少兒國學(xué)小名士觀后感5篇
《國學(xué)小名士》節(jié)目上的選手背詩詞都是張口就來，不假思索，簡直就是張飛吃豆芽-小菜一碟。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的5篇最新的少兒國學(xué)小名士觀后感范文，歡迎閱讀!
《國學(xué)小名士》節(jié)目觀后感范文100字
近期我觀看了《國學(xué)小名士》讓我學(xué)到了很多以前不知道的詩詞，比如:家田輸稅盡，拾此充饑腸，也讓我感受到了中國的傳統(tǒng)文化很偉大，并學(xué)習(xí)到了中華民族的良好品德。
在以“家、國”為主題的環(huán)節(jié)里我學(xué)到了很多詩詞比如:國破山河在，城春草木深;一寸丹心圖報(bào)國，千秋青史勝封候……我感受到了風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，只有我們不斷的去關(guān)注國家，我們的國家才會(huì)富強(qiáng)。然后以親情為主題比如:洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺;桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。使我明白了詩歌的親情在無窮無盡的流傳表達(dá)中給我們世世代代起到了情感教育的作用。在日常生活中我愛父母、尊重長輩、愛祖國。
在無窮無盡的中華傳統(tǒng)文化中尤其是古詩詞中蘊(yùn)含著許多傳統(tǒng)美德，我下定決心牢記這些中華傳統(tǒng)古文化，還要懂得孝敬父母、尊重長輩，不亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境不亂涂亂畫，積極幫助他人，奉獻(xiàn)愛心。
通過《國學(xué)小名士》我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《國學(xué)小名士》節(jié)目觀后感范文200字
就在今天，我觀看了《國學(xué)小名士》這部影片。通過這部影片，我受益匪淺，不僅得到了很多知識(shí)，而且發(fā)現(xiàn)了自己的部分問題，更了解了一些做人的道理。
首先，在這部影片的第一部分“我愛記詩詞”，我就發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)大毛病 --古詩詞積累的太少。雖說偶爾能答上來幾個(gè)，但會(huì)得還是少之又少。在這種時(shí)候之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)槲移饺绽锟偸琼樦约旱男宰涌葱┳约合矚g的書，對(duì)像古詩詞這種我不感興趣的書，我總是碰也不碰。唉，我的閱讀性還要更廣泛才行啊!
然后，在第二部分“名家對(duì)對(duì)碰”中，我則汲取了很多知識(shí)。例如“乾坤的意思是天地”“宇宙的宇的意思是空間”“規(guī)矩的意思分別是圓規(guī)和距尺”……它讓我了解到了很多以前聽都沒聽過的知識(shí)。
還有最后一關(guān)“美德大考驗(yàn)”。這一關(guān)事實(shí)上是讓我獲益最大的。因?yàn)樗唤o我了怎樣做人。它教給我誠信是立身之本，教給我要樂于助人，教給我做任何事都要有禮貌，還教給我禮儀能決定一個(gè)人的成敗……
在現(xiàn)在的生活中，我們難得能看到這種富含人生哲理而又不失風(fēng)趣的影片，我期待著這種影片越來越多，更期待著能像小名士一樣做到“仁、義、禮、智、信”的人越來越多!
