關(guān)于寒假作業(yè)的作文合集九篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寒假作業(yè)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假作業(yè)的作文 篇1
今天我終于把所有的寒假作業(yè)都寫(xiě)完了,早晨我寫(xiě)完了最后的字帖,并且復(fù)習(xí)了老師發(fā)的字表。到了晚上,我自己畫(huà)好了學(xué)校布置的《新年安全小報(bào)》,我畫(huà)了新年的房子、鞭炮還寫(xiě)了很多過(guò)年時(shí)候應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
我在網(wǎng)上回復(fù)了王老師關(guān)于閱讀的帖子,玩了微機(jī)老師發(fā)的打字游戲。我覺(jué)得一天快快的做完作業(yè)也是好事情,玩的時(shí)間就更多了。
寒假作業(yè)的作文 篇2
2月25日是寒假作業(yè)展示的日子,同學(xué)們一早都帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的窗花和推薦給大家的圖書(shū)。
下午第一節(jié)班會(huì)課,我們的展示活動(dòng)開(kāi)始了。首先,我們4人一小組,在小組內(nèi)交流起自己想推薦給大家的一本書(shū)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,班級(jí)里的氣氛一下子活躍起來(lái)。然后,我們每個(gè)小組推選出一個(gè)大家覺(jué)得講得最好的同學(xué)作為小組代表上臺(tái)演講。上臺(tái)演講的同學(xué)聲情并茂,臺(tái)下的同學(xué)仔細(xì)聆聽(tīng),每當(dāng)臺(tái)上的同學(xué)講到精彩部分,臺(tái)下的同學(xué)就情不自禁鼓起掌來(lái)......
除了推薦圖書(shū),我們還展示了自己在寒假里剪的窗花。同學(xué)們帶來(lái)的窗花五顏六色、形狀各異,美不勝收。大家一邊展示著自己的窗花,一邊還交流著自己剪窗花時(shí)的失敗經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的窗花也要精心做好每一步,我們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),我終于明白了“失敗乃成功之母”這句話的意思。
寒假作業(yè)展示激發(fā)了我們的閱讀興趣,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,更教會(huì)了我們不言敗的精神,展示活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)是永無(wú)止盡的。
寒假作業(yè)的作文 篇3
20xx年2月13日,是我們五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一個(gè)“快樂(lè)活動(dòng)日”。與此同時(shí),我們也迎來(lái)了寒假作業(yè)的展示活動(dòng)。與以往不同的是,這次寒假作業(yè)不是老師批改,而是讓同學(xué)們自己選項(xiàng)目,在相應(yīng)的班級(jí)交流、展示,老師會(huì)給優(yōu)秀者敲個(gè)有笑臉的“才藝圖章”!
這可真是太新奇、太有趣了!同學(xué)們得知這個(gè)消息后,興奮極了,大家三三兩兩聚在一起議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)“好。『冒!到時(shí)候我可以把寒假中苦練的結(jié)果和同學(xué)們分享了!”有的同學(xué)說(shuō):“我終于有機(jī)會(huì)展示我的才藝了!”還有的同學(xué)說(shuō):“學(xué)校這次寒假作業(yè)的交流方法太新穎、太有創(chuàng)意了!既可以豐富同學(xué)們的知識(shí)面,又可以鍛煉我在陌生人面前說(shuō)話的'膽識(shí),真是一舉二得的好辦法!”……我聽(tīng)著大家的議論,心中暗暗地對(duì)自己說(shuō):加油!我一定要把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)!
