音樂(lè)之聲觀后感集錦
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢?那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎?以下是小編收集整理的音樂(lè)之聲觀后感集錦,歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)之聲觀后感集錦1
音樂(lè)是打開(kāi)人心靈最好的工具,它可以使一個(gè)人改變,是一個(gè)環(huán)境改變。可能有人不相信,但是在《音樂(lè)之聲》中瑪利亞就做到了。
我記得最清楚的是瑪利亞剛來(lái)的上校家的時(shí)候,家中沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。所有一切都是很順序的,沒(méi)有歡笑,沒(méi)有音樂(lè),讓人感覺(jué)像一個(gè)冰窖一樣?墒敲利惖默斃麃営酶杪暣蜷_(kāi)了孩子們的心,讓他們可以像平常孩子一樣快樂(lè)的玩。他們與瑪利亞相處的十分融洽,瑪利亞經(jīng)常叫他們唱歌跳舞。這是上;貋(lái)了,因?yàn)樗チ怂姆蛉,所以把自己也隱藏了起來(lái),也不與孩子們交流,所以看到孩子們唱歌時(shí)十分生氣。但是聽(tīng)到孩子們專門為歡迎男爵夫人而唱的歌,他的心一下打開(kāi)了,上校發(fā)現(xiàn)是他太不了解自己的孩子了,也是自己把這個(gè)家搞得一點(diǎn)生氣都沒(méi)有。所以上校請(qǐng)瑪利亞留下來(lái),就這樣每天家里都充滿了歡笑。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,瑪利亞和上校結(jié)婚了。
就這樣瑪利亞用自己的歌聲組建了一個(gè)快樂(lè)的家庭,成為了一個(gè)了解孩子的媽媽。
這讓我明白音樂(lè)是一種十分可愛(ài)的東西。它不分年代,不分國(guó)際,無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以鉆進(jìn)人的心中,使人得到感動(dòng)。所以我們的生命中不可以缺少音樂(lè),不可以失去音樂(lè),因?yàn)槟鞘巧凶钪匾牟糠,也是為生命增添色彩的部分,讓我記住音?lè),學(xué)會(huì)感受音樂(lè)。
音樂(lè)之聲觀后感集錦2
今天,我看了一部叫《音樂(lè)之聲》的電影。
這部電影講述了這樣一個(gè)故事:
瑪麗亞是一個(gè)年輕活潑的修女,她喜歡在大自然中大聲歌唱,所以她經(jīng)常忘記修道院的規(guī)則。修道院院長(zhǎng)認(rèn)為瑪麗亞不屬于一個(gè)嚴(yán)格的修道院。在與所有人討論后,院長(zhǎng)決定安排瑪麗亞為一名上校當(dāng)家庭教師。
上校的妻子多年前去世,留下七個(gè)孩子。他要求嚴(yán)格管教孩子們。他告訴瑪麗亞,因?yàn)楹⒆觽兊膼鹤鲃,他家里所有的?dǎo)師都堅(jiān)持不了多久,旣悂喌拇_很淘氣,但善良的老師沒(méi)有告訴他們的父親,而是像母親一樣照顧孩子,很快就和孩子融為一體。在瑪麗亞的指導(dǎo)下,上校逐漸改變了對(duì)孩子們的態(tài)度。上校和瑪麗亞有關(guān)系。他們結(jié)婚后,回到了被納粹占領(lǐng)的奧地利。上校不想為納粹工作,所以他和家人逃離了奧地利。
唱歌是情感的表達(dá)。人們高興時(shí)和痛苦時(shí)都會(huì)唱歌。音樂(lè)之聲是一部音樂(lè)劇。瑪麗亞不停地唱歌。那是她對(duì)自由的渴望。
這部電影還有一個(gè)譯本,叫做《真、善、美》。音樂(lè)是“真、善、美”的同義詞。我們必須多看這部電影,把真理、善良和美麗傳播到世界的每一個(gè)角落。
音樂(lè)之聲觀后感集錦3
我看了《音樂(lè)之聲》這部電影,深受感動(dòng)。
這部電影主要講:修女瑪利亞受修道院委派,當(dāng)了一位上校的孩子的家庭教師。上校把他的七個(gè)孩子像士兵一樣訓(xùn)練,家中沒(méi)有一絲生活氣息,瑪利亞帶著孩子們唱歌,用音樂(lè)感動(dòng)了上校一家的事。
看這部電影時(shí)時(shí),有很多地方讓人看了忍不住會(huì)發(fā)笑,卻在笑的同時(shí)悟出很多道理。
一開(kāi)始,我看到這個(gè)家庭的這種狀況,不禁感嘆道:“多么可怕的家庭!”我覺(jué)得這家庭已經(jīng)無(wú)可救藥了。我看著這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞,卻想不到瑪利亞竟會(huì)用奇特的教育方法使他們與她融洽相處!正是這么一個(gè)可怕的家庭,被瑪利亞徹底改變了,這是什么力量?是愛(ài)!瑪利亞的愛(ài)感化了他們?nèi)遥谷说男撵`得到溫暖與快樂(lè),并使人主動(dòng)地渴望這種快樂(lè)!
