起跑線觀后感9篇
當(dāng)觀看完一部作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢?以下是小編幫大家整理的起跑線觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
起跑線觀后感1
《起跑線》又一部印度電影,最近兩年印度電影質(zhì)量直線上升,連我這種只喜歡看趙麗穎主演電視劇的小女生,也愛(ài)看起了印度電影,從今年的《摔跌吧!爸爸》,《神秘巨星》年初的《小蘿莉的猴神大叔》都讓人很感動(dòng)!印度電影對(duì)故事和情節(jié)的把控越來(lái)越爐火純青!镀鹋芫》這是一個(gè)中國(guó)電影不敢輕易嘗試的教育題材,全世界的家長(zhǎng)都為之焦慮的話題,本片以一種輕松詼諧的現(xiàn)代寶萊塢獨(dú)有的風(fēng)格展現(xiàn)出來(lái),讓人眼睛一亮,不得不佩服印度電影的發(fā)展速度。
本片的男主人吉拉,為了女兒皮婭能進(jìn)名校,先是買了一棟豪宅,努力打扮成一個(gè)上流人士.
然而卻出盡各種笑話。最后這里的名校并沒(méi)有錄取皮婭,原因竟然是,學(xué)校不想錄取一個(gè)只知道賣衣服不懂教育商人的女兒。吉拉很沮喪,他想不明白。米圖媽媽是一個(gè)受過(guò)英語(yǔ)教育的人,她太清楚一個(gè)好的學(xué)校是皮婭的重要性,于是她給吉拉壓力。吉拉振作精神,打算用錢(qián)去賄賂,他提一袋子錢(qián)來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室,沒(méi)想到在等候的時(shí)候,恰好看到跟他一樣想法被趕出來(lái)的人。這條路行不通又被一個(gè)好朋友指點(diǎn),去搶占貧困生25%的名額。冒充貧民填報(bào)資料,原以為能蒙混過(guò)關(guān),沒(méi)想到被人舉報(bào),要求實(shí)地去考察報(bào)名者家庭住址。就這樣,一家人不得不搬到貧民窟,假扮貧民生活。
來(lái)到這里認(rèn)識(shí)了本片的男二正義哥一家,雖然貧困卻努力生活的一家人,他幫助吉拉找工作,教會(huì)如何貧窮的生活。兩家人相處地很愉快,最后吉拉通過(guò)了學(xué)校的考察,女兒皮婭幸運(yùn)的拿到了這所學(xué)校的錄取通知書(shū)。而很遺憾的是正義哥家的小孩沒(méi)有被錄取。吉拉很愧疚,懷著無(wú)法言語(yǔ)的心情離開(kāi)了貧民窟。
每位家長(zhǎng)都想讓自己的孩子贏在起跑線而做出一些順應(yīng)社會(huì),違背良心甚至趨炎附勢(shì)都無(wú)可厚非。也許大家都是這么想的,可是吉拉他選擇了,不,他來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室,把一切都告訴了校長(zhǎng)。可是校長(zhǎng)卻表明即便如此,也不會(huì)再去錄取一個(gè)貧民窟的孩子。原來(lái)即便出身貧民的校長(zhǎng)也同樣看不起貧民百姓。他找到當(dāng)時(shí)考察他家的老師,在學(xué)校的晚會(huì)上,一群可愛(ài)的學(xué)生表演了多才多藝的演出,全場(chǎng)熱血沸騰。大家都為之喝彩。這時(shí),吉拉上前,告訴家長(zhǎng)們,這些都是公立學(xué)校,也就是貧困學(xué)校的學(xué)生。家長(zhǎng)們都停止了鼓掌。只有女主勇敢站起來(lái)支持她的丈夫!
