《幼兒園》觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？下面是小編為大家收集的《幼兒園》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《幼兒園》觀后感1
昨天晚上，我看了大班畢業(yè)典禮的視頻。
我很感動(dòng)！
當(dāng)老師說(shuō)到孩子們來(lái)時(shí)大哭大鬧，是老師像媽媽一樣擁抱孩子們；幼兒園的生活是多彩的，孩子們明天就要走進(jìn)小學(xué)的校園了，幼兒園的老師有太多的牽掛，太多的不舍！
是呀，我能體會(huì)到老師的心情！
初入園時(shí)，孩子們什么也不會(huì)！上廁所、梳頭、吃飯，都是老師們來(lái)幫忙！孩子們不舒服，老師們就抱著孩子，讓孩子不害怕！
是您，讓孩子們從家庭過(guò)渡到社會(huì)！
是您，教會(huì)孩子們認(rèn)字，講故事，跳舞！
是您，讓孩子們?nèi)谌氲酱蠹w，有了集體意識(shí)！
我不知道那是哪個(gè)班的孩子，她們稚嫩的'聲音，讓我很感動(dòng)！
丙戌有一天也會(huì)上大班，畢業(yè)時(shí)他們也會(huì)演出，那時(shí)我們?cè)倥c現(xiàn)在的視頻做比較的話(huà)，我想孩子們一定會(huì)唱得更好，跳得更好！
我知道，這一切都是您，老師的努力呀！
孩子們又走了一批，老師您又要從小班開(kāi)始帶新入園的孩子們了！
一年又一年，年輕的老師會(huì)變老，但是在孩子們的心里，您不會(huì)老！
您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)那么漂亮！
我也是一幼的孩子！我現(xiàn)在都想擁抱我的老師說(shuō)，我想您！您在我心中永遠(yuǎn)都是媽媽?zhuān)?/p>
一幼出來(lái)的孩子們不會(huì)讓老師失望的！
一幼的孩子們都知道感恩！
老師，我們愛(ài)您
《幼兒園》觀后感2
今年的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課共有十三節(jié)。在園里的安排下，我有幸觀摩了其中七節(jié)課。這七節(jié)課都讓我印象深刻、受益匪淺。
《夸張的面團(tuán)臉譜》，讓孩子們?cè)诶斫饪鋸埖幕A(chǔ)上動(dòng)手創(chuàng)作出屬于自己的夸張臉譜，用料新奇、顏色大膽；
《沙畫(huà)》，手段新奇、創(chuàng)意無(wú)限，孩子們非常喜歡；
《創(chuàng)意插花》，讓孩子們感受美、體驗(yàn)創(chuàng)作美的過(guò)程。材料豐富、動(dòng)手性強(qiáng)。
《手型畫(huà)》，運(yùn)用孩子們自己的小手表現(xiàn)出各種各樣的動(dòng)物型，加以顏色裝飾。非常有趣。
《樹(shù)葉貼畫(huà)》，利用不同形狀的葉子讓孩子貼出一幅美麗的畫(huà)面。用料豐富、細(xì)致。
……
每節(jié)課都有他們自己的亮點(diǎn)和新奇的想法，讓我不得不去佩服。但是在聽(tīng)完后的交流中才知道我看到的僅僅是表面的東西。觀摩課后我們又跟李素英老師進(jìn)行了交流，在李老師的點(diǎn)撥下讓我又重新理解了這些優(yōu)質(zhì)課的意義。
我看到的都是針對(duì)某一節(jié)課，它值得我們學(xué)習(xí)的地方，它好在哪里，新奇在哪里。顯得很膚淺。李老師讓我們結(jié)合所聽(tīng)到的所有課來(lái)說(shuō)某一點(diǎn)，而不是一節(jié)課的某一點(diǎn)。這樣我們從中發(fā)現(xiàn)他們的共性，好的地方，我們將來(lái)可以用得到的。
這些課的結(jié)構(gòu)都非常嚴(yán)謹(jǐn)，用李老師的話(huà)概括就是“賞、議、學(xué)、創(chuàng)、展”。這種結(jié)構(gòu)就可以運(yùn)用到我們以后的美術(shù)教育活動(dòng)中。當(dāng)然還有講課老師們的教態(tài)、語(yǔ)句等等值得我學(xué)習(xí)的地方。