每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起,我總是情不自禁地跟著哼唱。瑪利亞的歌聲,如甘泉滋潤(rùn)心田,如清風(fēng)拂過(guò)心扉,如溫暖的陽(yáng)光融化冰雪,如閃亮的燈燭帶來(lái)光明。美妙的歌聲,美麗的景色,美好的心靈,使人沉浸其中。
瑪利亞用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,消除了一切距離,音樂(lè)之聲使人與人之間永遠(yuǎn)沒(méi)有代溝。
音樂(lè)之聲觀后感集錦4
昨天,媽媽為了讓我看上《音樂(lè)之聲》,幾乎忙了一中午,內(nèi)容簡(jiǎn)介很長(zhǎng)。主人公瑪麗亞是一個(gè)在修道院里的修女。由于她活潑好動(dòng)的性格使院長(zhǎng)決定把她安排到馮。特拉普上校的家里做家庭教師。因?yàn)橥銎薜谋瘋固乩丈闲?duì)孩子們實(shí)施軍事化管理。
但是,瑪麗亞的到來(lái),改變了七個(gè)孩子的命運(yùn)。在上校的家時(shí),她用窗簾布為孩子們縫制了游戲服,帶著他們出來(lái)玩。當(dāng)上校帶著女朋友男爵夫人回來(lái)時(shí),她正帶著他們爬樹(shù),劃船,當(dāng)他們劃船時(shí)男爵夫人已經(jīng)在等候多時(shí)了,可是當(dāng)船快劃到岸邊時(shí)瑪麗亞摔了一個(gè)跟頭,所以船翻了,七個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)掉下了水。
他們拼命游了上來(lái)。后來(lái)上校和男爵夫人訂了婚,由于夫人對(duì)瑪麗亞說(shuō)了一些話,讓瑪麗亞回到了修道院。院長(zhǎng)讓他去尋找自己的美夢(mèng),旣悂営只氐搅松闲5募依。男爵夫人覺(jué)得已無(wú)法挽回上校對(duì)瑪麗亞的愛(ài)意,便自動(dòng)退出了婚約。上校和瑪麗亞訂了婚,不久他們便結(jié)了婚。幸福美滿便是結(jié)局!
這個(gè)故事既幽默又風(fēng)趣。瑪麗亞用善良誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀的精神和行動(dòng)贏得了孩子們和上校的愛(ài)!這個(gè)故事告訴我們,愛(ài)是可以感化一切的!
音樂(lè)之聲觀后感集錦5
今天是特別的一天,因?yàn)椋职謰寢寧胰ノ靼惨魳?lè)廳觀賞了音樂(lè)歌舞劇《音樂(lè)之聲》。來(lái)到音樂(lè)廳時(shí),我高興極了,興奮不已的坐在座位上,等著開(kāi)演。終于,帷幕升了上去,音樂(lè)響起來(lái)了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái),連身體都僵住了,演員們的演出太精彩了!