來(lái)到了影片的結(jié)尾,縱使這對(duì)父母費(fèi)盡心思去堅(jiān)持自己并試圖感染其他人,縱使臺(tái)下也有人企圖表示認(rèn)同,最終走出這所學(xué)校的也只有這一對(duì)父母而已,沒(méi)有掌聲沒(méi)有后續(xù),教育的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)依舊坦蕩也存在,社會(huì)絲毫不受影響地運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)闅埧岬母?jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)存在。因?yàn)檎l(shuí)也不想輸在自認(rèn)為的起跑線。
一個(gè)人縱然改變不了教育的問(wèn)題,但是改變自己的孩子,讓孩子學(xué)會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的道理。這是一個(gè)值得讓每個(gè)人深思和沉默的電影,孩子的教育需要從小抓起,但是不管你是富人還是窮人,一定要先教會(huì)孩子做人,每一個(gè)家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師。只在這樣,教育孩子,未來(lái)孩子才能成長(zhǎng)為自己想要的樣子。
起跑線觀后感2
寫(xiě)下題目,就有一種念書(shū)的時(shí)候被要求看完電影寫(xiě)讀后感的感覺(jué)。這幾天感覺(jué)都很悃,中午強(qiáng)迫自己走了1個(gè)多小時(shí),晚上健身房30分鐘之后實(shí)在感覺(jué)不行,慶幸自己做了看電影的決定。
不知道是不是人生中以后都不會(huì)去印度了,衡量了一下還是選擇了看印度電影《起跑線》,談不上有多大的期許,只是覺(jué)得在健身房再多運(yùn)動(dòng)一會(huì),估計(jì)就倒下了,還是休息一下比較適合我今天的精神狀態(tài)。電影院里面也真的是只有小貓三二個(gè)了,有時(shí)候感覺(jué)可以和陌生人一起為某些笑點(diǎn)大笑幾聲也是好的狀態(tài)。
談不上有多大的驚喜,只是有一些估計(jì)全人類都很有共鳴的東西再加上一些印度文化元素在里面。教育這件事情,從來(lái)都談不上絕對(duì)的公平;至少在我看到的世界里面,富有的有權(quán)力的人永遠(yuǎn)可以選擇更好的教育,當(dāng)然這無(wú)法保證他們的孩子一定出色,甚至也無(wú)法保證他們的孩子有健全的人格,但是從機(jī)會(huì)本身來(lái)講,是的,他們?cè)诮逃龣?quán)力的認(rèn)知和選擇上都更優(yōu)先。電影的話只是一個(gè)投射,不是說(shuō)貧窮就更有人情味,富有就沒(méi)有人文關(guān)懷,在我的認(rèn)知里面,無(wú)論貧窮還是富有,都享有同樣的層次不齊的面貌和人格。
電影好看,是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)的世界里面,我們找不到這樣一個(gè)多金、愛(ài)老婆、愛(ài)孩子然后傻到說(shuō)我要揭穿你這個(gè)虛偽的假面,寧愿讓自己的孩子不在這里上學(xué),所以才會(huì)覺(jué)得感人,所以才可以傻傻流流眼淚也覺(jué)得蠻爽的。比起教育的公平,或許那些樸實(shí)的夫妻之間的愛(ài)、人際間的關(guān)心、對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心,才是讓我們覺(jué)得唏噓和珍重的點(diǎn)。影片的最后,只有那個(gè)一直說(shuō)要讓孩子接受最好的教育,為了達(dá)成這個(gè)目的不惜所有代價(jià)的老婆給自己的丈夫鼓掌,其實(shí)這個(gè)就是返璞歸真了。而我們窮其一生,無(wú)非是在所有的金錢(qián)權(quán)力幸福的追尋中,最終找到這樣最簡(jiǎn)單的感情和最真切和重要的教育,繞一個(gè)大圈子,回到最簡(jiǎn)單的命題。
什么是最可貴的?是不論在貧窮還是富裕的情況下面,還能不忘初心,做到原始的自己。作為“生意人”,男主當(dāng)然不是不諳世事的傻白甜,可是他最可愛(ài)的地方,是無(wú)論怎樣的改變,都沒(méi)有背離“愛(ài)”這個(gè)字眼,是對(duì)家人的愛(ài),是對(duì)別人付出的珍重,所以讓一切嘲笑他的“精英階層”人士都顯得那么的渺小。
