七年級政治寒假作業(yè)

時間：2022-08-14 03:07:42 寒假作業(yè) 我要投稿

七年級政治寒假作業(yè)

七年級政治寒假作業(yè)1

　　1.小麗剛剛升入七年級，下面是她對初中生活的認(rèn)識，其中正確的有()

　�、倨吣昙壥侨松砷L道路上的新起點②新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的集體，給了我們新的憧憬③七年級學(xué)習(xí)緊張，沒有小學(xué)時輕松④新的班集體，需要我們共同維護(hù)

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

　　2.進(jìn)入中學(xué)后，每位同學(xué)都想在一個良好的班集體中學(xué)習(xí)、生活。下列同學(xué)的說法不利于所在班級成為良好班集體的是()

　　A.各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體B.確立共同的目標(biāo)，并為之不懈奮斗

　　C.團結(jié)協(xié)作，互助前行D.“各掃門前雪”，只要每個人都能獨立處理好個人的事情就行

　　3.彩虹的.美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的，每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代()。

　　A.共性B.同一性C.獨特性D.普遍性

　　4.每個人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該()

　�、賹W(xué)會自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時間④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　5.小明在日記中寫道：每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺;但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這句話說明()

　　A.學(xué)習(xí)是無法擺脫的B.學(xué)習(xí)是非常辛苦的

　　C.學(xué)習(xí)只會令我們感到快樂D.學(xué)習(xí)是苦樂交織的

七年級政治寒假作業(yè)2

　　一、請你選擇(下列各題的四個備選答案中只有一個最符合題意的答案，請選出來并把答案代號字母填入下面相對應(yīng)的空格里，每小題2分，共30分)

　　1.“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有兩種思想�！边@句格言意思是

　　A.我們要與同學(xué)分享蘋果

　　B.把智慧和發(fā)現(xiàn)告訴朋友，以便換取蘋果

　　C.通過真誠交流聚集智慧，促成共同進(jìn)步

　　D.給朋友情感上的支持

　　2.成功人生的第一步，就是要認(rèn)識自己。認(rèn)識自己的方式很多，下列名言能體現(xiàn)出認(rèn)識自我的有

　　A.天下興亡，匹夫有責(zé)B.小信成，則大信立

　　C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.吾日三省吾身

　　3.孟子云：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣�！边@句話告誡我們

　�、僮鋈艘獝u②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會有自尊

　�、壑獝u就會失去自尊④不知恥是可恥的

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　4.做到尊重別人的前提是

　　A.掌握基本的交往禮儀和技能B.對人有禮貌

　　C.彼此之間社會地位相當(dāng)D.認(rèn)識到人與人之間是平等的

　　5.“要了解自己，最好問問別人。”這句諺語告訴我們的道理是

　　A.要重視他人的態(tài)度和評價B.自己了解自己是不可能的

　　C.他人對自己的評價最客觀D.凡事都要聽從他人的意見

　　6.初一年級3班的學(xué)生王亮因違反學(xué)校紀(jì)律而被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)問他是哪個班級的學(xué)生，叫什么名字時，他為了不給本班扣分而謊說是4班的王鳴。王亮的這種行為是

　　A.維護(hù)班級利益，集體觀念比較強的表現(xiàn)

　　B.侵犯他人姓名權(quán)的行為，是一種違法行為

　　C.維護(hù)本班的良好聲譽，是一種靈活性很強的行為

　　D.注重本班的班級利益，是自尊心很強的表現(xiàn)

　　7.在與同學(xué)的交往中，我們要“將心比心，推己及人”，下列同學(xué)的做法正確的是

　　A.小柳被人欺騙，但他還是經(jīng)常對父母撒謊

　　B.小剛受到同桌的無理取笑后，多次在背后說同桌壞話

　　C.小軍最討厭別人背后對自己說三道四，所以他從來不在背后議論別人

　　D.小敏這次考試成績不好，心情很壞，但看到比自己更差的同學(xué)，卻幸災(zāi)樂禍

　　8.縱覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏。下列能體現(xiàn)這一的道理的歷史典故是

　�、偬A相如三讓廉頗②龐涓嫉賢妒能③諸葛亮七擒七縱孟獲④孫敬懸梁苦讀書

　　A.①②③B.①③④C.①③D.②③

　　9.男女生之間的交往應(yīng)該做到

　�、俦M量避免群體交往②講究文明、端莊穩(wěn)重、自尊自愛

　�、蹅€別交往時要注意時間與場合④熱情、自然、落落大方而有分寸

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　10.“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃�！边@個古老的故事告訴我們

　　A.三個和尚一個比一個懶B.維護(hù)集體的利益需要大家齊心協(xié)力

　　C.人越多越不好辦事D.個人的許多需要，必須通過集體才能得到滿足

　　11.不同國家和民族在處理、解決問題時態(tài)度和方法不同，這是由于

　　A.水土不同B.生活習(xí)俗和文化背景不同

　　C.人種不同D.自然環(huán)境不同

　　12.季米特洛夫說：“在文化領(lǐng)域里，沒有小民族和大民族之分”。這就要求我們

　�、僬J(rèn)識到世界各國、各民族的文化習(xí)俗都具有獨特性

　�、谝私獠煌瑖摇⒚褡宓奈幕L(fēng)俗習(xí)慣

　�、垡降认啻鲊⒏髅褡宓奈幕�(xí)俗

　�、芤崭鲊⒏髅褡宓囊磺形幕�(xí)俗

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　13.當(dāng)今國際范圍內(nèi)綜合國力的競爭，歸根到底是