這個(gè)故事發(fā)生在奧地利的薩爾斯堡,在一座修道院里,有一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,名叫瑪利亞。因?yàn)樗龔男≡诎柋八股介L(zhǎng)大,所以喜歡自由自在的生活,還特別愛(ài)唱歌,經(jīng)常在修道院里大聲唱歌。院長(zhǎng)覺(jué)得她不適合修道院的生活,所以派她去海軍上校家里給他的孩子們當(dāng)家庭教師。
瑪利亞來(lái)到了上校家里,發(fā)現(xiàn)他的七個(gè)孩子缺少陪伴和關(guān)愛(ài),因?yàn)樯闲5钠拮尤ナ懒,而上校用非常?yán)格的方式教育孩子們,家里缺少歡聲笑語(yǔ),斃麃喗毯⒆觽兂、跳舞、做游戲,用她的愛(ài)溫暖了孩子們和上校的心。
上校準(zhǔn)備給孩子們找一個(gè)新媽媽,可是在他們準(zhǔn)備結(jié)婚前,納粹德國(guó)吞并了奧地利。在這國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候,上校發(fā)現(xiàn)自己和未婚妻的觀點(diǎn)非常不一致,所以他們分手了。
最后上校愛(ài)上了善良活潑的瑪利亞,他們結(jié)婚了。為了躲避納粹,他們?cè)谝魳?lè)節(jié)上用合唱作掩護(hù),在修女們的幫助下,想方設(shè)法翻越了阿爾卑斯山,逃到了瑞士,開(kāi)始了新的生活。
這個(gè)故事非常精彩,而且里面有很多首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓我記憶深刻。直到現(xiàn)在,主題曲還在我的腦海里回蕩……
音樂(lè)之聲觀后感集錦6
前不久,老師在音樂(lè)課上為我們播放了音樂(lè)之片——《音樂(lè)之聲》?赐旰,我深有感觸。
這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中,照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲,但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良,兩人終于結(jié)婚,可惜剛剛渡完蜜月,他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。
全劇都有音樂(lè)貫穿始終,其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè),如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的《音樂(lè)之聲》,輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》,特拉普上校演唱的無(wú)限深情的《雪絨花》,歡樂(lè)有趣的《哆來(lái)咪》,以及調(diào)皮可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安,再見(jiàn)!》等等,都已成為我記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。
正是因?yàn)檫@一曲曲藝術(shù)佳作,在看電影的過(guò)程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情,沒(méi)有對(duì)人物的猜疑,有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中,觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情,永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!
音樂(lè)之聲觀后感集錦7
今天下午,我和媽媽在我的電視上看了電影《音樂(lè)之聲》。
這個(gè)故事講的是瑪麗亞修女,她快樂(lè)、活潑、充滿愛(ài)心,被修道院院長(zhǎng)送到一個(gè)有七個(gè)孩子的家庭當(dāng)家庭教師。孩子們的母親去世了,他們非常淘氣。在瑪麗亞之前,他們已經(jīng)失去了七名導(dǎo)師。瑪麗雅克克服了許多困難,教孩子們唱歌、跳舞和玩游戲,并逐漸成為他們的好朋友。讓他們的父親知道如何愛(ài)他們。最后瑪麗亞被孩子們認(rèn)出來(lái),成為他們的母親,過(guò)著幸福的生活。
其中一部分特別有趣:在瑪利亞訪問(wèn)的第一天晚上,雨下得很大,雷聲不斷。突然響起一聲霹靂,小女兒跑進(jìn)瑪麗亞的房間。她對(duì)瑪麗亞說(shuō):“姐妹和兄弟都不怕。”就在這時(shí),又有一聲雷聲。四個(gè)大女兒同時(shí)跑了進(jìn)來(lái)。他們對(duì)瑪麗亞說(shuō):“男孩不會(huì)害怕!”雷聲又響了,兩個(gè)男孩也跑了進(jìn)來(lái),“你為什么害怕?”男孩說(shuō),“讓我們來(lái)看看他們?cè)趺礃樱 爆旣悂喗趟麄兂枋菫榱朔潘尚那。可怕的夜晚愉快地過(guò)去了。
《音樂(lè)之聲》是一部以歌舞為主題的電影。我希望每個(gè)人都能看更多這樣的電影,用心感受愛(ài),讓愛(ài)留在每個(gè)人的心中!
音樂(lè)之聲觀后感集錦8
我看了《音樂(lè)之聲》這本書(shū),深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講:修女瑪利亞受修道院委派,當(dāng)了一位上校的孩子的家庭教師。上校把他的七個(gè)孩子像士兵一樣訓(xùn)練,家中沒(méi)有一絲生活氣息,瑪利亞帶著孩子們唱歌,用音樂(lè)感動(dòng)了上校一家的事。
看這本書(shū)時(shí),有很多地方讓人看了忍不住會(huì)發(fā)笑,卻在笑的同時(shí)悟出很多道理。
一開(kāi)始,我看到這個(gè)家庭的這種狀況,不禁感嘆道:“多么可怕的家庭!”我覺(jué)得這家庭已經(jīng)無(wú)可救藥了。我看著這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞,卻想不到瑪利亞竟會(huì)用奇特的教育方法使他們與她融洽相處!正是這么一個(gè)可怕的家庭,被瑪利亞徹底改變了,這是什么力量?是愛(ài)!瑪利亞的愛(ài)感化了他們?nèi),使人的心靈得到>溫暖與快樂(lè),并使人主動(dòng)地渴望這種快樂(lè)!