聽(tīng)課學(xué)習(xí)使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己。
《幼兒園》觀后感3
幼兒園，多么遙遠(yuǎn)而又熟悉的記憶啊，那是最純真的年代，也是最值得回憶的年代。雖然看著幼兒園好像離我們的記憶很遙遠(yuǎn)，但那是記憶最初萌芽的時(shí)候，雖然幼稚，但很多事還是依稀存在于我的腦海中。
都說(shuō)小孩子和動(dòng)物是最令導(dǎo)演頭疼的兩個(gè)，而卻有人能夠聚焦于小孩，拍攝出《幼兒園》這樣的紀(jì)錄片，聽(tīng)起來(lái)著實(shí)令人敬佩。本片拍攝于20xx年，歷時(shí)14個(gè)月，真實(shí)記錄了湖北一幼兒園小班、中班和大班孩子們的生活。沒(méi)有劇本創(chuàng)作，拍攝場(chǎng)景也沒(méi)有選擇明顯的主題，基本上是拍一段小班拍一段中班拍一段大班然后又拍小班。
影片活動(dòng)從鏡頭上來(lái)講，場(chǎng)景多用長(zhǎng)鏡頭，搖鏡頭虛焦鏡頭、平拍極少俯拍、統(tǒng)一交叉疊化轉(zhuǎn)場(chǎng)大量運(yùn)用中遠(yuǎn)景，特寫(xiě)多用固定鏡頭，極少推拉，使影片風(fēng)格統(tǒng)一、畫(huà)面切換流暢、情節(jié)發(fā)展自然、情緒變化平穩(wěn)）。此外，《幼兒園》講述的還是一個(gè)完整的故事，從小班講到小孩子幼兒園畢業(yè)，真實(shí)還原了小孩子一個(gè)完整的幼兒園故事，若干年后的今天，這群孩子已經(jīng)長(zhǎng)成我們這般大的年紀(jì)，回憶起來(lái)應(yīng)該是感慨萬(wàn)千的吧。
多年之后，觀看《幼兒園》會(huì)引起許多共鳴。影片中一個(gè)男孩子左顧右盼地守侯家長(zhǎng)，這也是我們每天遇到的事情。小時(shí)候，我的家離幼兒園很遙遠(yuǎn)，每天父母需要騎行很遠(yuǎn)的距離來(lái)接我放學(xué)，由于工作繁忙，接我時(shí)遲到是常有的事，但有幼兒園老師和小伙伴的陪伴，現(xiàn)在想來(lái)心里還是暖暖的。此外，片中小孩子之間的大鬧也是常有的事，但多年之后，如果有一個(gè)從小打到大的小伙伴，豈不是一種幸事？
《幼兒園》觀后感4
幼兒園是一個(gè)特殊的地方，基本每個(gè)人都在那個(gè)地方度過(guò)了幾年光陰，都在那里歡笑，哭泣，成長(zhǎng)�，F(xiàn)今的幼兒園不斷有問(wèn)題爆料在社會(huì)上，例如前不久曝光的三色幼兒園事件，讓人們對(duì)幼兒園的現(xiàn)狀不斷擔(dān)憂(yōu)，上節(jié)課觀看了張以慶導(dǎo)演的紀(jì)錄片《幼兒園》，再對(duì)比如今讓人感概萬(wàn)分。
張以慶在簡(jiǎn)介中這樣寫(xiě)道：在中國(guó)在武漢在一所寄宿制幼兒園，我們紀(jì)錄了一個(gè)小班、一個(gè)中班和一個(gè)大班在14個(gè)月里的生活。幼兒園生活是流動(dòng)的，孩子們成長(zhǎng)是緩慢的，每天都發(fā)生一些小事卻也都是大事，因?yàn)閮簳r(shí)的一切對(duì)人的影響是久遠(yuǎn)的。一個(gè)單位、一段日子、一堆成長(zhǎng)中的生活碎片，總會(huì)承載點(diǎn)什么，那便是當(dāng)我們彎下腰審視孩子的同時(shí)，我們也審視了自己和這個(gè)世界。這是導(dǎo)演對(duì)自己作品的解釋。在我看來(lái)，這也是導(dǎo)演創(chuàng)作本片想極力表達(dá)的一點(diǎn)：審視過(guò)去。
