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寒假作業(yè)的作文

時(shí)間:2021-03-09 10:01:40 寒假作業(yè) 我要投稿

有關(guān)寒假作業(yè)的作文合集5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的寒假作業(yè)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寒假作業(yè)的作文合集5篇

寒假作業(yè)的作文 篇1

  今天我看到媽媽的手機(jī)上有兩條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的短信,原來是方老師發(fā)來的寒假作業(yè),原來寒假里要完成的不僅是那本寒假生活啊。

  媽媽問我:“你害怕作業(yè)多嗎?”我說:“不怕!眿寢層謫枺骸盀槭裁?”我回答:“我把作業(yè)當(dāng)成是我的游戲不就行了!眿寢屆业念^說:“只有今天努力,才有明天的成績(jī),加油吧!”

寒假作業(yè)的作文 篇2

  放寒假了,防止孩子們沉溺于嬉,荒于嬉,當(dāng)然要布置寒假作業(yè)。布置什么呢?思考了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,直到昨晚十二點(diǎn)多,才最終有了定論——

  5.1班語(yǔ)文作業(yè)兩道:一讀,二寫。

  一讀:讀四本書——《柳林風(fēng)聲》《昆蟲記》,金波的兒童詩(shī)一本,自己選擇最想讀的一本書。

  二寫:寫一本讀書筆記。用那種一元錢一本的薄的方格日記本,或是自己設(shè)計(jì)的本子,給讀的四本書做讀書筆記?梢宰约涸O(shè)計(jì)版式,自己做些插圖、藝術(shù)字體等,發(fā)揮自己最大的潛能,做最優(yōu)秀的筆記,應(yīng)該既有內(nèi)涵,又讓人賞心悅目,開學(xué)后評(píng)選最佳讀書筆記,還有機(jī)會(huì)贏得獎(jiǎng)勵(lì)。讀書筆記采用我給大家推薦的幾種形式——摘錄式、體會(huì)式、提綱式、批注式、書簽式、卡片式等,任選一種幾種或是全用上,間或自由創(chuàng)造,全憑個(gè)人喜好。

  這兩項(xiàng)作業(yè)的布置,基于以下幾點(diǎn)考慮:

  1、 家長(zhǎng)的一句話:“孩子原來都不知道書是什么,現(xiàn)在知道要書看了,令人欣喜的進(jìn)步!

  既然家長(zhǎng)把孩子知道看書當(dāng)做最大的進(jìn)步,我也就非常高興,何樂而不為!我班孩子馬玉芳的一篇日記:“穿過校園,跨過眾目睽睽,我來到了教室。手邊的幾本書讀完了,坐著真沒意思。不行,我還得去搜尋,看看誰(shuí)手里還遺漏了我沒看的書!焙⒆觽兏宋乙粋(gè)學(xué)期,對(duì)閱讀的喜愛與日俱增,所以我投其所好,讓孩子們不把作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān),在閱讀中感受快樂,度過一個(gè)輕松愉悅的寒假。

  2、 我推薦的三本書,是從童話、科學(xué)、詩(shī)歌三方面考慮的。

  首先,童話語(yǔ)言美、意境美、情感美-------集萬(wàn)千美感于一身,雖不能改變我們的命運(yùn),但可以滋潤(rùn)我們的生活。不讀童話,生活就世俗了許多,所以,我給孩子們推薦的書,首推童話。選擇《柳林風(fēng)聲》,是因?yàn)槲以谀硤?bào)刊上做了一期推薦,既然推薦給別的孩子看,我班的孩子當(dāng)然更要看了。其次,孩子的視野應(yīng)該是寬泛的、生動(dòng)的、自然的,我希望借《昆蟲記》,把孩子們“近視眼”的焦距拉長(zhǎng),使他們不只盯著課本看,不只盯著電腦電視看,不只盯著家里學(xué)校看。引導(dǎo)孩子們睜開眼睛看世界,張開雙臂投身大自然,邁開雙腿追逐這些與我們息息相關(guān)的地球上的小可愛們。在法布爾生動(dòng)傳神的文字里,讀懂這些另類生命!第三,詩(shī)是什么?“詩(shī)是跳動(dòng)的火苗,流動(dòng)的心河,會(huì)走路的靈魂”!培根說:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀”,培根替我做了這項(xiàng)選擇,所以,為了讓孩子們更有靈氣,我選擇了讓孩子們讀詩(shī)。第四、四本書我選了三本,也足以體現(xiàn)師道尊嚴(yán)了,所以最后一項(xiàng),還不忘民主一下,讓孩子們自己選擇一本喜愛的書,自由閱讀。以此來體現(xiàn)我“提倡尊重,提倡自主,提倡學(xué)生至上”的一貫立場(chǎng)。

  3、 提升自己

  很多時(shí)候,孩子們能完成老師布置的作業(yè),老師卻不能完成自己布置的作業(yè)。究其原因,主要是我處于無人監(jiān)管的地步。所以今年,在給學(xué)生布置作業(yè)的時(shí)候,也公布了給我自己布置了作業(yè):讀四本書,寫一本讀書筆記。恭請(qǐng)孩子們監(jiān)督審查,開學(xué)后,我的讀書筆記也歸入?yún)⒃u(píng)之列。把自己置于陽(yáng)光之下,就少了許多暗箱操,借孩子的監(jiān)督,切切實(shí)實(shí)地提升自己。最大的贏家,該是我吧?

