告(中高年級形式)。

  評比方式:每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。

  B、三四五年級:舉行“我愛我們的節(jié)日·春節(jié)”、“生活即老師”讀書征文活動

  征文要求:

 。1)圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)”和“生活即老師”兩個主題主題,文題自擬,體裁不限;

 。2)作品必須為原創(chuàng),并且是沒有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過的;

 。3)稿件要在征文題目下面注明所在班級、作者;

 。4)字?jǐn)?shù)500字左右。

  (5)各班選送5篇優(yōu)秀作品參加校級選拔。

  四、積極參加主題實踐和自理活動,過一個有意義、健康、文明的'假期。

  1、開展“我是社區(qū)小公民志愿者”活動。積極開展社區(qū)實踐活動。引導(dǎo)孩子在學(xué)校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民。

  2、開展“良好習(xí)慣養(yǎng)成”活動。督促孩子按照正常作息時間休息,堅持基本的體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。有計劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè),鼓勵孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書刊,增長見識,開闊眼界,讓孩子擁有健康的心理和體魄。

  3、開展“家庭好孩子”三個一活動。教育孩子熱愛勞動,指導(dǎo)孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動,并能持之以恒,讓孩子懂得體貼父母的辛勞,在勞動中體會父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會關(guān)心家人、體諒親人,培養(yǎng)孩子的自理能力。

  五、加強家校溝通。

  發(fā)放《致家長一封信》和《Xx小學(xué)學(xué)生寒假實踐活動反饋表》,加強家校溝通,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,渡過充實假期。

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