俗話(huà)是橫看成嶺側(cè)成峰，不同的人看不同的事物所聯(lián)想的也不同，兒童眼里的兒童，是同學(xué)，是朋友，也可能是打鬧嬉戲的小冤家。中年眼里的兒童，是頑皮的小家伙，是可愛(ài)的小寶貝，也可能是自己生命的延續(xù)。老年眼里的兒童，是希望，是遙遠(yuǎn)的回憶和下一世的未來(lái)。而青年眼里的兒童，是難以言說(shuō)的過(guò)去和現(xiàn)在，是最尷尬的懷念和祭奠。影片是在哭聲中開(kāi)始，在集體的沉默中結(jié)束，貫穿中間的有哭有笑、有打有鬧、有失望有委屈、有高興有興奮，有依戀也有不舍。這多像我們?nèi)松能壽E啊，歡樂(lè)有時(shí)，痛苦有時(shí)，最終歸于靜寂。給了觀眾更多的聯(lián)想空間。
這部紀(jì)錄片多條線索聯(lián)合，并采用了豐富的轉(zhuǎn)場(chǎng)方式，在我看來(lái)最大的特色在于導(dǎo)演采用了平拍的方式，在面對(duì)成人時(shí)采用了仰拍的方式，所以鏡頭的視角就是孩子所看到的世界，這讓本片的畫(huà)面感十分強(qiáng)烈，樸實(shí)平和，卻又不失樂(lè)趣。
《幼兒園》觀后感5
在這個(gè)穿著綠裝的初夏，又一個(gè)國(guó)際“六一”兒童節(jié)，滿(mǎn)懷熱情地向我們走來(lái)。今年的“六一”與往常的格外不同，這次的“六一”和我國(guó)傳統(tǒng)的“端午節(jié)”走到了一起，我們一家人享受著“兩大”節(jié)日的快樂(lè)。另外，中央電視臺(tái)還為我們少年兒童奉獻(xiàn)一臺(tái)《在五彩繽紛的節(jié)日里》的大型晚會(huì)。我期待著節(jié)目的開(kāi)始。
晚上我和爸爸媽媽早早地電視機(jī)前， 晚會(huì)開(kāi)始了，我們都非常激動(dòng)，開(kāi)場(chǎng)的節(jié)目真是火爆，歌舞《飛旋的夢(mèng)》震撼全場(chǎng)。
最吸引我的還是恐龍故鄉(xiāng)常州的仿真恐龍，太逼真了，仿佛恐龍就要從電視里出來(lái)了，真想不到，現(xiàn)在的叔叔阿姨們這么厲害，利用現(xiàn)代打高科技，給我們展現(xiàn)了一場(chǎng)十足的視覺(jué)盛宴�！稒烟倚⊥枳印贰ⅰ渡倌臧⒎蔡帷�、《大頭兒子小頭爸爸》等經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片的主題曲，都很吸引我。
六個(gè)女孩將用優(yōu)美的身姿表演舞蹈《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，講述聾啞人一步步打開(kāi)心門(mén)，勇敢追逐明天的故事，向觀眾展現(xiàn)無(wú)聲世界的斑斕夢(mèng)想。她們雖然聽(tīng)不見(jiàn)，舞步卻毫不含糊，一舉手、一投足都與常人無(wú)異，而且始終面帶笑容、充滿(mǎn)自信。節(jié)目最后，她們用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音高聲呼喊“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，感動(dòng)全場(chǎng)。看到如此美好的情景，我想應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做好共產(chǎn)主義接班人，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗和富強(qiáng)
晚會(huì)最后以《歌聲與微笑》結(jié)尾。晚會(huì)雖然結(jié)束了，但那里的感動(dòng)人的事，激勵(lì)人的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)回響在我的耳畔，這個(gè)兒童節(jié)，這臺(tái)晚會(huì)感染了我，鼓舞了我，我要帶著這種激情，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)人，不辜負(fù)爸爸媽媽?zhuān)还钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望!