美妙悅耳的上課鈴聲響起來(lái)啦!期盼的活動(dòng)時(shí)間來(lái)到了!同學(xué)們都急切地涌向了自己對(duì)應(yīng)活動(dòng)的班級(jí)。我也不甘示弱,拉上了好朋友寧寧來(lái)到了五(7)班。在這里我們可以展示自己的文才,老師然我們份小組互評(píng)作文并選擇兩篇優(yōu)秀作文,由作者為大家朗讀。在同學(xué)們的推薦下,我的作文有幸勝出。我快速走上講臺(tái),聲情并茂地朗讀起來(lái)。在同學(xué)們的掌聲中,劉老師夸獎(jiǎng)我:“作文寫(xiě)得不錯(cuò)呀!文章選題很特別,描寫(xiě)很細(xì)膩!繼續(xù)努力!”劉老師邊說(shuō)邊給我敲了一個(gè)“才藝章”。
拿到第一個(gè)“才藝章”后,我飛快地跑下樓,急急忙忙沖進(jìn)了五(2)班,爭(zhēng)取拿我的第二個(gè)“才藝章”。上課了,當(dāng)老師笑瞇瞇地問(wèn)跳繩會(huì)什么花樣時(shí),我立刻舉起了手,希望老師早點(diǎn)“發(fā)現(xiàn)”我。老師微微笑了笑,對(duì)我眨了眨眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我起來(lái)回答!袄蠋煟視(huì)雙腳交換跳!薄昂,你試試”,老師對(duì)我說(shuō)。我找了塊空地,拿起跳繩,上下翻飛,左右腳靈活地交替著跳著……大家都拍手為我鼓勁、為我叫好,老師又笑著為我敲了個(gè)“才藝章”。
當(dāng)同學(xué)們回到了教室時(shí),各個(gè)神采飛揚(yáng)。因?yàn)椤安潘囌隆钡男δ槪腿缤覀兊男δ樢粯,笑得那么自信,笑得那么燦爛!
這樣的寒假作業(yè)展示很有創(chuàng)意,既關(guān)注了我們的知識(shí)獲取,又關(guān)注了我們的興趣愛(ài)好!翱鞓(lè)活動(dòng)日”帶來(lái)的不僅是快樂(lè),更是同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的展望,對(duì)新希望的憧憬!
寒假作業(yè)的作文 篇4
隆冬時(shí)節(jié),寒意襲人,但仍然阻擋不住我們班小朋友火熱的心,懷著濃濃的敬意,在公益活動(dòng)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們坐著大巴車(chē)來(lái)到了金秋愛(ài)心樂(lè)園敬老院。
進(jìn)入敬老院,老人們?cè)缭缫呀?jīng)在禮堂等候,望著他們期盼的目光和激動(dòng)的表情,我們被深深地感動(dòng)。我和種冠宇作為主持人,首先用深情的祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老人們的尊敬,小隊(duì)成員們各施所長(zhǎng),用甜美的歌聲和活潑的舞蹈來(lái)祝福老人們雞年吉祥,老人們用濃濃的秦腔和精美的對(duì)聯(lián)和我們互動(dòng)表演,我們和爺爺奶奶們一起分享著快樂(lè)時(shí)光。院長(zhǎng)給我們講了許多有關(guān)老人們的故事非常感人,讓我們知道了這些老人以前都是為我們的國(guó)家做出過(guò)貢獻(xiàn),現(xiàn)在他們老了,我們新一代的中華兒女應(yīng)該好好地尊敬、孝敬他們。
我們給每一位老人送上了甘甜可口的小柑橘,讓他們?cè)僖淮胃惺軠嘏。媽媽告訴我:尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這次有意義的敬老活動(dòng),讓我懂得尊敬和孝敬老人以及師長(zhǎng)、家長(zhǎng),感受很深、收獲很多。
寒假作業(yè)的作文 篇5
今天下午我終于把寒假作業(yè)快做完了,我很開(kāi)心,但是,我還沒(méi)有做完,就剩一個(gè)正式的書(shū)寫(xiě)作品了,我要加油,把這最后一個(gè)作業(yè)完成才行。
不過(guò),時(shí)間也不多了,我和媽媽明天就要去九江了,我得趕在去九江之前把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)完。
寒假作業(yè)的作文 篇6
哎,一大早我就要離開(kāi)溫暖的被窩苦哈哈的寫(xiě)作業(yè),真是一個(gè)悲傷的故事。俗話說(shuō)得好,放不下的是筷子,出不去的是被窩。
說(shuō)到作業(yè),有一個(gè)真是讓我氣到不行——語(yǔ)文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學(xué)的時(shí)候?qū)懲甑!郁悶的是,老師幾次讓我們(nèi)ソ滩氖翌I(lǐng)回這本練習(xí)冊(cè),作為平時(shí)的配套作業(yè)。班上去的幾個(gè)人不知什么心思?什么眼神?,居然說(shuō)沒(méi)有,居然說(shuō)什么也沒(méi)看見(jiàn)。
躲過(guò)了初一,躲不過(guò)十五,該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。讓人絕望的是,老師去教材室領(lǐng)取寒假作業(yè)的時(shí)候,一眼就看到了這本《南方新課堂》,這還得了!平時(shí)不做假期做。就這樣,這本語(yǔ)文《南方新課堂》就像一座大山壓過(guò)來(lái)了,誰(shuí)不怕?
