王金戰(zhàn)講座的觀后感
在觀看完一部作品以后,從中我們可以吸收新的思想,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編為大家整理的王金戰(zhàn)講座的觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
王金戰(zhàn)講座的觀后感1
看了這個(gè)電視講座以后,睿睿發(fā)現(xiàn)自已正是根據(jù)講座里推薦的“遺忘規(guī)律”來記憶單詞和做語文預(yù)習(xí)的,她把這種方法稱之為“間隔式記憶法”。
據(jù)睿睿講,在記英語單詞的時(shí)候,她會先把整課的單詞全部記一下,臨睡之前在腦子里再回憶一下,第二天就會不容易忘掉;如果再隔幾天再回憶一下,那么記得就更牢了。
睿睿還說,她在語文課文的預(yù)習(xí)也是采用的這個(gè)方法。她會提前把老師要講的課文預(yù)習(xí)一遍,把需要記住的內(nèi)容記一下,之后隔了一個(gè)晚上,第二天老師再講一遍的時(shí)候,她就相當(dāng)于再回憶一遍,這樣記的就比較牢了。
所以如果這堂講座是幫助家長探尋如何找到適合孩子的學(xué)習(xí)方式的話,那么睿睿同學(xué)已經(jīng)“走”在前面了!親愛的睿睿,媽媽為你驕傲!
學(xué)習(xí)就是這樣,再沒有別人比自已還要了解自已了!所以在平時(shí)要多做嘗試,找到適合自已特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,那么學(xué)習(xí)對于自已來講就會變成越來越輕松的事了!
王金戰(zhàn)講座的觀后感2
學(xué)習(xí),自古以來就是我們學(xué)生的職責(zé)。學(xué)習(xí)不是為父母、老師而學(xué),而是為自己學(xué)的?墒窃鯓尤W(xué),有什么方法學(xué)的輕松點(diǎn)。就連自己還沒找到適合的方法、
有一句話說的沒錯(cuò),學(xué)習(xí)本來就不是什么快樂的事情。相反的,學(xué)習(xí)是乏味枯燥的,根本沒有專家所說的那么的有樂趣。說的,人一生下來就是受苦的,前半輩子吃苦多,后半輩子就會幸?鞓。這句話是對的。不同的人會對學(xué)習(xí)有不同的態(tài)度。學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)渣這三個(gè)詞都是來形容不同等級的學(xué)生?墒俏覀冋娴闹磺谶@三個(gè)詞嗎?那么容易認(rèn)輸嗎?
我們還年輕,還有夢,不可以只認(rèn)命。學(xué)習(xí)好的人也是他們拼出來的,而那些成天羨慕他們的人又做到了什么。你們付出了么,拼了么。你們沒有!我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大,有些人承受不了?梢ба啦痪瓦^來了嗎,有什么好抱怨的。
學(xué)習(xí)本來就不是什么簡單的事兒。讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)也是件天方夜譚的事。我們必須努力,殘酷的社會會讓我們明白一切。不要去羨慕,不要自暴自棄。我們跟他們一樣好,并不比那些學(xué)習(xí)好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力,去實(shí)現(xiàn),那種滋味應(yīng)該是很甜、很甜的。所以,放下你那吊兒郎當(dāng)?shù)淖藨B(tài)。拿起書本,在書海中遨游,也別有一番滋味啊。
王金戰(zhàn)講座的'觀后感3
王金戰(zhàn)老師用實(shí)踐證明了“沒有教不好的孩子”,而他的方法卻如此簡單。他的每個(gè)精彩故事都融入了深刻的教育智慧和獨(dú)特的王氏幽默,告訴我們:差生和優(yōu)等生之間只隔著一層窗戶紙,而它隨時(shí)可以輕輕捅破。
王金戰(zhàn)是個(gè)傳奇人物,作為老師,他讓無數(shù)學(xué)生重獲信心,找到學(xué)習(xí)的突破點(diǎn),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)教育奇跡;作為家長,他為女兒精心設(shè)計(jì),全面發(fā)展,最終使女兒考上北大!
他的眼里沒有差生,他曾讓全班倒教第一的學(xué)生考上北大;
他被譽(yù)為“高考戰(zhàn)神”,考前面對面輔導(dǎo)2小時(shí),學(xué)生一般就能提高20分;
他帶的一個(gè)復(fù)讀班,83個(gè)學(xué)生100%考上大學(xué);
他的寥寥數(shù)語就能打開“問題”學(xué)生的心結(jié),被很多家長當(dāng)成“救命稻草”……
這是中央電視臺教育頻道上周在《師說》節(jié)目曾連續(xù)播出王金戰(zhàn)老師的《成才的階梯》。
在視頻中,王金戰(zhàn)老師首度傾囊傳授金戰(zhàn)學(xué)習(xí)法,這不僅是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華,也是能讓學(xué)生受益終生的學(xué)習(xí)智慧。它是中小學(xué)生家長和教師教育孩子學(xué)生的指路明燈,也是廣大中小學(xué)生戰(zhàn)勝自我,獲得學(xué)習(xí)信心的一個(gè)很好的途徑。
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