　　①經(jīng)濟實力的競爭②軍事實力的競爭③人才的競爭④教育的競爭

　　A.①②B.③④C.①③D.②④

　　14.受教育者最主要最基本的義務(wù)是

　　A.遵守法律、法規(guī)B.遵守學(xué)生守則

　　C.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D.尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

　　15.“授人以魚，不如授之以漁�！睂蠋煹慕虒W(xué)而言，就是要注重

　　A.發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力B.知識的傳授

　　C.培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)D.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　二、問答題(共20分)

　　16.初一學(xué)生王海家境優(yōu)越，自認(rèn)為高人一等，一直瞧不起班上其他同學(xué)。有一天，同桌張梅不小心把王海的書撕壞了，王海頓時暴跳如雷，對張梅破口大罵，百般羞辱。還在網(wǎng)站論壇里辱罵她，并公開了她的.一些隱私。張梅很生氣，找自己的好友商量，好友說：“平時你對無意冒犯你的同學(xué)都是一笑了之，這次也就算了，不過是些小事，寬容大度一點，得饒人處且饒人”。

　　(1)請運用所學(xué)知識指出王海的錯誤之處。

　　(2)你認(rèn)為張梅應(yīng)該如何回應(yīng)好友的話?

　　17.為了加強學(xué)校體育工作，推行“陽光體育活動”，海門市教育局在全市中小學(xué)校開展了“跑操比賽”。七年級(1)班在班主任的組織下投入了跑操比賽的訓(xùn)練中，但在緊張的訓(xùn)練過程中總有那么幾個同學(xué)“掉鏈子”，跟不上全班的節(jié)奏，影響了全班的訓(xùn)練效果與形象。班主任找他們談話，他們卻說：“跑操是學(xué)校的事，與我們無關(guān)�！�

　　如果你是班主任，你會用哪些知識提高他們的認(rèn)識，讓他們認(rèn)真投入跑操比賽的訓(xùn)練?

　　18.同學(xué)劉小明平時總是邊看電視邊做作業(yè)，每天總是“開夜車”。第二天上課時精神恍惚，總想睡覺。面對自己落后的學(xué)習(xí)成績，劉小明覺得自己不是讀書的料，上不上學(xué)也是他自己的權(quán)利，于是產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。

　　(1)劉小明輟學(xué)的念頭對嗎?請說明理由。

　　(2)你認(rèn)為劉小明成績落后的主要原因是什么?

　　(3)如果你是劉小明的同學(xué)，為了提高他的學(xué)習(xí)成績，請給他提幾點建議?

七年級政治寒假作業(yè)3

　　【基礎(chǔ)過關(guān)】

　　一、單項選擇題

　　1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D

　　二、不定項選擇題

　　11.ACD 12.ABCD 13.BC 14.AD 15.ABCD 16.ABC

　　三、非選擇題

　　17.此觀點是錯誤的。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然有可取之處;但他們的學(xué)習(xí)方式適合他們的特點，并不見得完全適合別人。每個人都有自己的學(xué)習(xí) 方式，各種方式各有特點。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方式是不行的。

　　18.寫出老師的教學(xué)風(fēng)格，主要評價老師的教學(xué)方式和特點。

　　19.⑴勸學(xué)格言：

　�、倭�(xí)慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生。 ——培根

　�、谖覜]有特別的天賦，我只有強烈的好奇心。 ——愛因斯坦

　�、圩x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。

　�、魄趭^苦讀故事：

　�、俦磺迦A大學(xué)的學(xué)生尊稱為“饅頭神”的.張立勇，29歲，原籍江西，1993年因家庭困難，停學(xué)離家，1996年進(jìn)入清華大學(xué)食堂做臨時工。1999 年起，先后通過大學(xué)英語四、六級考試，托福成績630分。張師傅說，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能堅持的時候還能堅持，你就一定會成功的，一定會達(dá)到一個比較切合實際的目標(biāo)。

　�、谕鮼喣�，中國經(jīng)濟學(xué)家。歷任中山大學(xué)、廈門大學(xué)、清華大學(xué)教授。王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。

　�、塾沙烧Z“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經(jīng)》的故事。

　　⑶結(jié)合自己的實際分析。答案略。

七年級政治寒假作業(yè)4

　　1、“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”;“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著�！睆倪@些詩句中，你能體會到