我對(duì)這本練習(xí)冊(cè)充滿了怨念,它里面的題目真是寫(xiě)的我醉仙欲死醉生夢(mèng)死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎(chǔ)題都沒(méi)有!全是畫(huà)了杠杠要寫(xiě)一大堆的題目!每次看到這本作業(yè)我就百感交集,悲傷得不能自已,連翻開(kāi)都沒(méi)有勇氣,更不要提下筆。
對(duì)于作業(yè),這種學(xué)生的天敵,我自然是深惡痛覺(jué),可是人在屋檐下,不得不低頭!被迫屈服于作業(yè)淫威下的我們簡(jiǎn)直是悲傷逆流成河。
當(dāng)然樂(lè)觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的,我就開(kāi)心了。畢竟還有比我更慘的,對(duì)吧?
寒假作業(yè)的作文 篇7
“呼——”冬天的寒風(fēng)格外刺骨,我才剛出門(mén),凜冽的寒風(fēng)便讓我使勁往衣服里縮了縮。家中沒(méi)了作文本,我只好出去買(mǎi)。
現(xiàn)在已入深冬,這種鬼天氣可不是一般人能忍受的,當(dāng)天又剛好刮風(fēng),寒風(fēng)直往你衣服里鉆,也許他們也很冷,想暖和一下。我走在大街上,耳根都快貼到胳膊上了。我四處張望,平時(shí)這個(gè)時(shí)候,街上一片熱鬧,糖果玩具店前擠滿了小孩,可現(xiàn)在連店都關(guān)了。那片空曠的地方原本是老人們曬太陽(yáng)的天堂,可現(xiàn)在連一只野貓都沒(méi)有。那個(gè)小角落,平時(shí)停著一個(gè)移動(dòng)書(shū)店,現(xiàn)在也不知去向。原本喧騰的大街變得有一些死寂,行人明顯變少了,剩下來(lái)的,無(wú)不裹著大衣戴著手套,身子縮得像一個(gè)球。原本坐在路邊的乞丐也不知道去了哪里,連自己的地盤(pán)都不要了。
不斷地向雙手吹暖氣,手好不容易才得到一絲溫暖,可馬上便被寒氣覆蓋得一干二凈,我只好不停地呵氣?墒锹放缘臉(shù)呢?他們是多么希望得到一絲一毫的溫暖啊!他們迎著寒風(fēng),樹(shù)枝不停顫抖,把葉子抖下來(lái)不少,可又有什么辦法呢,它們不會(huì)走,也無(wú)處可逃,只能熬著盼到春天來(lái)。連大樹(shù)都冷得發(fā)顫,路旁的花兒就別提了,大多數(shù)早早就凋零了,剩下茍活的殘花終是敵不過(guò)凜冽的寒風(fēng),散落在地上。
總算是到了小店,開(kāi)口說(shuō)“買(mǎi)作文本”時(shí),才發(fā)現(xiàn)店里沒(méi)有人,突然從房?jī)?nèi)幽幽傳來(lái)一句話,“要買(mǎi)什么東西自己拿,把錢(qián)放在桌上就好了!币蚴浅?,這店主我識(shí)的,平時(shí),他從早上七點(diǎn)多開(kāi)始一直坐在店里,笑瞇瞇地等著街上過(guò)往的客人,有時(shí)晚上也有營(yíng)業(yè)?扇缃襁@天氣,連店主都不想出來(lái)做生意,還隨意到讓我們自己拿商品,估計(jì)是太冷了,躲到里屋取暖去了。
回到家,在充滿熱氣的房?jī)?nèi),身體漸漸舒展開(kāi),誰(shuí)都知道,房間比街上舒服多了。寒寂的冬日,大街太冷清,回家真好。
寒假作業(yè)的作文 篇8
要求:讓孩子自己設(shè)計(jì)作業(yè)
目的:調(diào)動(dòng)孩子的積極性,不受以往練習(xí)冊(cè)作業(yè)的禁錮,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,真正成為學(xué)習(xí)的主人。
方式:家長(zhǎng)可與孩子一起設(shè)計(jì),讓作業(yè)更具趣味性,貼近生活。以下作業(yè)方案,僅供參考。
1.《小學(xué)語(yǔ)文》報(bào)紙
2.練字
3.讀書(shū),寫(xiě)博文
4.語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè):
