小學(xué)五年級(jí)英語寒假作業(yè)設(shè)計(jì)
1.請(qǐng)認(rèn)真完成英語閱讀理解，《小學(xué)英語閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練80篇》P13-64。
另：請(qǐng)備好“高分突破英語閱讀理解100篇”五年級(jí)蔡曄主編，以供寒假開學(xué)后下學(xué)期使用。
閱讀建議：(1)同學(xué)們，從閱讀中你肯定學(xué)到了很多實(shí)用的詞匯。請(qǐng)大家把每一篇文章的詞匯和精彩句型整理到文章的空白處，整理要整潔有序。
(2)同學(xué)們要將快速閱讀與仔細(xì)研讀結(jié)合，這樣有利于閱讀能力的快速提高。
(3)建議大聲朗讀每一篇短文，這樣有利于語感的快速積累。選取其中比較好的，反復(fù)誦讀并在爸爸媽媽的指導(dǎo)和督促下錄音。錄音內(nèi)容請(qǐng)隨時(shí)留意MissPang搜狐博客，確保上傳的錄音流暢、清晰、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁馬虎大意、嚴(yán)禁應(yīng)付了事。
(4)對(duì)于閱讀過程中遇到的生詞，不要急于查字典、看注釋，可以根據(jù)上下文猜測(cè)，鍛煉自己的猜詞能力。但過后一定要將這些生詞記錄下來，及時(shí)地學(xué)習(xí)、鞏固，這樣可以快速地?cái)U(kuò)大詞匯量。
(5)每篇短文后的譯文僅供參考，根據(jù)譯文試著用自己的語言復(fù)述一下短文的大意，提高口語和書面表達(dá)的`能力。
2.練習(xí)英文字帖(五年級(jí)下)。開學(xué)回來準(zhǔn)備參加舉行我校第二屆英文書法大賽;
布置此項(xiàng)作業(yè)用意說明：書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對(duì)書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià)，卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來打“印象分”。從另一個(gè)角度看，一個(gè)書寫認(rèn)真的孩子，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對(duì)孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質(zhì)量，得到眾多良好評(píng)價(jià)，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì);
3.學(xué)唱兩首英文歌曲4.觀看英文原版電影。請(qǐng)大家模仿發(fā)音，并留心記錄里面出現(xiàn)的以前學(xué)過的單詞，短語或句型，回校后和大家分享里面你所感興趣的某個(gè)人物角色;
5.第十冊(cè)的詞匯和句子讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，然后認(rèn)真抄寫在英語本上。
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