　　A、人的生命因為智慧而閃爍光彩B、生命很珍貴，好死不如賴活著

　　C、生命的意義不在于長短，而在于要創(chuàng)造和奉獻(xiàn)D、人生的價值在于享受

　　2、自然界造就了人和動物。下列屬于人和動物的區(qū)別的是

　�、偃撕蛣游锒加猩谌藭圃旌褪褂霉ぞ吒脑焓澜�，而動物卻不會

　�、廴藭\用大腦進(jìn)行形象和抽象思維，而動物卻不會

　�、苋说幕顒右话愣际怯幸庾R的、有目的的，而動物的活動一般都是本能的

　　A、①②③④B、②③④C、②③D、①③④

　　3、生命對于任何人來說只有一次，而且是短暫的，因此我們要珍惜生命。下面屬于珍惜生命的表現(xiàn)是

　�、俳^不輕易放棄生的希望②從點滴小事做起，實現(xiàn)人生的價值

　　③盡力為他人、為社會貢獻(xiàn)自己的力量，延伸白己人生的價值

　�、芤獝圩o(hù)自己的身體不論什么時候都要先考慮自己的安危

　　A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

　　4、“如果你是一滴水，你就得滋潤每一寸土地;如果你是一縷陽光，你就得照亮一分黑暗;如果你是一粒糧食，你就得哺育生命。”這段話告訴我們

　�、儆幸饬x的人生在于對他人、對社會有所貢獻(xiàn)②有意義的人生要從現(xiàn)在做起

　�、塾幸饬x的人生只要說得好就行了④有意義的人生要從大事做起

　　A、①③④B、①②③C、①②④D、①②

　　榮獲第五界中國十大杰出志愿者稱號的26歲的復(fù)旦大學(xué)生馮艾在4年內(nèi)兩次到西部貧困山區(qū)執(zhí)教

　　從繁華來到荒涼，她感受到一種前所未有的震撼，從校園走向社會，她要為孩子們送去快樂和希望，據(jù)此回答5-6題：

　　5、馮艾的事跡告訴我們：一個人的生命要有價值就要

　　A、對杜會作出巨大貢獻(xiàn)B、為他人帶來快樂幸福，為社會不斷創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

　　C、獲得更多的榮譽D、使自己的生活無憂無慮

　　6、馮艾的青春是美麗的，因為她

　�、儆羞h(yuǎn)大的志向②能腳踏實地，從日常生活的點滴做起

　�、蹫樨毨У貐^(qū)的教育事業(yè)做山了貢獻(xiàn)④獲得了很高榮譽

　　A、①②④B、②③④C、①②D、②②③

　　7、下列行為中不屬于創(chuàng)造有意義人生的是

　　A、張雪家庭條件優(yōu)越，整日吃喝玩樂B、李忠健把零花錢捐給希望工程

　　C、護(hù)士李曉紅不顧生命危險，毅然投身于抗擊非典第一線

　　D、劉鴻霖志愿赴貴州支教，并資助貧困學(xué)生

　　8、許振超以自己的刻苦努力，在平凡的工作崗位上作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為當(dāng)今世界上船運界令人敬佩的橋運專家。對此理解正確的是

　�、儆幸饬x的生活在于對社會有所貢獻(xiàn)②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是實現(xiàn)人生價值的要求

　　③有意義的生活就要干一番驚天動地的大事

　�、苡幸饬x的人生可以在平凡的生活中實現(xiàn)

　　A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

　　9、“人生天地間，若白駒過隙，忽然而己”--莊子。這則名言告訴我們

　　A、正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會生命的美好

　　B、生命是短暫的，它無比寶貴，須加倍珍惜，讓生活更有意義，更加精彩

　　C、必須增強自我保護(hù)意識和能D、生命是短暫的，所以要及時行樂，享受生命

　　10、一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他索取什么。說明了

　　A、奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要B、人生只能奉獻(xiàn)，不能索取

　　C、奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實D、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

　　11、南宋文天祥面對元軍高官厚祿的引誘，高誦：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�

　　革戰(zhàn)爭年代，黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的槍口。在抗擊“非典”時期，無數(shù)白衣戰(zhàn)士冒著被感染的危險，日夜堅守在第一線……這說明了

　　A、他們都是不怕死的英雄B、他們都不珍愛自己的生命

　　C、生命因為奉獻(xiàn)而美麗D、生命一旦失去永不復(fù)生

　　12、“你若要體現(xiàn)你自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值”這句話告訴我們

　　①人生的價值體現(xiàn)在對他人、對杜會的奉獻(xiàn)中②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)充實了人們的生活

　　③創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是實現(xiàn)生命價值的要求④人生的價值體現(xiàn)在創(chuàng)造之中

　　A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

　　13、我們青少年應(yīng)有的人生態(tài)度是

　　①我休閑，我快樂②我創(chuàng)造，我快樂③我奉獻(xiàn)，我快樂④我索取，我快樂

　　A、①②B、②④C、②③D、③④

　　14、毛**把青年比作是“早晨八九點鐘的太陽”，這是說人生的黃金時期是

　　A、嬰兒時期B、幼兒時期飛C、青少年時期D、成年以后

　　15、古往今來消失的生命不知道有多少。但是有的生命因其偉大的創(chuàng)造而名垂青史，以下屬于的有

　　①撰寫《本草綱目》的李時珍②孔子的倫理道德思想傳遍全世界

　�、劾畎椎脑娖蝗藗儚V為傳誦④達(dá)爾文的進(jìn)化論永留人間

　　A、②③④B、①②③④C、①②④D、①②③

　　16、有意義的生活都有明確的進(jìn)取目標(biāo)。有了進(jìn)取目標(biāo)

　�、賹W(xué)習(xí)才有動力②工作才有勁頭③生活才會幸福④前進(jìn)才有方向

　　A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④

　　17、杜會的進(jìn)步，需要每一個成員有所創(chuàng)造有所貢獻(xiàn)，一個人的創(chuàng)造和貢獻(xiàn)

