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優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案范文（通用6篇）
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案 1
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期已經(jīng)開始。為了更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，同時(shí)也是為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后者。學(xué)校教導(dǎo)處決定開展“學(xué)生寒假作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)。同時(shí)評(píng)出各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、評(píng)審要求
根據(jù)寒假作業(yè)要求并能按時(shí)認(rèn)真完成，各科作業(yè)書面整潔、書寫工整、完成率和正確率高等要求為評(píng)審依據(jù)。
三、評(píng)選辦法
1、班內(nèi)評(píng)：由班主任組織，成立以班干部為評(píng)審的評(píng)審組，評(píng)出本班前五名優(yōu)秀作業(yè)。于二月二十七日（周四）將評(píng)審的優(yōu)秀寒假作業(yè)送教導(dǎo)處。
2、校內(nèi)評(píng)：由教導(dǎo)處組織，成立以主管校長、科任教師為評(píng)審的評(píng)審小組。教導(dǎo)處將各班評(píng)送的作業(yè)在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行展出，同時(shí)由評(píng)審組根據(jù)各班寒假作業(yè)具體情況，每學(xué)段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各取1、2、3名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、時(shí)間安排
1、班級(jí)評(píng)比必須于二月二十七號(hào)前完成，并將班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)及名單于二月二十七號(hào)交于教導(dǎo)處。
2、學(xué)校將在二月二十八號(hào)第二節(jié)晚自習(xí)進(jìn)行評(píng)比。
四、具體內(nèi)容
1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的'基礎(chǔ)上，由班主任老師組織，本班其他教師協(xié)作，在本班學(xué)生中開展寒假作業(yè)評(píng)比，由學(xué)生互相參觀、評(píng)比，共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的學(xué)生。
2、班主任老師將評(píng)比名單以及優(yōu)秀作業(yè)送交學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校教導(dǎo)處組織對(duì)各班優(yōu)秀作業(yè)再次評(píng)比。分高中低學(xué)年段進(jìn)行評(píng)比，每學(xué)段評(píng)出作業(yè)優(yōu)秀者，最后集中獎(jiǎng)勵(lì)。
3、寒假作業(yè)優(yōu)秀者將在全校師生大會(huì)宣讀表揚(yáng)，并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、各學(xué)段被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，學(xué)校發(fā)放“寒假優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
2、一、二、三年級(jí)：被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎(jiǎng)勵(lì)4個(gè)本子；四--六年級(jí)：被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，每人獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一本，以示鼓勵(lì)。
六、評(píng)比方法
1、學(xué)生參加本次優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)選可自愿報(bào)名。
2、先由各班分別對(duì)每一位同學(xué)的寒假作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查，評(píng)選出班級(jí)優(yōu)秀寒假作業(yè)上交學(xué)校評(píng)選。
3、班主任將三科皆優(yōu)秀的寒假作業(yè)上交到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排評(píng)出全校優(yōu)秀寒假作業(yè)。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為了培養(yǎng)我校學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名學(xué)生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學(xué)初組織全校進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，使全體學(xué)生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學(xué)生感受注重學(xué)習(xí)過程的`重要性，并加以落實(shí)。最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
各科作業(yè)都能認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，設(shè)計(jì)新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時(shí)上交。
三、評(píng)比方法及分工
1、各班班主任與任課老師一同對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級(jí)語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級(jí)級(jí)長，級(jí)長評(píng)選30—50份交教導(dǎo)處相應(yīng)的主任處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀。
2、由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時(shí)間組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)，地點(diǎn)在圖書館三樓。
3、教導(dǎo)處適時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和發(fā)獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報(bào)交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評(píng)選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導(dǎo)學(xué)生修改后，打印好交沈潤芳老師處。
6、數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀數(shù)學(xué)小日記交盧艷君主任處。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期已經(jīng)開始。為更好地了解學(xué)生假期作業(yè)的完成情況，提高學(xué)生書寫能力，形成提筆即練字規(guī)范書寫的習(xí)慣，達(dá)到“讀好書、寫好字”的育人目的，為學(xué)生的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。經(jīng)研究決定在全學(xué)區(qū)開展學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障活動(dòng)的開展，特成立學(xué)生優(yōu)秀假期作業(yè)評(píng)比活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成 員：
三、評(píng)比要求