《幼兒園》觀后感6
看完影片《再見(jiàn)了，我們的幼兒園》，我深深地被一群小朋友的善良與童真打動(dòng)。
康娜、拓實(shí)、美琴、俊佑和優(yōu)衣五個(gè)小朋友為了和一個(gè)病重的小朋友洋武說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)始了“離家出走”，第一次沒(méi)有家人的陪同，自己買(mǎi)票坐火車(chē)，開(kāi)始了漫漫尋人之行。路中，被流浪老爺爺嚇得扔下前一秒還吃得香甜無(wú)比的玉米，“噠噠噠”地跑走了。孩子太容易相！信別人了，現(xiàn)在想起這一幕來(lái)仍讓人忍俊不禁。
康娜為洋武模仿了畢園式，久違的歡聲笑語(yǔ)終于讓洋武撥開(kāi)心底的陰霾，感動(dòng)了門(mén)外的老師和家長(zhǎng)，也讓我看得熱淚盈眶。
“在這里度過(guò)了無(wú)數(shù)的日日夜夜不知笑了幾次不知哭過(guò)了幾次。不知感了多少次冒，和我親愛(ài)的朋友們一起在這玩耍，不管走到， 不管在哪跌倒不管在哪受了傷”
影片到最后，幼兒園的小朋友們?cè)诋厛@式上用稚嫩的聲音唱起了這首歌，臉上掛著天真的笑，為他們的好朋友洋武能健康成長(zhǎng)感到開(kāi)心。
這部電影的內(nèi)容和近幾天的社會(huì)熱點(diǎn)不謀而合。小朋友的安全與成長(zhǎng)是社會(huì)各界人士所重視的，我認(rèn)為，萬(wàn)里老師的不經(jīng)意吐露就很有道理：不能怕小朋友們麻煩，就簡(jiǎn)單粗暴地把他們鎖進(jìn)“箱子”里。應(yīng)該要給幼兒園小朋友們一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，也要適度地保護(hù)他們。
真的希望能有更多的人可以看看這部影片，讓孩子好好的愉快地度過(guò)屬于他們的童年。
《幼兒園》觀后感7
《幼兒園》剛開(kāi)始時(shí)，小孩子抓著媽媽?zhuān)蛔寢寢屪叩漠?huà)面讓我想起了我幼兒園的時(shí)候，也是抓著媽媽不讓她走�！队變簣@》以這個(gè)場(chǎng)景為開(kāi)頭，一開(kāi)始就能抓住觀眾的感情，引發(fā)觀眾的共鳴�！队變簣@》這部有影響力的紀(jì)錄片在技術(shù)方面肯定是很成熟的，在剪輯、情節(jié)的連貫性方面都很好，極具觀賞性。中間時(shí)不時(shí)穿插地對(duì)小孩子的采訪也設(shè)計(jì)地很好，能讓觀眾更深入地了解孩子。
《幼兒園》中有個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，當(dāng)時(shí)幼兒園的其他小朋友都被家長(zhǎng)接走了，最后的一個(gè)小朋友一直在焦急地等待著。鏡頭對(duì)于這個(gè)小朋友神態(tài)的特寫(xiě)、內(nèi)心獨(dú)白的描述都很到位，能夠抓住觀眾的情感，讓人不由地為他心急。
在我看來(lái)，《幼兒園》這部紀(jì)錄片表現(xiàn)地不只是孩子的幼兒園生活，也能反映一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。從對(duì)孩子的采訪中可以感覺(jué)到孩子們對(duì)日本的討厭，孩子們的這種想法應(yīng)該是受身邊的大人影響的，那個(gè)年代中國(guó)民眾還普遍對(duì)日本存在敵視、偏見(jiàn)，還不能以理性客觀的態(tài)度看待日本，即使是現(xiàn)在也不能完全做到。大人對(duì)孩子的影響是潛移默化的，有些孩子在采訪中會(huì)說(shuō)出一些比較現(xiàn)實(shí)的話(huà)�？梢愿杏X(jué)地出《幼兒園》里的孩子家境應(yīng)該都是不錯(cuò)的，父母可能工作繁忙，也可能是想讓他們接受更好的學(xué)前教育，讓他們?nèi)性谟變簣@，孩子肯定不喜歡一直待在幼兒園的。紀(jì)錄片里不時(shí)有孩子數(shù)著日子盼望著回家的鏡頭，可以感覺(jué)到他們對(duì)于回家的渴望。我個(gè)人覺(jué)得，幼兒園的孩子不應(yīng)該進(jìn)全托班，他們還小，需要父母的關(guān)愛(ài)和陪伴。
《幼兒園》觀后感8
今天晚上和老公一起看張以慶導(dǎo)演的《幼兒園》記錄片，在看的時(shí)候我想了很多，幼兒園觀后感。
作為一名幼兒園老師，在沒(méi)有生孩子之前看到那些孩子第一次離開(kāi)媽媽那種歇斯底里的哭泣和獨(dú)自流淚的樣子，雖有心疼但心里總會(huì)想，老師這么愛(ài)你們，到幼兒園還有這么多小朋友和你們一起玩，有很多家里沒(méi)有的玩具和食物，為什么還要哭得那么傷心呢？還不太理解家長(zhǎng)為什么送孩子來(lái)上學(xué)看到孩子哭泣時(shí)依依不舍的樣子，當(dāng)時(shí)就在想，家長(zhǎng)就不能狠點(diǎn)心說(shuō)走就走開(kāi)，或許孩子也不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間的傷心，老師也能輕松一點(diǎn)。
