勵(lì)志電影觀后感
當(dāng)觀看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的勵(lì)志電影觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志電影觀后感1
伊桑，一個(gè)充滿了奇思妙想的男孩，長著長長的牙齒，大大的眼睛那單純得臉龐讓人憐惜。在他的眼中，世界充滿了神秘的色彩，他喜歡天空，喜歡白云，喜歡畫畫，會(huì)笑嘻嘻地看著小魚在水里自由地游來游去，會(huì)專注得欣賞水坑被自行車駛過濺起的水花和倒影。九歲的伊桑天真而可愛，可是，在學(xué)習(xí)方面他卻有著極大的問題。他是個(gè)有閱讀障礙的孩子，在他的眼里，字母和數(shù)字時(shí)常在跳舞，他容易混淆長得相近的字詞，他不會(huì)系鞋帶，接不了丟出去的球，他的功課本上有很多叉叉，考試時(shí)他的思緒很發(fā)散，但成績從來都是不合格的，老師對他失去希望，父親也覺得他沒用，同學(xué)們也瞧不起他，只有母親愛他保護(hù)他。伊桑最終被送到了寄宿制學(xué)校，學(xué)校的老師古板而嚴(yán)厲，伊桑在各種壓力下變得意志消沉，他對所有的事情甚至是畫畫都不感興趣了，完全把自己封鎖了起來。
在心理學(xué)上，我們把患有自閉癥的孩子叫做星星的孩子，因?yàn)槲覀兡芸吹靡娝麄儯菂s觸摸不到真正的他們。前半段劇情，我能感受到伊桑內(nèi)心的痛苦和無奈，就像我們小的時(shí)候一樣，遇到我們解決不了的問題，我們時(shí)常會(huì)和大人斗嘴，寧愿承認(rèn)自己不想去做也不愿承認(rèn)自己不會(huì)做。伊桑，一個(gè)九歲的患有閱讀障礙的孩子，父母和老師從來都不關(guān)心他為什么讀不好，而是一味的責(zé)備他笨，年幼的他無法解釋自己為什么老是學(xué)不好，于是他就用反抗的方式來表達(dá)自己的悲傷情緒。伊桑的古怪行為是因?yàn)樗麤]辦法有序的安排自己的活動(dòng)，可是，即便知道這個(gè)問題，作為一名未來教師的我也依然感到無奈，因?yàn)檎也坏接行У胤绞饺ブ委熀透淖兒⒆拥男袨�，這樣的話，老師和孩子只能繼續(xù)痛苦煎熬著。
慶幸的是，伊桑遇到了一個(gè)好老師。新的年輕美術(shù)教師尼庫巴用笛子吹著歡快的曲子，穿著小丑裝出現(xiàn)在孩子們的面前，他的歌曲將孩子們天真爛漫的美好性格釋放了出來，聰明的老師很快發(fā)現(xiàn)了伊桑的問題，并通過家訪，溝通了解伊桑的情況。年輕的教師并沒有放著伊桑不管，反而幫助伊桑建立自信，鼓勵(lì)他面對現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝困難。尼庫巴老師用他敏銳地眼光關(guān)注著每一個(gè)特殊的孩子，他對不完美的學(xué)生也從不放棄。他用顏料為橋梁，通過畫筆與伊桑進(jìn)行心靈溝通，在他的不懈努力下，伊桑走出了陰霾。電影結(jié)尾伊桑在繪畫比賽中奪得第一，頒獎(jiǎng)的時(shí)刻，全場的人都站了起來，終于，伊桑得到了大家的認(rèn)可，相信他之后的表現(xiàn)也會(huì)越來越優(yōu)秀。
如果說伊桑的自閉就像是給他的心靈關(guān)上了一道門，那尼庫巴老師的關(guān)懷就像是一把鑰匙，他為伊桑打開了心門，為他呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑然的世界。孩子們?nèi)缤厍蛏系男切且粯�，明亮而閃爍，他們需要家長老師的嚴(yán)格指導(dǎo)和督促，但是他們更需要理解和關(guān)愛，讓我們放開舊觀念，放開對孩子的束縛，讓他們自由的去迎接陽光的溫暖，享受美好的生活，在鼓勵(lì)中成長，在自信中變得更加優(yōu)秀。
勵(lì)志電影觀后感2
前幾天，我們學(xué)校竟然開恩讓我們看了一場電影�？措娪爸�，我們大家都猜想著到底是什么電影，“肯定是抗日戰(zhàn)爭片！”“也可能是解放戰(zhàn)爭片！”同學(xué)們七嘴八舌地議論開來，“哎！”我說：““應(yīng)該是愛國主義影片！發(fā)揚(yáng)正能量嘛！”一會(huì)兒，電影開始了，�。亢闷婀值拿�！《跑出一片天》，怎么不是戰(zhàn)爭片！哈哈！太好了！我在心里大叫道。慢慢地我被電影的故事情節(jié)吸引住了，男主角小天酷愛跑步，但是他那死板的老爸偏偏讓他學(xué)英語、練琴，不過，老師也發(fā)現(xiàn)了他的才華，讓他練習(xí)百米短跑，經(jīng)過刻苦努力，他終于在比賽中打破記錄，獲得了第一名！
是�。∮龅嚼щy就要迎刃而上、勇往直前、刻苦努力，不能退縮、半途而廢，要挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)困難！并將困難克服，這時(shí)，你心里就會(huì)產(chǎn)生一種自豪感。
勵(lì)志電影觀后感3
《風(fēng)雨哈佛路》是一部感人的勵(lì)志影片，一個(gè)女孩子克服種種不利條件、努力奮進(jìn)的故事.利茲生長在一個(gè)不幸的家庭，母親珍妮因?yàn)槲救旧狭税滩《癖罎ⅲ赣H酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動(dòng)，她意識(shí)到如果沉淪下去，將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。
“每一天起床，我看見的世界上的每個(gè)人，都好像都披著一層膜，無法穿透。這種感覺很奇怪，有點(diǎn)悲哀，可是沒有辦法改變。”
令人奇怪的是，貧窮和負(fù)面的童年經(jīng)驗(yàn)，并沒有讓她變壞或者失去期望，隱隱約約之中，她一向都明白，在她生長的環(huán)境之外，其它人所過的，是很不一樣的生活。而她明白，僅有想辦法脫離此刻的環(huán)境，才有可能到那個(gè)新世界去。母親死后的幾個(gè)月，在沒有經(jīng)濟(jì)來源、沒有精神鼓勵(lì)的情景下，她自我一個(gè)人，申請進(jìn)入一所私立高中，因?yàn)樗嘈牛x公立高中并不能幫她跳出貧苦的輪回。開始念書之后，她還是沒有地方睡，還要在骯臟的洗碗槽前面，一面工作賺微薄的薪水，一面念微積分、幾何學(xué)。
她身邊的所有親人、朋友全都告訴她，沒有用的，不要癡心妄想進(jìn)大學(xué)�？墒钱�(dāng)她拿到班上第一名，得到機(jī)會(huì)參觀哈佛學(xué)校的那天，她就狠狠地發(fā)誓，要成為哈佛的一員。那天，當(dāng)她看著走在哈佛學(xué)校里的男男女女，心里不禁問自我，“這些人的動(dòng)作舉止，為什么這么不一樣?是不是因?yàn)�，他們來的世界就是這么不一樣?若是這樣，那我要更努力、更努力，把我自我推到那個(gè)世界去。”
她用真誠最終爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試權(quán)利。父親作為她的上學(xué)的擔(dān)保人，從收容所出來。辦理完擔(dān)保手續(xù)出來的時(shí)候，父親對她說，好孩子，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不能成功了，可是你行的。望著父親遠(yuǎn)去離開的背景，這個(gè)弱小的女孩堅(jiān)定了信心，從容地走進(jìn)了學(xué)校的大門，面試的那天，她連一件象樣的衣服都沒有，穿著一件破爛衣服，罩上一件向姊姊借來的大衣勉強(qiáng)充場面。
她以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。從17歲到19歲，兩年的時(shí)光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程，每門學(xué)科的成績都在A以上。作為獎(jiǎng)勵(lì)，她以全學(xué)校第一的成績和其他9名同學(xué)獲得了免費(fèi)到波士頓的哈佛大學(xué)參觀的機(jī)會(huì)。
