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電影少年的你觀后感

時間:2022-10-21 17:31:15 觀后感 我要投稿

電影少年的你觀后感

  品味完一部作品后,能夠給我們不少啟示,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的電影少年的你觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

電影少年的你觀后感

  觀看《少年的你》之前,大家都傳這是一部關于校園欺凌的影片?赐曛,我覺得這部影片反映的不僅僅是校園欺凌,它hai反映了家庭教育、學校教育和社會責任。

  看這部影片的時候,心驚肉跳;看完之后,心情壓抑到極限。影片里任何一個人物都折射了一個點,一個痛點,引發(fā)我們的思考。

  胡小蝶因不堪壓力,忍受不了同學的欺凌,選擇了跳樓。跳樓之后,我們沒有看同學們本該有的詫異、震驚、害怕、同情……相反,同學們都在圍觀、拍照。只有善良的陳念為她蓋上了衣服,來遮擋她的不堪。胡小蝶連死亡都不懼怕,卻被同學的欺凌嚇倒,可知這欺凌有多深,有多恐懼,足以抹殺一個人生存的勇氣。

  陳念是繼胡小蝶之后被欺凌的第二個對象。她,和胡小蝶不同的是:她有強烈的信念支撐她不懼欺凌,雖不敢反抗但追求光明。記得她在書本里寫的一句話:我們都生活在陰溝里,有人卻仰望光明。她本著一種信念:我一定要努力學習,考出去,拯救世界。

  她信念之強,讓我們在她堅毅的眼神里看到了力量!終于有一天,面對欺凌,面對胡小蝶的死亡,她決定不再沉默。她報了警,卻發(fā)現(xiàn),事情沒有她想象的那般美好,那么簡單。她最終發(fā)現(xiàn)面對欺凌,警察保護不了她,家長保護不了她,孤獨無助的她只能投向陌生少年——小北的懷抱。

  小北在面對干凈的陳念時,也保持了一顆少年的'心,他竭盡全力保護陳念,愛護陳念。讓面對欺凌的她,和面對生活窘迫的小北似乎都看到了陽光,希望。

  然而,欺凌陳念的頭兒魏萊觸碰了陳念的底線,陳念無意中失手推魏萊下樓致其死亡。在他們純真的感情里面,在純凈的世界里面,小北愿意替陳念去服刑,讓陳念去實現(xiàn)自己的理想。在面對警察的質問時,兩個孩子堅定的語氣與信念,讓我相信少年里是有那種炙熱的超乎一切的情感的。

  魏萊的死,似乎對所有人都是一種解脫。她的跟班,在同伴死的時候,居然笑了。警察問她為什么笑,雖然她嘴上沒說什么,或許連她自己都不知道為什么。但是我卻看到了她的釋然,只要魏萊還活著,她就永遠受控制,受壓抑,受擺布。

  縱觀整部影片,我看到的是因為家庭教育的缺失而導致的要么孩子成了欺負別人的混混,欺凌者,要么成為了被欺凌的對象。

  陳念,媽媽賣偽劣產品,每天被債主追債,不但保護不了女兒,還把希望寄托于女兒身上。當陳念受欺凌時,她不讓媽媽擔心,不告訴媽媽,hai發(fā)誓一定要考出去,帶媽媽過好日子。所以她生命受到威脅時,找到了小北來保護她。

  小北,從小沒了爸爸,媽媽因為帶著他無法再嫁出去,就經常打他,后來媽媽丟下他不管了。當他被小混混打得遍體鱗傷時,陳念簡單的一句:“疼不疼?”,就讓從小沒得到過關愛的小北流下了眼淚。小北說:“你是第一個問我疼不疼的人!

  魏萊,學習成績優(yōu)異,家庭條件優(yōu)越。當警察去家里了解情況時,面對警察的詢問,她的媽媽趾高氣揚的質問警察:“我女兒不是這樣的人,啥事都要講究證據(jù),你們有證據(jù)嗎?”而此時,魏萊就在向警察做著得意的鬼臉。當她假惺惺的去跟陳念道歉時說:“我不能再復讀了,我爸爸已經半年不跟我說話了!

  影片中我還注意到了一個細節(jié),魏萊死亡時間是5月30號,當發(fā)現(xiàn)她的尸體時是高考第一天6月7號。當時媽媽來了之后無法相信,我就想問這么多天女兒不回家,難道他們沒有發(fā)現(xiàn)嗎?這么多天沒有報警,等著警察發(fā)現(xiàn)尸體他們才意識到女兒出事了嗎?

  魏萊的跟班,被學校停課之后,家長帶著來學校求情未果。爸爸就當著那么多老師同學,對孩子拳打腳踢!  

  每一個孩子的身后,都有一個非正常的家庭。正因為他們心里沒有愛,所以沒有能力去愛。更不知道該如何保護自己,如何與社會相處。

  正好今天讀到了一段話,感觸頗深。與君共勉:

  問:為什么要讓孩子從小感受過父母無條件的接納和愛,體驗過發(fā)自肺腑的快樂和美?

  答:就是為了在孩子心中種下希望、光明和美好的種子。

  當孩子遭遇人生低谷時,那顆被愛和美滋養(yǎng)過的心靈,依然有一種免于崩潰的力量,對生活有眷戀,對生命有敬畏,對人生有期待,確信人間值得,歲月可期。

  無條件的愛與接納,是安全感建構的基石,是自由的保障,是發(fā)自肺腑的快樂和無條件感知美好的源泉。

  兒童從他人眼中看到自己是好的、是重要的、是有價值的、是值得被愛的,逐漸內化,繼而相信自己是如此可愛、如此重要、如此有價值,再到相信每個人都和自己一樣。經由這個過程——從他人對自己無條件的接納變成了自己對自己的接納與信任,最后建立了對世界的接納與信任,這個人的“自我”開始逐漸長大和成熟。

  任時光荏苒,任潮起潮落,任滄海桑田,只要有了這份深深的相信——相信愛與美好,就會有力量愛萬事萬物,致力于為這個美麗的世界做些什么,不管發(fā)生什么,這個人都不會絕望,不會崩潰,更不會放棄。

  好的教育就是在孩子的心田種下一份信任,種下一份美好,種下愛的體驗,悅見未來,未來可期。

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