九年級語文寒假作業(yè)文言文閱讀

時間：2020-12-31 10:37:48 寒假作業(yè) 我要投稿

九年級語文寒假作業(yè)文言文閱讀

九年級語文寒假作業(yè)文言文閱讀1

　　為了不讓大家因假期而和其他同學(xué)拉下差距，小編特地為大家準(zhǔn)備了這篇九年級語文寒假作業(yè)試題之文言文閱讀，希望你們能時刻記住自己的.主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。

九年級語文寒假作業(yè)文言文閱讀

　　閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成12-14題。

　�、偈甏海R師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉?劌曰：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。乃入見。問：何以戰(zhàn)?公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對曰：忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。

　�、诠c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。

　�、奂瓤�。公問其故。對曰：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

　　12.解釋下列語句中加點詞的意思。(共2分)

　　(1)肉食者鄙鄙:______

　　(2)公將鼓之鼓:______

　　13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(共2分)

　　衣食所安，弗敢專也，必以分人。翻譯：______

　　14.請你閱讀第③段，將下面內(nèi)容補充完整。(第②空用原文回答)(共5分

九年級語文寒假作業(yè)文言文閱讀2

　　秦王使人謂安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!安陵君曰：大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?唐雎對曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。

　　秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐!何至于此!寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也。

　　19、解釋下面句子中的劃線詞(4分)

　�、� 請廣于君廣：( ) ⑵ 以五百里之地易早安陵易：( )

　�、� 豈直五百里哉直：( )⑷ 長跪而謝之謝：( )

　　20、將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)

　　(1)安陵君因使唐雎使于秦。

　　(2)懷怒未發(fā)，休祲降于天。

　　21簡析劃線句子在文中的表達(dá)作用。(2分)

　　22、請結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析公亦嘗聞天子之怒乎?這句話，寫出該句話的潛臺詞。(2分)

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