教育公平從來(lái)不是一件簡(jiǎn)單的事情,作為獨(dú)立的個(gè)體,改變階層也真的不是一件簡(jiǎn)單的事情,但是電影最重要的部分,其實(shí)是說(shuō)只有“愛(ài)”才可以改變很多事情。讓你打敗別人的不是“恨”,而是足夠多的“愛(ài)”。當(dāng)對(duì)方看到男主可愛(ài)的女兒選擇了原諒,當(dāng)男主站在舞臺(tái)的中央說(shuō)出了全部的事實(shí),其實(shí)不過(guò)就是揭露了人生短短至多一百來(lái)年最重要的秘密,“愛(ài)”是最大的武器。
起跑線觀后感3
感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
也許心靈的震撼就是一種感動(dòng)。話劇《人生起跑線》帶給我的雖然不只是感動(dòng),但是讓我體會(huì)最深的卻是感動(dòng)……
故事主要講了一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的女孩安小花來(lái)城里讀書(shū)的故事。小花與蘇老師來(lái)到大城市,準(zhǔn)備來(lái)這兒上預(yù)備班,可是,蘇老師卻因?yàn)榉e勞成疾而暈倒了,手足無(wú)措的小花只得去當(dāng)鐘點(diǎn)工。而蘇老師并不知道小花在當(dāng)鐘點(diǎn)工。在這期間,小花認(rèn)識(shí)了許多好朋友,他們都幫助小花瞞住蘇老師她并沒(méi)有去上學(xué)這件事?墒怯幸惶欤K老師還是知道了真相,剛開(kāi)始蘇老師很生氣,可當(dāng)她知道小花是為了自己住院的醫(yī)療費(fèi)而去當(dāng)鐘點(diǎn)工時(shí),她激動(dòng)得熱淚盈眶。最后,小花住的鄉(xiāng)村寄來(lái)了蘇老師的住院費(fèi),小花也在大城市里上學(xué)了。
人窮志不窮,這是安小花常對(duì)自己說(shuō)的一句話。這句話不僅僅鼓勵(lì)窮孩子應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),并且還告訴了那些以為錢(qián)是萬(wàn)能,看不起窮孩子、山里娃的人。家境窮沒(méi)關(guān)系,自己沒(méi)有志向,那才是最可怕的;相反,人窮志不短的人,將來(lái)也可以成為社會(huì)的有用之才,就像劇中的孫發(fā)發(fā)。他爸爸那么慣著他,使他變得目中無(wú)人。幸虧在安小花的幫助下,使他改變了錯(cuò)誤的想法。
安小花,一個(gè)來(lái)自山村的孩子,為了得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才花那么多的周折,大老遠(yuǎn)的到城里來(lái)。她為了給蘇老師治病而放棄學(xué)業(yè)。她要忍受城里人的歧視,又要打工掙錢(qián)交住院費(fèi),還要顧上自己的學(xué)習(xí),那是一般人一定忍受不了的,可見(jiàn)安小花是多么的堅(jiān)強(qiáng)。在人生的道路上坎坎坷坷,困難重重,但安小花不向命運(yùn)低頭。這種精神是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。
看看安小花,再對(duì)照我自己,我不禁臉紅了。安小花在這種環(huán)境下,不怕困難,可我就不一樣了。小時(shí)候,我看見(jiàn)毛筆,便覺(jué)得很新奇,便想學(xué)習(xí);丶液笪冶阏(qǐng)求媽媽。媽媽想想便同意了。我高興的一蹦三尺高。以后我努力的學(xué)書(shū)法。有一次,老師要求我們練習(xí)書(shū)法。我回家后開(kāi)始練,可沒(méi)過(guò)多久手就酸了,非常麻,從那時(shí)起,我對(duì)寫(xiě)書(shū)法產(chǎn)生了反感。上課心不在焉,回家不好好練習(xí)。我跟媽媽說(shuō)了以后,媽媽搖搖頭,幫我辭掉了,F(xiàn)在想起來(lái)可真后悔呀!
我懂得了做事一定要堅(jiān)持
“堅(jiān)定你的信念,腳下的路自己去走,人生之路,沒(méi)有過(guò)不去的坎!薄啊欣硐氲娜藭(huì)有明天,沒(méi)有理想的人只有今天’一句臺(tái)詞,讓我們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆!薄罢驹谌松鹋芫上,凝視前方,珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),書(shū)寫(xiě)美好人生!
起跑線觀后感4
最近上映的印度電影,每一部都非常精彩。印度電影歷來(lái)故事簡(jiǎn)單,但是總能針砭時(shí)弊,笑中帶淚,打動(dòng)人心。昨天又去看了印度電影《起跑線》,很扎心,與大家一起分享。