  鑒于以上種種想法,布置了以上幾道作業(yè)。

寒假作業(yè)的作文 篇3

  今天,我要做一個(gè)小制作,這是老師布置的寒假作業(yè)之一,我先去把材料準(zhǔn)備好,我要做的小制作是橡皮筋動(dòng)力小車,材料有:兩個(gè)礦泉水瓶、四個(gè)瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。

  我先拿來一個(gè)瓶子,用小刀割掉一部分,再用剪子在下面剪下四個(gè)洞,找來一根細(xì)長(zhǎng)的棍子和四個(gè)大小形狀相同的瓶蓋,穿上用長(zhǎng)棍固定在洞上,然后把另一個(gè)瓶子剪成尾翼,用尖的部分穿過去,在車尾上扎一個(gè)洞,把尾翼插在洞里,拿出幾根橡皮筋,纏在尾翼的'木棍上,拉到瓶口外,用瓶蓋蓋住橡皮筋,最后把它擰死,這個(gè)橡皮筋動(dòng)力小車就大功告成啦!

  接下來,我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時(shí)針方向擰緊,然后一松手,按理說,它應(yīng)該向前跑,去可它卻慢慢的向后倒退,我想:應(yīng)該是擰反了吧,我又按逆時(shí)針的方向擰筋橡皮筋,一松手它就飛奔出去,我又試?yán)埠脦状,很緊時(shí),可以跑出去兩米多呢,我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時(shí)間做成的。

  做小制作是我最喜歡的事,做小制作能讓人變得心靈手巧,讓人腦洞大開,增長(zhǎng)知識(shí)。

寒假作業(yè)的作文 篇4

  “呼——”冬天的寒風(fēng)格外刺骨,我才剛出門,凜冽的寒風(fēng)便讓我使勁往衣服里縮了縮。家中沒了作文本,我只好出去買。

  現(xiàn)在已入深冬,這種鬼天氣可不是一般人能忍受的,當(dāng)天又剛好刮風(fēng),寒風(fēng)直往你衣服里鉆,也許他們也很冷,想暖和一下。我走在大街上,耳根都快貼到胳膊上了。我四處張望,平時(shí)這個(gè)時(shí)候,街上一片熱鬧,糖果玩具店前擠滿了小孩,可現(xiàn)在連店都關(guān)了。那片空曠的地方原本是老人們曬太陽(yáng)的天堂,可現(xiàn)在連一只野貓都沒有。那個(gè)小角落,平時(shí)停著一個(gè)移動(dòng)書店,現(xiàn)在也不知去向。原本喧騰的大街變得有一些死寂,行人明顯變少了,剩下來的,無不裹著大衣戴著手套,身子縮得像一個(gè)球。原本坐在路邊的乞丐也不知道去了哪里,連自己的地盤都不要了。

  不斷地向雙手吹暖氣,手好不容易才得到一絲溫暖,可馬上便被寒氣覆蓋得一干二凈,我只好不停地呵氣?墒锹放缘臉淠?他們是多么希望得到一絲一毫的溫暖啊!他們迎著寒風(fēng),樹枝不停顫抖,把葉子抖下來不少,可又有什么辦法呢,它們不會(huì)走,也無處可逃,只能熬著盼到春天來。連大樹都冷得發(fā)顫,路旁的花兒就別提了,大多數(shù)早早就凋零了,剩下茍活的殘花終是敵不過凜冽的寒風(fēng),散落在地上。

  總算是到了小店,開口說“買作文本”時(shí),才發(fā)現(xiàn)店里沒有人,突然從房?jī)?nèi)幽幽傳來一句話,“要買什么東西自己拿,把錢放在桌上就好了。”因是?,這店主我識(shí)的,平時(shí),他從早上七點(diǎn)多開始一直坐在店里,笑瞇瞇地等著街上過往的客人,有時(shí)晚上也有營(yíng)業(yè)。可如今這天氣,連店主都不想出來做生意,還隨意到讓我們自己拿商品,估計(jì)是太冷了,躲到里屋取暖去了。

  回到家,在充滿熱氣的房?jī)?nèi),身體漸漸舒展開,誰(shuí)都知道,房間比街上舒服多了。寒寂的冬日,大街太冷清,回家真好。

寒假作業(yè)的作文 篇5

  2月25日是寒假作業(yè)展示的日子,同學(xué)們一早都帶來了精心準(zhǔn)備的窗花和推薦給大家的圖書。

  下午第一節(jié)班會(huì)課,我們的展示活動(dòng)開始了。首先,我們4人一小組,在小組內(nèi)交流起自己想推薦給大家的一本書。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,班級(jí)里的氣氛一下子活躍起來。然后,我們每個(gè)小組推選出一個(gè)大家覺得講得最好的同學(xué)作為小組代表上臺(tái)演講。上臺(tái)演講的同學(xué)聲情并茂,臺(tái)下的同學(xué)仔細(xì)聆聽,每當(dāng)臺(tái)上的同學(xué)講到精彩部分,臺(tái)下的同學(xué)就情不自禁鼓起掌來......

  除了推薦圖書,我們還展示了自己在寒假里剪的窗花。同學(xué)們帶來的窗花五顏六色、形狀各異,美不勝收。大家一邊展示著自己的窗花,一邊還交流著自己剪窗花時(shí)的失敗經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)。原來看似簡(jiǎn)單的窗花也要精心做好每一步,我們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),我終于明白了“失敗乃成功之母”這句話的意思。

  寒假作業(yè)展示激發(fā)了我們的閱讀興趣,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,更教會(huì)了我們不言敗的精神,展示活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)是永無止盡的。

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