今天看到紀(jì)錄片里一個(gè)小男孩剛?cè)雸@時(shí)那種歇斯底里的哭泣，那種不安的眼神，那份要媽媽的堅(jiān)持，我的心里很酸，觀后感《幼兒園觀后感》。我就在想3年后我的寶寶入園時(shí)發(fā)生這種狀況我是否還能那么的坦然，是否還能那么輕松的離開(kāi)？心里有個(gè)聲音告訴我，我不能，我舍不得。這時(shí)，我能從一個(gè)媽媽的角度去感受，感受孩子當(dāng)時(shí)離開(kāi)媽媽的那份不安和焦慮，感受到媽媽離開(kāi)孩子的那份不舍和不放心。
寶寶百天的時(shí)候我和老公把寶寶抱到我們幼兒園，再看到星星班的那群孩子現(xiàn)已升為月亮班，看到孩子見(jiàn)到我叫我小語(yǔ)老師的那種興奮，我的眼睛濕潤(rùn)了。孩子是那么的純真，給予我感動(dòng)！回想過(guò)去的一年里對(duì)他們的一些嚴(yán)厲，我的心里很是內(nèi)疚。我想我再回到教育崗位的時(shí)候，我將會(huì)多了更多的寬容與關(guān)懷，更多的耐心和愛(ài)心，更多的理解和信任。
寶寶的到來(lái)讓我成長(zhǎng)，同時(shí)在成長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)面臨更多新的問(wèn)題，這也是我的功課，需要我去學(xué)習(xí)和調(diào)整。不僅要調(diào)整我的時(shí)間，更要調(diào)整我的心態(tài)。不僅要學(xué)習(xí)怎樣做好一個(gè)媽媽?zhuān)灰泴W(xué)習(xí)做好一個(gè)妻子，因?yàn)槲蚁仁浅蔀橐幻拮又蟛懦蔀橐幻麐寢尩摹?/p>
《幼兒園》觀后感9
火災(zāi)無(wú)情，防火先行。今天我去參觀了贛州市消防支隊(duì)特勤中隊(duì)，首先參觀了消防設(shè)施。消防員叔叔給我們介紹了一些從未見(jiàn)過(guò)的消防設(shè)施：一種照明系統(tǒng)，這種系統(tǒng)可以穿透煙霧，一般晚上救火用;一種無(wú)齒電鋸，可以用來(lái)切割金屬;還有一種生命探測(cè)儀，用于探測(cè)生命。
從消防員叔叔那里我還了解到，干粉滅火器適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、液體、氣體、電氣火災(zāi)等;二氧化碳滅火器適宜于撲救貴重儀器設(shè)備、檔案資料、計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電，也適宜撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類(lèi)火災(zāi)。我們也了解到，水不能用于撲滅油類(lèi)火災(zāi)。
消防員叔叔又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了消防車(chē)，消防車(chē)上有根長(zhǎng)長(zhǎng)的水帶，直徑有65毫米的，也有80毫米的。消防員叔叔給我們展示了救火噴水的情景，非常壯觀。還有泡沫水槍?zhuān)剡_(dá)100多斤，其中94斤是水，6斤是泡沫。接著，消防員叔叔帶我們來(lái)到消防塔，我體驗(yàn)了一把爬繩。這使我懂得了消防員叔叔那種敢打敢拼、不怕苦、不怕累的精神。
我們最后體驗(yàn)了一次攀巖訓(xùn)練，由于體力不支，我爬到中途就掉下來(lái)了。攀巖使我了解到，通過(guò)攀巖可以磨煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)沉著、勇敢、堅(jiān)韌的良好心理狀態(tài)。
消防員叔叔不怕艱苦、不怕?tīng)奚木窠o我們留下了很深的印象，他們真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
《幼兒園》觀后感10
“二十四節(jié)氣”在我國(guó)中原地區(qū)很準(zhǔn)確，幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感。這不，剛過(guò)“霜降”，氣溫驟然下降，人們大都加添了衣服，有的穿上了棉衣。我不耐熱，也不耐寒，上下穿的厚厚的，送兩個(gè)小孫孫去幼兒園參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
天黑喪著臉，雖然沒(méi)有風(fēng)，但是，騎著車(chē)，還是寒風(fēng)刺骨。