每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起,我總是情不自禁地跟著哼唱,斃麃喌母杪暎绺嗜虧(rùn)心田,如清風(fēng)拂過(guò)心扉,如溫暖的陽(yáng)光融化冰雪,如閃亮的燈燭帶來(lái)光明。美妙的歌聲,美麗的景色,美好的心靈,使人沉浸其中。
瑪利亞用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,消除了一切距離,音樂(lè)之聲使人與人之間永遠(yuǎn)沒(méi)有代溝。
音樂(lè)之聲觀后感集錦9
今天我看了一部英語(yǔ)原聲電影,名字叫《音樂(lè)之聲》去感受了一下英語(yǔ)原聲。
故事的主人公是一個(gè)見(jiàn)習(xí)修女瑪麗亞,她性格活潑,開(kāi)朗,不像其他修女那樣穩(wěn)重,文靜。她常常跑出修道院去玩,常常在修道院內(nèi)唱歌,老修女們都認(rèn)為她并不適合修道院。
一次偶然的機(jī)會(huì),她被排到一個(gè)海軍艦長(zhǎng)家做一個(gè)家庭教師,去照顧他的七個(gè)孩子,孩子們一開(kāi)始不喜歡她,可她用熱情和友善打動(dòng)了家里的每一個(gè)人。
她教給孩子們唱歌,讓歌聲重新回到這個(gè)冰冷的家里,她和孩子們一起劃船,爬樹(shù)。她和孩子們一起演音樂(lè)劇。最后她成了孩子的媽媽,可是,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,德國(guó)要吞并他們的國(guó)家?jiàn)W地利,他們一家只得連夜逃亡了瑞士。
主人公瑪麗亞她有一顆熱情的心,融化了艦長(zhǎng)一家的心。她勇敢,不畏艱難,在最后關(guān)頭和艦長(zhǎng)一起帶著七個(gè)孩子逃了出來(lái)。她寬容,理解孩子,懂得孩子的內(nèi)心,用心去包容孩子犯的錯(cuò)誤。
我看了這部電影,不僅學(xué)到了很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了許多道理,更重要的是我感受了英語(yǔ)原聲,他們標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)讓我仿佛身臨其境,并且讓我了解了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處。
我以后要多看英語(yǔ)電影,多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,擴(kuò)充詞匯量,爭(zhēng)取能不看翻譯就聽(tīng)懂英語(yǔ)句子,培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。運(yùn)用在學(xué)習(xí)中。
我要通過(guò)看英語(yǔ)視頻來(lái)鍛煉自己的口語(yǔ),練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,提高自己的口語(yǔ)能力,多次聽(tīng)歐美的英語(yǔ)發(fā)音,口語(yǔ)就會(huì)自然而然的練好,然后熟能生巧,就能提高自己的口語(yǔ)能力了。
音樂(lè)之聲觀后感集錦10
上一星期,語(yǔ)文老師讓我們看了《音樂(lè)之聲》這部電影。
電影講述了修女瑪麗亞的故事,瑪麗亞因喜愛(ài)大自然,喜愛(ài)唱歌,不適合修道院的生活。被派去一位海軍上校的家中當(dāng)保姆和家教,照顧七個(gè)孩子。上校對(duì)她十分嚴(yán)厲,非常冷漠。但還是被瑪麗亞的善良所感動(dòng),經(jīng)歷過(guò)一番風(fēng)雨后,兩個(gè)人終于結(jié)婚,過(guò)上了幸福生活。
這部電影讓我懂得了很多,比如說(shuō)應(yīng)以積極的態(tài)度去面對(duì)困難。還記得那個(gè)場(chǎng)景:聽(tīng)著從瑪麗亞嘴里汩汩流動(dòng)的歌詞,看著她大闊步往前走的姿態(tài),不免欣慰,心里也不免闊朗起來(lái),坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多困難被折服了。
在日常生活中,我經(jīng)常是遇到一點(diǎn)小小的困難、挫折便后退,不敢面對(duì)它們,更沒(méi)有膽量去克服它們。但看完電影,聽(tīng)著瑪麗亞那首輕快、高昂的歌曲,我把心中的焦慮、不安一掃而光,而是自信地去面對(duì)困難。
給我的第二個(gè)感受是:音樂(lè)是心靈的語(yǔ)言。整部電影突出了音樂(lè)這一主題,出現(xiàn)了許多廣為流傳、膾炙人口的歌曲,比如:《雪絨花》、《哆唻咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》。也正是通過(guò)音樂(lè),男主人公特拉普被感動(dòng)了,真是應(yīng)了馬丁·路德的那句話:“不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比作木石!