在一個(gè)濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個(gè)季節(jié)。在寫滿輝煌的樹下，一個(gè)女孩站在哈佛學(xué)府的門前，仰望。應(yīng)對大學(xué)的殿堂，她決心實(shí)現(xiàn)她的又一個(gè)愿望——她要成為這所大學(xué)學(xué)府中的一員，她要證明給自我和世人看，人生其實(shí)能夠改變。人生其實(shí)真的能夠改變，只要你努力，只要你付出。
1996年，上帝會(huì)讓一個(gè)付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅;她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動(dòng)每一位評委。10000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證——她成功了。夢寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂。憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強(qiáng)烈愿望，她實(shí)現(xiàn)了自我的諾言。
同樣一個(gè)金色的季節(jié)，作為哈佛大學(xué)——世界最高的學(xué)府的一員，她安靜坐在了學(xué)校的教室中。也許僅有她自我明白，她實(shí)現(xiàn)了自我的諾言，一個(gè)貧窮苦難的女孩用她的執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了她自我，改變了她的人生。
果然，她得到了那筆獎(jiǎng)金，進(jìn)了哈佛。領(lǐng)獎(jiǎng)致詞的那天，她說，她的生命就在那一刻，將永遠(yuǎn)地被改變。LizMurray，一個(gè)最貧窮，也最勇敢的哈佛女孩。
勵(lì)志電影觀后感4
《小孩不笨》是一部新加坡電影，當(dāng)年也是叫好又叫座的一部佳作�？戳艘院螅倚睦镉縿�(dòng)著一股熱流，不吐不快。
Tom的父母是大眾眼中的金領(lǐng)，忙于事業(yè)，忙于賺錢養(yǎng)家，沒有時(shí)間，于是忽略了和兩個(gè)兒子之間的交流溝通。大人就是這樣，他以為只要他和你說話，就是在和你溝通，很容易忽略孩子的意見，忽略孩子心里的疑惑和想法。
成才只有父親，父親很愛兒子，可是不知如何表達(dá)，由于水平的限制，表現(xiàn)出來的往往只有氣急敗壞的大吼和責(zé)打。
我的父母只是普通的平凡人，沒有Tom父母那般能干，自然也沒有他們那么忙碌，和我溝通的時(shí)間還是有的。我父母比成才的父親又要好一些。從小到大，我當(dāng)然被打被罵過，甚至也有被打得慘兮兮的時(shí)候，但是誰又不是這樣呢？除此以外，他們對我的關(guān)心愛護(hù)，我也是感覺到了，并深有體會(huì)的。
Tom和成才是同班同學(xué)，也是關(guān)系很好的朋友，正處于15歲的青春期，自然會(huì)有很多“青春的煩惱”……于是，Tom會(huì)因?yàn)閹С扇说綄W(xué)校而被校長判處在全校學(xué)生面前公開接收鞭刑。成才會(huì)因?yàn)楹屠蠋煷蚣芏婚_除。Tom、成才會(huì)因?yàn)樵诩依锔惺懿坏綔嘏尤胄』旎斓膸团�，并因偷竊而被勒索，又會(huì)因湊不到那要命的20xx塊而“打搶”……
這些都是出于青春叛逆期的男孩子能惹出來的事，只不過與父母溝通不良助長了他們的無助，使得他們?nèi)堑氖卤任覀儺?dāng)年還要大，還要?jiǎng)疟选?/p>
父母的教育方式能一定程度上造就一個(gè)孩子，這是我的想法。
我的父母，從小對我采取的就是“打壓式”教育方式，有點(diǎn)像Tom的媽媽，我總是受到打擊和批評，導(dǎo)致我現(xiàn)在敏感、自卑的個(gè)性。而我的一個(gè)室友，她的父母從小就經(jīng)常鼓勵(lì)她，并不吝贊美，現(xiàn)在的她，很是自信與陽光。真是個(gè)讓人羨慕的孩子……
誰的青春沒有痛過？但我們只是平凡的普通人，我們的青春沒能像《致青春》那般激蕩，也沒有如Tom、成才那般糟糕，我們的青春只是寂寞著，孤獨(dú)了春夏秋冬，辜負(fù)了風(fēng)花雪月，在可以接收的范圍內(nèi)小小的別扭著，走到了今天。
這部《小孩不壞2》只告訴了我兩個(gè)字：真實(shí)！
它真實(shí)地反映了父母的教育方式與青春期孩子的矛盾與碰撞，總讓人想起自己那青澀的青春印記。
父母是孩子的第一任老師，也是最重要的朋友與伙伴，家庭教育方式的好壞，是真的能影響孩子的未來。世事在變幻，時(shí)代在進(jìn)步，不管父母還是孩子都必須在與時(shí)俱進(jìn)中更多地體諒對方，成長自己。
希望所有父母都能收獲欣慰，希望所有的孩子都能少一份傷痛，多一點(diǎn)溫暖。這就是我看這部電影的所有收獲。
勵(lì)志電影觀后感5
小時(shí)候看第一滴血、終結(jié)者的時(shí)候，我就在想，為什么兩大硬漢不聯(lián)手演一部電影呢？后來可能制片人了解到影迷的這一想法后，出現(xiàn)了敢死隊(duì)，盡管敢死隊(duì)集結(jié)了眾多硬漢，但實(shí)際上還是一大主角和一堆配角，我們沒能看到硬漢和硬漢之間的對手戲。
終于20xx年，《金蟬脫殼》的出現(xiàn)，滿足了像我這樣一批影迷的心理。實(shí)話講，我就是沖著兩大熒幕硬漢的對手戲才去看的，若非是兩人聯(lián)手，比如只有史泰龍或是只有施瓦辛格，我都不會(huì)選擇去看，因?yàn)殡娪叭羰沁@樣則只會(huì)淪為一部英雄主義爆米花片子。兩人一起則情況大大不同，不僅圓了我小時(shí)候的一個(gè)夢，更讓我看到了回憶和不勝唏噓的曾經(jīng)。
金蟬脫殼的看點(diǎn)是什么，是兩位老男人的逆襲。這兩位老男人，不知俘獲了多少影迷的心。他們是曾經(jīng)很多人追逐的偶像，是曾經(jīng)我們爭相模仿的對象，更是影史上一個(gè)時(shí)代的象征。
兩名年齡之和超過130歲的肌肉下垂男，一定讓你相信除了拳頭，還有其它的看點(diǎn)。若讓我說其它看點(diǎn)在哪，我會(huì)毫無猶豫的告訴你：回憶�？粗械氖诽�，總讓我不由自主的想到那個(gè)頭戴紅巾、一頭亂發(fā)、眼神充滿斗志的剛?cè)�。從我看史泰龍第一部電影，我就再也忘不了他犀利的眼神了。他的眼神永遠(yuǎn)那么犀利，充滿了故事，給人一種不寒而栗之感。
金蟬脫殼中，讓我再一次有機(jī)會(huì)領(lǐng)略他眼神的魅力。不知道大家有沒有注意，史泰龍?jiān)诿坎坑捌看伟l(fā)狠的時(shí)候，勵(lì)志電影左上嘴唇總會(huì)不經(jīng)意的顫幾下，就是這個(gè)動(dòng)作讓我非常欣賞，他把男人對峙時(shí)那種驕傲、不屑一顧、叼叼的樣子完全展現(xiàn)了出來，可謂霸氣到極致。
當(dāng)直升機(jī)上那個(gè)把持著機(jī)槍的兵匪掉，而下一個(gè)鏡頭州長正在沖過去時(shí)，你必須承認(rèn)你瞬間熱血沸騰了。諾哥扛起機(jī)槍的那一刻所有人都在感嘆Terminator再現(xiàn)。轉(zhuǎn)身、挺槍、鼻子上挺現(xiàn)出怒氣，仿佛一時(shí)間又回到90年代的終結(jié)者。
你一定感嘆那么多年以來，沒有一件武器能和使用它的動(dòng)作演員如此般配，沒有一個(gè)英雄角色超越過那個(gè)臨終才有感情的冷血?dú)⑹�。諾哥即使當(dāng)了州長也改變不了在我們心中的沉淀。那一刻，我似乎又看到了諾哥穿黑色皮衣、戴墨鏡、手持霞彈槍、開著哈雷的超經(jīng)典形象。而這一刻，那個(gè)男人終于回來了。他拔槍——拉栓——不瞄準(zhǔn)就開火，一連串的慢鏡頭給觀眾留下了充足的享受時(shí)間。如果旁邊坐的是你朋友，你該轉(zhuǎn)頭告訴他/她，這個(gè)老男人曾經(jīng)也是個(gè)血性漢子，他——就是終結(jié)者。
勵(lì)志電影觀后感6
《荒島余生》勵(lì)志電影觀后感一
“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時(shí)、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試?yán)K子的時(shí)候，代替我的木頭把樹枝折斷了......”