　�、偈巧鐣l(fā)展的需要②會讓人感到生活的美好

　　③要以貢獻(xiàn)大小來判斷生命的價值④是實現(xiàn)個人生命價值的需要

　　A、①②③④B、③④C、①②④D、②④

　　18、實現(xiàn)人生意義，追求生命的價值，正確的做法是

　　①追求積極向上的人生目標(biāo)②充分利用人生有限的時間

　�、郾３址e極樂觀的人生態(tài)度④在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值

　　A、①②③B、①②③④C、②④D、①③

　　19、當(dāng)代中國的保爾--張海迪，在遭受高位截癱的折磨下，仍然對生活充滿了信心，并樂觀地為會做貢獻(xiàn)。這主要說明張海迪

　　A、熱愛生活，不斷提升生命的價值B、有廣泛的興趣和愛好

　　C、能正確地認(rèn)識和評價自己D、有著遠(yuǎn)大的志向

　　20、“萬丈高樓平地起”，這句話啟示我們要實現(xiàn)人生價值的重要途徑是

　　A、從日常生活的點滴小事做起B(yǎng)、敢想敢干、有所作為

　　C、樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)D、做出驚天動地的大事業(yè)，實現(xiàn)輝煌人生

　　二、判斷題(正確的在表格內(nèi)填“A”，錯誤的填“B”。每題1分，共10分)

　　21222324252627282930

　　21、人生的意義不僅是自身對生活的體驗和感悟，更重要的是通過自己創(chuàng)造性的勞動，為社會、為他人留下點什么。

　　22、我們中學(xué)生年紀(jì)還小，創(chuàng)造只是科學(xué)家的專利。

　　23、我們正處在人生的“黃金時期”，為了不虛度年華，必須從現(xiàn)在開始規(guī)劃自己的人生。只有規(guī)劃好人生，才能主宰生命。

　　24、一個人的生命僅僅屬于白己，不屬于杜會。

　　25、玩樂使人輕松，使人愉快，這樣的人生才是有意義的人生。

　　26、有意義的生活在于對他人、對杜會有所貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)越大，人生就越有意義。

　　27、古往今來，多少生命因其偉大的創(chuàng)造而名垂青史;孔子的詩篇被人們廣為傳誦;李白的倫理道德思想傳遍世界。

　　28、有的人雖然生命已經(jīng)逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進(jìn);有的人雖然活著，但猶如僵尸，靈魂已經(jīng)死去，永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄。這說明:人的生命不在長短，而在其質(zhì)量。

　　29、人的生命是寶貴的，然而它屬于人們的.只有一次，所以我們要把有限的生命投入到無限的創(chuàng)造之中，體現(xiàn)生命的價值。

　　30、馬克思認(rèn)為：語言直接把人同動物區(qū)別開來。

　　三、簡答題(2題，共計10分)

　　31、材料:全國勞動模范徐虎，是一個水電維修工。他幾年如一日為居民解決水電急修的困難，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他曾說“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)?”“辛苦我一個，方便千萬家”這些樸實的話語表達(dá)了一個普通勞動者強烈的社會責(zé)任感，更加實現(xiàn)了自己的人生價值。閱讀材料，回答問題

　　1、徐虎的人生是不是有意義的人生?為什么?(5分)

　　32、材料：著名的空想社會主義思想家圣西門15歲時要求家人每天凌晨用這樣的話喚醒他：“起來吧，偉大的事業(yè)在等著你�！笔ノ鏖T在遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵下，克服了自己的惰性，在人類發(fā)展史上留下了自己的足跡。閱讀材料，回答問題

　　(1)這段材料說明了什么?(2分)

　　(2)圣西門為什么能夠在遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵下，在人類發(fā)展史上留下自己的足跡?(3分)

　　四、分析說明題(1題，共10分)

　　33、材料一：20xx年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。下午2時左右，一些同學(xué)在長江邊游玩時，突然發(fā)現(xiàn)兩個小男孩在江中掙扎，同學(xué)們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另外一個男孩時并不順利。危急時刻，站在沙攤上的十多名同學(xué)趕緊手拉手組成人梯下水幫忙，另一名少年也獲救。但意想不到的事情發(fā)生了，由于水情復(fù)雜，加上學(xué)生們休力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學(xué)生落入江中。情況危急，岸邊的同學(xué)們大聲呼救。這時，正在附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學(xué)生，而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在瑞急的江水中，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。

　　材料二：11月10日，湖北省政府追認(rèn)荊州“1024”舍己救人見義勇為犧牲的長江大學(xué)學(xué)生陳及時、何東旭、方招為革命烈士。教育部日前發(fā)出通知，決定在教育系統(tǒng)開展向長江大學(xué)“全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”學(xué)習(xí)活動。閱讀材料，回答問題

　　(1)三位年輕的大學(xué)生被追認(rèn)為烈士，教育部還發(fā)出向他們學(xué)習(xí)的通知。結(jié)合本課所學(xué)知識，說說這樣做的理由。(2分)

　　(2)我們青少年應(yīng)該怎樣向英雄大學(xué)生學(xué)習(xí)，使人生更加有意義?(6分)

　　(3)看了上述材料，你有何感想?(2分)

七年級政治寒假作業(yè)5

　　一、基礎(chǔ)知識題

　　1、人生的價值在于____和____。

　　2、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是____的需要，也是實現(xiàn)____的要求。奉獻(xiàn)使人____，____，____。

　　3、實現(xiàn)人生價值的重要途徑是______，實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是_______。