少兒國學(xué)小名士觀后感300字
近幾天晚上，我看了國學(xué)小名士2014首屆山東省青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀電視大賽，賽場(chǎng)上的選手知識(shí)是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應(yīng)時(shí)多么的迅速，令我羨慕不已。
在我欣賞了幾輪激烈的'比賽后，場(chǎng)上僅剩下12名選手。他(她)們六個(gè)一組，分成兩組進(jìn)行組內(nèi)比賽，比賽中每組會(huì)有三名選手被淘汰;場(chǎng)上剩余六名選手繼續(xù)PK，主持人或視頻會(huì)提示答案，誰搶到答題權(quán)，誰才能上前答題，在這一輪的比賽中又有兩名選手離開了賽場(chǎng)。下一場(chǎng)的比賽是棋逢對(duì)手的比賽，只有答對(duì)題目，才有出題的權(quán)利，只要一方連擺五子在一直線上便獲勝，經(jīng)過激烈的比賽后，兩輪比賽全是紅方選手謝奕辰、劉康寧獲勝，黑方兩名選手田藝萱、馮浩然敗下陣來獲得并列第三名。
最后一場(chǎng)是三局兩勝，充分體現(xiàn)了國學(xué)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。規(guī)則是對(duì)對(duì)聯(lián)由書法大師出對(duì)上聯(lián)，選手對(duì)出下聯(lián)。第一局謝奕辰獲首勝，劉康寧第二局搬回一局，重點(diǎn)在第三局環(huán)節(jié)中，到底誰會(huì)勝出呢?只見上聯(lián)是：一元二氣三陽開泰;劉康寧下聯(lián)對(duì)四海五洲六合同春;謝奕辰下聯(lián)對(duì)四書五經(jīng)六藝貫通。又是投票環(huán)節(jié)，第一位評(píng)委投給了謝奕辰，因?yàn)樗南侣?lián)比較符合本次大賽氣氛，第二位評(píng)委投給了劉康寧，因?yàn)樗南侣?lián)比較符合節(jié)日氣氛，到底最后一票給了誰呢?只見最后一位評(píng)委逐字評(píng)論，因?yàn)閮商幭侣?lián)都堪稱經(jīng)典，只有從她們下聯(lián)字聲上找差別，最后把票投給了劉康寧。我親眼目睹了冠軍的誕生，懂得了只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)，每位選手都是精英，相信以后她(他)們一定會(huì)更棒，更出色。
少兒國學(xué)小名士觀后感400字
誦讀經(jīng)典美文，品味中華之經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾，國學(xué)經(jīng)典的優(yōu)美音韻在我們心頭回響。
我們不僅要學(xué)習(xí)國學(xué)，還要運(yùn)用在實(shí)際生活上去。這正是《國學(xué)小名士》考察的一個(gè)環(huán)節(jié)。
當(dāng)有人向你借錢時(shí)，你會(huì)怎么做呢?是會(huì)把錢借給別人，還是會(huì)……當(dāng)然，在別人有急事，有困難的時(shí)候，我們應(yīng)盡自己的力量去幫助別人。但要分事情，分場(chǎng)合。如果是自己的錢，你可以盡自己所能去幫助別人;但短片中是導(dǎo)演給的錢讓去買電池，凡事都有主次，那我們就應(yīng)該完成好自己的任務(wù)，再征得錢的主人的同意，才能把錢借給別人。總之，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,這句話時(shí)常伴在我們耳邊。盡管是這樣，在我們生活中還普遍存在一些不好的現(xiàn)象。當(dāng)看到有人隨手亂扔垃圾時(shí)，你會(huì)怎么做，是上前去制止他，還是裝作沒看見。我們不但要去制止他，還要自己不要亂扔垃圾�？吹嚼鴷r(shí)應(yīng)自覺撿起來，這也是一種良好品質(zhì)。愛護(hù)環(huán)境，從不亂扔垃圾開始!
考試這個(gè)詞想必大家都已經(jīng)很熟悉了吧，這也是一個(gè)話題。從小學(xué)到初中，都不知考過多少次試了，那你考試做過弊嗎?盡管有人認(rèn)為一次小小的考試做點(diǎn)兒弊沒關(guān)系，但時(shí)間長了也是一種壞習(xí)慣。也許有人認(rèn)為把答案告訴他是對(duì)他的幫助，這樣不僅不是幫助他，還會(huì)對(duì)他產(chǎn)生影響，更是害他。但所以我們要遵守著自己的原則，不出賣自己，也不出賣別人，這更是對(duì)他人的尊重。
知行合一，學(xué)以致用。讓我們共同努力，發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)做優(yōu)秀好少年!
少兒國學(xué)小名士觀后感500字
《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們?cè)谙碛脗鹘y(tǒng)文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間，不學(xué)無術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對(duì)不起老師和父母。
當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。
《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之�?rdquo;“子以四教：文，行，忠，信。” ……
在《國學(xué)小名士》上有評(píng)委說：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅(jiān)強(qiáng)，正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈，認(rèn)真對(duì)待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。
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