一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶,妻子覺(jué)得自己和丈夫之所以不能擠入上流社會(huì),是因他們沒(méi)得到好的教育,所以一心要把女兒送入最頂尖的私立學(xué)校,享受最好的教育資源,為此不吝嗇金錢(qián)和時(shí)間,在想盡一切辦法都行不通后,他們偽裝成窮人騙取底層孩子升學(xué)福利名額。故事核心是主人公夫妻喬裝成窮人到貧民區(qū)后發(fā)生很多感人故事。后來(lái)主人公良心發(fā)現(xiàn),放棄私立學(xué)校名額。
印度電影從來(lái)不遮遮隱隱,很多時(shí)候把印度殘酷的現(xiàn)實(shí),血淋淋的擺在觀眾面前,像階層固化、貧富差距。主人公問(wèn)男二,你叫什么名字,他說(shuō),我沒(méi)有名字,只有富人才有,我爺爺、我爸爸、我都是窮人。在窮人眼中,喝一瓶礦泉水都是奢侈,會(huì)說(shuō)一句英語(yǔ)都不是這個(gè)階層的表現(xiàn)。他們無(wú)力抗?fàn),只能一代又一代忍受貧窮。
看完印度電影,感覺(jué)我們生活在中國(guó)還是幸運(yùn)的。至少在上升的中國(guó),雖然貧富差距巨大,階層固化還沒(méi)有完全成型,如果足夠勤勞是可以脫貧的,比如萬(wàn)千大軍的`快遞小哥,也許不會(huì)大富大貴,但是溫飽不愁,也許將來(lái)還有更大的打拼空間。
女主人公很像每一個(gè)中國(guó)媽媽,為孩子的未來(lái)焦慮,為孩子選擇學(xué)校動(dòng)用一切關(guān)系。我也是這樣的媽媽,我們是一個(gè)普通的工薪家庭,當(dāng)年為了孩子升入最好的幼兒園,小學(xué),初中以及最好的班級(jí)也是絞盡腦汁,不遺余力(高中更多是憑考試成績(jī),也是前面選擇的結(jié)果),中間也發(fā)生很多驚心動(dòng)魄的插曲。
假設(shè)當(dāng)年沒(méi)有最好的教育資源,孩子會(huì)考入名校嗎,答案是否定的。考大學(xué)容易,考名校是絕對(duì)需要拼教育資源的。高考對(duì)普通人家,是唯一改換門(mén)庭的方式,所以很好理解為什么全民族都這么重視擇校,因?yàn)榻逃Y源有限。
我和孩子做一個(gè)對(duì)比,都是省重點(diǎn)高中,當(dāng)年我身邊有一部分農(nóng)村孩子考入名校,現(xiàn)在生活無(wú)憂。女兒讀高中時(shí),身邊沒(méi)有農(nóng)村孩子,幾乎都是城市的。最后全班同學(xué)都考入名校。孩子升入大學(xué)后,更是如此。這些年城市和農(nóng)村差距、教育的不公平都越來(lái)越大。因?yàn)楹芏嗪⒆右呀?jīng)輸在起跑線,他們沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)正規(guī)的英語(yǔ),沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)奧賽,拓寬理科的思路,沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種課外班,沒(méi)有機(jī)會(huì)享受最好的師資,他們想跳出那個(gè)山村,只能是成年后出來(lái)打工,做最簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。據(jù)說(shuō)京東已經(jīng)開(kāi)始使用機(jī)器人操作,未來(lái)如果機(jī)器人代替人工,最先遭受打擊的便是這些沒(méi)有文化的外來(lái)務(wù)工人員,哎,長(zhǎng)嘆一聲,我們能為他們做什么?
起跑線觀后感5
人們常說(shuō)“別讓孩子輸在起跑經(jīng)線”,但“起跑線”到底是什么 ?帶著這個(gè)疑問(wèn),我觀看了印度電影《起跑線》,對(duì)起跑線有了新的認(rèn)識(shí)。 這部電影講述了一對(duì)印度父母為了讓自己的孩子不輸在起跑線上,千方百計(jì)地想將她送到最好的學(xué)校的故事。他們先是購(gòu)買學(xué)區(qū)房,為報(bào)名連夜排隊(duì),找教育機(jī)構(gòu)咨詢,甚至想去賄賂校長(zhǎng),最后,聽(tīng)說(shuō)排名第一的學(xué)校的校長(zhǎng)不愿招收做服裝生意的孩子時(shí),又打起貧困生名額的主意,他們偽裝成窮人入住貧民區(qū),并順利拿到入讀名額。最終,他們卻選擇了公立學(xué)校。 “可憐天下父母心”,雖然他們?yōu)榱诉_(dá)到目的而不擇手段,但不得不說(shuō),他們對(duì)孩子的愛(ài)是偉大的。我們的父母也一樣,耗費(fèi)大量金錢(qián),為我們報(bào)了各種輔導(dǎo)班、購(gòu)買學(xué)位房……想盡辦法給我們提供更好的學(xué)習(xí)資源。