電影《荒島余生》中的主人公查特如是說。
查特是一位聯(lián)邦快遞公司的員工，他是一位敬業(yè)的員工，視時(shí)間為生命。為了工作，他不得不和心愛的女友凱麗長期分居。在一次飛行途中，飛機(jī)失事，墜入海中。查特大難不死，卻不幸漂流到一個(gè)孤島上。在人跡罕至的孤島上，查特沒有任何求生工具。為了生存，他竭盡所能。可是，荒島上的生活不但艱難，而且孤獨(dú)。
在荒島上，從失事飛機(jī)上，飄來了幾樣?xùn)|西，其中有一個(gè)排球。查特用排球做了一個(gè)玩偶。在荒島上，查特只有兩個(gè)精神寄托，一個(gè)是他自己用排球做的玩偶，查特管它叫“威爾森”;另一個(gè)是他女友凱麗的送給他的懷表，懷表里，有一張x麗的照片。在漫長而孤獨(dú)的日子里，威爾森和女友的相片。日復(fù)一日，年復(fù)一年，只有威爾森和凱麗的相片伴隨著他。查特在時(shí)隔4年后，發(fā)出了這樣的感嘆：“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時(shí)、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試?yán)K子的時(shí)候，代替我的木頭把樹枝折斷了......”
歷經(jīng)艱辛的查特，終于憑借著自己的堅(jiān)持，為自己做了一個(gè)木筏。查特對威爾森說：“我一定要活著，無論如何我要繼續(xù)保持呼吸，即使已經(jīng)沒有了盼望的理由�！痹诤Ｉ掀髁�5000公里之后，在查特虛弱到生命的最后一刻。終于，有一艘船，救起了他。
在海上漂流途中，他失去了自己的好伙伴——用排球做的玩偶“威爾森”。為了救助即將失去的威爾森，查特用盡全身的力氣，拼命地試圖游到威爾森身邊，終因體力不支，眼睜睜地看著威爾森理他遠(yuǎn)去。失去了威爾森，失去了生命中最重要的精神伙伴的查特，淚流滿面地躺在木筏上。 一遍又一遍地說“對不起，我救不了你!對不起，對不起，......”
影片的后半段，僥幸生還的查特回到人間。卻發(fā)現(xiàn)，自己心愛的女友凱麗，已經(jīng)結(jié)婚了。查特再次勇敢地面對人生的又一次打擊。
電影似乎在傳遞一種對生命的掙扎。對人生意義的另一種解讀。
《荒島余生》勵(lì)志電影觀后感二
昨天看了湯母 漢克斯 主演的 CAST AWAY ，印象頗深。
影片情節(jié)大致是這樣的：男主角是聯(lián)邦快遞的一名普通職員，負(fù)責(zé)快件的郵遞，還有一個(gè)相愛的女朋友。一次郵遞任務(wù)時(shí)飛機(jī)遇到湍流發(fā)生空難大難不死而漂流到一個(gè)荒島上，開始了他四年多的艱辛生活。最后終于回到了原來生活的地方，但是女朋友早已為人妻，為人母。
故事儼然是魯濱遜漂流記的翻版，但現(xiàn)在看來仍有很多積極的地方。一、要有生的信念。 漂流到荒島上時(shí)，醒來的第一件事情是正確面對現(xiàn)實(shí)，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的時(shí)候，你會(huì)失去父母、朋友、財(cái)產(chǎn)、地位、名利這些你已經(jīng)很依賴的東西。去靠運(yùn)氣更依賴生的信念。
二、要不斷地提高自己。 哪怕是在一個(gè)沒人和你競爭的荒島上想生存下都需要不斷的學(xué)習(xí)新的求生技能：如果不想渴死，你就得學(xué)會(huì)怎么敲開椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得學(xué)會(huì)捕魚;想要吃到不那么難吃的生螃蟹，就得學(xué)會(huì)鉆木取火;想要離開，就必須學(xué)會(huì)做個(gè)結(jié)實(shí)的船筏。
三、要充分利用身邊的資源。 如果我們能等到一只大船，島上什么都有，那當(dāng)然不需要浪費(fèi)腦細(xì)胞，可是身邊的資源很有限的時(shí)候就應(yīng)該想到怎么樣讓資源最大化。利用所有可以利用的，積極地為自己的目的做好準(zhǔn)備。漢克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋 排球 裙子 漂來的飛機(jī)門 等都充分的利用，最后才能戰(zhàn)勝困難回到陸地上。 四、要有一顆感恩的心。 最后漢克斯回到了陸地上，他沒忘記那些曾經(jīng)救了他命的包裹的主人們，買了新的送到主人手上，并對他們表示感謝。
這是一個(gè)很微小但很了不起的細(xì)節(jié)：患難的時(shí)候一杯水都是珍貴的，可當(dāng)你有鮮花簇?fù)�，掌聲圍繞的時(shí)候還有多少人會(huì)真正記得成功路上那寶貴的鼓勵(lì)呢? 五、學(xué)會(huì)放棄，該放手的時(shí)候要知道舍棄。 在荒島的四年多1500多天里，經(jīng)歷了那么多的磨難，都為了和女朋友的團(tuán)圓，可是結(jié)局是她已經(jīng)不屬于他，如果他對她說跟我走吧，我想也許她會(huì)毫不猶豫的回到他的身邊。他很痛苦，可是他最后經(jīng)過痛苦的思想掙扎，還是選擇了放手。
給我印象最深的我把它單獨(dú)放一段吧：“他說：誰知道明天的潮汐將帶給我什么呢? ”是的，我們很多的時(shí)候覺得山窮水盡，悲慘的一塌糊涂了，可是只要積極樂觀，生活總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門的同時(shí)必定會(huì)為你打開一扇窗的!!