　　4、青春時節(jié)是_____的最佳時期;是_____的關(guān)鍵時期;是_____的美好時光。

　　5、理想是人生的____和_____，是催人奮進(jìn)的____.。

　　6、樹立_____，追求_____，將是我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。

　　7、一個人要提升生命的價值，就必須努力提高_(dá)____，不斷____。要從____做起，從____做起。

　　二、能力提高題

　　1、著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候�！边@句話啟示我們，青春

　　A.是快樂的，我們沒有理由不快樂B.是美好的，我們要趁這個時光好好玩樂

　　C.是漫長的，我們要慢慢的渡過D.是短暫的，我們要學(xué)會珍惜，好好把握

　　2、李素麗的人生價值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現(xiàn)。這啟示我們，實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是

　　A.干一番轟轟烈烈的大事B.做一個有地位的人

　　C.干好本職工作，從小事做起D、做自己認(rèn)為重要的事

　　3、“生命的質(zhì)量在于追求，而不僅僅在于活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會到：

　　A、人的生命因為智慧而閃爍光彩B、生命很珍貴，好死不如賴活著

　　C、生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值D、應(yīng)當(dāng)善待他人的生命

　　4、中國工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年累計增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經(jīng)濟做出巨大貢獻(xiàn)。他被國際同行譽為“雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎。袁隆平的事跡啟示我們

　�、偕鐣倪M(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造②從事科學(xué)研究，人的生命才有價值③生命的價值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失

　　A.①②B.③④C.①④D.①③

　　5、某市一家福利院，多年來常有一群少先隊員來服務(wù)。10多年來，這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，出入福利院的學(xué)生換了一批又一批，可他們對老人們的熱情和關(guān)愛始終沒有改變。他們這樣做(

　　①給老人送去溫暖②在奉獻(xiàn)中感到快樂和滿足③在平凡的活動中體現(xiàn)出人生的價值④是為了獲得表揚和獎勵

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　6、下列行為屬于創(chuàng)造有意義人生的有

　�、購埾黾彝l件優(yōu)越，整日吃喝玩樂②護(hù)士李曉紅不顧生命危險，毅然投身抗擊非典第一線③馬思健將節(jié)省下來的零花錢捐給希望工程④李漲霖志愿赴貴州支教，并出資幫助貧困學(xué)生A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

　　7、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義�！边@句話說明的道理有

　　A.人生的價值在于索取、享受B.人生只有奉獻(xiàn)，沒有索取

　　C.只有對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人，生命才有價值D.人生的價值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

　　8、生命是可貴的，生命的價值就在于

　　A.壽命長短B.能否賺到更多的錢

　　C.能否為社會多做貢獻(xiàn)D.能否讓自己過得快樂。

　　9、真正的青春屬于

　　A.沒有理想的人B.好逸惡勞的人C.勇于承擔(dān)責(zé)任的人D.無所事事的人。

　　10、下列說法，正確的是

　　A.實現(xiàn)人生價值要從國家大事做起

　　B.作為一個中學(xué)生，沒有人生價值可言

　　C.作為一個中學(xué)生，實現(xiàn)自己的人生價值的主要途徑是努力學(xué)習(xí)

　　D.我們今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命價值沒有聯(lián)系

　　11、馬克思說：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完善，不應(yīng)該認(rèn)為，這種利益是敵對的，互相沖突的�！边@意味著

　　A.為社會作貢獻(xiàn)與實現(xiàn)人生價值是對立的

　　B.創(chuàng)造和貢獻(xiàn)是社會發(fā)展的要求，也是實現(xiàn)個體人生價值的需要

　　C.人類個體的生命價值是渺小的D.人類是高級的動物

　　12、安徽省十佳少年金瞳，最大的愛好是讀書。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。金瞳還喜歡繪畫、體育和電腦。她說：“我要盡力多學(xué)一點，學(xué)得更好一點，這樣可以為大家多做一點，我也更快樂一點�！苯鹜氖论E啟示我們

　�、僖嵘鼉r值，必須全面提高自身素質(zhì)②要珍愛生命，熱愛生活③奉獻(xiàn)會充實人的生活，使人感到生命的快樂④珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生

　　A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

　　13、一個真正懂得人生價值的人不但享受現(xiàn)實生活的給予，而且還會積極為社會、為他人去奉獻(xiàn)。因為

　�、俜瞰I(xiàn)能使人的生活得到充實②奉獻(xiàn)能提升人的生命價值③奉獻(xiàn)能使人體會到幫助他人的快樂④奉獻(xiàn)是人生價值的全部內(nèi)容

　　A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

　　14、一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”對此處“生命的質(zhì)量”理解正確的應(yīng)是

　　A.生活條件的優(yōu)越B.生活的艱辛和曲折

　　C.生命的價值和意義D.生活中的快樂和悲傷

　　15、“一年之計在于春，一天之計在于晨�！边@句話告誡我們

　　A.好好珍惜春天B.好好珍惜早晨C.好好珍惜青春D.珍惜一切生命

　　16、要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青春時光呢?