我由衷地欽佩劇中希亞姆及他的家人。他們勤勞善良、樂(lè)于助人,無(wú)私地幫助拉吉一家。希亞姆知道拉吉的工資被扣光了,居然從自己微薄的收入中拿出一半給他們。最后,為幫助拉吉的孩子籌學(xué)費(fèi),竟不惜碰瓷,將賠償?shù)馁M(fèi)用全部交給拉吉。看到這里,我感動(dòng)不已,這是多么高尚的品質(zhì)。∷麄冸m然窮,可比起那些有錢(qián)卻為富不仁的人來(lái)說(shuō),他們更值得尊敬。我要學(xué)習(xí)他們這種善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
電影還用詼諧的手法描述了教育的不公。上層社會(huì)的孩子自出生開(kāi)始,就可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,順利地升入名校;而普通人以及窮人的孩子只能在公立學(xué)校就讀,孩子從一開(kāi)始就不在同一起跑線上。電影的尾聲,拉吉因良心愛(ài)到譴責(zé),向校長(zhǎng)坦白自己靠欺騙的手段獲取了入學(xué)名額,希望把名額還給鄰居希亞姆的孩子。沒(méi)想到校長(zhǎng)居然因?yàn)橄喣肥钦嬲母F人而拒絕他的請(qǐng)求。教育的商業(yè)化讓拉吉感到憤怒,他在入學(xué)典禮上說(shuō)出真相,揭露了校長(zhǎng)的虛偽,但臺(tái)下的家長(zhǎng)們卻選擇了麻木、冷漠,只有妻子米塔為他鼓掌。 “知錯(cuò)能改,善莫大焉”,我不禁為拉吉的正直、勇敢而喝彩。他在用行動(dòng)引導(dǎo)女兒做個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人。這讓我想起自己的經(jīng)歷,有一次,數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)了下來(lái),居然是100分!我興奮不已。老師講評(píng)試卷的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了,可老師判了正確。我的心亂了,如果告訴老師,肯定要被扣分;如果不告訴老師,這不是我真實(shí)的成績(jī),跟弄虛作假有什么區(qū)別?正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候,想起了老師和家長(zhǎng)曾一再告誡我,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。成績(jī)固然重要,但如果失去了誠(chéng)信,就會(huì)失去老師、同學(xué)們的信任。想到這里,我便在老師講評(píng)完試卷后告訴了老師。事后,老師給了我一個(gè)大大的贊?戳穗娪,我很慶幸自己當(dāng)時(shí)做了正確的選擇。
父母都想給孩子畫(huà)一道最好的起跑線,但如果只為了個(gè)人利益而不擇手段,那就是給孩子提供了一個(gè)反面教材,得不償失。觀看了印度電影《起跑線》,我認(rèn)為,擁有一顆善良、誠(chéng)實(shí)、正直的心,才是孩子真正的起跑線!
起跑線觀后感6
不拼“小升初”
印度教育體系采用小學(xué)-中學(xué)12年學(xué)制,中學(xué)不分初、高中,且很多學(xué)校屬“12年一貫制”。小學(xué)和中學(xué)自然銜接,沒(méi)有“小升初”或“中考”,決定升學(xué)與否只是門(mén)檻較低的期末考試。
學(xué)者中學(xué)的老師烏米什·沙阿介紹,“只要不是三門(mén)主課考試不及格,就可以順利升入中學(xué)”。主課有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法、科學(xué)和社會(huì)研究等。在孟買,所謂及格是百分制試卷過(guò)40分。
印度“高考”是教育競(jìng)爭(zhēng)最激烈的階段,每年都有大約1000萬(wàn)人參加。印度著名高校,如印度理工學(xué)院和尼赫魯大學(xué),錄取率相當(dāng)?shù),只為成?jī)絕對(duì)優(yōu)異的學(xué)生準(zhǔn)備,絕大部分學(xué)生不會(huì)把它們當(dāng)成志愿。
大部分高考生的目標(biāo)相當(dāng)現(xiàn)實(shí):考一所普通高校,學(xué)點(diǎn)專業(yè)技能,畢業(yè)后參加工作。今年參加高考的學(xué)生穆絲坎告訴記者:“我想考一家醫(yī)學(xué)院,畢業(yè)出來(lái)后從事醫(yī)務(wù)工作。在印度,醫(yī)生的社會(huì)地位很高!
男生馬南就讀“普通”私校學(xué)者中學(xué)。他的母親說(shuō):“印度高考競(jìng)爭(zhēng)太激烈。我們家馬南喜歡板球,想成為板球運(yùn)動(dòng)員。我們會(huì)尊重孩子的選擇。”她對(duì)孩子的未來(lái)不顯得特別焦慮。
印度家長(zhǎng)們真這么“知足”?