當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園，迎面就看見(jiàn)電子屏幕上鮮紅的熱烈的歡迎詞，會(huì)場(chǎng)正面是主席臺(tái)，會(huì)場(chǎng)兩側(cè)是兩個(gè)高大的充氣紅燈籠立柱，上面寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)，會(huì)場(chǎng)四周，擁擠著圍觀的幼兒家長(zhǎng)，二三層樓的陽(yáng)臺(tái)上，也圍滿(mǎn)了人。我忘記了寒冷，把孩子們送進(jìn)他們的隊(duì)伍，也擠進(jìn)了圍觀的人群。
開(kāi)幕式開(kāi)始了�！�......追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了......”頓時(shí)，我也仿佛感到了“和風(fēng)”的吹拂、“陽(yáng)光”的沐浴，心里感到熱乎乎的。在雄壯的樂(lè)曲聲中，代表隊(duì)依次入場(chǎng)。繼而，一群青年教師表演了精彩的舞蹈，一群天真活潑的小朋友表演了太極劍武術(shù)，最后是一群手持兩朵碩大金黃的向日葵花朵的小朋友向大會(huì)呈現(xiàn)了讓人沸騰的畫(huà)面。我面前的小朋友們不就是朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵嗎？
天冷！心熱！
當(dāng)你心煩的時(shí)候，當(dāng)你憂(yōu)愁的時(shí)候，當(dāng)你惱怒的時(shí)候，你就去看一看朝氣蓬勃的花朵吧！你就去想一想稚嫩可愛(ài)的花朵吧！讓那煩心的事情，讓那不順心的事情，遠(yuǎn)離我們吧！
《幼兒園》觀后感11
今天晚上與老公一起看張以慶導(dǎo)演的《幼兒園》記錄片，在看的時(shí)候我想了很多。
作為一名幼兒園老師，在沒(méi)有生孩子之前看到那些孩子第一次離開(kāi)媽媽那種歇斯底里的哭泣與獨(dú)自流淚的樣子，雖有心疼但心里總會(huì)想，老師這么愛(ài)你們，到幼兒園還有這么多小朋友與你們一起玩，有很多家里沒(méi)有的玩具與食物，為什么還要哭得那么傷心呢？還不太理解家長(zhǎng)為什么送孩子來(lái)上學(xué)看到孩子哭泣時(shí)依依不舍的樣子，當(dāng)時(shí)就在想，家長(zhǎng)就不能狠點(diǎn)心說(shuō)走就走開(kāi)，或許孩子也不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間的傷心，老師也能輕松一點(diǎn)。
今天看到紀(jì)錄片里一個(gè)小男孩剛?cè)雸@時(shí)那種歇斯底里的哭泣，那種不安的眼神，那份要媽媽的堅(jiān)持，我的心里很酸。我就在想3年后我的寶寶入園時(shí)發(fā)生這種狀況我是否還能那么的坦然，是否還能那么輕松的離開(kāi)？心里有個(gè)聲音告訴我，我不能，我舍不得。這時(shí)，我能從一個(gè)媽媽的角度去感受，感受孩子當(dāng)時(shí)離開(kāi)媽媽的那份不安與焦慮，感受到媽媽離開(kāi)孩子的那份不舍與不放心。
寶寶百天的時(shí)候我與老公把寶寶抱到我們幼兒園，再看到星星班的那群孩子現(xiàn)已升為月亮班，看到孩子見(jiàn)到我叫我小語(yǔ)老師的那種興奮，我的眼睛濕潤(rùn)了。孩子是那么的純真，給予我感動(dòng)！回想過(guò)去的一年里對(duì)他們的一些嚴(yán)厲，我的心里很是內(nèi)疚。我想我再回到教育崗位的時(shí)候，我將會(huì)多了更多的寬容與關(guān)懷，更多的耐心與愛(ài)心，更多的理解與信任。
寶寶的到來(lái)讓我成長(zhǎng)，同時(shí)在成長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)面臨更多新的問(wèn)題，這也是我的功課，需要我去學(xué)習(xí)與調(diào)整。不僅要調(diào)整我的時(shí)間，更要調(diào)整我的心態(tài)。不僅要學(xué)習(xí)怎樣做好一個(gè)媽媽?zhuān)灰泴W(xué)習(xí)做好一個(gè)妻子，因?yàn)槲蚁仁浅蔀橐幻拮又蟛懦蔀橐幻麐寢尩摹?/p>
《幼兒園》觀后感12
看到這樣一篇文章，是關(guān)于幼兒園安全方面的，在幼兒園工作的我們，每天最關(guān)注的.話(huà)題，便是安全，幼兒在園內(nèi)的一日生活離不開(kāi)老師的精心照顧，不管是組織任何的活動(dòng)，老師們都會(huì)把安全放在首位，只有保證了幼兒的安全，我們才能有序，有效率的進(jìn)行各項(xiàng)的活動(dòng)。
這篇文章中說(shuō)道了許多關(guān)于幼兒安全的問(wèn)題，其中一項(xiàng)，與我們平常的工作是非常密不可分的，文章中是這樣說(shuō)的。