勵(lì)志電影觀后感7
今天我觀看了《小孩不笨》，這部電影主要描述了兩個(gè)家庭的父母因?yàn)槊Χ鵁o法溝通使孩子的心靈慢慢墜落，電影中的學(xué)謙和杰利為了得到父母的贊揚(yáng)而一直努力，可是他們的父母不但不贊揚(yáng)他還批評他，就這樣他們的孩子感受不到母愛父愛，認(rèn)為他們的父母總是覺得自己很差�！�
天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母�！彼麄儧]意識(shí)到他們的父母是愛他的只是不知道怎么表達(dá)，使他們兩個(gè)走錯(cuò)了道路，他倆學(xué)會(huì)了喝酒，吸煙，偷東西。
直到最后他們?nèi)ヮ^一部手機(jī)正在跑的時(shí)候他撞住住一個(gè)人那個(gè)人就是他們的老師，但是他們一會(huì)兒被假警察抓住，假警察讓他們一天之內(nèi)上交20xx元，他們有沒有錢只好去偷老奶奶的金項(xiàng)鏈，偷走之后怕被警察抓住又回去給老奶奶，老奶奶說：“那就是偷我東西的人，”有人就開始打他們倆一會(huì)兒學(xué)謙的爸爸看到有人在打自己的兒子，就馬上就去欄架，但是很不幸的是再攔架中自己的從樓梯上摔下來不幸身亡這時(shí)他才感受到父愛，爸爸臨死前說：“你要再上學(xué)，長大有本事”但是校長怎么也不同意，他的老師說：“把爛蘋果爛的部分削掉，剩下的還是能吃的。”
這是校長才明白再好好教育他他也是個(gè)好學(xué)生。這部電影讓我感受到了天下沒有誰的爸媽不疼孩子的，那只不過是你沒有發(fā)現(xiàn)！
勵(lì)志電影觀后感8
前些天同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，聊到學(xué)生和孩子，汪老師建議我們觀看新加坡電影《小孩不笨》，回到家在網(wǎng)絡(luò)上搜到電影之后我就細(xì)細(xì)的看了起來。片中的三個(gè)小男孩兒的經(jīng)歷給了我教育我的孩子們極大的動(dòng)力。說到這個(gè)電影，要先介紹一下新加坡的教育制度。
新加坡電影《小孩不笨》由三名學(xué)生的遭遇講述其教育制度的流弊�，F(xiàn)今的制度是以學(xué)生的母語、數(shù)學(xué)和科學(xué)程度，個(gè)別選修擇適合自己的源流課程。小學(xué)一年級到四年級是基礎(chǔ)教育階段，所有課程為必修課，有4門主課，包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和母語，其他課程還包括音樂、美術(shù)、公民教育、健康教育、社會(huì)以及體育。學(xué)生從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)科學(xué)。
1991年至20xx年，在小學(xué)四年級末有分流考試，將學(xué)生分為三個(gè)源流。大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入EM2源流，大約10%成績優(yōu)異的學(xué)生能夠進(jìn)入EM1源流，還有一部分成績較差的學(xué)生進(jìn)入EM3源流。對于新加坡這種小學(xué)分流制度，有很多人批評過早對學(xué)生分類，可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，但是新加坡政府稱，這么做是將不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生分開教育，對不同的學(xué)生因材施教。小學(xué)六年級末所有小學(xué)生必須參加小學(xué)離�？荚�，考試包括4門主課，根據(jù)考試成績學(xué)生將可以進(jìn)入不同的學(xué)校，選修不同的課程。
背景知識(shí)就介紹到這里，說幾個(gè)給我印象比較深的幾個(gè)電影鏡頭吧：
鏡頭一：文福他們放學(xué)后在等車的時(shí)候，過來了一個(gè)上EM1的小男孩過來挑釁他們?nèi)齻�(gè)，還說“沒想到EM3的人也會(huì)說這樣的成語啊”這無疑是給他們的奇恥大辱。無論什么樣的孩子都需要老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)的。
鏡頭二：文福他們換了一個(gè)新的班主任李老師。孩子們對于更換班主任已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了，由于他們不同于EM1和EM2的學(xué)生，他們多的是調(diào)皮和惹事，多數(shù)老師都是被他們氣走的。但是李老師不同，她一進(jìn)教室就說我上學(xué)的時(shí)候我的成績也不好，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好的方法就是沉下心來，去把它們的底兒摸清楚，最后我就把他們打敗了，同學(xué)們也可以試試這個(gè)方法。這說明李老師對于教好這幫孩子還是非常有信心的，值得高興的是有幾個(gè)孩子在課下真的在試?yán)罾蠋煹倪@個(gè)方法。
鏡頭三：李老師有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。偶然一次機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)國彬在畫畫，而且畫的非常好，她就給國彬說“請你畫一張最好的畫兒送給老師好不好？”也許是從來沒有老師求過國彬送過畫，國彬使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來才知道原來是李老師拿著國彬的畫去參加全國小學(xué)生繪畫比賽了。最后國彬的畫獲得了全國二等獎(jiǎng)。這對于國彬來說是多么大的鼓勵(lì)啊，如果我們都像平常一樣看見有人在上課的時(shí)候畫畫就一律沒收的話，那么我們會(huì)葬送多少個(gè)小畫家�。�
鏡頭四：當(dāng)文福和TERRY被綁架后，吃早餐的時(shí)候，terry說自己不會(huì)沖咖啡，不會(huì)在面包上抹果醬，不會(huì)自己倒熱水。他說平時(shí)這些都是媽媽幫忙做的或者是他們家的菲律賓女傭做的，自己都不會(huì)做。我想我們這里也應(yīng)該有這樣的孩子，這也不會(huì)那也不會(huì)，有什么事情都是父母代勞了，結(jié)果把孩子培養(yǎng)成了“二等殘廢”。這樣的孩子進(jìn)入社會(huì)后會(huì)有競爭力么？我們到底是在愛孩子還是害孩子呢？
鏡頭五：國彬的媽媽很不幸患上了血癌，一直沒有找到合適的骨髓源。但是國彬的學(xué)校的班主任李老師就發(fā)動(dòng)本班的同學(xué)動(dòng)員自己的家人去醫(yī)院做配型檢查，到最后學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師都參與進(jìn)來了，這說明學(xué)校不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)充滿愛、交換愛的地方，這讓國彬一家人很是感激，也給了他們一家人“做善事”的機(jī)會(huì)。
我從這個(gè)電影里學(xué)到的東西不僅僅是這些，更多的是教育人的態(tài)度，只要我們教育者都能夠用心地去關(guān)注孩子，他們能回報(bào)給我們的就不僅僅是優(yōu)異的成績，更多的是看待事物以及他人的積極態(tài)度。
勵(lì)志電影觀后感9
什么是目的？有了目的之后，我又該怎樣做？
前幾個(gè)禮拜，我們看了一部關(guān)于殘疾工資本人胡想而斗爭的勵(lì)志片子——《綻放》�？赐旰螅页舜騽�(dòng)，還稍許有些忸捏。
有一個(gè)女孩，她雙目掉明，卻彈得一手好鋼琴。她去找任務(wù)，卻多次掉敗，只由于她是個(gè)瞽者�？珊髞�，她的琴藝和起勁終于被發(fā)現(xiàn)了，做了一名音樂教師，她終于可以撫琴給他人聽了。片子中還有很多像她如許的殘疾人，有的是聾啞人，有的沒有手，有的沒有腿，然則他們并沒有由于本人是殘疾人而保持本人，反而都有本人的目的，都想在舞臺(tái)上扮演。為此，他們起勁斗爭，不論有多累，有多苦，都肯為本人的目的對峙不懈。最終，他們在舞臺(tái)上完成了目的，在舞臺(tái)上綻放了他們本人，獲得了不雅眾的一定，也讓我們曉得了殘疾人比我們更剛強(qiáng)，比我們更能享樂！
我很忸捏，我一個(gè)四肢健全的人竟然比不上一個(gè)殘疾人，我毫無看不起殘疾人的意思，只是我真的發(fā)現(xiàn)我還不如他們，他們很偉年夜，我卻很渺校他們都能為本人的目的而流汗、流血地支付一切，我為何不克不及呢？何況，如今的我毫無眉目，很渺茫，不知目的在哪。我真的應(yīng)該好好反省反省了，是時(shí)分定下本人的目的，然后為之支付了。讓這些身殘心不殘的殘疾人做我的典范！
看完這部片子，我特意去查了“綻放”的意思。綻放，就是花朵開放。這些殘疾人就比如花朵，他們綻放了本人，綻放了本人的生命之花，如斯?fàn)�漫，如斯多彩。我真為他們感應(yīng)快樂，不由自主地想為他們拍手。
