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寒假作業(yè)的作文300字

時(shí)間:2021-02-19 18:43:22 寒假作業(yè) 我要投稿

寒假作業(yè)的作文300字匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的寒假作業(yè)的作文300字7篇,歡迎大家分享。

寒假作業(yè)的作文300字匯總七篇

寒假作業(yè)的作文300字 篇1

  今天,我要做一個(gè)小制作,這是老師布置的寒假作業(yè)之一,我先去把材料準(zhǔn)備好,我要做的小制作是橡皮筋動(dòng)力小車,材料有:兩個(gè)礦泉水瓶、四個(gè)瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。

  我先拿來一個(gè)瓶子,用小刀割掉一部分,再用剪子在下面剪下四個(gè)洞,找來一根細(xì)長(zhǎng)的棍子和四個(gè)大小形狀相同的瓶蓋,穿上用長(zhǎng)棍固定在洞上,然后把另一個(gè)瓶子剪成尾翼,用尖的部分穿過去,在車尾上扎一個(gè)洞,把尾翼插在洞里,拿出幾根橡皮筋,纏在尾翼的木棍上,拉到瓶口外,用瓶蓋蓋住橡皮筋,最后把它擰死,這個(gè)橡皮筋動(dòng)力小車就大功告成啦!

  接下來,我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時(shí)針方向擰緊,然后一松手,按理說,它應(yīng)該向前跑,去可它卻慢慢的向后倒退,我想:應(yīng)該是擰反了吧,我又按逆時(shí)針的方向擰筋橡皮筋,一松手它就飛奔出去,我又試?yán)埠脦状危芫o時(shí),可以跑出去兩米多呢,我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時(shí)間做成的!

  做小制作是我最喜歡的事,做小制作能讓人變得心靈手巧,讓人腦洞大開,增長(zhǎng)知識(shí)。

寒假作業(yè)的作文300字 篇2

  寒假里,為了迎接雞年的到來,我決定畫只雞。

  雞可怎么畫呢?突然我腦袋中靈光一閃。我不學(xué)了國(guó)畫嘛,這正是我大展身手的時(shí)候了!于是我在微信上向國(guó)畫老師要了兩張范圖。沒過一會(huì)兒,老師發(fā)給我范圖--那是兩只嘴巴都差點(diǎn)長(zhǎng)在眼睛上的丑雞。老師先讓我試著畫一畫。

  我開始一筆一畫地畫起來。一會(huì)兒濃墨亂涂,一會(huì)兒細(xì)筆涂改,不一會(huì)兒,一只“此雞只因天上有,人間難得幾回見”的丑雞,出現(xiàn)在我的面前。那雞眼小,嘴軟,毛暗,腳短,臀大。畫是畫好了,可是我怎么好意思拿它當(dāng)作業(yè)呢!無奈,我只好重畫,這一次,我可認(rèn)真多了,聚精會(huì)神。第二次畫的雞總算比第一次好看一點(diǎn)兒了,不管怎么說,也是只“正常雞”了。

  我發(fā)誓,以后再也不畫雞了,雞真難畫呀!

寒假作業(yè)的作文300字 篇3

  不知不覺我初中生活的第一個(gè)寒假就過完1/3了。而對(duì)于這個(gè)寒假的寒假作業(yè),卻是有頗多的可圈可點(diǎn)之處。

  這次寒假作業(yè)的特點(diǎn)之一:書面作業(yè)比較少。從小學(xué)相比,這次的書面作業(yè)量大為減少,甚至比小學(xué)的作業(yè)還要少些。這次寒假作業(yè)的重心被放在了綜合實(shí)踐活動(dòng)和一些其他非書面作業(yè)上,比如話,計(jì)算機(jī)作業(yè)。自己嘗試種龍眼,還有畫一幅描繪過年時(shí)的話等等。這些綜合實(shí)踐活動(dòng)不但要比干枯乏味的`題做起來更好玩,而且也讓我們?cè)谕嬷姓莆樟酥R(shí)。對(duì)于我來說,簡(jiǎn)直太贊了!

  這次寒假作業(yè)的特點(diǎn)之二是書面作業(yè)不再是干枯的題目了。這次的寒假作業(yè)書的名字是《寒假進(jìn)階》。書一拿到手我就想:和小學(xué)的寒假生活是不是一樣的呀?翻開就是整頁(yè)整頁(yè)的題,再?zèng)]有其他什么了。可是當(dāng)我翻開書時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。書里面有各種各樣的東西。除了普通的題目,還有各種開放性的題目。這讓我又驚又喜。

  雖說作業(yè)如此人性化,但我還是有好多作業(yè)沒做呀!

寒假作業(yè)的作文300字 篇4

  早晨,陽(yáng)光明媚,鳥兒唱歌,小河“嘩啦嘩啦”的流淌著。

  小老鼠吱吱在河邊跳著,一個(gè)漂流瓶從河上漂來,吱吱拾起來,把紙抽出來,上面寫著:“打自己頭100下,能變成大花貓!敝ㄖㄕ兆隽,變成一只可愛的花貓,“嘻,這正合我意!”花貓吱吱滿意地走了。

  花貓咪咪在河邊散步,一個(gè)漂流瓶從河上漂來,上面寫著:“踩自己尾巴100下,可變成大老虎!边溥湔兆隽,變成一只威風(fēng)的大老虎,“呀,太棒了!"老虎咪咪滿意地走了。

  老虎威威在河邊野餐,一個(gè)漂流瓶從河上漂來,威威打開瓶子,上面寫著:“用鼻子頂球100秒,可變成小老鼠。”威威照做了,變成了老鼠,“我最喜歡能打洞的小老鼠了!”老鼠威威滿意地走了。

