寒假作業(yè)數(shù)學(xué)答案8年級
導(dǎo)語：想要過一種生活，有情趣做飯，有情緒看書，有時(shí)刻旅行，最最重要的，是這一切都有人陪伴。以下小編為大家介紹寒假作業(yè)數(shù)學(xué)答案8年級文章，歡迎大家閱讀參考!
寒假作業(yè)數(shù)學(xué)答案8年級
一、選擇題(每小題3分，共30分)
1在代數(shù)式 中，整式有( )
A、3個(gè) B、4個(gè)C、5個(gè) D、6個(gè)
2、我國教育事業(yè)快速發(fā)展，去年普通高校招生人數(shù)達(dá)540萬人，用科學(xué)記數(shù)法表示540萬人為( )
A、5.4 102人 B、0.54104 人 C、5.4 106人 D、5.4107人
3、一潛水艇所在的海拔高度是-60米，一條海豚在潛水艇上方20米，則海豚所在的高度是海拔( )
A、-60米 B、-80米 C、-40米 D、40米
4、原產(chǎn)量n噸，增產(chǎn)30%之后的產(chǎn)量應(yīng)為( )
A、(1-30%)n噸 B、(1+30%)n噸 C、(n+30%)噸 D、30%n噸
5、下列說法正確的是( )
�、�0是絕對值最小的有理數(shù) ②相反數(shù)大于本身的數(shù)是負(fù)數(shù)
③數(shù)軸上原點(diǎn)兩側(cè)的數(shù)互為相反數(shù) ④兩個(gè)數(shù)比較，絕對值大的反而小
A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④
6、如果 ，那么 之間的大小關(guān)系是
A 、 B、 C、 D、
7、下列說法正確的是( )
A、0.5ab是二次單項(xiàng)式 B、 和2x是同類項(xiàng)
C、 的系數(shù)是 D、 是一次單項(xiàng)式
8、已知：A和B都在同一條數(shù)軸上，點(diǎn)A表示 ，又知點(diǎn)B和點(diǎn)A相距5個(gè)單位長度，則點(diǎn)B表示的數(shù)一定是( )
A、 3 B、-7 C、 7或-3 D、-7或3
9、一個(gè)多項(xiàng)式與x2-2x+1的和是3x-2，則這個(gè)多項(xiàng)式為( )
A、x2-5x+3 B、-x2+x-1
C、-x2+5x-3 D、x2-5x-13
10、觀察下列算式：3 =3，3 =9, 3 =27,3 =81,35=243,36=729,,通過觀察，用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定32012的個(gè)位數(shù)字是( )
A、3 B、9 C、7 D、1
二、填空題(每題3分，共15分)
11、單項(xiàng)式 的系數(shù)是____________。
12、某糧店出售的面粉袋上標(biāo)有質(zhì)量為(250.1)kg的字樣，這表示的意思是 。
13、已知-5xmy3與4x3yn能合并，則mn = 。
14、用長為2012個(gè)單位長度的線段AB放在數(shù)軸上，能覆蓋_________個(gè)整數(shù)點(diǎn)。
15、已知x-y=5,xy=3，則3xy-7x+7y= 。
三、計(jì)算題(共22分)
16、(5分)24+(-14)+(-16)+8 17、(5分)
18、(5分)(-99 )9
19、(6分)已知ab=3,a+b=4，求3ab-[2a-(2ab-2b)+3]的值。
四、解答題(33分)
20、(8分)張紅靠勤工儉學(xué)的收入支付上大學(xué)的費(fèi)用，下面是張紅一周的收入情況表(收入為正，支出為負(fù)，單位為元)
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
+15 +10 0 +20 +15 +10 +15
-8 -12 -10 -7 -9 -8 -10
(1)在一周內(nèi)張紅有多少結(jié)余?
(2)照這樣，一個(gè)月(按30天計(jì)算)張紅能有多少結(jié)余?