成天掛在嘴上的是胡想，起勁殺青的是目的！
《當(dāng)幸福來敲門》講述了美國知名的股票掮客人克里斯的故事�？死锼购退睦掀乓宦仿臍v創(chuàng)業(yè)的艱苦，創(chuàng)辦了一家公司，向各家病院和大夫推銷骨質(zhì)密度檢測儀，卻發(fā)現(xiàn)他們永遠(yuǎn)都無法付出完他們的房租、稅單、和各類生涯的賬單。他們在維持困難的生活中，老婆終于離他而去。他帶著他的兒子一路持續(xù)追逐他想要的幸福生涯。他在他最困難的時(shí)辰對他的兒子說：假如你有胡想，就要去？衛(wèi)！永遠(yuǎn)都不要讓他人說你不可！他在鼓勵(lì)他本人，也在鼓勵(lì)他的兒子。他年幼的兒子似懂非懂所在頭。他帶著他的兒子有時(shí)在陌頭露宿，有時(shí)去救援站列隊(duì)等住的處所，無論如何的艱苦，他都不保持他想要過幸福生涯的胡想！他一邊靠推銷他殘剩的儀器維持根本的生活，一邊去博得一個(gè)被錄用的機(jī)遇。他最終經(jīng)過了股票掮客人最嚴(yán)酷和劇烈的選拔，鋒芒畢露，成為美國最知名的股票掮客公司的一員。而且最終開辦了他本人的掮客公司！
我記住了他的兩次流淚。第一次，他由于無法付出房租，而被趕出汽車旅店。他帶著兒子在地鐵的長椅上發(fā)愣，但他最終選擇了悲觀空中對。他跟兒子玩一個(gè)光陰機(jī)械的游戲，偽裝他們回到遠(yuǎn)古時(shí)代，為規(guī)避恐龍的襲擊，所以逃到他們的山洞里去住宿。（誰人山洞其實(shí)是地鐵的一個(gè)茅廁，當(dāng)兒子枕著他的手臂睡去時(shí)，而此時(shí)有人敲門上茅廁，他多進(jìn)展那敲門聲中止，不要驚擾兒子的好夢。那時(shí)他默默流下淚水，我曉得他在心里里賭咒：我要加倍地起勁，由于我要跟我的兒子一路過上幸福的生涯。
第二次流淚：他經(jīng)由6個(gè)月的考驗(yàn)期，成為20個(gè)精英里獨(dú)一被留下的誰人勝出者。當(dāng)主考官對他說：“一切似乎看起來不是那么輕易，是嗎？”他的眼眶濕了，他說“哦，不是�！笔堑�，他摸到了成功和幸福的手了！他的淚水是喜悅和幸福的！他疾走而去，跟他的兒子去分享這份喜悅！
克里斯的成功在于他永遠(yuǎn)以悲觀積極的立場去面臨一切，他從不去埋怨生涯的艱苦，不埋怨愛人的不睬解，也不埋怨他低微的身世和學(xué)歷。他永遠(yuǎn)只說和做他想要的！他深信淺笑掛在臉上，好運(yùn)才會(huì)看見你！
當(dāng)他從推銷儀器轉(zhuǎn)到股票掮客人這個(gè)行業(yè)時(shí)，他其實(shí)曾經(jīng)從生活邁向了生涯這個(gè)寬廣的寰宇。而最主要的不是誰人選擇，而是他的老實(shí)、他的勤勞、他對幻想執(zhí)著的追求、他對兒子那份真愛，在他的信心零碎里只要一個(gè)復(fù)雜而果斷的偏向“追逐胡想和他想要的幸福。
所以當(dāng)機(jī)遇光降時(shí)，當(dāng)我們選擇了一個(gè)偏向時(shí)，我們就要像克里斯一樣緊緊抓住機(jī)遇的手，無畏困難險(xiǎn)阻，對峙不懈。來？衛(wèi)和完成本人的胡想！并深信我們必然可以成功！必然可以追逐到我們想要的幸福！
勵(lì)志電影觀后感10
這周四，我們在教室里觀看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個(gè)叫何平的小女孩，她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)不尋常的家庭里，就注定了她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對很多連大人都無法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷地佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持下來了，并且精彩地活出自己的一片天地。
看了她的事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅(jiān)強(qiáng)得多�！案F人的孩子早當(dāng)家”，這句俗語還是很有道理的。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該是隨處可見的，并不新鮮。但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，現(xiàn)在的社會(huì)是安定和繁榮的，但在我們周圍的這個(gè)世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩有要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長之中反省是必須的，但我覺得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對自己的行為有幫助和激勵(lì)作用的書本之外的知識(shí)，并付之行動(dòng)去完善自己的內(nèi)心。有些人，夢想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢想，并且她一直都堅(jiān)持一步一步地往上登!
勵(lì)志電影觀后感11
昨天看了一部勵(lì)志類的電影《決戰(zhàn)冰河》。
片子里的主人公威爾從一個(gè)大名鼎鼎的城市小伙子到全美國人追捧的對象，在這背地又暗藏著什么呢？我樂意為大家分享我的感觸：
電影的英文名叫IronWill，直接翻譯成中文就是鋼鐵般的意志，實(shí)在看過之后才曉得這仍是豪杰的主人公在大眾心目中的名字，到電影的最后IronWill成為了一個(gè)符號，一個(gè)象征美國精力的符號，象征幻想和信心的符號。Will只是一個(gè)18歲的少年，然而他卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志馴服了所有人，包含咱們這些電影觀眾。
電影展示給我們的第一個(gè)鏡頭是威爾與火車賽跑。他從小就有一個(gè)明確的目標(biāo)——參加狗拉的雪橇隊(duì)并拿第一。他的家景不是很好，正在這時(shí)他收到了一封大學(xué)錄取告訴書，膏火是他們不能承當(dāng)?shù)�。他的父親為了能讓他讀大學(xué)報(bào)了狗拉的雪撬隊(duì)比賽，假如獲得了第一名就能拿到一萬元的獎(jiǎng)金。但是可憐的事件產(chǎn)生了，父親在一次訓(xùn)練中經(jīng)由一條狹小的冰河時(shí)掉進(jìn)了水流湍急的河里，為了不讓兒子也隨著掉下去他斷然地砍掉了雪橇鏈子。
父親逝世了，從那當(dāng)前威爾低沉了好長一段時(shí)間，在這段時(shí)光里他迷失了方向，含混了本人的目的。家里要債的逼得急，母親情急之下磋商著賣掉農(nóng)場，正在這時(shí)威爾看到了父親留下的報(bào)紙——狗拉的雪橇隊(duì)競賽。他登時(shí)恍然大悟明白了自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)父親的遺言保住農(nóng)場以及上大學(xué)他壓服了母親。
威爾的叔叔在練習(xí)他時(shí)說了一句很經(jīng)典的話“你不足夠的實(shí)力跟教訓(xùn)與別人比，你獨(dú)一可能爭奪的就是時(shí)間和毅力。比賽的第一天只能睡五小時(shí)，第二天四小時(shí)。最后一天不睡覺。當(dāng)別人在睡覺時(shí)你在跑，這樣才有機(jī)遇獲勝。不論別人有多杰出，只有信任自己做到更好就行�！蓖柪斡浭迨宓脑挘瑤е懔①�。
參加比賽的都是些來自各個(gè)國度的名人，剛開端沒有人瞧得起他，由于沒有錢交遲到的罰金而不能參加比賽，在一位記者的輔助下他才失掉了這個(gè)機(jī)會(huì)。在強(qiáng)盛的對手和惡劣的氣象下威爾沒有放棄，在要挾和引誘下他沒有放棄。他戰(zhàn)勝了重重艱苦，始終緊緊記住了叔叔的話“相信自己，相信自己的狗，當(dāng)你很難做出決議時(shí)把自己交給上帝吧，上帝會(huì)幫你的！”在道路中他救了一個(gè)對手，他那顆仁慈的心沾染了許多人。
他天天都以鐵人威爾的名字上報(bào)紙的.頭版消息，全美國人都在為他歡呼，很多人還到現(xiàn)場為他加油，他是全美國的好漢和盼望。當(dāng)對手用卑劣的手腕將他的狗弄傷后他沒有廢棄。這時(shí)他的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了去取得一萬元的獎(jiǎng)金，而是金錢以外的貨色；他加入比賽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是代表自己一個(gè)人，而是代表全美國，全美國都在等待著他的好新聞。
