同上一堂國家安全教育課觀后感7篇
品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的同上一堂國家安全教育課觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同上一堂國家安全教育課觀后感1
網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò)安全教育或者國家安全的集中系統(tǒng)教育是中國在大國和強(qiáng)國道路上要補(bǔ)的課。政府要引導(dǎo)民眾對于國家安全的長遠(yuǎn)方向和戰(zhàn)略取向有準(zhǔn)確認(rèn)識。有幾條基本思路可供借鑒：
第一，政府不能包辦一切，需要引導(dǎo)社會(huì)和市場資源共同參與，從全方位、多層次協(xié)調(diào)推進(jìn)國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進(jìn)行愛國主義和網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應(yīng)該有自己的大片，當(dāng)然也可以通過短視頻、動(dòng)畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。
第二，建立網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益;在此基礎(chǔ)上，逐步建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。網(wǎng)絡(luò)安全教育首先檢驗(yàn)的就是政府相關(guān)職能部門乃至整個(gè)社會(huì)對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和知識儲(chǔ)備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個(gè)標(biāo)桿，制定一個(gè)正確與錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內(nèi)各層次的系統(tǒng)教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò)安全上升為指導(dǎo)生活、工作、學(xué)習(xí)的一種準(zhǔn)則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。
此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì)責(zé)任。
同上一堂國家安全教育課觀后感2
國家安全戰(zhàn)略而言，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局，還要關(guān)注國防和國家安全的全局;對軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局。沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國家安全是不穩(wěn)定的安全，沒有國家安全的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察,學(xué)員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認(rèn)識國家安全。當(dāng)今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此，順應(yīng)時(shí)代變革、更新國家安全觀念成為時(shí)代所需。
很多同志有一個(gè)共同的感悟：一個(gè)人懂得經(jīng)濟(jì)管理，可能是一個(gè)經(jīng)濟(jì)家，掌握了組織領(lǐng)導(dǎo)管理的學(xué)問，可能會(huì)是一個(gè)很好的管理者，但學(xué)習(xí)了國防和軍隊(duì)建設(shè)知識，具備了國家安全意識和國防觀念，才可能成為一個(gè)戰(zhàn)略家。
國家安全絕不僅僅是軍隊(duì)的事情。無論是軍隊(duì)還是地方，在保衛(wèi)國家安全上都義不容辭。對今天中國安全問題的'復(fù)雜性認(rèn)識越深刻，憂患意識就會(huì)越強(qiáng)烈。而只有強(qiáng)烈的憂患意識和深邃的戰(zhàn)略眼光，才能使我們避免在實(shí)際工作中以眼前利益遮蔽未來利益、以任內(nèi)利益替代長遠(yuǎn)利益、以集團(tuán)利益超越國家利益，才能以更大的胸襟、更遠(yuǎn)的眼光去實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的未來。
同上一堂國家安全教育課觀后感3
今天上午，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂廳開講，全省153萬在校大學(xué)生通過長江云等平臺(tái)直播收看�，F(xiàn)場火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國家安全教育課。
這堂課上，邵永靈教授點(diǎn)出了多個(gè)安全，這實(shí)際上就是“總體國家安全觀”，包含14個(gè)領(lǐng)域。
20xx年4月15日，中央國家安全委員會(huì)第一次會(huì)議召開�！翱傮w國家安全觀”的概念也正是在這一次會(huì)議上首次提出。
堅(jiān)持“總體國家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。
同時(shí)，堅(jiān)持“總體國家安全觀”，還需要理順五對關(guān)系，堅(jiān)持10個(gè)重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來說，“總體國家安全觀”構(gòu)建的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。
這不僅囊括了國內(nèi)社會(huì)生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應(yīng)對國際安全問題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀安全思路。
同上一堂國家安全教育課觀后感4
中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內(nèi)和國際安全問題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗(yàn)顯示，崛起的大國越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節(jié)點(diǎn)上。
國家安全不僅在遠(yuǎn)處守護(hù)個(gè)人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運(yùn)用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實(shí)用主義代替它的戰(zhàn)略意義。
大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會(huì)很多。大眾是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場的維護(hù)者。中國公眾如今在對外領(lǐng)土摩擦?xí)r，表現(xiàn)出高漲的維護(hù)國家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。
