關(guān)于老師好觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編整理的關(guān)于老師好觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于老師好觀后感1
今天我懷著激動(dòng)的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育，或者說(shuō)教育是什么？
本部影片大致是講了師生共計(jì)三代之間的故事，以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心，再現(xiàn)了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。
就以劇中的人物來(lái)說(shuō)，古板嚴(yán)肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛(ài)接話(huà)把的王海，成績(jī)優(yōu)異、長(zhǎng)相甜美的安靜，時(shí)尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷，愛(ài)出洋相的“文建”組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級(jí)里不會(huì)沒(méi)有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)嗎？當(dāng)然，有人可能會(huì)對(duì)他們某些人更加喜愛(ài)或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺(jué)得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。
再說(shuō)一說(shuō)我們，現(xiàn)實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個(gè)相對(duì)面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車(chē)一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭(zhēng)論。老師身為“過(guò)來(lái)人”，自然比你多一些知識(shí)，多一些能力。
而“老師好”這次十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀，更是一個(gè)神圣而是高級(jí)的詞語(yǔ)。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無(wú)所求了。
突然，我恍然大悟，什么是教育？對(duì)于它有不同的聲音，但只要使每個(gè)學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的'選擇，讓學(xué)生問(wèn)心無(wú)愧，這便就是教育。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用兩句話(huà)來(lái)結(jié)尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)哺育祖國(guó)花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國(guó)家棟梁。
關(guān)于老師好觀后感2
最美好的時(shí)光，是我在懵懂的時(shí)期，遇到的那些同樣懵懂的少年，最難忘的是他們陪我度過(guò)的那段有笑、有淚、有爭(zhēng)吵的時(shí)光！而現(xiàn)在的我，最美好的時(shí)光，是陪伴在這一群天真可愛(ài)的孩子身邊，看到他們嬉戲、爭(zhēng)吵，教會(huì)他們懂事、做人，陪伴著他們成長(zhǎng)。對(duì)于每一位老師老說(shuō)，自己的學(xué)生能夠在未來(lái)的道路上有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。
一群懵懂叛逆的少年，一位嚴(yán)厲正直的班主任，一個(gè)永遠(yuǎn)不缺故事的班集體，將我的思緒拉回到20xx年的夏季里，那段獨(dú)屬于我的高中記憶。
當(dāng)我的記憶被帶回那段年少懵懂的時(shí)光中，我看到了夏日的香樟樹(shù)挺拔而直立，顯得那么正直，現(xiàn)在回想起來(lái)，它挺拔的身影像極了我高中班主任正直的樣子；軍訓(xùn)結(jié)束的我們躺在香樟樹(shù)下，細(xì)碎的陽(yáng)光穿枝葉映照下來(lái)，像極了那段平凡時(shí)光里曾閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光芒；我們?cè)谡R的課桌前迷茫過(guò)，努力過(guò)，抵抗過(guò)，奮斗過(guò)，而畢業(yè)的那一刻，也曾深深的留戀過(guò)！
好想回到那個(gè)我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)，奮斗過(guò)，宣戰(zhàn)過(guò)的教學(xué)樓、教室與課桌前，看一看那個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的少年，道一聲辛苦了，感謝她當(dāng)初的付出，讓我有幸成為今天的樣子，也回到高中嚴(yán)厲正直的老師面前，來(lái)一個(gè)大大的擁抱，再道一聲“老師好”，感謝他的付出指引我走上了教書(shū)育人的道路上，也讓我成為了他的樣子！
影片的最后以“不是在最美好的時(shí)光中遇到見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最美好的時(shí)光”結(jié)尾，而我的記憶這樣訴說(shuō)“感謝在我最美好的時(shí)光中，你帶給我的同樣美好的記憶，讓我有信心延續(xù)這段美好”！
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