一日生活常規(guī)中各個(gè)環(huán)節(jié)滲透著安全教育的重要性。幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是安全教育的好時(shí)機(jī)，如，晨檢、午餐、散步、盥洗、戶(hù)外活動(dòng)、自由活動(dòng)等。幼兒教師、保育員、保健員、廚師等都應(yīng)成為安全教育員，時(shí)時(shí)抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如，晨檢：保健員要注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類(lèi)的東西入園，以防自由活動(dòng)或午睡時(shí)戳傷或異物塞進(jìn)耳、鼻、口等；再如午餐：保育員要注意提醒幼兒餐前要洗手，以防病從口入；吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、玩耍，以防噎著、燙傷。而戶(hù)外活動(dòng)時(shí)：教師在組織幼兒出活動(dòng)室前要告訴幼兒整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走；活動(dòng)時(shí)要注意控制活動(dòng)量不狂奔亂跑，不因活動(dòng)量失控而摔傷、跌傷；告訴幼兒玩大型玩具時(shí)不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，以免發(fā)生不測(cè)；而自由活動(dòng)時(shí)：教師要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，玩玩具時(shí)不相互甩、拋、扔，不攀爬欄桿、窗戶(hù)，以發(fā)生不必要的安全事故。
以上這幾方面，在我們每天的工作中都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，了解了這些，深知自己在工作中的責(zé)任，我們要把安全放在首位，保證班內(nèi)每個(gè)幼兒的安全，讓家長(zhǎng)們放心。
《幼兒園》觀后感13
新學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了可愛(ài)的幼兒園。你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。幼兒園給你買(mǎi)了新玩具，老師為你創(chuàng)造了漂亮的教室，準(zhǔn)備了有趣的活動(dòng)，廚房廚師為孩子們做了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。我希望孩子們每天都能快樂(lè)地來(lái)到幼兒園，吃得好，睡得香，快樂(lè)地學(xué)習(xí)技能，玩游戲，成為聰明能干的孩子!
項(xiàng)目1:晉升五星紅旗我們的運(yùn)動(dòng)員正在行軍。我們的小旗手運(yùn)動(dòng)員勇敢地向所有的孩子和他們的父母走來(lái)。主人介紹了旗手。今天，旗手是大班的孩子。他們都是文明、禮貌、樂(lè)于助人的孩子。讓我們向光榮的旗手表示感謝!在主持人的主持下，大家立正!升起國(guó)旗，演奏和唱國(guó)歌，志愿者的游行將響起來(lái)觀看!完成儀式!
項(xiàng)目2:新學(xué)期公園代表致辭南方全明星幼兒園黃金總監(jiān)代表在“幸福第一站”開(kāi)幕式上致辭。她回顧和總結(jié)了上一學(xué)年學(xué)校在各個(gè)方面取得的成績(jī)。在過(guò)去的一學(xué)年里，領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們共同努力，取得了豐碩的成果。首先，各種教學(xué)改革取得了新的飛躍。第二，師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破，決心改革。
項(xiàng)目3：幼兒園的社會(huì)形象和品位也得到了提升，特別是我們的幼兒園已經(jīng)升格為市內(nèi)一流幼兒園，從而加強(qiáng)了“打好幼兒園教育理念的基礎(chǔ)，以其獨(dú)特的內(nèi)涵創(chuàng)造輝煌”的步伐第三項(xiàng):教師營(yíng)銷(xiāo)。在"小蘋(píng)果"的旋律下，老師介紹了自己和他的班級(jí)理念。動(dòng)感的音樂(lè)讓我們進(jìn)入老師歡快的舞蹈表演。
《幼兒園》觀后感14
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，女兒要從幼兒園畢業(yè)了。