以參評(píng)學(xué)生的'整套完整的假期作業(yè)進(jìn)行評(píng)比。從卷面是否整潔、書寫是否工整、完成率和正確率是否高、作業(yè)中滲透的人文思想情況以及家長參與督促情況等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。
四、參評(píng)人數(shù)
班級(jí)學(xué)生數(shù)為10人以下（含10人）定為2人，11—20人定為3人，21—30人定為4人，31—40人定為5人，41—50人定為6人，51人及以上定為7人。
五、評(píng)比辦法
1、班內(nèi)評(píng)比：各授課老師組織班干進(jìn)行評(píng)比，按要求數(shù)量推薦上交中心學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、中心學(xué)校評(píng)比：中心學(xué)校成立評(píng)審小組，由評(píng)審小組根據(jù)各年級(jí)作業(yè)具體情況評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獲得各年級(jí)一二三等獎(jiǎng)的同學(xué)，中心學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
2、各班學(xué)生的參評(píng)成績將計(jì)入班級(jí)管理分。
3、中心學(xué)校隨后將舉行優(yōu)秀假期作業(yè)展。
七、幾點(diǎn)要求
1、參評(píng)假期作業(yè)上交中心學(xué)校時(shí)間定為2月26日，同時(shí)以校（中心學(xué)校以辦公室）為單位上交參評(píng)學(xué)生名單電子稿。
2、作業(yè)上交時(shí)一個(gè)學(xué)生的作業(yè)請(qǐng)按語數(shù)外從上到下的順序收集，一個(gè)班的作業(yè)收集在一起。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案 4
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期即將開始，為了給學(xué)生的'寒假生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，深入實(shí)踐“點(diǎn)亮智慧，讓每個(gè)生命最美綻放”的辦學(xué)理念,激發(fā)他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)激情，同時(shí)也為了更好地了解學(xué)生在寒假中的學(xué)習(xí)情況及質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校行政組討論，決定各年級(jí)組開展優(yōu)秀寒假作業(yè)展示活動(dòng)。
一、展示目的：
通過優(yōu)秀寒假作業(yè)的評(píng)比展示，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過展評(píng)，使學(xué)生明確優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
二、展示內(nèi)容：
寒假德育作業(yè)、班級(jí)個(gè)性作業(yè)、學(xué)科作業(yè)。寒假作業(yè)背面附上學(xué)校、班級(jí)、姓名。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、參與人員：
全校師生。
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┌鄡�(nèi)評(píng)：各任課教師協(xié)助班主任評(píng)選出10份優(yōu)秀寒假作業(yè)。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任按學(xué)科分類保存好，3月7日前上交到燕妮老師處。一年級(jí)選取10張圖片上傳到班主任QQ群相冊(cè)。
�。ǘ┬�(nèi)展：屆時(shí)學(xué)校以年級(jí)為單位擇優(yōu)進(jìn)行集中展示。展示時(shí)合理規(guī)劃站臺(tái)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。
六、展示時(shí)間和地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年3月13日
2、地點(diǎn)：一樓大廳
優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案 5
為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，促進(jìn)我校作業(yè)研究工作，切實(shí)減輕學(xué)生的.課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí)。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評(píng)比活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下：
一、指導(dǎo)思想
豐富學(xué)生假期生活，增強(qiáng)作業(yè)有效性，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、參賽對(duì)象
小學(xué)部1-6年級(jí)學(xué)生。
三、作業(yè)內(nèi)容
各年級(jí)寒假布置的作業(yè)。
四、要求
1、作業(yè)形式不限，如手抄報(bào)、小集子、研究報(bào)告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。
2、作業(yè)于xx月xx日下午4:30送交小學(xué)會(huì)議室，各班為單位，一、二年級(jí)放在小學(xué)會(huì)議室西邊桌子上，三四年級(jí)放在會(huì)議桌上，五年級(jí)放在北邊桌子上，六年級(jí)放在東邊桌子上。
五、其他
1、各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單分配：一、二年級(jí)每班7名，三到六年級(jí)每班5名。學(xué)生姓名請(qǐng)用仿宋三號(hào)。
兩個(gè)字的中間打一個(gè)空格。
請(qǐng)各班將名單于xx日下午放學(xué)前發(fā)到教導(dǎo)處郵箱。
2、學(xué)校組織人員，對(duì)班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查、量化，同時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)班級(jí)，進(jìn)行公開表彰。
優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)意義
培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，讓每一名孩子都積極向榜樣靠齊，特在開學(xué)初組織“小二班寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)”。評(píng)選出作業(yè)質(zhì)量高、自覺性高、學(xué)習(xí)勤奮的'“小二班榜樣人物”。使全體孩子明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況揚(yáng)長避短；使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)過程的重要性；從而進(jìn)一步推動(dòng)小二班良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)
1、語數(shù)外三科作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，書寫工整，字跡清楚，不潦草，步驟完整，格式規(guī)范，方法和步驟明確，作業(yè)正確率高。
2、德育作業(yè)嚴(yán)格按照規(guī)定完成，圖片或視頻完整。
3、及時(shí)上交，1月23日上午11點(diǎn)前上交各項(xiàng)作業(yè)。
三、評(píng)比方法
1、統(tǒng)一由班主任與任課老師對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)選。
2、選出語數(shù)外三科和德育作業(yè)的榜樣人物各2—5名。
3、綜合參考學(xué)科和德育作業(yè)優(yōu)秀者，評(píng)選小二班榜樣人物1—3名。
4、“xx小二班”的博客和班級(jí)公告欄展示以上評(píng)選結(jié)果，并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、作業(yè)質(zhì)量差評(píng)者，全班通報(bào)批評(píng)；情況嚴(yán)重者，請(qǐng)家長。
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