“學(xué)校即階層”
影片中文譯名為《起跑線》,英文名為《Hindi Medium》,直譯是“印度中產(chǎn)”,關(guān)注的是印度中產(chǎn)階級(jí)難以逾越現(xiàn)狀、既無(wú)法擠進(jìn)“上流”、也不愿融入“下層”的尷尬。
對(duì)印度觀眾而言,這部電影戳中的“痛處”是社會(huì)階層固化現(xiàn)實(shí)。印度由于特殊的歷史和文化,階層固化問(wèn)題一直存在,而現(xiàn)有“公私分立”教育制度不僅無(wú)力消解階層固化,反而在某種程度上強(qiáng)化這一現(xiàn)實(shí)。
影片中主人公夫婦為孩子費(fèi)心“擇!,不惜“扮土豪”到“裝窮”,片中“母親”一句臺(tái)詞顯露這種“焦慮”的背后動(dòng)機(jī):“學(xué)校就是階級(jí)”。
在孟買的公立學(xué)校,老師授課用印地語(yǔ),英語(yǔ)只是一門(mén)課;而在私立學(xué)校,一律采用純英文教學(xué)和英文教材。這一差別很大程度上決定學(xué)生求學(xué)的路能走多遠(yuǎn)。在印度,想借子女教育實(shí)現(xiàn)階層跨越十分困難,就像影片所展示的那樣,主人公夫婦“扮土豪”或“裝窮”都行不通,即使窮人家孩子借助“貧困生名額”進(jìn)私立名校,也會(huì)因消費(fèi)水平等種種隔閡無(wú)法融入所謂“上流”圈子。
既然“焦慮”改變不了現(xiàn)實(shí),不少印度家長(zhǎng)無(wú)奈之余,似乎“樂(lè)天安命”。
中國(guó)哲學(xué)家莊子所說(shuō)“得意忘言”,意思明了,不必明說(shuō)。電影語(yǔ)言亦如此。這部印度《起跑線》中不僅顯現(xiàn)“虎媽貓爸”的教育理念沖突和看似“大團(tuán)圓”的結(jié)局,也揭示靠教育“起跑線”難以改變貧富分化“終點(diǎn)”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
起跑線觀后感7
從去年在一個(gè)公眾號(hào)上看到這個(gè)電影的推薦時(shí),我就一直在等它上映,這兩天終于在愛(ài)奇藝上看完了。最近這兩年特別偏愛(ài)看印度電影,從阿米爾汗的《三傻大鬧寶萊塢》《我滴個(gè)神啊》《摔跤吧爸爸》《神秘巨星》到薩爾曼汗的《小蘿莉的猴神大叔》到這個(gè)伊爾凡可汗的《起跑線》,每一部都既深刻又幽默,既溫情又有對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象的諷刺,故事還講的特別流暢,當(dāng)然了,男、女主角的顏值、演技都在線,這讓我成了印度電影的忠實(shí)粉絲。
說(shuō)回電影《起跑線》本身,這部電影講的是一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)夫婦為了讓女兒進(jìn)入最好的學(xué)校而買學(xué)區(qū)房、接受培訓(xùn)努力向上流社會(huì)靠近,在這些方法都失敗后去裝窮人,可以說(shuō)為了孩子能接受好的教育也是無(wú)所不用其極。只要涉及到教育的話題,世界上的多數(shù)父母總會(huì)有或多或少的感同身受。學(xué)區(qū)房不用說(shuō),經(jīng)常能見(jiàn)到各路媒體報(bào)道的北京一個(gè)小平房能賣到天價(jià),周圍的人幾乎條件允許的也都買了學(xué)區(qū)房,至于我自己也是因?yàn)楹⒆由狭穗x家比較遠(yuǎn)的一所小學(xué)而且考慮初中對(duì)口也買了一套學(xué)區(qū)房,每一對(duì)父母都在竭盡自己的能力為孩子提供最好的條件。還有電影主人公夫婦去找入學(xué)顧問(wèn)咨詢,顧問(wèn)讓他們接受包括禮儀、談吐、服裝在內(nèi)的各種培訓(xùn)還要接受面試,這讓我想起了媒體報(bào)道的上海私立幼兒園、小學(xué)的錄取,孩子面試是不可缺少的,還要看父母、祖父母輩的學(xué)歷及工作情況。種種的情況都讓人覺(jué)得教育已經(jīng)不是教育的本身,而是拼的家長(zhǎng)的階層、社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。正如男主人公在學(xué)校演出時(shí)說(shuō)的那樣教育已經(jīng)脫離了它的本質(zhì),已經(jīng)成為了一門(mén)生意。
女主人公的焦慮雖然略有夸張,她時(shí)刻擔(dān)心因?yàn)槿ゲ涣撕玫膶W(xué)校女兒會(huì)抑郁進(jìn)而會(huì)去吸毒,可能媽媽們也或多或少會(huì)有這樣、那樣的焦慮,也會(huì)擔(dān)心進(jìn)不了好小學(xué)就上不了好初中、好高中,考不到好大學(xué),最終成為人生的loser;也會(huì)焦慮進(jìn)入普通學(xué)校會(huì)被周圍的壞孩子帶壞,沾染上種種不良習(xí)氣。
不要輸在起跑線上幾乎已經(jīng)是所有家長(zhǎng)的共識(shí),那么是不是只有選擇有環(huán)境優(yōu)美的校園、有雄厚的師資力量、有豐富多彩的校園活動(dòng)的學(xué)校才是高起點(diǎn)的起跑線呢?我想說(shuō),這些確實(shí)很吸引人,在人生的前20年甚至前30年也許會(huì)因?yàn)檫@些拉開(kāi)差距,但是人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,你是希望你的孩子成為一個(gè)能感知幸福、有獲取幸福能力、有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜诉是僅僅希望他是個(gè)成功的人?名校也許能讓孩子在掌握知識(shí)上有比較明顯的優(yōu)勢(shì),但孩子道德、性格、品質(zhì)名校又能給予多少呢?我們看到電影中名校校長(zhǎng)是一個(gè)虛偽、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的人,名校的孩子和家長(zhǎng)也都是嫌貧愛(ài)富、對(duì)貧困的孩子充滿鄙視,在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子會(huì)成為被人認(rèn)可和尊敬的人嗎?那我們做父母的究竟可以做些什么來(lái)提高孩子起跑線的起點(diǎn)呢?我想父母在為人處世中有為他人著想的自覺(jué)、在生活中有積極樂(lè)觀的態(tài)度、有良好的生活習(xí)慣,我想每一對(duì)父母都能給孩子起到表率作用的話,孩子就有了最好的起跑線!