  玩過動(dòng)物棋的小朋友聽完這個(gè)故事后都大叫:“威威小心!吱吱會(huì)吃了你!吱吱小心!咪咪會(huì)吃了你!咪咪小心!威威會(huì)吃了你!”不過不用擔(dān)心,因?yàn)檫@個(gè)奇怪的漂流瓶會(huì)永遠(yuǎn)在動(dòng)物世界漂下去……

寒假作業(yè)的作文300字 篇5

  大晚上的,媽媽就直嚷嚷道:“明天晚上就回外婆家了,今天你趕緊給我畫只雞出來!”在千不情愿萬不甘心下,我終于磨磨蹭蹭地鋪開宣紙,拿起毛筆,慢吞吞地畫了起來。

  我才剛剛毛筆沾上墨水,媽媽又在一旁叫了:“快畫呀,還等什么呀?”聽到這番話,手一顫,幾滴墨被抖到了紙上,我只好換一張紙。

  我重新拿起毛筆,照著步驟畫好了雞冠,結(jié)果卻差強(qiáng)人意,我不高興地嘀咕著:“是我用筆太均勻了嗎?”我有更換了一張嶄新的宣紙,拾起毛筆,在調(diào)色盤里狠狠地沾了許多顏料,在紙上涂了一筆,又把毛筆放在水桶里沾水,沖淡了筆上的紅色,又添上一筆紅,費(fèi)了九牛二虎之力,才畫好了雞冠,我心里默默想著:現(xiàn)在才畫好雞冠呢,就這么費(fèi)力了,那一幅畫畫下來,我不得累死嗎?

  事實(shí)并沒有我想得那么困難,畫好了雞冠后,我下筆順暢了很多,不一會(huì)就畫好了,細(xì)細(xì)一看,倒還不錯(cuò),鮮紅的雞冠,有力的爪子,尖利的小嘴,真好看呀!

  媽媽拿過畫,挺滿意,批準(zhǔn)我去睡覺,我趴在床上,已經(jīng)沒有半點(diǎn)余力。

寒假作業(yè)的作文300字 篇6

  語文:

  1、完成《寒假新時(shí)空》。

  2、每天大聲背一篇古詩(shī),并把詩(shī)名列在剪報(bào)采集本上。

  3、作文兩篇:以感恩為主題的作文(體裁和形式不限)、讀書后感。(都用A4紙打印。)

  4、留意各地張貼的春聯(lián)并記錄、積累。感受傳統(tǒng)文化的魅力,辦一期有關(guān)春節(jié)(內(nèi)容:來歷、習(xí)俗、詩(shī)句、對(duì)聯(lián))的手抄報(bào)。

  5、毛筆字書寫5張,可以描紅。

  6、四年級(jí)語文下冊(cè)教材,提前誦讀。

  7、每天讀書40分鐘(內(nèi)容:經(jīng)典文學(xué)作品、童話故事、科技作品、人物傳記,報(bào)刊雜志等),至少完成10天剪報(bào)本的作業(yè)。

  數(shù)學(xué):

  1、完成《寒假新時(shí)空》

  2、兩份試卷(分別計(jì)時(shí))

  英語:

  (1)寫兩篇英語短文(my family、 my friend)

  (2)抄寫36個(gè)四會(huì)單詞并默寫。

  (3)聽讀上冊(cè)英語3遍,預(yù)習(xí)下冊(cè)英語書。

  其他:

  (1)制定一份“寒假作息時(shí)間表”,并認(rèn)真執(zhí)行。

  (2)每天體育鍛煉30分鐘以上。(跳繩、踢毽子等)

  (3)每天閱讀1小時(shí)。

  (4)學(xué)會(huì)一件新家務(wù)(如:女生梳頭;洗衣服,準(zhǔn)備早飯等等)

  (5)按大隊(duì)部下發(fā)的寒假要求,過一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假。

寒假作業(yè)的作文300字 篇7

  這個(gè)寒假我有一個(gè)特別的作業(yè)——寫一副對(duì)聯(lián)。我很高興,因?yàn)閷憣?duì)聯(lián)是我的拿手好戲。

  媽媽帶我去毛筆字老師那里寫,那是最后一節(jié)課,要期末測(cè)試,恰好,期末測(cè)試是寫一副對(duì)聯(lián)。我拿起毛筆,認(rèn)真地在黃紙上練起來,寫的是“春風(fēng)暖發(fā)金錢樹,甘雨洗開富貴花!崩蠋熞淮我淮谓o我改,希望我這里收筆收好一點(diǎn),有的寫成錯(cuò)別字了,有的寫得太大了。我也接受了。老師認(rèn)為我可以了,就讓我在專門寫對(duì)聯(lián)的紙上開寫。我一筆一劃認(rèn)真寫起來,仿佛自己身在另一個(gè)世界,外面聲音好像都聽不到了,寫完一個(gè)字,要再看一遍,哪里不好,再改一下。我手有點(diǎn)發(fā)抖,不敢下筆,很怕寫錯(cuò),老師走過來一看,見我還沒下筆,奇怪地問我,“怎么還不開始寫?等會(huì)兒就下課了,抓緊時(shí)間,不要慢吞吞的。”我回答道:“老師,不敢下筆,給我起個(gè)頭吧!”老師答應(yīng)了,就握著我的手寫了一橫,還夸我寫得很好。

  我回到家里,爸爸拿出透明膠,一不小心弄破了,只好用透明膠把那個(gè)破的地方補(bǔ)起來,粘到了門前.一貼起來,家里立刻有了過年的感覺,爸爸看著我寫的對(duì)聯(lián)高興地笑了!

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