最后那一刻最讓人激動(dòng)：他切實(shí)是太疲乏了，快到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候他倒下了，眼看著后面的對手追了上來，人們都在為他加油。這時(shí)是他的毅力支持著他，他沒有放棄，艱巨地爬了起來完成最后的使命。曾經(jīng)沒有一個(gè)人預(yù)感到他會(huì)保持到終點(diǎn)，事實(shí)證實(shí)那些人都錯(cuò)了，威爾不但達(dá)到了終點(diǎn)而且還拿到了第一名，他的毅力震動(dòng)了在場的每一個(gè)人。他不但實(shí)現(xiàn)了父親的遺愿保住了農(nóng)場獲得了上大學(xué)的資金而且成為了全美國人知曉的英雄。
看了這部影片后我深深的敬仰威爾，他真的是一個(gè)了不起的英雄。他有一個(gè)明確的目標(biāo)并為這個(gè)目標(biāo)而斗爭，無論半途遇到多少艱苦險(xiǎn)阻他都沒有放棄，靠著他的信念堅(jiān)持到最后。年僅十八歲的他怎能與壯大的對手比呢，他有的僅是時(shí)間，所以在別人睡覺的時(shí)候他在跑，就是靠他的毅力堅(jiān)持到最后。在這一點(diǎn)上我們與他又何嘗不是一樣呢。也許我們沒有別人聰慧，興許別人做同樣一件事只須要花我們用的一半的時(shí)間，為了戰(zhàn)勝對手拿到第一我們只有多花點(diǎn)時(shí)間，在別人睡覺的時(shí)候我們在學(xué)習(xí)，這樣我們才會(huì)破足于不敗之地。
簡直我們每個(gè)人都有夢想，只是輕易被惰性消磨，我們每天為日常瑣事疲于被命，而疏忽了我們的夢想。人人都期待成功，但成功往往只屬于那么多少個(gè)人，這是為什么呢？因?yàn)橹挥心敲磶讉�(gè)人有剛強(qiáng)的毅力和倔強(qiáng)的信念，他們豈但有妄想而且還有信心，固然在前進(jìn)的途中會(huì)碰到許多為難甚至是難題，但是他們沒有放棄心中的信奉，目標(biāo)唯一，決心動(dòng)搖。到了某一個(gè)時(shí)候你所尋求的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是你最初的夢想，而是超出夢想的那些更有價(jià)值的東西，這才是真正的勝利。
路在你自己的腳下，只不外看你自己怎么走罷了！
勵(lì)志電影觀后感12
今日，教師組織我們觀看了一個(gè)電影，這個(gè)小視頻使我的心久久不能平靜。
這個(gè)電影主要講述了澳大利亞的尼克·胡哲一出生就沒有四肢，他僅有一個(gè)被他妹妹稱作“小雞腿”的腳。他憑著那頑強(qiáng)的毅力和聰明的頭腦，取得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
在他上學(xué)的時(shí)候，他遭到了很多學(xué)校的拒絕，他也找了很多的學(xué)校，最終有一個(gè)學(xué)�？鲜樟羲乃蠈W(xué)的第一天起，每一天都會(huì)有十幾個(gè)人來嘲笑他。當(dāng)他快要絕望的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過來對他說：“尼克，你今日做得很棒!”就這句溫暖的話，把他從絕望的邊緣拉了回來。在我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)抱怨這抱怨那，可是看了他，我們還有什么好抱怨的呢?
尼克·胡哲從躺著到站起來，從站起來到成為演說家，在這個(gè)過程中他付出了常人無法想象的努力，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地應(yīng)對生活�？戳怂墓适潞�，他讓我明白不要輕言放棄生活給我們帶來的期望。我從心底里佩服他，沒有四肢卻能夠站在眾人面前講述自我那傳奇的故事，我想這需要多大的勇氣才能夠做到。再想想自我，我們遇到一點(diǎn)兒困難就放棄了，我們真要向他好好學(xué)習(xí)。
今后，我遇到困難時(shí)，我必須要對自我說：“不要放棄!”
勵(lì)志電影觀后感13
勵(lì)志電影《國王的演講》觀后感一
放暑假前，語文老師告訴我們，獲得第八十三屆奧斯卡眾多獎(jiǎng)項(xiàng)的《國王的演講》有著很深的教育意義。今天我懷著無比好奇的心情將這部影片看完了�？赐旰笪倚睦锞镁貌荒芷届o，《國王的演講》這部影片講述了艾伯特——英國國王喬治五世的二兒子。艾伯特患有嚴(yán)重的口吃，所以他每次演講，大家都只能聽到他的結(jié)巴聲。他的妻子為了他，千辛萬苦找到了一位語言治療醫(yī)生為艾伯特治療口吃。在醫(yī)生的治療和幫助下，加上他每天也堅(jiān)持不懈地來診所治療和訓(xùn)練。終于在他成為國王時(shí)，他在BBC廣播電臺(tái)上發(fā)表了一段現(xiàn)場直播演講，他不僅成功地改掉了口吃，還贏得了民眾的贊揚(yáng)。并且鼓舞了二戰(zhàn)中的英國軍民，最后成為一名卓越的領(lǐng)袖。
看完這部影片，讓我對艾伯特十分地敬佩，他雖然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志戰(zhàn)勝了口吃，取得了勝利。這讓我浮想聯(lián)翩，不禁地想到了我自己。我卻和艾伯特有著大相徑庭的差別。由于我的字寫得太爛了，老師批評我，父母指教我，所以我下決心要把字寫好，而我卻總是堅(jiān)持一兩天，一兩天過后，字寫著寫著就東倒西歪，又跟以前一樣了。這不正是說明我做事虎頭蛇尾，堅(jiān)持不了幾天，沒有鍥而不舍的精神品質(zhì)。還有當(dāng)我遇上一道不會(huì)做的難題時(shí)，我總想：“算了吧!明天去班上問問同學(xué)，今天就放著吧�！彼悦慨�(dāng)我遇到困難時(shí)，我不迎難而上，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。唉!看來我要向艾伯特學(xué)習(xí)他持之以恒的精神和自強(qiáng)不息的意志啊!
這部影片不僅讓我知道了一些課外知識(shí)，還讓我從中明白了許多深刻的道理。
勵(lì)志電影《國王的演講》觀后感二
相信自己，克服心中的恐懼，你便能戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸!”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會(huì)。
英王喬治五世有兩個(gè)兒子，哥哥是帥氣能干、善于交際的溫莎公爵，弟弟是生性靦腆，從小就患有嚴(yán)重口吃癥的約克公爵。
喬治五世去世后，把王位傳給了長子溫莎公爵。這個(gè)溫莎公爵就是那個(gè)為了美人而放棄王位的愛德華八世，他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。
在妻子莫琳和羅格醫(yī)生的幫助下，國王以頑強(qiáng)的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，國王再一次站在話筒前，這一次，他沒有畏懼，向全世界發(fā)表了空前成功的演講。
片中國王的妻子是溫柔體貼、聰明能干的，她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病，找到著名的語言治療師羅格醫(yī)生幫忙，羅格是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的有著正義感的醫(yī)生，即使約克公爵大發(fā)雷霆、對自己大罵出口，也不責(zé)怪他，只是一如既往地幫助他，教會(huì)他如何放松心情，教會(huì)他如何正視自己，教會(huì)他鼓起信心和勇氣，甚至在演講時(shí)，羅格醫(yī)生都一直陪伴著他，在旁邊指導(dǎo)他。但最重要的還是約克公爵自己，是他自己拯救了自己，約克公爵，后來的喬治六世國王，正是他的堅(jiān)毅、勇敢、自信，他的堅(jiān)持不懈，不甘于向命運(yùn)屈服，才成就了自己偉大的命運(yùn)。
相信自己，別說自己不行。有時(shí)，自信可以產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，讓你在荊棘叢生的道路上勇敢前行。海倫·凱勒克服身體的殘疾，成就了一個(gè)作家的夢想;貝多芬雙耳失聰，卻用自己的心靈去捕捉音樂的靈感，譜寫出震撼世人的交響曲。俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“沒有信心，人什么也不能做，甚至連一步也動(dòng)不了�！庇捌械闹魅斯s克公爵正是靠自己的自信和羅格醫(yī)生的幫助，才成就了偉大的國王的演講。
記得六年級時(shí)老師讓我上臺(tái)演講，我連演講稿都差不多背出來了，可是最后，我放棄了，我怯場了，我把這個(gè)機(jī)會(huì)拱手讓給了別人。跟約克公爵比起來，我是多么的懦弱。我既沒口吃，也不需要面對那么多人講話，可我卻怎么也不行。
電影中有句著名的臺(tái)詞：my game, my turf, my rules.——翻譯成中文的意思是：我的地盤，我做主。約克公爵并不是上帝的寵兒，但他相信自己能行。最終也證明了自己能行，如果我們向他學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我也能行!“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺。”讓我們以微笑面對困難，挑戰(zhàn)自我，成就自我!