成立中央國家安全委員會(huì)是一個(gè)契機(jī)，我們希望它帶來社會(huì)層面對國家安全從理解到重視的諸多強(qiáng)化。說到底，對中國國家安全的不斷夯實(shí)，僅靠專業(yè)力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)中國國家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭”的廣泛參與。
國家安全牢不可破了，個(gè)人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個(gè)人成就的積累，就不會(huì)輕易被突如其來的社會(huì)及國家變故顛覆。近年國家安全的內(nèi)外負(fù)面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應(yīng)當(dāng)說整體形勢還是緊巴巴的。
國家安全是在每個(gè)大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強(qiáng)調(diào)大概是最少的。而對維護(hù)國家安全，既要做，也要說，要在全社會(huì)形成一種強(qiáng)大的價(jià)值取向：維護(hù)國家安全光榮，損害國家安全可恥。
同上一堂國家安全教育課觀后感5
20xx年4月12日10時(shí)，校團(tuán)委于圖書館四樓組織團(tuán)學(xué)部門學(xué)生代表觀看了“同上一堂國家安全教育課”活動(dòng)的直播。
直播開始，全體人員認(rèn)真的觀看。此次活動(dòng)以人民安全為宗旨，通過兩個(gè)案例，讓我們更加清晰得了解什么是國家安全，而不是片面的理解。非傳統(tǒng)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，文化安全，社會(huì)安全，生態(tài)安全，海外利益安全，這些都是國家安全的組成部分。國家安全是國家發(fā)展的基石，是最重要的保障。我們的國家的富強(qiáng)、繁榮，離不開每個(gè)人的努力。維護(hù)國家安全，是我們愛國精神的體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。家國一心，國與民是一個(gè)責(zé)任共同體。
參與觀看的同學(xué)們都受益匪淺，活動(dòng)結(jié)束后通過采訪，校青志協(xié)黃瑩同學(xué)說到，今天是國家安全教育日，觀看《同上一堂國家安全教育課》，我意識到國家安全是國家生存發(fā)展的前提，感觸頗深。沒有國家安全就沒有個(gè)人安全，國家安全是與我們的生命息息相關(guān)的。而國家安全教育對我們來說意義重大，提高了我們的責(zé)任意識和憂患意識。國家安全不僅有傳統(tǒng)安全，還有網(wǎng)絡(luò)安全，文化安全。我們應(yīng)該統(tǒng)一意識，樹立國家安全觀念，增強(qiáng)國力，加強(qiáng)民眾的安全意識。
通過此次直播的觀看，增長了學(xué)生們的安全知識，提高了學(xué)生們的安全意識，促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。營造和諧安全的校園環(huán)境。
同上一堂國家安全教育課觀后感6
4.15全民國家安全教育日是”是為了維護(hù)國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險(xiǎn)和無內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力，主要是為了增強(qiáng)全民國家安全意識的節(jié)日。
全民國家安全教育的開展，讓我們深刻的在安全的問題上來不得大意與僥幸，國家安全與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，國家安全是國家發(fā)展的重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規(guī)的普法宣傳力度，向一切損害國家安全的違法行為堅(jiān)決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護(hù)航居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功，馳而不息的不懈努力。第五個(gè)全民國家安全日的到來，是一個(gè)新的開始。
通過這次安全日教育，了解了相關(guān)知識，具有了國家安全觀，我們身為一個(gè)大學(xué)生，在面對任何事情上，都要考慮國家安全，維護(hù)國家安全，人人都是主角!在疫情期間，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合不斷提高國家安全法治宣傳的影響力與傳播力。讓國家安全意識在全體人民心中生根發(fā)芽，讓13億人民成為國家安全的堅(jiān)定維護(hù)者，我們必將推動(dòng)中華號巨輪在時(shí)代風(fēng)云中破浪前行，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年為奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢筑牢安全保障。
同上一堂國家安全教育課觀后感7
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國家安全的主角，維護(hù)國家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
錘煉過硬本領(lǐng)，奉獻(xiàn)家國需要，肩負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑托內(nèi)化于心、外化于行，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習(xí)：只爭朝夕，不負(fù)韶華，錘煉出過硬本領(lǐng)，與國家的未來發(fā)展同頻共振，造福人民群眾，肩負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命。未來，就是青年人肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個(gè)平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務(wù)。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個(gè)普通人菜農(nóng)，在這嚴(yán)寒的日子里，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫(yī)生駐扎的酒店，只為感謝醫(yī)生們的忘我付出。
平凡如他——張?jiān)�，無私如他——張?jiān)�。他是一名建筑工人，�?dāng)聽說建設(shè)火神山醫(yī)院缺乏人力，他二話沒說就報(bào)了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……
是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個(gè)炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地，可也會(huì)有無數(shù)個(gè)瞬間，讓人感動(dòng)而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!
逆行者，追光人。
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