21、(8分)若 與 互為相反數(shù)，求(a+b)2012的值。
22、(8分)若(x2+ax-2y+7)―(bx2―2x+9y-1)的值與字母x的取值無關(guān)，求a、b的值。
23、(10分)探索性問題
已知A，B在數(shù)軸上分別表示 。
(1)填寫下表：
m 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
n 3 0 4 -4 2 -2.5
A，B兩點(diǎn)的距離
(2)若A，B兩點(diǎn)的距離為 d，則d與 有何數(shù)量關(guān)系。
(3))在數(shù)軸上整數(shù)點(diǎn)P到5和-5的距離之和為10，求出滿足條件的所有這些整數(shù)的和。
七年級答案
一、 選擇題
1~5 BCCBA 6~10 BADCD
二、 填空題
11、 12、最重不超過25.1 Kg，最輕不低于24.9Kg。(意思符合也可給分) 13、27 14、2012或2013 15、26
三、計(jì)算題
16、解：原式=32+(30)(3分) =2 (2分)
17、解：原式=47(18)+5 (1分) =28+18+5 (2分)
=5 (2分)
18、解：原式=(100+ )9(2分)
=900+1 (1分)
=899 (2分)
(沒用簡便方法，答案正確只給3分)
19、解：3ab-[2a-(2ab-2b)+3]
=3ab-(2a-2ab+2b+3)(1分)
=3ab-2a+2ab2b3 (1分)
=5ab2(a+b)3 (2分)
當(dāng)ab=3，a+b=4時(shí)
原式=53243
=1583
=4 (2分)
20、解：(1)、7+(2)+(10)+13+6+2+5=21(元)(3分)
(2)、21730=90(元) (4分)
答：張紅在一周內(nèi)張紅可結(jié)余21元，一月;一個(gè)月(按30天計(jì)算)張紅能有90元的結(jié)余。(1分)
21、解：由題知， + =0(2分)
所以a=1，b=2 (4分)
(a+b)2012=[1+(2)] 2012=1(2分)
22、解：(x2+ax-2y+7)―(bx2―2x+9y-1)
= x2+ax-2y+7―bx2+2x9y+1(2分)
=(1b)x2 +(a+2)x11y+8(3分)
因?yàn)樵降闹蹬c字母x的取值無關(guān)，
1b=0，a+2=0 (1分)
所以a=2，b=1 (2分)
23、解：(1)2，5，10，2，12，0; (3分)
(2)d= 或 (3分)
(3)由題知，
滿足條件的所有整數(shù)為
5， 4， 3， 2， 1，0 ..................(3分)
所以和為0。(1分)
【拓展閱讀】
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，本質(zhì)上是解決認(rèn)識(shí)主體與認(rèn)識(shí)客體之間矛盾的過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)，其特點(diǎn)是在教師的指導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的認(rèn)知能力和創(chuàng)新的能力。要想學(xué)好數(shù)學(xué)必須要做好以下幾點(diǎn)：
一、良好的心理素養(yǎng)、癡迷的學(xué)習(xí)興趣——學(xué)好數(shù)學(xué)的前提
良好的心理素養(yǎng)、近乎癡迷的興趣是高效率學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提，也是在最后的考試中取勝的必要條件。大多數(shù)同學(xué)都會(huì)覺得繁重的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幾乎讓人喘不過氣來，遇到一道難解的'題，或者期末考試考砸了，更是郁悶至極。也許，此時(shí)的學(xué)生都會(huì)有一種很不舒服的壓抑感——這是由繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的競爭氛圍，沉重的學(xué)習(xí)壓力造成的。可是，能逃避嗎？難道就這樣被動(dòng)的忍受嗎？不，既然不能逃避，那惟一的辦法，就是去正視它，化解它。心情不愉快的時(shí)候總會(huì)有的，怎么辦呢？是繼續(xù)硬著頭皮學(xué)習(xí)嗎？不是，而是要迅速讓自己擺脫不愉快，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。遇到這種情形，可以找一個(gè)自己信任的人，把自己的不快傾訴出來，尋求他人的理解，這樣，就能很快收回?zé)⿶赖男模瑢Ｐ膶W(xué)習(xí)，也才能保證學(xué)習(xí)的效率。