勵(lì)志電影《國王的演講》觀后感三
看《國王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來自認(rèn)為最精彩的電影。
這部精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了希望，經(jīng)過一場失敗的演講過后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國王成為了最好的朋友。
看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國王一樣，總是放棄了對明天的希望，糊涂地浪費(fèi)了今天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來學(xué)習(xí)成績很好，可由于在考試時(shí)太過于緊張，沒有信心，所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜啊!從中可以看出，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來多大的改變!所以啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該保持著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)快樂。
擁有自信比什么都重要�！@是《國王的演講》帶給我的道理。
勵(lì)志電影觀后感14
在上形勢與政策課的時(shí)候，老師給我們放了一電影――《美麗心靈》。那是第一次看，并沒有思考這電影為什么叫《美麗心靈》;也沒有仔細(xì)思考電影中的人物如何。只覺得其中的主人公是一個(gè)對學(xué)術(shù)的態(tài)度近似瘋狂，但不善于與人交往的人，僅此而已。我第一次看這部片子純粹也是娛樂性質(zhì)的。
回到家后，自己一個(gè)人靜靜地，又看了一遍。而后發(fā)現(xiàn)，這次再看卻有不一樣的收獲，不一樣的感受。我從這部片子中，得到了一定的啟發(fā)，它激勵(lì)著我去思考自己的人生，自己的目標(biāo);思考自己應(yīng)該成為一個(gè)怎樣的人，要怎樣成為自己心目中的自己。
電影的主人公納什在學(xué)術(shù)上的近似瘋狂真的讓我佩服。電影一開始，并沒有說納什患有精神分裂癥。那時(shí)我看到他在窗戶上寫的一條條我看都看不明的算數(shù)式子，連鴿子的活動(dòng)的路徑他都想研究出點(diǎn)什么來，我心中真的生出由衷的敬佩。自然界的一切事物，在我們看起來理所當(dāng)然的事物，科學(xué)家們都想研究出點(diǎn)什么來，或許這就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，也正是很多人都缺少的精神。但這種精神，卻正是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)可貴而必需的。捫心自問，我自己卻是缺少這一精神。從小學(xué)到高中，或許多是活在升學(xué)的壓力下而學(xué)習(xí)的，并不是為了獲取知識(shí)而學(xué)習(xí)，而是為了獲取高分而學(xué)習(xí)。其實(shí)現(xiàn)在回過頭來看，真的覺得自己從小學(xué)到高中獲取的東西真的少得可憐，除了課本還 是課本。上到大學(xué)來回顧這些東西，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面真的是窄之又窄。我們是為了更好地生活而去獲取知識(shí)，而不是為了其他。要想更好的活在這世上，就要擁有格物致知的精神，去考察我們的世界，我們的社會(huì)，我們的生活。如果認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)然后再去學(xué)習(xí)，我相信，我們會(huì)學(xué)得更好。
等電影說到納什原來是個(gè)精神分裂病患者時(shí)，我頓時(shí)驚訝了。一個(gè)病患者竟然都能在博弈論和微分幾何學(xué)領(lǐng)域做出如此大的貢獻(xiàn)，真的不是我們所能想象的。在他背后支持他的，除了他的妻子，還 有他自己頑強(qiáng)不屈的性格以及對科學(xué)的熱愛。在病魔面前，有多少人會(huì)覺得自己無能為力，又有多少人甚至放棄自己的生命。而謙卑的納什處在病魔的重壓之下，仍然被那令人興奮的數(shù)學(xué)理論所驅(qū)使著，他決心尋找自己的恢復(fù)常態(tài)的方法。絕對是通過意志的力量，他才一如既往地繼續(xù)進(jìn)行著他的工作，并于1994年獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，與此同時(shí)，他在博弈論方面頗具前瞻性的工作成為20世紀(jì)最具影響力的理論。納什頑強(qiáng)的意志以及他對科學(xué)的熱愛，正是他感動(dòng)我們的魅力所在，正是他美好心靈的體現(xiàn)。其實(shí)，無論是在學(xué)術(shù)還 是在生活上，我們都應(yīng)該像納什一樣擁有永不放棄的頑強(qiáng)精神，擁有一顆美好純潔的心靈。即使不能再學(xué)術(shù)科研方面做出什么成績，不能對我們的社會(huì)有大的貢獻(xiàn)，但至少我們憑借這股頑強(qiáng)的勁而認(rèn)真努力地為自己的人生奮斗過，至此，我們無悔，我們這一輩子沒有白活。另外，納什的經(jīng)歷也告訴我們要做一個(gè)有目標(biāo)的人，擁有了目標(biāo)，我們的奮斗才有意義。
另一個(gè)感動(dòng)我的是納什實(shí)事求是的性格。當(dāng)被告知獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)并詢問他的病況的時(shí)候，納什并沒有為了上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)而隱瞞自己的病情，他實(shí)事求是的說出自己的實(shí)況，得到了大家的尊重。這一點(diǎn)也是我們值得學(xué)習(xí)的。凡是不要逞強(qiáng)，恰如其分地評價(jià)自己，也是我從納什身上學(xué)到的。
而在人際交往方面，我覺得納什是一個(gè)不善于交際的人。有時(shí)候，他過于直接的表達(dá)方式會(huì)招來別人的不理解與不滿。這也告誡我們，在與別人交往過程中，有時(shí)候，有些事情不是你怎么想就可以怎么說，在不違背自己原則下，有些事情是可以委婉的表達(dá)出來的，有些事情，不要以為自己能夠接受別人就一定能接受。有時(shí)候，要站在別人的角度去考慮問題。其實(shí)，在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，我也在努力地學(xué)習(xí)與人交往，我是一個(gè)內(nèi)向，不善言辭的人，我希望自己在大學(xué)里面交際能力能夠得到改善，我愿意為之付出努力。
生活中處處充滿感動(dòng)，關(guān)鍵是我們是否擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一部電影，亦能讓我們思考很多、學(xué)會(huì)很多。愿世上每一個(gè)人都擁有一顆美麗的心靈，去找尋自己生命的軌跡，并為之奮斗。
電影《美麗心靈》觀后感
在電影《美麗心靈》里，當(dāng)約翰面臨第二次回到精神病院的選擇時(shí)，在約翰以為只有一個(gè)人留下來面對時(shí)，他的太太走進(jìn)來和他溝通時(shí)，對他說：說不定能讓你從夢中清醒的東西，并不在你的腦里，而是在心里。我也在定論女人的成長，力量，與社會(huì)交往的能力等等，都在心里。不是勾心斗角的心機(jī)。而是身心的合一，是我的一位老師說的感覺，一種被愛的感覺，內(nèi)在也充滿愛，有能力愛別人的“心”。
另外一個(gè)就是“靈”，這個(gè)世界有太多的事情是無法用科學(xué)解釋的。不是“信”什么，而是事實(shí)。當(dāng)我們臣服宇宙空間能量時(shí)，我們是安全的。當(dāng)我們認(rèn)同我們的父母與祖先時(shí)，我們是喜悅的，輕松的�！睹利愋撵`》這部電影是真實(shí)的故事，一個(gè)嚴(yán)重的心理疾病的人在晚年時(shí)獲得“諾貝爾”獎(jiǎng)。他一生也沒有擺脫他的幻想，這些幻想一直陪伴他。當(dāng)象征尊重與成就的一只又一只的鋼筆擺在他的面前時(shí)，我實(shí)在忍不住我的眼淚，是感動(dòng)也是喜悅，是認(rèn)同，是同理。
這部電影對自我意識(shí)大部分時(shí)間都清醒的心理疾病患者是非常有幫助的。這個(gè)電影也給了我靈感，這段時(shí)間設(shè)計(jì)課程一只在找突破口。今天似乎有曙光了，感謝今天蘇州的春光，雖然我辜負(fù)了你。但是在家中的收獲讓我有了更多的可能服務(wù)他人。如果這一生我的使命是如此的話，我不急于求成的趕著，我愿意終生奉行!