起跑線觀后感8
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,小長(zhǎng)假第一天有雨的日子,選擇“躲”到影院看一場(chǎng)印度電影《起跑線》,上午的場(chǎng)次偌大的影院只有連我在內(nèi)的4個(gè)人,基本上我可以把雙腳擱在前排的座位上,把包包放在身邊的座位上,這種貌似包場(chǎng)的感覺(jué)特別不錯(cuò),簡(jiǎn)直是VIP貴賓級(jí)待遇,這就是錯(cuò)峰觀影的好處。
從小就對(duì)印度電影有好感,印度出美女,印度片載歌載舞美輪美奐,印度片內(nèi)容往往有許多反轉(zhuǎn)情節(jié),劇情一波三折,直指人性最深處。
此番觀摩的印度電影《起跑線》也不例外,說(shuō)是喜劇,但是從頭看到尾我沒(méi)覺(jué)得有啥讓我可樂(lè)的,倒是反映的都是些社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,貧富差距、教育平等、弄虛作假、暗箱操作等的尖銳矛盾。
故事《起跑線》講述的是一對(duì)中產(chǎn)夫婦怕孩子輸在起跑線上千方百計(jì)為其擇好的受人追捧的私立學(xué)校,在擇校過(guò)程中屢屢受挫卻逼得夫婦兩屢屢出招,甚至不惜假扮窮人到貧民窟生活以期獲得貧困生的審批通過(guò)名額,把本應(yīng)屬于真正的貧困生的名額給侵占了,直至中產(chǎn)夫婦搬回高級(jí)住所,曾無(wú)私幫過(guò)他們的貧民窟的兄弟找上門(mén)來(lái),謊言揭穿時(shí),男主人意識(shí)到了自身的錯(cuò)誤,卻又被道貌岸然卻很卑鄙的校長(zhǎng)而駁回,讓男主人出了下下策,當(dāng)眾講述自己的故事,揭露校長(zhǎng)的真面目,最后把自己的孩子轉(zhuǎn)學(xué)到了自己資助的公立學(xué)校讀書(shū)了。
印度電影依舊走反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人性善惡的路線,有人的地方就有江湖,有錢(qián)人的思想不一定都高貴,窮人的境界不見(jiàn)得低俗。在印度這樣一個(gè)貧富差距懸殊,人口稠密的國(guó)度里,有很多人情人性的文章可做,一如同樣人口稠密的中國(guó)。
記得去年看印度電影《摔跤吧,爸爸》,即便是勵(lì)志電影,依然揭露出了印度官員的很多陰暗面,此番的《起跑線》也不例外,這大抵也成了阻礙印度發(fā)展的最大的絆腳石。
看電影,一方面看故事情節(jié),另一方面領(lǐng)略印度風(fēng)情,對(duì)印度貧民窟印象深刻,對(duì)印度最底層人民的生活感同身受,但是環(huán)境不好人卻不一定不好,許多的善良真誠(chéng)在人貧困的時(shí)候最看得到感受得到,反倒是富有了卻有點(diǎn)麻木了似的。
看了電影,我陷入了沉思,若是年輕些,我一定覺(jué)得現(xiàn)實(shí)會(huì)像電影里一樣美好,但是現(xiàn)在年紀(jì)也不輕了,也經(jīng)歷過(guò)一些挫折打擊,反過(guò)來(lái)再想想若是此事放到現(xiàn)實(shí)里,碰到同樣的情況,有幾個(gè)人能做到像男主人公一樣大公無(wú)私,我心里打了大大的問(wèn)號(hào)誰(shuí)還不是想盡辦法擠破了頭不讓自家孩紙輸在所謂的起跑線上啊!其實(shí)以我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看,人本質(zhì)好的到哪里都好,不管是私立學(xué)校還是公辦學(xué)校,不管是到上層做事還是留守基層干活,自身過(guò)得硬才是根本,外因或許會(huì)干擾一時(shí),但是內(nèi)因則決定一世,所謂的起跑線都是目光短淺的人定義的,人生漫漫長(zhǎng)路,是場(chǎng)馬拉松跑,起跑線的作用微乎其微,要有終身學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的理念才能笑到最后。