　�、購奈易銎�，從小事做起，進(jìn)一步體會青春成長的美好②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志為祖國服務(wù)③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新④吃喝玩樂，享受生活

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

　　17、“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值”。歌德這句話說明

　�、偕膬r值在于對他人、對社會作出貢獻(xiàn)②生命的價值靠行動來實現(xiàn)③創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)個人價值的需要④人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)

　　A.①③B.①②C.③④D.②④

　　18、下列哪些做法是正確的

　�、俑改腹ぷ饕惶旌軇诶�，小明給他們捶背、準(zhǔn)備洗腳水②城市清潔工莊玉榮，辛勤工作20年，無怨無悔③初一(1)班的同學(xué)將節(jié)省下來的零花錢捐給重災(zāi)區(qū)④小文遇到了不順心的事，暗自垂淚，生悶氣

　　A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

　　19、青少年要使自己的青春更美好，就應(yīng)該

　�、贅淞⑦h(yuǎn)大的人生目標(biāo)②珍惜美好的青春時光③努力充實完善自己④從現(xiàn)在做起，不斷奉獻(xiàn)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

　　三、拓展創(chuàng)新題

　　1、北京時間20xx年9月27日16時41分00秒，我國航天員翟志剛打開“神舟七號”載人飛船軌道艙艙門，首次實施空間出艙活動，茫茫太空第一次留下中國人的足跡。聽到這個消息大家興奮地議認(rèn)起來——

　　黃程彬：太棒了!翟志剛好樣的!我也要向他那樣，將來當(dāng)個航天員。

　　林彬：當(dāng)航天員訓(xùn)練太辛苦了，我喜歡唱歌，我要當(dāng)個歌星。

　　趙敏：我認(rèn)為當(dāng)什么并不重要，重要的是干出轟轟烈烈的大事，人生才有意義。

　　丁力：你們的想法也太遙遠(yuǎn)了吧!依我看，考慮將來如何能掙錢更實際。

　　請你對上述同學(xué)的觀點進(jìn)行簡要評析。

　　2、《XX日報》8月1日報道：在廣東東莞市閘口村打工的劉久榮、嚴(yán)金輝二人路過東江時，發(fā)現(xiàn)一兒童溺水，劉久榮便跳到江中拉孩子，可是水流太急，河底又滑，加上孩子的拉力，劉久榮站立不住，被卷入激流中。劉久榮、嚴(yán)金輝趕緊跳入水中，抓住孩子，但三人無法靠岸，情急中劉久榮奮力將孩子和嚴(yán)金輝推向岸邊，自己卻被強大的反作用力推入深水，消失在激流中。當(dāng)聞訊趕來的.村民把他打撈上來時已停止了呼吸，年僅23歲。

　　有人認(rèn)為，“劉久榮將落水孩子和同伴嚴(yán)金輝奮力推向岸邊而自己被卷入激流中失去了生命，太不值得了，不如等村民趕來，一快把他們救上來”。你贊同這種觀點嗎?為什么?

　　3、“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采;而青春不開采，就會自然枯竭�！薄按禾觳徊シN，秋天就沒有收獲。年輕的你，應(yīng)珍惜你的青春，伴隨你的理想去追求，去奮斗。這樣，你的人生才能閃閃發(fā)光�！�

　　(1)為什么說“擁有青春，就好比擁有豐富的礦藏”?

　　(2)我們中學(xué)生正處在青春時節(jié)，你打算怎樣讓自己的青春更美麗，讓我們的人生“閃閃發(fā)光”呢?

　　4、“世界上有兩種人，一種人虛度年華;另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的床上，那他便十分心滿意足了;在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成整個功績中享受到自己的幸福。”(別林斯基)

　　(1)你想成為哪一種人?為什么?

　　(2)你打算怎樣成為這樣的人?

　　參考答案：

　　一、基礎(chǔ)知識題

　　1、創(chuàng)造奉獻(xiàn)2、社會發(fā)展生命價值3、從日常生活的點滴小事做起干好本職工作4、孕育理想、確立志向挖掘生命潛能開發(fā)人生智慧充滿激情活力5、奮斗目標(biāo)指路明燈巨大力量6、遠(yuǎn)大的理想積極向上的人生目標(biāo)7、自身素質(zhì)完善自我小事現(xiàn)在

　　二、能力提高題

　　1.D2.C3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.C10.C11.B12.D13.C14.C15.C16.A17.A18.B19.D

　　三、拓展創(chuàng)新題

　　1、黃程彬決心以翟志剛為榜樣，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，是正確的。

　　理想的實現(xiàn)需要付出辛勤的汗水，林彬怕吃苦，很難實現(xiàn)自己的理想。

　　趙敏認(rèn)為只有干大事業(yè)人生才有意義是不正確的，因為平凡的工作、平凡的小事同樣體現(xiàn)人生的意義。

　　丁力把掙錢作為自己的人生目標(biāo)和追求，是狹隘的。

　　2、不贊同這種觀點。(1)因為生命價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，一個真正懂得生命價值的人在享受現(xiàn)實生活的同時，為他人、為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命才更有價值。(2)生命價值靠行動實現(xiàn)，多為他人做好事，為他人為集體國家的利益而犧牲個人利益，甚至獻(xiàn)出生命，是生命價值的體現(xiàn)。(3)持這種觀點的人不考慮當(dāng)時危機情形，因水勢危機，劉久榮若不果斷做出這一決定，則三人都可能有生命危險，我們的社會需要劉久榮這樣舍己救人的英雄。

　　3、(1)因為青春時節(jié)是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期;青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，使挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期;青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。

　　(2)樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo);珍惜時間，珍愛生命;努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，不斷完善自我

　　4、(1)成為第二種人。因為人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

　　(2)生命的價值靠行動實現(xiàn)①從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑②人生價值的實現(xiàn)離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)，現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，這是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)

