初二語(yǔ)文蘇幕遮寒假作業(yè)

　　1.本詞作者是___________。本詞是他駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫_______________，突出一個(gè)___字;下闋寫_____________，突出一個(gè)______字。全詞筆力雄健，感情沉郁。

　　2.默寫下片：

　　3.請(qǐng)寫出描寫秋景色彩鮮艷濃烈、煙霧迷蒙的自然景象的句子，并摘列出色彩詞語(yǔ)。

　　色彩詞語(yǔ)：

　　4.寫出以家鄉(xiāng)渺遠(yuǎn)襯托出思鄉(xiāng)之情濃的句子：

　　5.上片的“芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外”，在全詩(shī)中有什么作用?下片的“好夢(mèng)”指什么?為什么說(shuō)“明月樓高休獨(dú)倚”?

　　【拓展練習(xí)】

　　試將本詞上片改寫成寫景片段。

　　張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》

　　【鞏固練習(xí)】

　　1.本曲作者是___________，___________朝___________家。山坡羊是___________。

　　2.點(diǎn)明主旨的句子是：。

　　3.給下面的句子劃分節(jié)奏。

　　傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。

　　4.默寫填空：

　　峰巒如聚，____________，____________。望西都，____________。傷心秦漢經(jīng)行處，____________。____________，百姓苦;亡，____________。

　　5.《山坡羊潼關(guān)懷古》中“興，百姓苦;亡，百姓苦”一句寫出了作者怎樣的情感?怎樣理解這句話的意義?

　　6.仔細(xì)品味“聚”和“怒”兩字，談?wù)勥@兩個(gè)字運(yùn)用得好，好在什么地方?會(huì)使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。

　　【拓展練習(xí)】

　　拓展閱讀，回答下面問(wèn)題：

　　浣溪沙(簌簌衣巾落棗花)

　　蘇軾

　　簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。

　　酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問(wèn)野人家。

　　1、從詩(shī)文的描寫來(lái)看作者身處什么環(huán)境?

　　2、作者當(dāng)時(shí)正做太守，從詩(shī)中可以看出作者一種什么樣的性格?

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