從此,我更加喜歡音樂(lè)了,更加喜歡唱歌了,因?yàn)橐魳?lè)可以使人愉快,成為一個(gè)像瑪麗亞一樣的快樂(lè)的人。
音樂(lè)之聲觀后感集錦11
文章摘要:四紛飛,五六瓣撒;但不同的是,她每次與山的眼神碰撞的時(shí)候,總是馬上轉(zhuǎn)移視線,或者是低頭。榜樣。女兒因難產(chǎn)也走了,本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了;是溫馨的寄贈(zèng)。、第一句。我只是用英文說(shuō)了一句謝謝;安妮是一個(gè)女孩。
電影講述的是這樣一個(gè)故事:
瑪利亞是一個(gè)年輕活潑的修女,喜歡在大自然下高聲歌唱,所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長(zhǎng)認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的'修道院。院長(zhǎng)與眾人商量后,決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。
上校的妻子去世多年,留下7個(gè)孩子,他要求對(duì)孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長(zhǎng)久,都是因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃 ,斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃,可是這位善良的老師并沒(méi)有告訴他們的父親,而是像個(gè)母親一樣照顧孩子,很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對(duì)孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情,他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的奧地利,上校并不想為納粹辦事,于是他帶著家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂(lè)的時(shí)候唱歌,痛苦的時(shí)候也唱歌!兑魳(lè)之聲》是部音樂(lè)劇,瑪利亞在不停的唱歌,那是她對(duì)自由的向往。
這部影片還有一個(gè)譯名叫《真善美》,音樂(lè)就是真善美的代名詞,我們一定要多看這種電影,將真善美播灑到世界的每一個(gè)角落。
音樂(lè)之聲觀后感集錦12
從物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),冷,是因?yàn)槿鄙倭藷,黑暗是因(yàn)槿鄙倭斯。那么,是不是也可以說(shuō)世間的丑惡都是因?yàn)槿鄙倭藧?ài)的存在……
作為一部音樂(lè)劇,它的中間當(dāng)然是蘊(yùn)含了許多音樂(lè)元素,但真正打動(dòng)觀眾的,卻是其中濃濃的愛(ài)……
當(dāng)一個(gè)教堂的修女去做家庭教師時(shí),與她的雇主一位艦長(zhǎng)卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。在雇主的眼中,他把孩子們當(dāng)成士兵一樣對(duì)待。在外人眼中看來(lái)可笑的事情,一件件的發(fā)生在他的身上。孩子們得不到一點(diǎn)愛(ài),為了讓父親更多的關(guān)注他們,而去捉弄一任任的家庭教師,而熱情活潑的修女瑪利亞看在眼里,急在心里,她趁艦長(zhǎng)外出時(shí),私自用窗簾給孩子們做了游戲服,帶孩子們四處玩耍,教孩子們唱歌,斃麃営眯闹械膼(ài)感染了他們,擊碎了他們的孤獨(dú)與怯懦。當(dāng)艦長(zhǎng)回來(lái),他聽(tīng)到了只有他妻子在世時(shí)才有的滿屋歌聲。他的嚴(yán)肅,冷硬包裹的孤獨(dú),無(wú)助,對(duì)生活的恐懼被擠掉了,然后唱出了整部電影的高潮——《雪絨花》
作為一名父親,艦長(zhǎng)當(dāng)?shù)拇_實(shí)不好,可是,作為一個(gè)原本在美滿家庭中生活后又失去妻子的他來(lái)說(shuō),在高冷的背后是對(duì)生活殘酷的恐懼,他的恐懼令孩子們不知所措,他管理孩子如同管理士兵,甚至可笑到他雖然知道卻從不叫孩子們的名字,而是用吹口哨的音調(diào)來(lái)作為他們的名字。而瑪利亞的出現(xiàn),點(diǎn)燃了孩子們心中的愛(ài),之后點(diǎn)燃了艦長(zhǎng)的愛(ài),這也就是最好的結(jié)局。
所以,給別人一個(gè)愛(ài)的源頭,用心中的愛(ài)去點(diǎn)燃他們心中的愛(ài),讓愛(ài)充滿世界,令丑惡無(wú)所遁形吧!