　　以上就是七上政治寒假作業(yè)讓我們的生命更有價值的全部內(nèi)容，希望你做完作業(yè)后可以對書本知識有新的體會，愿您學(xué)習(xí)愉快。

七年級政治寒假作業(yè)6

　　1、地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，對地球上的其他生命()

　　A、人類有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對待其他生命

　　B、人類要關(guān)注自己的生命，因此對其他生命可以不關(guān)注

　　C、人類要關(guān)愛自己和珍惜野生動物的生命

　　D、人類要關(guān)愛自己，也要呵護(hù)地球上的'其他生命

　　2、“金無足赤，人無完人”，世界上沒有十全十美的生命，幸�？鞓返纳畹拈_始是：()

　　A.悅納自己的生命 B.善待他人的生命 C.永不放棄生的希望 D.延伸自己的生命價值

　　3、人要活得有價值，有價值的人生的共同之處在于()

　　A.都能賺大錢B.都有共同的追求C.都有理想的職業(yè)D.通過勞動創(chuàng)造而對社會有所貢獻(xiàn)

　　4、青春讓人們充滿暢想。下列暢想正確的是：()

　　A.在人格上故作姿態(tài) B.青春是一彎新月，充滿缺憾

　　C.青春是獨立，要對自己的行為負(fù)責(zé)，因此，不必依賴父母，要我行我素

　　D.青春是生命活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志

　　5、楊光是一位從8個月大就雙目失明的盲人歌手。他憑著果斷的信念和對夢想的追求，堅韌不拔，一步一步走向中央電視臺星光大道年度第一名。他的成功主要得益于()

　�、僮宰鹱孕泞谧粤⒆詮姠圩载�(fù)自傲④自卑自棄

　　A.①②B.①③C.②③D.①④

七年級政治寒假作業(yè)7

　　1.“即使是生活中最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，從周圍的一切，從點燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、小鳥的啼囀、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書的世界尋求慰藉�！边@段話說明()

　　A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的

　　B.情趣就是欣賞自然界的美景

　　C.每天工作很辛苦，應(yīng)該花點兒時間去周圍的大自然看看

　　D.人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面

　　2.愛美之心，人皆有之，更何況青春期的中學(xué)生呢?但許多學(xué)生追求怪異發(fā)型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現(xiàn)出來的生活情趣是()

　　A.高雅的'生活情趣B.庸俗的生活情趣

　　C.有強烈的好奇心和上進(jìn)心D.以陶冶高雅情趣為起點的興趣

　　3.陶冶高雅情趣的重要條件是()

　　A.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好B.豐富文化生活

　　C.積極參加集體活動D.保持樂觀、幽默的生活態(tài)度

　　4.班上的生活委員，常常幫助做值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，檢查環(huán)境，為大家服務(wù)。生活委員的情趣表現(xiàn)為()

　　A.樂于幫助他人，體現(xiàn)美麗的心靈

　　B.熱愛勞動，什么事都愿意干

　　C.是庸俗的，想嘗試成功的喜悅

　　D.喜歡表現(xiàn)自己，希望得到他人的稱贊

　　5.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰(zhàn)士，用各種比賽、各種娛樂、標(biāo)本制作等活動，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過了一個又一個黃昏和黎明。這表明()

　�、偾槿た梢哉{(diào)節(jié)生活 ②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨 ③情趣可以讓生活充滿快樂 ④情趣是沒有辦法的選擇

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

七年級政治寒假作業(yè)8

　　1.我們的成長離不開良好的班風(fēng)，以下有利于優(yōu)良班風(fēng)形成的是()

　�、偻瑢W(xué)間經(jīng)�；コ鳂I(yè)②為生病缺課的同學(xué)補課

　　③班集體組織觀看“神舟六號”飛船發(fā)射實況④上課和老師辯論問題

　　A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

　　2.為了更好更快地適應(yīng)中學(xué)的生活，我們不應(yīng)該這樣做()

　　A.盡快掌握新的學(xué)習(xí)方法B.增進(jìn)和同學(xué)、老師的交往

　　C.了解中學(xué)的規(guī)章制度D.初中學(xué)習(xí)任務(wù)重，只管學(xué)習(xí)不管其他的事

　　3.小強認(rèn)為自己不聰明，上課不舉手回答問題，擔(dān)心回答錯了別人笑話他。這說明小強()

　�、僮孕判牟蛔恽趯W(xué)習(xí)不刻苦③有自卑感④善于揚長避短

　　A.①②B.②③C.③④D.①③

　　4.康有為說：人若無恥心，則無事不可為。在康有為看來()

　　①羞恥之心，是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量

　�、谝粋€人知道羞恥，就會在內(nèi)心建立起辨別善惡、是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)

　�、蹖W(xué)會做人，應(yīng)從知恥開始

　�、芤粋€人之所以不做有損自己人格的事，是因為人有羞恥之心

　　A.①②④B.①③④C.①②③④D.①③

　　5.下列是來自某中學(xué)的校園風(fēng)景，其中能夠體現(xiàn)同學(xué)維護(hù)他人人格尊嚴(yán)的是()

　　A.小文見到來自農(nóng)村的小民土里土氣，總是不理他

　　B.小紅發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)給他人起不雅的外號，主動勸阻

　　C.李老師悉心幫助家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)

　　D.劉老師不允許成績不好的小凱同學(xué)參加任何集體活動

　　6.尊重他人要從自我做起，從點滴做起。以下做法可取的是()