1)讓孩子了解年的知識(shí),知道為啥要過(guò)年;
2) 幫助大人備年貨,感受過(guò)年的氣氛:
3)了解春聯(lián)的知識(shí);
4) 學(xué)編短信,祝福親人和朋友;
以上內(nèi)容希望寫(xiě)成博文。
建議根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)作業(yè)方案刪改或增添。實(shí)踐作業(yè)注重動(dòng)腦和動(dòng)手,在感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化的同時(shí)寫(xiě)下自己的感受,寫(xiě)成博文參加校信通“書(shū)香班級(jí)”“閱讀小天使”以及“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。除此之外,還要開(kāi)展感恩活動(dòng),如給長(zhǎng)輩削個(gè)蘋(píng)果,捶捶背,捏捏肩,買(mǎi)頓早點(diǎn),……預(yù)祝同學(xué)們擁有一個(gè)快樂(lè)的寒假生活。
寒假作業(yè)的作文 篇9
我有一個(gè)遠(yuǎn)方親人,也是我的一個(gè)大姐姐。她叫偶然。她長(zhǎng)得不算特別出眾,高挑的身材襯托白哲的皮膚,她總是帶著甜蜜的微笑,這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優(yōu)點(diǎn),并且做成衣生意還很了得。她很愛(ài)學(xué)習(xí),她也在幼兒園中任教幼師,她是語(yǔ)文特長(zhǎng)的,所以她對(duì)語(yǔ)文特別有興趣。每天落班都會(huì)上網(wǎng)查閱大量中文知識(shí),但她還是堅(jiān)持每天做一些數(shù)學(xué)題,經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué),早上還得早起,特別累。以前,我還以為是她工作要求她做的,后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了,姐姐以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè)趣,能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升,雖然累點(diǎn),但收獲多呀。
姐姐初中結(jié)業(yè)了,但卻是種田的女能人,既種地,又種菜,還養(yǎng)豬,在我的記憶中,她每日總是天還未亮就出去干活,晚上才披星戴月地回來(lái)。
我痛心地記得她說(shuō)過(guò),那是一個(gè)酷熱的初夏。太陽(yáng)炙烤著大地,天底下白亮亮一片,樹(shù)葉兒耷拉著腦袋,一絲風(fēng)兒也沒(méi)有,知了在樹(shù)上也懶得出聲,鄰居們都躲在家里,而姐姐卻頂著烈日的熏烤,在田里勞作著。姐姐畢竟才16
歲啊!在這樣的天氣里干活,不用我多說(shuō),大家也能體味出勞動(dòng)的艱辛。
之后她到了義烏市打工了,用一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的血汗錢(qián)考了一個(gè)幼師證,實(shí)現(xiàn)了她做教師育人的理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多,她善良、大方、得體、助人為樂(lè)……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易,我會(huì)好好珍惜這份情誼,并且佷多地方我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。
但愿姐姐好人一生平安!
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