三年前，她剛背上小書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)的上幼兒園的情形似乎在昨天。清楚的記得為了讓她適應(yīng)上幼兒園，我提前給她講了好多好多幼兒園的趣事，消除了她對(duì)幼兒園害怕恐懼的心理。所以她第一天上幼兒園就很開(kāi)心的和我說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)幾天就會(huì)和老師一起在門(mén)口迎接小朋友，到了半學(xué)期她已經(jīng)會(huì)幫老師做一些小事情，成為小幫手了。當(dāng)我去幼兒園接送她的時(shí)候，聽(tīng)到老師和別的家長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)都是贊美和表?yè)P(yáng)，心里別提有多美了，因?yàn)樗俏业呐畠�，我最�(lèi)?ài)的寶貝。
慢慢的，適應(yīng)幼兒園的生活以后，她開(kāi)始積極的學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)講故事，讀兒歌認(rèn)字寶寶學(xué)英語(yǔ)，偶爾還會(huì)了幫老師照顧小朋友。每學(xué)一樣，她都是力爭(zhēng)做到最好，都是積極向上的。我驕傲，因?yàn)樗俏业呐畠海易類(lèi)?ài)的寶貝。
三年的培養(yǎng)，成就了現(xiàn)在自信、勇敢、樂(lè)于助人的她。今天，在她的畢業(yè)典禮上，我百感交集，有高興，有不舍，有感激。高興的是女兒終于長(zhǎng)大了，要當(dāng)小學(xué)生了;不舍的是她要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)朝夕相處的老師和小朋友了，感激老師對(duì)她三年的教育培養(yǎng)。我覺(jué)得女兒非常的幸運(yùn)，人生中的第一位啟蒙老師是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一個(gè)好的幼兒園能給予孩子的除了玩具和場(chǎng)地，應(yīng)該還有好習(xí)慣的養(yǎng)成和快樂(lè)的氛圍，她讀的幼兒園又是最適合的。
所以今天我和女兒都哭了， 哭得稀里嘩啦，連讀稿都讀不清楚，對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感情都任由淚水宣泄，也許這也是我和女兒唯一能表達(dá)最真實(shí)的感恩之情。再次謝謝老師們，謝謝您們一直以來(lái)的關(guān)心和呵護(hù)，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心!
《幼兒園》觀后感15
20xx年5月24日星期五，很榮幸被邀請(qǐng)參加幼兒園的開(kāi)放日。我是第一次參加家長(zhǎng)開(kāi)放日，說(shuō)心里話(huà)，但是我也不知道在哪里看到孩子們的生活會(huì)是什么樣子?各位家長(zhǎng)也想知道孩子們每天在園里的情況吧，我把我看到的孩子們半天的生活記錄在這里。
跟往常一樣，7點(diǎn)40我和鹿鹿就到了教室，教室里只有兩個(gè)小朋友，其中一個(gè)叫劉鈺，因?yàn)樗芟矚g跟我聊天，所以我記住了這個(gè)小男孩。老師開(kāi)始給孩子們發(fā)早點(diǎn)，孩子們能安靜的吃早點(diǎn)，并且也和老師溝通。吃完飯的孩子們洗手、刷牙，然后去看書(shū)了，等待其他小朋友吃完早點(diǎn)。接著，大家把自己選的圖書(shū)放回書(shū)架上，喻老師帶領(lǐng)大家到樓道里站成一排溫習(xí)學(xué)過(guò)的小歌謠。然后小朋友按組回到了教室。 9點(diǎn)左右教育活動(dòng)時(shí)間，喻老師帶來(lái)了一本大書(shū)，孩子們圍坐在一起，和老師一起來(lái)看書(shū)。每一頁(yè)孩子們觀察的很仔細(xì)，也聽(tīng)的很認(rèn)真，觀察的也很仔細(xì)，還能舉手回答問(wèn)題，特別棒!9點(diǎn)多加餐，喝奶并喝水，每?jī)蓚�(gè)小朋友一袋。喝完了每人要再喝1-2杯白水。一邊喝水孩子們互相聊天。9 :30左右，戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間到了，大家排隊(duì)到了操場(chǎng)，先圍圈做操，再分開(kāi)男女兩隊(duì)各自活動(dòng)。器械都是老師自己制作的，比如隔物跳、鉆障礙等等，大概40分鐘，孩子們都很配合。差不多10:100回到班里，孩子們洗手、喝水 、上廁所，自由活動(dòng)。
我在幼兒園的半日生活結(jié)束了，看到了可愛(ài)的孩子們都能按照老師的要求上廁所、洗手。并且孩子們之間的溝通也增加了，也知道互相學(xué)習(xí)并講道理。短短的幾個(gè)小時(shí)，也看到了老師們的辛苦，幼兒教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)神圣的職業(yè)，她們要有極大的耐心和愛(ài)心，真正走進(jìn)孩子們的心靈，和孩子們打成一片，我覺(jué)得我們的老師做到了。
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