音樂(lè)之聲觀后感集錦13
音樂(lè)和歌唱是情感的宣泄。人們高興時(shí)和痛苦時(shí)都會(huì)唱歌。
音樂(lè)之聲是一部音樂(lè)劇,旣悂啿煌5爻琛_@是她對(duì)自由的渴望。是的,這是自由,盡管她起初沒(méi)有意識(shí)到。我認(rèn)為自由是這部電影要表達(dá)的主題之一。
寺院是修身養(yǎng)性的地方,與中國(guó)的道觀有些相似,但它實(shí)際上是對(duì)人性的約束,有許多規(guī)則,旣悂嗭@然不屬于那種地方。她熱愛(ài)自由。她喜歡在遼闊的草地上奔跑,像鳥(niǎo)兒一樣歌唱。修道院里的所有人都不理解她的這種行為,所以她感到困惑,覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么,應(yīng)該向上帝懺悔。幸運(yùn)的是,院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人,也是個(gè)有價(jià)值的人。我們也看到她在唱歌,非常漂亮。沒(méi)有這位開(kāi)明的修道院院長(zhǎng),瑪麗亞可能會(huì)像其他修女一樣在修道院里過(guò)著單調(diào)乏味的生活,然后隨著時(shí)間的推移慢慢忘記唱歌。院長(zhǎng)可能在瑪麗亞身上看到了他年輕時(shí)的影子,所以他希望她不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。在傳統(tǒng)意義上,一個(gè)快樂(lè)的人必須有一個(gè)快樂(lè)的家庭,特別是對(duì)女人來(lái)說(shuō),所以純潔、熱情和美麗的瑪麗亞后來(lái)成為了船長(zhǎng)的妻子。
為了表達(dá)瑪麗亞和船長(zhǎng)之間的愛(ài),電影安排了女伯爵的角色。當(dāng)然,伯爵夫人也是美麗、體貼和富有的。她似乎是船長(zhǎng)妻子的最佳選擇,但船長(zhǎng)最終選擇了瑪麗亞。
音樂(lè)之聲觀后感集錦14
在今天的社團(tuán)課上,我們觀看了一部幽默的電影《音樂(lè)之聲》,它主要講述的是一個(gè)女人從修女到家庭教師的故事,當(dāng)她還是修女的時(shí)候,她非常調(diào)皮,大家都不喜歡她。但是,她非常熱愛(ài)唱歌。修道院有一個(gè)規(guī)定,修女不可以隨便唱歌。于是,院長(zhǎng)就把她趕出來(lái)了修道院。之后,她被一位艦長(zhǎng)選中去做家庭教師,結(jié)果孩子們都非常喜歡聽(tīng)她唱歌,他們的合唱團(tuán)很有趣。她做得非常成功,這個(gè)故事被改編為電影,很受人們歡迎。
《音樂(lè)之聲》是一部音樂(lè)劇,劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱,那是她對(duì)自由的一鐘向往,是對(duì)快樂(lè)與幸福的一種追求。她起初認(rèn)為只有進(jìn)了修道院,才能修身養(yǎng)性,才是真正熱愛(ài)主的表現(xiàn),所以,她熱衷于做一名真正的修女。而院長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為,感覺(jué)她并不適合修道院的生活,所以送她去做了家的家庭教師。在這里,她有七個(gè)性格各不相同的學(xué)生要教,他們調(diào)皮、開(kāi)朗而又喜歡惡作劇,瑪麗雅卻以她的熱情和真誠(chéng)感動(dòng)了他們,也感動(dòng)了他們的父親----,最終他們成為了真正的一家人,雖然遇到戰(zhàn)爭(zhēng),卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。
如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛(ài),去了解我們的孩子,我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、接受我們,從而像愛(ài)媽媽一樣地愛(ài)我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都可以在她的身上得體現(xiàn),這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。
【音樂(lè)之聲觀后感】相關(guān)文章:
音樂(lè)之聲觀后感07-21
《音樂(lè)之聲》觀后感07-21
《音樂(lè)之聲》觀后感11-02
音樂(lè)之聲觀后感11-25
《音樂(lè)之聲》觀后感范文07-17
音樂(lè)之聲電影觀后感10-30
音樂(lè)之聲電影觀后感09-20
音樂(lè)之聲觀后感300字01-03