起跑線觀后感9
看完整片下來(lái),感嘆雖然講的是一個(gè)小女孩的上學(xué)問(wèn)題,但全片這位小女生的戲份并不多。真好,電影沒(méi)有消費(fèi)小女孩的“慘”,沒(méi)有借小孩的難受來(lái)講故事。
如果是中國(guó)導(dǎo)演拍,情況可能有很大不同。例如,父母要搬家時(shí),可以借搬離家鄉(xiāng)這事,渲染小女孩與伙伴分離的悲傷。作為一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的女孩,可以借此渲染和富家子弟之間的差距,營(yíng)造個(gè)人落寞氣氛。
跟著父母裝窮人,可以渲染她作為一份子,那種不解、無(wú)奈、怨恨父母或者難受情緒……然而最后在《起跑線》里我們都沒(méi)有看到導(dǎo)演要消費(fèi)小孩的傷感,大部分的小孩鏡頭都是樂(lè)觀、積極的,無(wú)論主角還是配角。
在拉吉和米塔給公共學(xué)校捐錢(qián)后,所有學(xué)生齊心齊力,給校園煥發(fā)新裝,畫(huà)面留給了觀眾一群孩子陽(yáng)光積極的一面。用小朋友的慘來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面氛圍,是最容易打動(dòng)觀眾,因?yàn)樗麄儗儆跓o(wú)辜和天真的一類人,電影沒(méi)有拿這種設(shè)計(jì)來(lái)消費(fèi),我認(rèn)為這是尊重和保護(hù)。另外,雖然該片有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)批判主義,針對(duì)上學(xué)難、資源分配、貧富差距等社會(huì)問(wèn)題,包括拉吉和米塔本身那種傾慕于上流社會(huì)的作風(fēng)作出了諷刺。
但,從拉吉和米塔這對(duì)父母的初心來(lái)講,更多還是正能量。只有窮過(guò)的人,才知道窮有多難受,才有更強(qiáng)欲望去跳出貧困圈。即便沒(méi)有達(dá)到多貧窮的狀態(tài),有一顆想出去看看世界的心也是一樣的,因而才會(huì)對(duì)下一代提出更嚴(yán)厲要求。這是人的求生本能。如果拉吉和米塔沒(méi)有這種向上層攀登的欲望,可能他們只會(huì)甘愿一輩子留在小城鎮(zhèn)里,過(guò)著普普通通的日子,或者再俗點(diǎn)說(shuō),就是當(dāng)個(gè)本地土豪好了。
還有3個(gè)細(xì)節(jié)想分享一下。
1、拉吉和米塔剛搬到新屋時(shí),舉辦了一場(chǎng)party,拉吉和女兒一起開(kāi)心地跳了支舞,但也因此出盡洋相。米塔受不住,拉下了電閘,鏡頭隨之發(fā)生米塔罵拉吉的一幕。其實(shí)這部分可以結(jié)束的了,就告訴觀眾,這是一幕出洋相的鏡頭,完事了。不過(guò),接著拉吉回去樓上,撿起剛剛跳舞時(shí)丟下的西裝,滿臉尷尬。個(gè)人覺(jué)得,這是刻意設(shè)計(jì)出來(lái)的有始有終。代入當(dāng)時(shí)拉吉的角色,他已經(jīng)知道大家笑的原因,就是在笑他出丑,但他還是得要把自己丟下的衣服撿起來(lái)。這件衣服,代表的可是他丟下的臉哦,會(huì)是什么感受?
2、拉吉工作室的員工前來(lái)送喜餅,告知他們夫妻倆他的兒子被抽中入讀名校了。這時(shí)候作為女神的米塔,無(wú)奈得一直在抖腿……焦慮得要放下女神架子了。生氣,除了瞪眼神,還得多點(diǎn)有意義的小動(dòng)作。
3、拉吉和米塔面試失敗后,對(duì)著一直輔導(dǎo)他們?nèi)绾蚊嬖嚨睦蠋熌悄徽勗。我留意到桌上放著一盒費(fèi)列羅,雖然被虛化了。這是富人的代指物?因?yàn),?dāng)他們裝窮去到窮鄉(xiāng)僻壤的村落時(shí),當(dāng)?shù)剜徖锝o他們遞上了糖,但米塔極力阻止女兒去拿糖吃
這大概就是暗示著不同階層的隔閡吧。
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