電影《美麗心靈》的小學(xué)生觀后感
剛開始看《美麗心靈》時(shí)，我以為這又是一部介紹主人公是如何聰明成功的電影，當(dāng)時(shí)我很難把電影的名字與它所表現(xiàn)的主題聯(lián)系在一起�？墒�，看完這部電影后，我終于理解了這部電影所要表達(dá)的主題，以及影片與“美麗心靈”之間的契合點(diǎn)。
《美麗心靈》是一部關(guān)于20世紀(jì)偉大數(shù)學(xué)家及經(jīng)濟(jì)學(xué)家納什的人物傳記片。1947年納什進(jìn)入了普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系。不久就發(fā)表了著名的博弈理論大膽地將現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)之父亞當(dāng)斯密的理論做出了不同的解釋，該理論在經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大的影響�？墒牵驮诩{什蜚聲國際之時(shí)，他被診斷出患有妄想型精神分裂癥，時(shí)�？匆娨恍┈F(xiàn)實(shí)不存在的人物，如幻想出帕徹招募他參加一個(gè)絕密任務(wù)，解除敵人的密碼。當(dāng)幻想被拆穿，他被迫接受精神治療，忍受別人的嘲諷，遭受肉體與精神的雙重打擊。在一直對他不離不棄的妻子和關(guān)心他的同事朋友的支持鼓勵(lì)下，他一步一步地克服病癥，盡管過程十分艱苦但卻始終沒有停步。1994年，他憑借博弈論的研究成果獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
在我看來，美麗心靈，一是美在對信念的堅(jiān)持。在到達(dá)人生和事業(yè)的頂峰時(shí)，納什得了精神分裂癥，這讓他在往后的30年里，一直飽受思維和情緒錯(cuò)亂的的困擾，但他并沒有自暴自棄，為了照顧兒子，為了滿足妻子的需要，為了堅(jiān)持自己的研究，而停止吃藥。并在別人的嘲笑與醫(yī)生的反對下，堅(jiān)強(qiáng)地活著與心理疾病作斗爭，這就是他對人生信念的堅(jiān)持。人的一生中挫折和困難時(shí)難免的，我們無法選擇或逃避，然而我們卻可以選擇以怎樣的信念去面對人生。那些選擇在困難面前退縮的人只能是渾渾噩噩地過完他們毫無意義可言的一生，而那些選擇在困難面前以頑強(qiáng)堅(jiān)定的信念克服它的人卻能讓他們有限的生命綻放異彩，就如納什一般，熬過了人生中最黑暗的時(shí)期，最終還是迎來了光明。
美麗心靈，二是美在人性的光輝。納什的妻子，在承受了生活和精神上的巨大痛苦之后，仍然守護(hù)者納什，守護(hù)者一個(gè)在別人眼里瀕臨崩潰的家庭，難以想象，這樣一個(gè)平凡的女性，竟然能夠在困境下頑強(qiáng)地?fù)纹鹫麄�(gè)家庭。納什妻子的心靈是美麗的，她用自己心中滿滿的愛來扶持著心靈上孤寂的丈夫。此外，納什的朋友，在得知他患有精神分裂癥后仍保持對他的尊重和理解，并對他給予力所能及的幫助。
像納什這樣一個(gè)孤僻、離群還深陷精神分裂的痛苦中的人，在這個(gè)世界上能有他的一席之地，能得到社會(huì)的認(rèn)可與肯定，除了他自身的努力之外，還包括他妻子朋友以及社會(huì)上其他人的支持與幫助。盡管他歷經(jīng)了如此多的坎坷與不幸，但社會(huì)的大家庭并沒有拋棄他，他在這個(gè)世界上獲得了友情與愛情，在垂暮之年得到象征榮譽(yù)的鋼筆這也足以說明每個(gè)生命都是平等的，我們不應(yīng)該因?yàn)樗撤矫娴娜毕荻ザ髿⑺?/p>
人間大愛、美麗心靈歷來是人們的美好愿望，但愿由心生，景需人定，如此和諧美好的社會(huì)需要我們貢獻(xiàn)出自己的一份力量，行動(dòng)起來吧!!
勵(lì)志電影觀后感15
這部電影應(yīng)該可以算是典型的法國文藝片吧，看罷影片，腦海中一直揮之不去的是艾米麗那雙美麗而狡黠的大眼睛，她的哀傷她的孤獨(dú)她的歡喜她的興奮，她的一切的一切，她的眼睛都告訴了我們答案。仿佛她一直用這樣的眼神在熒幕上這樣盯著我，那漆黑的眸子漾著溫暖的笑意。
也許，從小在封閉的環(huán)境中長大的她，所擁有的最大財(cái)富就是無窮無盡偉大而脆弱的想象力。她不是一個(gè)完美的天使，有點(diǎn)小神經(jīng)質(zhì)但確實(shí)善良的，有點(diǎn)小懦弱卻是天真的，有點(diǎn)瘋狂卻是現(xiàn)實(shí)的。小時(shí)候的她，可以十個(gè)指頭塞滿草莓大快朵頤，可以不動(dòng)聲色的坐在屋頂將鄰居的電視天線插插拔拔害的正在看球賽起勁的鄰居抓狂至極，可以自顧自的拍著自己想拍的風(fēng)景而不理會(huì)身邊發(fā)生的事情。而長大當(dāng)了侍應(yīng)生的她，時(shí)不時(shí)的會(huì)有些奇思妙想，比如把收藏有兒時(shí)美好記憶的鐵盒以一種奇妙的方式送到已是滿鬢發(fā)白的主人的手中；在扶著盲眼的老人過馬路的短暫時(shí)間里，繪聲繪色地講述了也許他永遠(yuǎn)也沒有見到的街頭熱鬧景象；靜悄悄地把尖酸刻薄、趾高氣揚(yáng)的水果店老板整治到懷疑自己精神有問題；她幫助憨厚老實(shí)的伙計(jì)找回自信，嚷著即使要做一顆蔬菜也是要有心的。
艾米麗是真實(shí)的，也許是我們心里某種潛藏欲望的影像反映，就像她在看戴安娜王妃下葬典禮時(shí)的祭文在她聽來完全是自己的心事一樣。影片中，照片可以開玩笑，人可以氣餒到如水柱嘩然而泄，總是會(huì)有點(diǎn)意外的視覺沖擊。
影片中最讓我感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是艾米麗“偷走了”寡居的父親放在小花園中的小矮人，托她當(dāng)空姐的朋友，每出行一地都為小矮人在當(dāng)?shù)氐闹包c(diǎn)照張照片寄回來給父親。就這樣，小矮人開始了它奇妙的旅行，讓一直封閉自己的父親實(shí)在想不通我為什么。當(dāng)空姐將小矮人還給艾米麗時(shí)，她開心的說:我很樂意繼續(xù)這件事情，你知道嗎，他們都喊白雪公主。那一刻，我笑了，讓小矮人雕塑去進(jìn)行環(huán)球旅行這么浪漫的事情也許只有天使一般的艾米麗才能想出來。最后，小矮人又“神奇”的回到了父親的小花園，父親也終于下定決心離開自己的小天地，出去旅游了。
艾米麗的愛情也是很奇妙的，她成功的暗地里幫助收集廢棄證件照的男孩擺脫心靈疑云，在精心設(shè)計(jì)過幾次和他見面卻最終沒勇氣和他正面相對。最后還是那個(gè)一直在家中孤獨(dú)作畫從不出門的玻璃老人的一席話讓她下定了決心去迎接屬于自己的奇妙命運(yùn)，他對她說：“敲開你的幸福之門,如果你錯(cuò)過機(jī)會(huì)，隨著時(shí)間飛逝，你的心也會(huì)枯竭干涸——” 。愛情，是需要自己去爭取的，不是躲躲藏藏就可以解決的。當(dāng)看著他騎著電瓶車帶著艾米麗在巴黎大街小巷里開心的游走時(shí)，的我想每個(gè)人都會(huì)由衷的為他們祝福，她終于為自己當(dāng)了回天使。
蕓蕓眾生的我們，大多數(shù)都過著平淡的生活，就像波瀾不驚的河水，我們心里也在暗自期待它偶爾會(huì)翻起一兩朵美麗的浪花。就像艾米麗，期待可以作一回小小的天使，無論是別人的還是自己的。生活，需要自己去改變。不妨學(xué)學(xué)艾米麗，去主動(dòng)的善意的幫助身邊的一些人，即使偶爾打個(gè)水漂，看看水面蕩起的美麗漣漪也是快樂的。
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