數(shù)學(xué)考場上，怎樣的心理素質(zhì)有利于穩(wěn)定的發(fā)揮？一句話，寵辱不驚。也就是說，不管遇到什么樣的情況，都能興趣不減，心靜如水，沉穩(wěn)對付。如果感到題目比較難，不好對付，要做到既不緊張也不失望，依然全力以赴；反之，如果感到題目比較容易，也要做到不喜形于色，以至于放松了警惕，漏洞百出。常有這樣情況，比如有的時(shí)候感到題目非常容易，卻并沒有取得一個(gè)意料中的好成績；而有的時(shí)候，感到題目非常難，結(jié)果也沒有考得一塌糊涂。原因很簡單，不管平時(shí)的習(xí)題或考試題目怎么樣，都是大家來承受，決定成績?nèi)绾蔚牟皇穷}目的難易，也不是自己的絕對成績，而是在全體同學(xué)或考生中的位置。因而，不管遇到什么樣的情形，都要不受其影響，按照預(yù)定的計(jì)劃和步驟學(xué)習(xí)和考試，發(fā)揮出自己的最好水平。
二、事半功倍的方法——學(xué)好數(shù)學(xué)的手段
1.制定一個(gè)個(gè)人錯(cuò)題集
給出一個(gè)公式：少錯(cuò)=多對。如果做錯(cuò)了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，不管是多么簡單的錯(cuò)誤，都收錄進(jìn)來。
一旦真的做起來，就會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)，自己的錯(cuò)誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯(cuò)誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次。復(fù)習(xí)越往后，在知識(shí)上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯(cuò)誤，實(shí)在是一個(gè)不小的增長空間。如果還沒有這個(gè)習(xí)慣，那么，就去準(zhǔn)備一個(gè)本子，收集自己的錯(cuò)誤，分門別類。沒事的時(shí)候就翻一翻，看一看，自警一番，肯定會(huì)有很大的收獲。
不要迷信參考書，參考書不要很多，有一本主要的就足夠了�，F(xiàn)在市場上很多參考書賣得很好，都掛著某某名校名師的牌子，鼓吹有多么多么好，結(jié)果，不少同學(xué)在眼花繚亂中拿了一本又一本。其實(shí)，在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中可供自己支配的時(shí)間有限，在這些有限的時(shí)間朝三暮四，一會(huì)兒看這一本參考書，一會(huì)兒看那一本參考書，還不如不看。把課本的知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)要點(diǎn)爛熟于心，能夠在很少的時(shí)間里把一科知識(shí)全部回顧一遍。能做到這點(diǎn)，要比看一些所謂“金鑰匙銀鑰匙”的參考書要重要得多。
3.遇到疑難怎么辦
首先是要盡可能通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會(huì)的原因是什么，問題出在哪里。自己不能解決的時(shí)候，就可以采取討論以及向教師請教等方式，最終解決那些難題；解決絕不是原來不會(huì)做的通過別人的幫助會(huì)做了，而是在會(huì)做之后，回過頭來比較一下原來不會(huì)的原因是什么，一定要把這個(gè)原因找出來，否則，就失去了一次提高的機(jī)會(huì)，做題也失去了意義。
4.怎么跳出題海
第一，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上分析一下每到題目都是怎么考察的，考察了什么知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察還有沒有其他的方式。
第二，繼續(xù)做題時(shí)，完全不必要每道題目都詳細(xì)地解出來，只要看過之后，可以歸入上面分析過的題型，知道解題思路就可以跳過去了。這樣，對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都能把握其考試方式，這才是真正的提高。
5.考場制勝的法寶
首先是要擺脫心理上的恐懼，可以這樣提醒自己，“害怕什么呢，不管有多難，大家都和我一樣”。這樣自我心理暗示一段時(shí)間之后，心里就坦然平靜多了。其實(shí)學(xué)習(xí)和考試中最重要的不是要學(xué)或考得怎么樣，而是能把自己的水平發(fā)揮出來，這也是超水平發(fā)揮的前提�？荚囍杏羞@樣一種現(xiàn)象，一旦遇到一個(gè)題目，做了好長時(shí)間還無法解決，就焦躁不安，嚴(yán)重影響后面的做題，進(jìn)而也影響考試的成績。
不管怎么說，在學(xué)習(xí)中要有埋頭苦干的精神，但決不能只是一味的埋頭苦干，要能善于鉆研，善于歸納，這樣，才能取得事半功倍的效果。
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