　　①虛心聽取別人的意見

　�、诘絼e人家做客彬彬有禮，不隨意翻動主人家的物品

　　③對同學(xué)們的幫助表示衷心的感謝

　�、芤姷嚼蠋熤鲃訂柡�

　　A.②③④B.①②③④C.①②③D.③④

　　7.下列說法中，最能體現(xiàn)“將心比心，推己及人”道理的是()

　　A.授人玫瑰，手留余香B.多勸別人上網(wǎng)打游戲

　　C.你不想被別人傷害，就不應(yīng)傷害別人D.你自己不想學(xué)習(xí)，就不要勸別人學(xué)習(xí)

　　8.在人際交往中，我們必須做到()

　�、賹捜莺腿套將陉P(guān)心和幫助③理解和信任④禮貌和熱情

　　A.①②③B.②④C.①③D.①②③④

　　9.小林是個害羞的女孩子，從不和男生說話，你會怎樣開導(dǎo)她呢?男女同學(xué)交往有利于()

　　①班集體的團結(jié)②男女生個性的發(fā)展

　�、叟囵B(yǎng)健康的'心理④培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

　　10.進(jìn)入初中后，母親多次告誡小蓉不要和男生交往。其做法是()

　　A.有道理的，因為男女同學(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀

　　B.有道理的，因為男女同學(xué)之間的交往會影響學(xué)習(xí)

　　C.沒道理的，因為男女同學(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢互補，取長補短

　　D.沒道理的，因為男女同學(xué)之間即使早戀也沒什么大不了的

七年級政治寒假作業(yè)9

　　1.金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢想，我們步入了初中，初中生活意味著(A)

　　①站在一個新的起點上②走進(jìn)一個嶄新的天地③沒有朋友，很孤單④學(xué)習(xí)肯定很吃力

　　A.①②B.②③C.③④D.①④

　　2.新學(xué)期開始，蔣莉是一個中學(xué)生了，她感到很孤單，但也感到很高興。蔣莉高興的原因是(A)

　　①中學(xué)里有很新鮮的事物②可以結(jié)交很多新朋友，認(rèn)識很多新老師

　�、厶と肆艘粋€新的班級④可以不受父母管教了

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　3.我們心目中的班集體應(yīng)該是(D)

　�、倬哂泄餐募w目標(biāo)②能夠發(fā)揮每個人的才能

　�、鄞蠹叶几鞅M所能把自己奉獻(xiàn)給集體④我們能團結(jié)奮斗、同心協(xié)力。

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

　　4.進(jìn)入初中階段后，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)相比，有了新的`特點，它們是(A)

　�、俳處熒险n講授的內(nèi)容多，語速快②上新課的時間多，鞏固復(fù)習(xí)的時間少

　�、圩⒅貙W(xué)生抽象思維能力的發(fā)展④注重學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)

　　A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

　　5.“盛年不重來。一日難再晨。及時當(dāng)勉勵.歲月不待人。”陶淵明的這句詩告訴我們這樣一個學(xué)習(xí)上的道理(C)。

　　A.學(xué)習(xí)要講方法，不能死記硬背

　　B.學(xué)習(xí)要盡量放在早晨。因為這時候記憶力好

　　C.學(xué)習(xí)一定要抓緊時間，不能浪費光陰

　　D.學(xué)習(xí)上要互幫互學(xué)�；ハ嗝銊�

　　6.我們對初中的學(xué)習(xí)生活之所以會有不同的感受，關(guān)鍵是：(A)

　　A.我們在面對新的學(xué)習(xí)的時候，采用了不同的方法和策略

　　B.我們初中的科目太多，內(nèi)容太難

　　C.初中的老師上課有不同的特點，不同于小學(xué)老師

　　D.初中的學(xué)習(xí)生活為我們開啟了知識之門

　　7.在制定計劃的過程中，我們要()

　�、偕朴趯W(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗②善于吸收他人的經(jīng)驗③認(rèn)真聽取他人的意見④自己拿主意，不要聽他人的

　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

　　8.制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，能夠保證我們科學(xué)地安排時間。制定學(xué)習(xí)計劃時，需要遵循以下原則：(A)

　�、購椥栽瓌t②自然原則③增強原則④針對性原則

　　A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

　　9.詩人艾青的一句詩：“夢里走了千萬里，醒來還是在床上”揭示了什么道理(A)

　　A.千里之行，始于足下B.夢境給人一種虛幻的感覺

　　C.只要有美好的愿望。我們就能實現(xiàn)D.制定好的計劃.目標(biāo)就可以完成

　　10.張鵬同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，我是一個中學(xué)生了，我一定要在新班級里盡快認(rèn)識所有的同學(xué)，和老師、同學(xué)成為好朋友，因為良好的人際關(guān)系可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)成功�！痹谝韵玛P(guān)于良好人際關(guān)系作用的說法中，你認(rèn)為不正確的是(D)

　　A.良好的人際關(guān)系為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了一個和諧、舒心的環(huán)境

　　B.同學(xué)之間互幫互助，能促使你學(xué)習(xí)更快地進(jìn)步

　　C.與老師和諧相處，會贏得老師真誠耐心的指導(dǎo)與幫助

　　D.和同學(xué)搞好關(guān)系，可以在自己犯錯誤時避免同學(xué)向老師打小報告