初一語文學(xué)科的寒假作業(yè)設(shè)計

時間：2020-12-18 14:10:17 寒假作業(yè) 我要投稿

　　一、時代對我們的要求

初一語文學(xué)科的寒假作業(yè)設(shè)計

　　高考改革后,語文試題已發(fā)生了一些變化:從卷面上講，基本上沒有純現(xiàn)代文出現(xiàn)，閱讀題已不是純粹考查學(xué)生的邏輯思維能力,需要學(xué)生的思維深度，學(xué)生的文學(xué)底蘊�，F(xiàn)在光靠理性思維已經(jīng)做不了語文試卷了。如果現(xiàn)在老師還停留在過去“把題教會了，讓學(xué)生寫模式化的東西”，教師本身就是落后的�，F(xiàn)在學(xué)生知識面的拓展不僅僅是傳統(tǒng)意義上的`在課外多讀兩篇文章，而是對語文學(xué)科體系的全面的掌握�，F(xiàn)在高考愈發(fā)重視對考生綜合能力的考查，命題愈發(fā)重視對價值理念的考查。像高考語文學(xué)科，通過加大對學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識的考查，通過加大閱讀文本長度和增加作文題目選項等，實際上都在傳遞一個明確的信號，就是要讓學(xué)生走出書本，走向社會。

　　盡管我們只是初中教師，但我們面對的學(xué)生幾年后就會面對高考，所以我們的語文教學(xué)理念必須要改進。

　　二、我們所設(shè)計的寒假作業(yè)

　　必做項目：

　　1、每位學(xué)生完成一份書法作品，題材任選。（軟筆作品或硬筆作品）

　　2、每位學(xué)生完成一篇影評。（提示：可以從某一個角度，如：作品的編導(dǎo)、演員的演技、音樂等角度提出質(zhì)疑。）

　　3、按照閱讀學(xué)年計劃，寒假完成閱讀篇目《梵高生活》或《格蘭特船長的女兒》，并完成閱讀作業(yè)。（完成一份閱讀小報或閱讀測試題，任選一項。）

　　選作項目：

　　1步修改作品。

　　2或進一步修改作品。

　　3、親子作業(yè)：以“走進經(jīng)典”為主題，家長和孩子一起完成經(jīng)典文學(xué)作品或經(jīng)典書畫作品的介紹。（采用視頻形式或微課程形式）

　　三、教師評價方式

　　1、通過班級民主評分的方式，評選出最佳作業(yè)。